生活更美好作文精選8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文8篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
夢(mèng)想是什么？他能使人對(duì)前途充滿希望；他能使人充滿勇氣；他能使人充滿活力；他還能……對(duì)我而言，夢(mèng)想讓我的生活更加美好！
初見夢(mèng)想一詞，我心生疑問(wèn)，什么是夢(mèng)想？“夢(mèng)”和“想”分別代表什么？但真正認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，我才恍然—夢(mèng)想是偉大的。
記得我第一次有夢(mèng)想的時(shí)候，還是在學(xué)前班那會(huì)，當(dāng)時(shí)我就特別羨慕老師，他們可以出口成章，知識(shí)文化深厚，因?yàn)樗麄儫o(wú)私，我愛上這一職業(yè)。于是從那時(shí)我便把弟弟當(dāng)作我的學(xué)生，講一些我上課所學(xué)的東西。直到現(xiàn)在，我依然堅(jiān)持著給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)。正是這樣，我的口才能力練的.杠杠滴，漸漸地發(fā)現(xiàn)老師的辛苦與不易，因?yàn)槲抑溃@是我的夢(mèng)想。
學(xué)到《夢(mèng)想的力量》這一課時(shí)，我特別有感觸，瑞恩通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為非洲人民作出了極大的貢獻(xiàn)。我也要持之以恒為夢(mèng)想插上翅膀，為夢(mèng)想而奮斗！我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是不可估量的。
正是有了夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)；正是有了夢(mèng)想，人生才充滿希望。夢(mèng)想造就人才，夢(mèng)想讓人生更加精彩！
生活更美好作文 篇2
雨，是大自然的花仙子，帶來(lái)無(wú)限美好；雨是大自然對(duì)人類的反饋，帶來(lái)無(wú)限希望；雨是世間萬(wàn)物的肥料，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我以前最怕下雨了。有了他不能外出玩耍，有了他就要拿著傘當(dāng)負(fù)擔(dān)，總之我眼前的雨滴是灰暗的�？墒�，從那天起，雨成了我的渴望。
那是一個(gè)雙休日的`早晨，睡夢(mèng)中的我似乎在夢(mèng)中聽到了什么�！班粥�，嘀嗒……”那聲音，仿佛在叫我起床。
朦朧之中，我醒了。睜開眼，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音。是夢(mèng)中的聲音！我翻身下床，拉開窗簾———是我最怕的雨。我“啊”？了一聲，心中充滿怨氣———不能去踏青啦。
突然，我的眼前一亮，雨中的世界居然如此的美麗。從窗上晶瑩的雨滴中往外望，隱隱約約的，一切都像被喚醒了似的：草地長(zhǎng)高了一大截，大樹在甜蜜的笑，流了口水。一群孩子在歡樂的踩著水……一切都充滿了生機(jī)。雖然外面沒有太陽(yáng)，但是有歡笑。我癡癡的望著這一切，望了許久……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我如夢(mèng)初醒，心中感慨萬(wàn)分：雨是世間萬(wàn)物的歡樂女神，給大地帶來(lái)生機(jī)。
一種沖動(dòng)牽引著我奔向門外，不顧媽媽的呼喚，穿上雨衣就奔到了屋外。��！多美呀！我一邊感嘆一邊穿上雨鞋，盡情的踩水�！芭九九尽庇臧槲彝嫠＃芭九九尽庇昱阄乙黄痖L(zhǎng)大。就這樣，踩呀，踩呀。濺到了自己淡粉色的雨衣上，多好看！我干脆躺到了草地上，享受雨的美好……
玩兒啊，玩兒啊。玩兒到了瘋，玩兒到了狂，也一點(diǎn)兒也不覺得累。我忽然覺得，雨不那么可怕了，甚至使我快樂。不知想著什么，“夕夕，吃飯了！你看看你，成了瘋姑娘了！”我才醒了過(guò)來(lái)，依依不舍地告別了春雨。
從那以后，我開始盼雨，而不是躲雨。覺得不開心的時(shí)候，就“借雨消愁”。
雨是人間最好的朋友，它帶給我們?cè)S多歡樂；雨是植物世界的好朋友，帶給植物生機(jī)勃勃；雨是動(dòng)物的好朋友，可以讓他們洗個(gè)澡……��！雨讓生活更美好！讓世間更美好！我贊美雨，每當(dāng)它帶著笑臉落向大地時(shí)，我將以臂相抱。我喜愛雨，每當(dāng)積聚在一起時(shí)，我們用我們的雙腳來(lái)與她舞蹈……
我愛你！雨！
生活更美好作文 篇3
有人說(shuō)學(xué)習(xí)讓生活更美好，也有人說(shuō)種花讓生活更美好。但是我認(rèn)為旅行讓生活更美好。旅行并不同于旅游，而是讓你的身心去放松，去體驗(yàn)生活中的那些樂趣。
在我三年級(jí)暑假之前，每逢假期都會(huì)很無(wú)趣，那時(shí)寫完作業(yè)后都沒有事情可以做，有時(shí)也只能到晚上才有好看電視節(jié)目。每次放假時(shí)表姐會(huì)來(lái)我們家小住一段時(shí)間，只有在那段日子里我才不會(huì)那么無(wú)聊。
三年級(jí)暑假我迎來(lái)了我期望已久的旅行，那次我們?nèi)胰サ氖欠坡少e的一座小島上，在那里我體驗(yàn)了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民宿，并在附近的海域潛水，那里的海水清澈見底，在20米深的海水中也能看清周邊的.景色及事物，視線并不會(huì)受到影響。在吃飯時(shí)，桌面上的海鮮都是剛捕撈上來(lái)的，這其中有和我小臂一樣長(zhǎng)的皮皮蝦，那里的生蠔也是城市的兩三倍，個(gè)頭非常大。從這以后父母每年都會(huì)帶我出去旅行。旅行讓我的視野開闊了許多，了解了各地的風(fēng)土人情。
