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        • 以陽光為話題作文

          時間:2022-06-28 01:48:03 話題作文 我要投稿

          以陽光為話題作文

            在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的以陽光為話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          以陽光為話題作文

          以陽光為話題作文1

            要說有什么光是滾燙的,也只有陽光了吧?——題記

            陽光悄然透過窗簾縫,有意無意的撒進屋中,渲染了淡淡黃昏午后的氣氛。金色的陽光為桌面上滿載著奇思妙想的紙張渡上一層橙黃的色彩。大概是調皮孩子的搗蛋,陽光隨著時間的流逝緩緩移動,刻意的照射我的眸子上。

            終于還是醒了。

            再醒來,已經是黃昏時分。天氣燥熱不堪,看了看墻上的溫度計,不禁感嘆自擬在這樣的氣溫下也能趴在書桌上睡著。

            倦怠的抬眼看了看照射在書桌上的'陽光,抬手,將自己的手融在陽光里,居然感覺灼熱到發(fā)燙。

            陽光是溫暖的東西,這是毋庸置疑的?墒窃谀承⿻r候,陽光怎么這么讓人厭倦呢?

            呆滯的盯了一會兒,看著自己的手背被黃昏橙色的陽光渡得黃黃的,亮亮的。就算是黃昏的陽光也還是這么滾燙,比起中午的陽光來也絲毫不示弱。

            ——可是人類又怎么能離開這滾燙的光呢?

            像是有所感觸的笑了一下,然后轉身離開房間。

            快要到飯點了。

            晚飯后是長久的沉默的夏夜。似乎無事可做,瞇了瞇眼,我有些呆滯的趴在書桌前,有一下沒一下的翻著手機里的美術素材。這些素材早就被翻了個遍,對于素材里的內容,我已經幾乎倒背如流。

            感覺有些手臂下的桌子有些溫熱,隔著手臂上一層單薄的布料感受不太清,我好奇的伸手摸了摸書桌,指尖感受到一股燙意。

            我有些驚奇的睜大了眼。

            被下午的陽光照射的書桌,到現在還保留著余溫,滾燙得很,讓人恨不得馬上打個地洞鉆到陰涼的地底好好休息一番。

            陽光是燙的,它不僅自己是燙的,還要帶著其他的東西一起燙起來?墒侨祟惼x不開這樣的它,看似簡單的陽光卻承載了整個地球的生命。誰能想象沒有了陽光的地球是怎樣的呢?

            滾燙的光,只有陽光;承載著生命的光,也只有陽光。

            簡單的道理,滾燙的光。

          以陽光為話題作文2

            日出東方,日落西方,每天都市這么輪回,日復一日,年復一年,太陽起,太陽落,顯得好無聊,夸父追日,一天一天,我追日,一年一年。

            數多早晨,我總是比太陽起的早,太陽還未從東方升起,我已從西方出發(fā),走在去學校的路上,我暗自欣喜,看!太陽公公也會偷懶,還沒我起的早呢!呵呵!一路欣喜地走到學校。學校里,有好多好多卷子要做,壓得我沒時間出班外看一看溫暖的太陽,等到做完時,發(fā)現已是黃昏后,太陽早已落山了,我失落的走上回家的路。我西,太陽東……

            不知不覺,我已追了將近三年,三年的時光,流取不能流回,每日的日出日落,也不盡相同。在這三年里,又有多少酸甜苦辣,讓我去慢慢品常。

            追日辛苦,學習更苦,已經初三的我,不能再像以前一樣懶散無憂了,現在可是火燒眉毛啊!看著太陽升起又落下,一天又一天,離中考的`日子也越來越近,真是迫在眉間啊!

            夸父追日,就像我追未來,一天一天,一年一年,逃不了一天,若逃掉一天,以后追將會更難,更累。所以我不敢放棄學習,我要向夸父追日一樣,追著目標走。太陽落,我起……我起,太陽落……

            天天,天天如此,待到太陽落山時,我才完成全部的任務,那久違的太陽啊!我何時才能見你一面啊!

