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        • 生活更美好作文

          時(shí)間:2024-10-15 18:10:15 話題作文 我要投稿

          生活更美好作文【集錦6篇】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的生活更美好作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          生活更美好作文【集錦6篇】

          生活更美好作文 篇1

            “不以規(guī)矩,不成方圓!边@句話告誡人們要遵守規(guī)矩,不然必出大亂。規(guī)矩使我們的生活更加安全,更加有保障,使我們的生活更加美好。

            其實(shí),小時(shí)候并不明白規(guī)矩為何物。長(zhǎng)大了些才形成了一些模模糊糊的認(rèn)識(shí)。一次親身經(jīng)歷,使我更深刻的理解到了規(guī)矩的重要。

            那是個(gè)晴朗的星期天早上,早上睡過(guò)頭,即將錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)課。匆匆地穿好衣物,吃完早餐,就心急火燎的往外跑。但上天不順人意,一出門(mén)就碰上了個(gè)紅燈。左看右看沒(méi)有車(chē),我想著闖一次紅燈也無(wú)妨。主意已定,我再仔細(xì)確認(rèn)一下,一輛白色的小轎車(chē)飛馳而來(lái),但離得尚遠(yuǎn),只要速度夠快,應(yīng)該可以趕到車(chē)到之前到達(dá)對(duì)面。我給自己打足了氣,剛跑到一半,刺耳的鳴笛聲嚇得我驚住了腳步。扭頭一看,那個(gè)小轎車(chē)已近在眼前。我腦中一片空白,盯著明晃晃的'前車(chē)光燈不知所措,手腳好似被定住,不能用意念控制,不停地顫抖。不幸中的萬(wàn)幸,那輛車(chē)及時(shí)剎住了腳步,停在離我約半米的地方。冰冷的手腳漸漸恢復(fù)了溫度,綠燈這時(shí)也亮了,意識(shí)也回到了腦中。我灰溜溜地挪到了馬路的對(duì)岸。從那以后,我更尊重、重視規(guī)矩,它在我的成長(zhǎng)道路上留下了難以磨滅的印記。

            規(guī)矩十分重要,它存在于每個(gè)人的腦中。成為了我們的一部分。讓我們維護(hù)規(guī)矩,尊重規(guī)矩,使生活更美好!

          生活更美好作文 篇2

            大家都說(shuō),初二是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以,本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的我,現(xiàn)在每天能做的只有學(xué)習(xí)。

            從家到學(xué)校,從學(xué)校再回到家,兩點(diǎn)一線,乏味至極。

            只有在休息的時(shí)候,才可以打開(kāi)窗戶,仰望著蔚藍(lán)的天空,看著鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮的天空中飛翔。我多么希望我就是那只小鳥(niǎo)。拋開(kāi)一切煩惱。

            只有在休息的時(shí)候,才可以打開(kāi)MP3,帶上耳機(jī),靜靜的品味那悠揚(yáng)的音樂(lè)。

            只有在休息的時(shí)候,才可以翻開(kāi)小說(shuō),在唯美的故事情節(jié)里,體會(huì)別人的快樂(lè)。

            故事的主人公大都是一些平凡的人,但隨之而來(lái)的不平凡的`經(jīng)歷,改變了他們的一生。我只是一個(gè)坐在教室里的學(xué)生。我每天早晨醒來(lái),第一眼看到的永遠(yuǎn)是那個(gè)放在床邊的鬧鐘,那張陪我度過(guò)兩千多個(gè)漫漫長(zhǎng)夜的寫(xiě)字臺(tái)。這個(gè)世界上會(huì)有奇跡嗎?或許我與奇跡沒(méi)有緣分,或許我曾與奇跡擦肩而過(guò),或許這世界上根本就沒(méi)有奇跡……我還是我,依舊過(guò)這平淡無(wú)味的生活。

            雖然我回不到過(guò)去了,雖然我沒(méi)有那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了,雖然沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)讓我疲憊。那么,我就去體會(huì)現(xiàn)在的生活吧,在平淡的生活中尋找快樂(lè)。也許,這會(huì)讓生活變得更美好。