旅行讓心情變得開朗，生活變得充實(shí)，心情更加快樂，讓人的眼界變得開闊。不爬山，你根本不知道山有多高；不游泳，根本不知道水有多深；不旅行，根本不知道世界這么美。啊，旅行，讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇4
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過(guò)閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過(guò)閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過(guò)閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時(shí)散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時(shí)凌亂凋謝；心多么寧?kù)o致遠(yuǎn)，雖然有時(shí)渴望的力量趨勢(shì)邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過(guò)文言文，向我們展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自古不變的哲理；閱讀小說(shuō)，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩(shī)歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過(guò)世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進(jìn)書本，讓我們騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不服貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬(wàn)擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘?jiān)碌囊幻�，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫(kù)勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國(guó)，雪云里與五老峰。
走進(jìn)圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進(jìn)作者，魯迅認(rèn)為讀書時(shí)休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進(jìn)歡笑，漫話獨(dú)占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過(guò)漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅(jiān)，定會(huì)讓人們欽佩，光明會(huì)讓人向往。
銘刻往書中的一點(diǎn)一滴。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)詞語(yǔ)，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進(jìn)入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識(shí)，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時(shí)使我明白好多。
作為中學(xué)生的我。看到自己曾經(jīng)對(duì)閱讀追求過(guò)，癡迷過(guò)。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真�！毒G野仙蹤》贊揚(yáng)了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對(duì)純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會(huì)彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會(huì)干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍(lán)天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的底蘊(yùn)，在我們熱購(gòu)《三重門》時(shí)，可曾想過(guò)作者付出的時(shí)間與閱讀。
那么多成功的例子來(lái)源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵(lì)，閱讀是我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會(huì)我些許真理，在人生上閱讀似一個(gè)照路燈，點(diǎn)亮了前進(jìn)的'方向。
書籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)。它將無(wú)知的我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績(jī)洋洋得意時(shí)，書告誡我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時(shí)，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碑�(dāng)我失意時(shí)，書鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我浮躁時(shí)，書提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"
當(dāng)我覺得生活不再是七色陽(yáng)光，花兒不再鮮艷時(shí)，書告訴我：假如生活欺騙了你，你不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)刻且容忍；相信吧，快樂的日子就會(huì)到來(lái)……
我們時(shí)常躑躅于夢(mèng)想的邊緣，舉步維艱，時(shí)�？释麎�(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
多做好事，世界就會(huì)更美好；常做壞事，社會(huì)就會(huì)更丑陋不堪！
隨時(shí)隨地?fù)煲粡埿l(wèi)生紙、一根煙蒂……都是一件好事。媽媽常說(shuō)：“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人�！币淮笤缭谕鈷邊^(qū)打掃時(shí)，有時(shí)候會(huì)想叫別人幫我掃，但是老師說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人�！币�?yàn)檫@句話，所以我還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的把地掃得一“葉”不染。
言語(yǔ)如文字一般，可以如沐春風(fēng)。言語(yǔ)沒有“立可白”，說(shuō)出嘴巴的話也不能收回，所以我們平時(shí)就要謹(jǐn)言慎行。老師經(jīng)常這樣告訴我們。所以，多多贊美、鼓勵(lì)別人，也是做好事喔！這是我們需要多多學(xué)習(xí)的，也是我天天在做的。
還有一次在學(xué)校玩游戲的.時(shí)候，看到一個(gè)小朋友受傷了，我日行一善，立刻帶他去健康中心擦藥，因?yàn)闉樯谱顦�；還有一次在輔導(dǎo)班看到一位同學(xué)有一題功課不會(huì)寫，于是我跑去教他，老師和同學(xué)看到了，都一直贊美我；最讓我印象深刻的事，有一次有一個(gè)小朋友從樓梯上滾下來(lái)，我剛好在樓梯下，于是我馬上跑上樓梯，把他抓住，要不然他就要骨折了。那一刻，我覺得自己像超人，可以拯救整個(gè)世界，所以我好光榮、好快樂！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊龊檬聸]有分大小，常說(shuō)好話就是好事；多說(shuō)別人的壞話，就是一件壞事�？谡f(shuō)好話，可令氣氛溫馨，俗話說(shuō)：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇。”所以我們一定要多做好事。因?yàn)槲伊π小叭招幸簧啤�，所以我每天都快樂無(wú)比！我認(rèn)為每一個(gè)人只要有做好事的觀念，講使我們的社會(huì)變得更美好、更美麗！
生活更美好作文 篇6
幽默是什么？幽默是一個(gè)我滲進(jìn)骨子里的特點(diǎn)，我一個(gè)可以帶給別人快樂的特點(diǎn)。
若是要交朋友，你一定會(huì)選擇去交一個(gè)幽默樂觀的朋友，而不是一個(gè)脾氣暴躁或是性格孤傲的人吧。畢竟沒有人會(huì)不愿意和一個(gè)可以帶給自己好心情的人待在一起。
如果在你孤獨(dú)失意時(shí)，你是希望有一個(gè)人用幽默的語(yǔ)言逗樂你，還是對(duì)你不管不顧呢？毫無(wú)疑問(wèn)，一定是那個(gè)能讓你快樂起來(lái)的人吧。
對(duì)于這一點(diǎn)，我也深有感觸。記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我因?yàn)榕c同學(xué)們互不相識(shí)都放不開，那時(shí)候真的很羨慕那些朋友多的人。隨著和同學(xué)們漸漸熟悉了，我憑著幽默的嘴和幽默的靈魂，交到了不少知己好友。
我的知己也是一個(gè)十分幽默的人，我和她待在一起總會(huì)感到很快樂。開心的時(shí)候和她聊聊；無(wú)聊的時(shí)候找她聊聊；傷感的時(shí)候跟她聊聊。即便是在旅行、娛樂時(shí)，也會(huì)想找她聊聊。和她聊天，總會(huì)收獲到無(wú)窮無(wú)盡的快樂，這可能就是有一個(gè)幽默的`知己的好處吧。
幽默，它是一個(gè)神奇的東西。有時(shí)它可以安慰別人，有時(shí)它可以用來(lái)解悶，有時(shí)它可以收獲好的人緣，有時(shí)它可以讓周圍的人、周圍的環(huán)境和氣氛都變得歡樂�？偠灾�，幽默是沒有壞處的，因?yàn)樗茏屛液蛣e人更快樂，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇7
生活如畫，或艷麗，或黯淡，因?yàn)樽孕�，她變得奪目；生活如酒，或香甜，或苦澀，因?yàn)樽孕�，她變得醇厚；生活如花，或迷人，或靚麗，因?yàn)樽孕�，她變得芬芳�?/p>
擁有一顆自信的心，你終將邁入成功的大門。讓自信，成為走向成功的明燈。