            ……

            終于,我有了一天可以看太陽的時間。因為是星期天,所以我可以睡懶覺,當我起床時,太陽公公早已掛在半空中了,他向我微微一笑,似乎在說:看!今天你要比我懶哦!是啊!我是太懶了,一有空,我就會呼呼大睡,而太陽公公總是按時按地的起落,沒有覺得厭煩,更沒有一點困覺。呵呵!我要多學學太陽公公了。

            ……

            我追趕太陽,因為太陽那邊,有我所向往的……

          以陽光為話題作文3

            斗轉星移,歲月如梭,十三次花謝花開,十三年的成長歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨特見解的女孩。

            在人生的沙灘上,我邁著平穩(wěn)的步伐前行,打開回憶的鎖鏈,我發(fā)現快樂時常與我相伴,而我卻總是抱怨煩惱太多!蔼毶细邩且形凇,望望白云,望望藍天,我忽然認識到正值美好的青春,陽光屬于我們,我們沒有權利苦于煩惱,只需記住陽光。

            泰戈爾詩云:“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失,但愿我能戰(zhàn)勝它!卑嗽碌腵天氣,剛才還是晴空萬里,轉眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣,如果不把陽光留住,就會沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié),我們擁有陽光,為什么不把陽光留住,讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護下,我們遠離了社會的繁瑣嘈雜,卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折,因為經歷風雨,我們才能走向成熟,更多的困難會潛入我們的生活,消磨我們的意志,而陽光代表一種樂觀的心態(tài)與向上的精神,讓我們能在困難的環(huán)境中找一個堅持下來的理由,無論是陰云密布或是風霜雨雪,如果我們留住陽光,就會奮勇向前,支撐起自己的信念。

            所以,陽光是陶潛“往者不可諫,來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁,不要讓他們遮擋住心里的陽光,有更多的夢想待我們去追逐。

            陽光是孟子’‘窮則獨善其身,達則兼濟天下”的豁達。人生不如意常十之八九,既然如此,那就拋棄生活中的小煩惱,讓生命多一份快樂,自己的臉上多一份陽光般的微笑。不要讓煩惱占據你的心靈,有更多的快樂待我們去感受

            巴爾蒙特一句簡單的話—“為了看看陽光,我來到這世上”讓我懂得體驗陽光、體驗美、體驗幸福、體驗溫馨……我站在晴朗的天空下,伸出雙手掬起一捧陽光,像是捧起成長過程中的一顆珍珠,把它撒在心底,慢慢品味陽光的溫暖和經歷過的成長的快樂,永不會漠視,永遠會珍惜……

          以陽光為話題作文4

            也許,每個人都只注意到陽光讓萬物生長復蘇,旦滲透著各種詩人的愛戴之情,而在我們種種喜怒哀樂之后,我才發(fā)現陽光是如此明媚。

            陽光般的笑臉,會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下,留下的只是美好!陽光般的心態(tài),會令你不再感到現實的悲哀和無奈,留下的只有“明天會更好,今天也不錯”的慰藉!

            陽光般的'人生,會令我們的人生多姿多彩,沒有太多的不堪,只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶!

            記得那一次,我哭了,哭得好傷心,因為,我想爸、媽了。每次,看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時,我都會不服地喃喃道:“都這么大了,還撒嬌,真不害臊”。雖然,每次我都這么說,但在一旁的外公總會無奈地嘆著氣,因為我家中有四兄弟姐妹,計劃生育又都愛到我們村檢查,無奈之下,爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。

            在一個明媚的早晨,大家斱去工作了,只剩我一個人在那玩著石頭,不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景,想著想著,便放聲哭了,想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了,看見我在哭,便對我說了一些關于他小時候的事。外公說,他小時候的生活很苦,幾乎沒一頓吃得飽,可是,只要看到陽光,沐浴在陽光里,他就會充滿希望和熱情。

            然而,對于當時的我來說,陽光就像父母的關愛。一樣溫暖,一樣親切。無論在何時何地,爸爸、媽媽都會關愛著我,希望我快樂,擁有陽光般的人生!