          生活更美好作文 篇3

            我和好朋友李淑青有個(gè)約定,下午一起去圖書(shū)館看書(shū)。這本來(lái)是一件好事,但在上午,爸爸對(duì)我說(shuō)要帶我去董阿姨家,這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)很意外,因?yàn)槲移匠2荒苋,所以我很興奮。但我腦海里突然現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題,是去圖書(shū)館還是去董阿姨家呢?這個(gè)問(wèn)題讓我思考了好久,如果是去圖書(shū)館,就要等到過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)才能去董阿姨家,那還要等好久好久。但如果去董阿姨家就要違約,到底去哪兒呢?就在猶豫之時(shí),媽媽走進(jìn)了我的房間,問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò),媽媽告訴我:“要不就和李淑清去圖書(shū)館吧,別傷了友情!蔽衣(tīng)了媽媽的話,就和李淑青去了圖書(shū)館。

            那一下午,我都心不在焉地讀書(shū)。

            李淑青看到了,就問(wèn)我:“你怎么了?不舒服嗎?”

            我回答道:“我沒(méi)事,就是在想一些事情!

            “什么事?”

            “沒(méi)什么事。對(duì)了,我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,可以嗎?”我答道。

            “當(dāng)然可以了,你快說(shuō)吧!彼褂行┲。

            “如果你和好朋友約定去做某一件事,當(dāng)你要出門(mén)時(shí),你的父母要帶你去一個(gè)阿姨家,去她家是只有過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)才能去,你會(huì)選擇去哪兒呢?”我把難題推給了她。

            她說(shuō):“我會(huì)選擇和好朋友一起去做事。”

            我問(wèn)道:“你為什么要和好朋友一起?卻不去阿姨家呢?”

            “我必須要守誠(chéng)信,不能違約,如果我不守誠(chéng)信,朋友之間的友情,就不會(huì)那么深,朋友也覺(jué)得你是一個(gè)不守誠(chéng)信的`人,不會(huì)跟你玩耍,也不會(huì)和你說(shuō)話!彼@樣回答。

            我一下子明白了,人一定要守誠(chéng)信,不然后果是你永遠(yuǎn)都想不到的。

            既然我倆的想法一致,我還有什么放不下的呢?于是我認(rèn)真地讀書(shū),和她愉快地交流,很開(kāi)心地過(guò)了一下午。

            孔夫子老人家曾說(shuō)過(guò)“言必信,行必果!彼晕覀円欢ㄒ匦庞。因?yàn)椋\(chéng)信讓生活更美好。

          生活更美好作文 篇4

            文學(xué)在生活中無(wú)處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng),而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。

            發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)不是讓生活更美好嗎?在我眼里看來(lái),文學(xué)就如蜜蜂、鷹眼、森林一般。

            文學(xué)如蜜蜂。顧名思義蜜蜂是通過(guò)辛勤勞動(dòng)醞釀出了蜂蜜的,正如文學(xué)一樣,如果不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,那還怎樣理解文學(xué)呢?不閱讀怎么會(huì)成為“成功的花”?不閱讀怎樣“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”只有想蜜蜂一樣才能真正的讓文學(xué)在生活中更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更加美好。

            文學(xué)如鷹眼。鷹眼就如放大了數(shù)十倍的顯微鏡。即使在天空中也能看見(jiàn)地面上及其細(xì)小的東西。那如果我們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域上也像鷹眼一樣,那不是面對(duì)的文學(xué)難題游刃有余。如果我們用鷹眼看待一切事物,那在生活中、學(xué)習(xí)上使我能發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材,在修改文章時(shí)能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果我們用鷹眼發(fā)現(xiàn)身邊的.文學(xué),那不是使生活更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更美好嗎?