記得一次音樂課上，音樂老師剛教完一首歌，便問(wèn)：“誰(shuí)能唱一唱這首歌？”班上鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢舉起那仿佛有千萬(wàn)斤重的雙手，終于，有一名女同學(xué)站了出來(lái)，她大膽地亮開了嗓子，唱了起來(lái)，在她的臉上，完全看不出有一點(diǎn)兒緊張，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。不就是這自信的力量，使她走向講臺(tái)，大膽地表現(xiàn)自己?jiǎn)�？事后，我也向那位女同學(xué)學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，都懷著一顆自信的心，勇敢大方地展示自己。讓自信，成為邁向成功的階梯。
生活就仿佛一張白紙，自信就是畫筆，為它繪上美麗的畫卷。
小澤征爾是世界上著名的小提琴指揮家。在一次比賽中，他按照評(píng)委專家所給的旋律指揮起來(lái)，但他敏銳地發(fā)現(xiàn)了樂聲中不和諧的'旋律，當(dāng)他告訴評(píng)委時(shí)，評(píng)委一再說(shuō)樂曲沒問(wèn)題，面對(duì)大批專家和權(quán)威的肯定，小澤征爾卻堅(jiān)定了自己的信念，這時(shí)，評(píng)委們統(tǒng)一起立，將熱烈的掌聲送給了他。原來(lái)，這是評(píng)委們專門設(shè)下的一個(gè)圈套，前面兩位參賽者在指揮中也發(fā)現(xiàn)了樂曲的錯(cuò)誤，但是，他們卻沒有堅(jiān)定自己的信念，輸了比賽。自信，使小澤征爾奪得了冠軍。
自信是石，敲出星星之火。
自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
自信是燈，照亮前進(jìn)的路。
沒有自信，諾貝爾就不能實(shí)驗(yàn)成功；沒有自信，毛澤東就不能寫下勝利的詩(shī)篇；沒有自信，“火車之父”將一事無(wú)成。雄鷹之所以能翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心；浪花之所以敢拍擊巖石，是因?yàn)樗泄?jiān)克難的自信心。
讓我們一起擁抱自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，翻開自信的篇章，邁出自信的步伐吧！自信，終將造就我們?nèi)松妮x煌！
生活更美好作文 篇8
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，來(lái)到操場(chǎng)，手捧心愛的籃球，品味運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的樂趣。
小時(shí)候，總喜歡一吃完午飯就立馬回到教室，坐下和幾個(gè)朋友你一言我一語(yǔ)地聊個(gè)不停。有空閑時(shí)間也不想運(yùn)動(dòng)，所以體格比較瘦�？勺詮脑趷圻\(yùn)動(dòng)的爸爸的引導(dǎo)下，我愛上了運(yùn)動(dòng)，愛上了奔跑。
在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我曾幾次摔倒流過(guò)血，也因奔跑而得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)動(dòng)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，也圓了我奔跑的夢(mèng)想！
高年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)了很多運(yùn)動(dòng)技巧和方式，也有了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著我體質(zhì)的不斷增強(qiáng)，更多難度高一些的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也出現(xiàn)在了我的生活中。如長(zhǎng)跑、撐桿跳、跨欄等。在這些運(yùn)動(dòng)中，我也學(xué)到了不少運(yùn)動(dòng)方法。
讓我印象最深刻的'是在一個(gè)公園里發(fā)生的故事。那次我看見了比我大一點(diǎn)的哥哥們?cè)谔焯萆贤嫠＃ブ焯輥?lái)回飛躍，非常有趣。后來(lái)我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這兒也有一個(gè)天梯。在一節(jié)體育課上，我也跟同學(xué)來(lái)到了天梯面前，這些同學(xué)一開始也覺得天梯很有趣，但他們也和我一樣第一次玩，只可以吊一圈。于是我閃亮登場(chǎng)了。我就像一只長(zhǎng)臂猿一樣，一伸手可以吊四格，一次可以吊幾個(gè)來(lái)回。一側(cè)身就上去了，腳一勾，身一輕，便是一個(gè)漂亮的猴子撈月。下來(lái)時(shí)同學(xué)們一片掌聲，我心里也美滋滋的，于是我對(duì)運(yùn)動(dòng)更加有了信心。同學(xué)們的贊美無(wú)疑給了我莫大的動(dòng)力。我再接再厲，在50x8的跑步比賽中獲得冠軍。不過(guò)我也不會(huì)驕傲的，世界這么大，比我厲害的人有很多很多，我不能做一只目光短淺的井底之蛙。運(yùn)動(dòng)豐富了我的課余生活，讓生活更加美好。
如果說(shuō)運(yùn)動(dòng)是大海，我便是一只小魚在其中暢游；如果說(shuō)運(yùn)功是天空，我便是一只小鳥在空中翱翔。
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