            讓陽光走進我們的心靈,讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會遜色于任何人!

          以陽光為話題作文5

            希望的種子,被期待種下,被汗水澆灌。在春天里發(fā)芽,在冬天里成長,在盛夏時節(jié),綻放!}記

            有時候,我多么希望能與父母坐在一起,歡樂的交談著,我把我的一些想法告訴父母,父母認真地傾聽著,我想,只有此刻的我,才是最幸福的,只有此刻,我才真正被理解?墒,當我想張開嘴與父母交談時,指間的冰涼透過皮膚,瞬間傳遞到心臟,將剛才的一腔熱血,無情地冰封在心里某個角落。我無奈地睜開了眼睛,現在已經是深夜了,皎潔的月光經過玻璃的折射,像碎煙一樣灑在冰冷的'墻壁上。此刻的我,無奈的面對著“成千上萬的作業(yè)大軍”,奮筆疾書。

            沒有交談,沒有理解,有的,只剩筆尖滑過紙發(fā)出的沙沙聲。周圍安靜極了,可我的心情,卻再也無法平復。我無奈地看了看表,十點多了,可我還在通向成功的道路上徘徊、掙扎。已經數不清有多少個這樣的夜晚了,我沒命地學習,不停地學習。在別人看來,我能得到的盡是求知的滿足和精神的享受,可又有誰知道,我的心,真的好累,好累。上初三以來,父母每天都會在我耳邊念叨著:“你要考一中,考上了爸媽才能放心,即使是擇校,爸爸也愿意交,只要你想讀……”雖然,一中是我夢寐以求的學校,但我的分數與一中相差甚遠。我很想告訴父母我內心的想法,但父母總讓我快點去學習,沒有想聽的意思,即使有聽,也總說那是我不自信;我想告訴父母,我學得好累,壓力好大,導致我每次考試都無法正常發(fā)揮,所以,請不要再給我加壓了,可爸爸卻說我就是因為沒有壓力成績才退步那么快的!

            我想成績好,可我也需要被理解,需要一個符合我能力的目標。但我始終有一個無法擺脫的桎梏,那就是,我是一個初三的學生,我將面臨的是中考。我再次痛苦地閉上了眼睛,我感到歡樂在慢慢消失,最后隱沒在了滑過我眼角的淚水里。我,哭了,靜靜地,我,哭了……

            請給我一點理解吧,你們的理解會如一縷陽光,讓我更有動力去學習,讓我擺脫那沉重的桎梏。它,壓得我好累,真的好累……

          以陽光為話題作文6

            陽光以一種最明亮,最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子立即興奮顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開……陽光是一種語言,是一種關懷,是一種幫助。

            “起床啦!起床啦!”你一聽,這準是我媽在叫我起床,起床后穿好衣,便去刷牙,“哎呀!這孩子,連床都不疊!”聽!這又是我媽再嘮叨我,我吃晚飯后,正準備穿上鞋上學去時,又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子,連學生證都不帶,來戴上!”剛要走,又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的,但愛的陽光卻在里面濃濃揮灑著……

            “林,起身,來喝點水!”唉!這不爭氣的身子又病了,現在,媽媽正端水給我吃藥,只見媽媽又一手端水,一手拿藥,把藥方我的口中,給我水,讓我喝下,一會兒,又拿了一個梨過來,說能消炎,我吃了,不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來,說能解渴潤喉,也因中午較熱,媽媽的'頭上滲出了絲絲汗珠,我說:“媽!你別忙了,我說不定下午就好了!眿寢屝α诵Γ趮寢専o微不至的關懷下,我的病好了。此時,愛的陽光又在關懷之中散發(fā)絲絲暖意。

            “熱死我了!熱死我了!”不知怎么的,都晚上了,空氣還這么燥熱,正做著一道數學難題,本來我就心急了,再加上一熱,一燥,唉!更做不出來了;驀然間,絲絲涼風從我的身后吹來,原來是媽媽正用蒲扇給我扇風,絲絲涼風沁透心脾,使我的心靈上也得到絲絲安撫,一會兒,媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來了,她讓我喝了,頓時,冰水澆滅了我心中的燥熱,哈!在愛的幫助下,我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的,但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

            我每天都在愛的陽光下生活,感受陽光,使心靈得到凈化與溫暖,我自豪地說:“母愛就是陽光!”