            文學(xué)如森林。森林就是由花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)、動(dòng)物……組成的。那如果說(shuō)文學(xué)的積累就如森林,長(zhǎng)期不斷積累文學(xué)的知識(shí)和不斷發(fā)現(xiàn)、理解身邊的事物是否恰當(dāng)呢?回答“恰當(dāng)”。一個(gè)人如果只顧學(xué)習(xí),從不閱讀優(yōu)秀的我文學(xué)作品和不積累知識(shí),那還提什么提高修養(yǎng)、素質(zhì)、陶冶情操呢?只有多閱讀文學(xué)作品才能使知識(shí)像森林,而不會(huì)像一棵孤孤零零的樹(shù),風(fēng)一吹就會(huì)倒的樹(shù)。在發(fā)現(xiàn)和理解文學(xué)的基礎(chǔ)上才能做到真正的快樂(lè)文學(xué)。文學(xué)使我們?cè)谏钪懈袠?lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更加美好。

            文學(xué)要在發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)的基礎(chǔ)上去體味文學(xué),這樣才能使生活更加美好。

          生活更美好作文 篇5

            靜靜流淌的小溪才能在翻山越嶺的時(shí)候不被泥石所渾濁,才能在終結(jié)于大海時(shí)保留一顆赤子之心。

            靜,是一種生命中的瀏覽。在面對(duì)生命,如有偷步的心理,莫不是讓回憶變得空白。在行走時(shí),驀然回首,看到以往瀏覽過(guò)的地方已鋪上地毯,接通了電路,擺上了家具。而前頭卻依然一片無(wú)際的白茫茫,只有靜心繼續(xù)瀏覽,才能不留空白,把家擴(kuò)大。無(wú)論是停歇,還是行走,告訴自己:路還很長(zhǎng)。靜,讓生活更美好。

            靜,是一種彷徨中的對(duì)待。在面對(duì)彷徨,若有過(guò)急的心理,莫不是自己陷入困境。當(dāng)局者迷,旁觀者清,做一個(gè)旁觀者,靜心對(duì)待,以靜態(tài)面對(duì)動(dòng)態(tài),以不變應(yīng)萬(wàn)變,試問(wèn)有哪一出日落留戀過(guò)晚霞?無(wú)論是彷徨,還是無(wú)措,讓心靜下來(lái),告訴自己:走下去。靜,讓生活更美好。

            靜,是一種無(wú)語(yǔ)中的前進(jìn)。在面對(duì)無(wú)語(yǔ),若有厭惡的心理,莫不是讓美麗變得丑陋。靜,并不是不思進(jìn)取,而是一種寧?kù)o以致遠(yuǎn)。焦躁的導(dǎo)游只會(huì)帶領(lǐng)自己來(lái)到死胡同。,不鳴則已,一鳴則驚人,這世界才有奇跡,前進(jìn)并不需要大肆喧嘩。靜,是不用豪言壯語(yǔ)偽裝自己,而是用腳踏實(shí)地證明自己。無(wú)論是沉默,還是無(wú)語(yǔ),告訴自己:用腳去走。靜,讓生活更美好。

            靜,是一種疲憊中的休憩。在面對(duì)疲憊,若有逞強(qiáng)的心理,莫不是讓心靈變得崩潰。在心靈被重荷所累時(shí),何不靜下心來(lái),閉上眼,在自己的'世界里,沒(méi)有日出日落,沒(méi)有滄海桑田,更沒(méi)有車(chē)水馬龍,有的只是自己淺淺的呼吸聲。再次睜開(kāi)眼,心靈被寧?kù)o所充沛。無(wú)論是無(wú)力,還是疲憊,告訴自己:懂得休息。靜,讓生活更美好。

            靜,是一種前進(jìn)時(shí)的清醒。在面對(duì)前進(jìn),若有迷茫的心理,莫不是讓一切變得扭曲。面對(duì)這個(gè)大千的世界若能不隨波逐流,不極端挑戰(zhàn)自己的極限,何不是一種享受?靜心前進(jìn),看世界變幻的潮流,無(wú)論在那個(gè)時(shí)代,都能做到眾人皆醉我獨(dú)醒。若心是靜的,怎隨名利而蕩起漣漪?。無(wú)論是前進(jìn),還是停頓,告訴自己:靜心面對(duì)。靜,讓生活更么好。

            在漫漫長(zhǎng)路中,生命、彷徨、無(wú)語(yǔ)、疲憊、前進(jìn),你我都擁有,都曾告訴自己,它們是美好的,而靜只是讓它們變得更美好。靜,讓我們保留著人之初之性本善,讓生活在激流中更美好!

