生活更美好作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
友情，可以讓自信全無的人，重拾信心；友情，可以讓失魂落魄的人，得到安慰；友情，可以讓孤獨無助的人，找到依靠。我身邊亦有這珍貴的友情——小維和小睿。他們每天都會按時到我家找我，然后我們一起去學校上課，就像我的兩個"鬧鐘"。
由于我是個書癡，只要一看上書就什么事都忘在了腦后，又逢上周末，所以昨天晚上我很晚才睡。本想睡個懶覺的，半夢半醒中聽到一陣悅耳的門鈴聲，隨后媽媽叫我起床了。我迷迷糊糊地走到客廳，揉揉眼睛一看，喲！原來是小維來了。我開口第問道："你怎么來這么早，大周末也不讓人消停！"話中透著些許不耐煩，心想：周末"鬧鐘"也不休息，真不嫌累。
洗漱后，我們一起吃了媽媽準備的美味早餐，我便和小維一起開始下象棋，博弈幾盤。我們正下得津津有味，勝負難分，突然，門鈴又一響，"小睿來了！"小維掩飾不住驚喜地喊道。仿佛他的救星來了一樣。我心想，這倆"鬧鐘"是真準時啊，周末也不肯放過我。小睿推門直奔我的房間，便對我大聲嚷嚷道："和不懂象棋的人下象棋，你可真有興致呀！"說完便示意小維讓開，擼起袖子滿懷自信地說："我來和他下……"一陣廝殺之后，我露出了得意的笑容。不知不覺到了上輔導班的時間，我們便踏上了學習征程。
"朋友一生一起走……"我和兩個"鬧鐘"每天幾乎形影不離。瞧！伴隨著輕快的鈴聲我們迅速的.沖出校園，我又和我的"青龍白虎"組合大搖大擺地邁上了回家的道路。別看我們平時不太著調(diào)，在上課的時候，我遇到不會的題會虛心向他們請教，遇到難題的時候我們寧可不下課，也要刨根問底弄個明白。他倆不僅是我生活中的"鬧鐘"，還是我學習上的"發(fā)動機"呢！
雖然每個周末早晨我都被兩個"鬧鐘"搞得雞犬不寧，睡不好安穩(wěn)覺，但我寧愿這樣。因為我們之間流動著濃厚的情誼，對我來說彌足珍貴。
生活更美好作文 篇2
手機讓生活更美好，以前的人們都是用照相機拍照，現(xiàn)在人們都是用手機拍照了，隨時隨地到哪，只要拿出手機一“咔”，一張美景早就出來了。如果自拍覺得不好看，還可以p圖片，好看。
因為疫情期間出不了門，買不了菜怎么辦？這很簡單，你要在手機上下載個“美團外賣”就好了，它可以幫你買想要的東西，還可以點吃的，只要下單，它就會提出一個預計幾分鐘送達，這樣媽媽就再也不會擔心我餓著肚子啦！
還有現(xiàn)在在電視上看到的順風耳、千里眼啊，它通通能實現(xiàn)，如：你在南方，你的好友在北方，想跟他說些話，可是寫信就很麻煩，怎么辦？這其實也很簡單，只要你打開手機，輸入上對方的電話號碼，就可以跟他說話了，這就好似順風耳；若想看對方過得怎樣，只要打開微信，然后點擊視頻電話就可以看到對方的'生活環(huán)境了，這就如千里眼一樣。
現(xiàn)在我們買東西都要帶著錢，放在口袋，這樣錢很容易丟失，特別是在打籃球的時候，但是有了手機就不用隨身帶錢，只要拿起手機，打開“支付寶”一刷就可以買東西了。
手機讓生活更美好，給我們帶來許多方便。
生活更美好作文 篇3
十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺中濃稠的墨，怎么也移不開眼睛，拉著媽媽的手，尋求結果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水�！闭f著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個“墨”字，看到媽媽這么漂亮而瀟灑的字，我的心頓時不平靜了，從此，便醉心于那一襲墨香。
認真的商量之后，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的滿足。認真的將紙鋪平用鎮(zhèn)尺壓住，手，胳膊懸在半空，認真的臨摹著書上的'結構，可每次寫出來的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說要我把字“扶起來”，可我又嘗試了很多次，字還是沒有“立起來”。
回到家和媽媽訴說自己的委屈與無奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩(wěn)，不能急于表面，要讓煩躁的心沉寂下來才能寫出好看的字�！甭牭竭@些，我也強迫自己冷靜。在不斷的練習中，磨練自己的性情。每當我打退堂鼓想要退縮時，我總會想起媽媽的話和初聞墨香的激動。慢慢地，我有了進步，而老師及時的鼓勵也給了我極大的動力，我更加沉醉其中。常常有一點不滿意就要自己反復的練習。
功夫不負有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因為當時只練了一個月，所以那次比賽的成績可想而知，雖然成績不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅持而退出的同學，更加堅定了我堅持下去的想法。我已習慣了放學回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結束了，可墨的香味卻永遠不會散去，因為是它，讓我學會了堅持，讓我的生活更加美好。
生活更美好作文 篇4
音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。小時候，我聽著搖籃曲安然入睡……學時，我唱著“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”此時的我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個小大人……
到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時的我們不僅有了煩惱還有了夢想，并為之奮斗著……
當在考試進步時，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績算什么呢?我還要繼續(xù)努力……
有時，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的`故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時間的灰燼……都融入在音樂里、
音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……
龍巖市武平縣第三中學初二：劉婷婷
點評：文章以時間為縱線，表達自己對于音樂的喜愛。結構清晰，中心明確。尤其在描述音樂帶給自己的感受時，小作者寫得非常細膩傳神，將自己對于音樂的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開頭部分，再斟酌一下會為文章增色不少。
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