【精品】實(shí)用的生活更美好作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
記得一個(gè)周末的早上，初冬的暖陽(yáng)從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的，我正舒服地躺在床上，美美地享受這難得的好時(shí)光。突然，一陣刺耳尖厲的電鉆聲打破了這份寧?kù)o，如同黑夜里的閃電，讓人暴躁不安。
我慢慢睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，盡管時(shí)候也不早了，但心中依然很生氣，心想：“這是誰(shuí)家啊，不知道今天大家休息嗎，這素質(zhì)太差了！”帶著一股怒氣，我也睡不著覺(jué)了，慵懶地伸了個(gè)懶腰，就穿衣起床了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一陣門鈴聲從門口傳來(lái)，想著一定是父母買菜回來(lái)了，我三步并作兩步地跑去開(kāi)門。打開(kāi)門，門外是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人，戴著一副黑框眼鏡，一股學(xué)究氣。看到我開(kāi)門，他似乎有點(diǎn)驚訝，不過(guò)很快，他就滿臉愧疚地跟我打起招呼：“對(duì)不起啊，小朋友，我是樓上的，平時(shí)我經(jīng)常出差不在家，因?yàn)楦改附谝^(guò)來(lái)一起住，今天就趁著休息，為他們提前裝好暖氣片，施工影響到你們休息，真的很抱歉。我盡量以最快的速度完工，希望小朋友以及你家人能夠理解、包容�！甭�(tīng)著一番樸素的話語(yǔ)，看著年輕人一臉真誠(chéng)的`歉意，我先前的怒氣早已煙消云散了。正不知道該如何應(yīng)答時(shí)，只見(jiàn)年輕人一邊遞給我一包東西，一邊客氣地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，叔叔為了表示道歉，給你帶了一份早餐，里面有包子、油條和豆?jié){，請(qǐng)你收下！”正當(dāng)我猶豫地該不該伸手時(shí)，年輕人不容我商量已把東西放我手上了。拿著一包熱乎乎的早餐，我的手心是熱的，心窩里也是熱的。還沒(méi)容我說(shuō)謝謝，年輕人向我擺擺手，準(zhǔn)備離開(kāi)了。我正目送他離開(kāi)，他似乎又想起什么，轉(zhuǎn)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)道：“小朋友，下次家里沒(méi)有大人，可千萬(wàn)不要隨便開(kāi)門，一定要問(wèn)清楚再開(kāi)門哦！”說(shuō)完，他又向我會(huì)心一笑。想著年輕人對(duì)我這個(gè)小孩子的尊重和愛(ài)護(hù)，我的心里如同涌過(guò)一陣暖流，感覺(jué)到了滿滿的愛(ài)。終于，在年輕人的身影即將離開(kāi)我的視線之際，我大聲對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝！”
初冬的陽(yáng)光放肆地照射進(jìn)來(lái)，暖暖地、柔柔的，我一邊吃著年輕人給的早點(diǎn)，一邊回味著剛才的場(chǎng)景。雖然樓上還時(shí)不時(shí)地傳出幾陣電鉆的響聲，但我卻覺(jué)得那聲音不再那么刺耳了，那種尊重所帶來(lái)的生活感覺(jué)，竟然是如此的美好！
生活更美好作文 篇2
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹谠�(shī)詞中我們能感受到李白淡淡的鄉(xiāng)愁�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”在詩(shī)詞中我們能感受到蘇軾的闊達(dá)胸襟�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！痹谠�(shī)詞中我們能感受到晏殊對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。詩(shī)詞包含人生百態(tài)，包含世間萬(wàn)物。品味詩(shī)詞，我們就能體會(huì)到生活之美。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽就教我讀唐詩(shī)宋詞。我當(dāng)時(shí)也只是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。”只是對(duì)詩(shī)詞有了初步了解，并沒(méi)有沉下心去細(xì)細(xì)品味。而真正讓我愛(ài)上詩(shī)詞，還是源于四年級(jí)的一次比賽。
四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的詩(shī)詞大賽。從此天天都與詩(shī)詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽(yáng)大聲誦讀;傍晚我又伴著詩(shī)詞入睡，甚至中夢(mèng)里也能尋覓到詩(shī)詞的身影。剛開(kāi)始時(shí)，我也曾煩躁，一看到詩(shī)詞就煩。覺(jué)得詩(shī)詞就是我身上的一個(gè)負(fù)擔(dān)，可隨著對(duì)詩(shī)詞的漸漸深入。我卻對(duì)詩(shī)詞有了一番不同的認(rèn)識(shí)。我和它成了形影不離的好朋友。我開(kāi)始用心品味詩(shī)詞，體會(huì)這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動(dòng)人的詩(shī)句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對(duì)困難時(shí)，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕一蓑煙雨任平生�！钡拈熯_(dá)樂(lè)觀激勵(lì)了我。在我對(duì)前進(jìn)的方向迷茫甚至想放棄時(shí)，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪言壯語(yǔ)鼓舞了我。在我大把大把浪費(fèi)詩(shī)句時(shí)，毛澤東“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！钡腵詞句鞭策著我。它們讓我在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前，飽覽了長(zhǎng)安花。
從此以后，不管做任何的事時(shí)，我的胸中總會(huì)涌起詩(shī)情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩(shī)詞讓生活更美好!
生活更美好作文 篇3
聽(tīng)人說(shuō)學(xué)習(xí)能讓生活更美好，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得。生活中，就有很多因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，而倒致成績(jī)不好的人。比如我。
有時(shí)候，我上課老是不認(rèn)真聽(tīng)課、不認(rèn)真做筆記，所以成績(jī)非常不穩(wěn)定，考試總是考不好。
有次期中考試，我語(yǔ)文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個(gè)電話，問(wèn)到底是什么原因，害得我成績(jī)這么差！班主任嚴(yán)肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)課，又不做筆記，成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ�？你們做家長(zhǎng)的，多督促督促她吧！”媽媽謝過(guò)班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強(qiáng)叮囑她�！�
就這樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補(bǔ)習(xí)班！不能再玩手機(jī)、看電視，更沒(méi)有周末可以休息�！�
果然，之后的每個(gè)周末，媽媽都是在送我去補(bǔ)習(xí)班的路上。我感覺(jué)自己每天都在做重復(fù)的事情，這讓我感到很無(wú)聊，很無(wú)趣。于是就更加不喜歡學(xué)習(xí)了。我就進(jìn)入了越厭學(xué)越覺(jué)得無(wú)趣，越無(wú)趣越不想學(xué)習(xí)的死循環(huán)中。就在我最頹廢的'時(shí)候，一位老師罵醒了我：“你學(xué)習(xí)是為你自己，不是為別人，以后你想成為什么樣的人、想過(guò)什么樣的生活。是靠你現(xiàn)在的努力�！蔽衣�(tīng)了如醍醐灌頂。
就這樣，我每一節(jié)課都會(huì)打起精神聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。后來(lái)我每一次考試都能考得90分以上。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在慢慢進(jìn)步呢！原本我覺(jué)得語(yǔ)文很難的，我現(xiàn)在都覺(jué)得很簡(jiǎn)單了！甚至每學(xué)完一課都有一種說(shuō)不出的愉快，像吃到了一種美味�？粗且粡垙埜叻衷嚲�，內(nèi)心滿滿的成就感。再也沒(méi)有那種煩躁感。
原來(lái)，學(xué)習(xí)真的可以讓生活更美好。因此我總結(jié)出了一個(gè)道理：生活處處都是美好，只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學(xué)習(xí)。
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