          生活更美好作文 篇6

            鮮花,自古以來(lái)是一種令人喜愛(ài)之物,它們外形美觀,又有些花兒香氣迷人,給人以視覺(jué)、嗅覺(jué)上的享受,也讓人的心情舒暢,精神愉悅。

            但,我愛(ài)花,不僅愛(ài)欣賞她,更愛(ài)親手種植,栽培她。

            春天,四月左右,我選定了四、五顆鳳仙花的種子,灑在一個(gè)較大的花盆里,接下來(lái),我便懷著一顆期盼的心,去盼著,盼著,鳳仙花的開(kāi)放。鳳仙花好種,四月份播種最佳,鳳仙花花期為兩個(gè)月左右,顏色較多種:有鮮艷的大紅色、耀眼迷人的梅紅色,淡雅可愛(ài)的粉紅色。我將那一粒粒黑褐色的種子輕輕地灑在土壤上,再往上鋪上薄薄一層泥土。鳳仙花喜愛(ài)陽(yáng)光,我便將它放在暖陽(yáng)照射得到的地方,每天都給它松一松土,隔一天給她澆一次水。

            一個(gè)星期之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)鳳仙花,其中一顆種子,竟然探出了她的腦袋,那個(gè)嫩綠色的小腦袋,她似乎正在嬌癡而又好奇地凝望著這個(gè)世界和我。我十分興奮又暗暗佩服著發(fā)芽的鳳仙花,她是那幾顆種子中的佼佼者,她在土層底下扎根泥土,儲(chǔ)精蓄銳,用她最大的`力量,鉆出土層,突破人生。每天早晨,晨光的來(lái)臨,是鳳仙花芽?jī)阂灰沟却蟮男老病K澙返匚持?yáng)光,陽(yáng)光也在她嫩綠的芽?jī)荷陷p撫著。當(dāng)陽(yáng)光撫摸我的雙手時(shí),那一刻,我覺(jué)得我是多么的幸福,生活多么的美好。

            鳳仙花發(fā)芽后,我就更細(xì)心地呵護(hù)她了。很快,鳳仙花長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉。接著,是一對(duì)又一對(duì)的葉子,葉子是鋸齒邊的,也是錯(cuò)開(kāi)生長(zhǎng)的。每天,鳳仙花都是依照她的習(xí)慣,沐浴著陽(yáng)光,生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著。

            在一段長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)蓄能量后,鳳仙花長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞!那個(gè)花苞是那么的令我愛(ài)伶,梅紅色的花苞倦縮著,像一個(gè)正在熟睡的嬰兒。我用手指輕輕撫弄著那個(gè)小花苞,我內(nèi)心的欣喜與快樂(lè)是顯而易見(jiàn)的,這幾天似乎煩惱也不來(lái)光臨我了。晚上睡覺(jué)時(shí),我總是快樂(lè)得睡不著覺(jué),也總希望夢(mèng)中鳳仙花開(kāi)花了能在實(shí)際中應(yīng)驗(yàn)。媽媽、奶奶也很高興,囑咐我要照顧好花苞。于是,我在給花兒澆水、松土?xí)r,便十分精細(xì)地操作。我也發(fā)現(xiàn),鳳仙花對(duì)陽(yáng)光幾乎是瘋狂地迷戀了。

            在一個(gè)夜晚的等待之后,晨光已經(jīng)灑向了我的房間。我起了床,急忙湊到陽(yáng)臺(tái)上去看呀!鳳仙花開(kāi)花了!真讓人興奮!那朵花兒是那種耀眼迷人的梅紅色,幾片花瓣重重疊疊地組合起來(lái)成為一朵花;▋喊褐^,面朝著太陽(yáng)灑來(lái)的方向,對(duì)著我和世界微笑!那一刻,我不僅感到快樂(lè)與興奮,更讓我有一種成就感,也讓我深知:種花,能使生活更美好!

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