          以陽光為話題作文7

            風雨已經平息,陽光依舊普照。望著外面藍藍的空,我知道一切都還是那么美好。坐在窗前的我,早以平靜,我希望小荷是和平的,美好的,不要再有那么多風風浪浪!}記

            最近發(fā)生了好多事,真得令我有些措手不及,至于我和千翩那件事,我早以不再生氣了。自己也想了很久,當時我可能真得太沖動了,把事情鬧大了,現在想起來,確實不應該那樣。我知道千翩也許是好意,但是她的語言的確那個了一點兒。

            如果當時她能把話說得婉轉一點兒,我想就不會有這件事了,我現在也不怪她,因為我那部小說,前面確實有些是彷寫的,不過希望大家還能看看這部小說,因為后面的`,我花了不少心血,我是一個不會輕易地說放棄的人,我還想繼續(xù)寫下去,大家隨便看看吧!我只是寫下去,沒有別的意思哦。

            還有既然我早以不生氣了,大家也不用在文章里再說起這些事,看了我只會更傷心。大家對我的幫助,我很感動,但是這件事也該結束了,我自己也不是完全沒有錯誤的,如果大家繼續(xù)說起的話,未免有的人會說什么嫣然是特聘管理員啊,千翩只是個初級會員,大家肯定會巴結她。。ㄎ抑牢业暮门笥褌儯銈兪遣粫@樣的。)

            其實小荷里每個人都是平等的,沒什么高低之分,大家同年齡的文章差別也沒多大,只是看誰寫文章寫得多,誰對小荷提的有好處的意見多而已并沒有別得什么。我可以告訴大家,其實她們并沒有巴結我,在這段時間,沒有和我說這件事,安慰我什么的,即使我上了QQ,也沒有人說什么的,只是大家這樣覺得而已。

            當事人都沒有說什么拉,大家也不用說嫣然怎么了,千翩又怎么了,是不是?小荷應該是和平的,美好的,不要再有那么多風風浪浪了哦,嫣然希望小荷永遠美好!大家也要快樂哦,在這里給家說聲:“對不起,嫣然給大家添麻煩咯。”

            往事如煙散去,新的一天又是那么美好,不是嗎?

          以陽光為話題作文8

            澄澈的淡黃的光淺印池間,漾出金藍色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳,滾動一葉的靈動,柔白的蒲公英飄飄灑灑,彌漫一地的爛漫氣息,醉夏池,靜靜聆聽,那纏綿悠長蟬兒鳴;潤夏雨,慢慢欣賞,那濃郁翠綠樹兒嬉。

            又是一個帶著亮紫色的薰衣草芬芳的夏季,夢幻般的季節(jié),飄然而至。

            淺笑,如一縷陽光,勾邊金絲般灑下,漾出微風拂柳的爛漫。

            奔跑跳躍之余,興奮地沖到草坪間倒下,軟綿綿的碧草隨風蕩漾淡綠色的漣漪,仿佛在那一瞬間,化身一片柔瓣,飄飄然旋落,隨著綠波飄蕩。淡藍的天空,一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。

            童心未泯的我,不止這一次淺笑。

            稚嫩可愛的.童聲傳入耳中,“姐姐!快來啊!”五彩繽紛的兒童樂園總是弟弟的最愛,錢包又要“減肥”了,誰讓我是你姐呢?“去吧!”弟弟歡快地沖入了樂園,淡藍色的外套調皮地在秋千間穿梭,不時在上面晃來晃去,搖頭晃腦的很是可愛。不一會兒,便看見他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調皮的淡紅色的舌頭,嘻嘻哈哈地發(fā)著怪笑,露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會神,準能看見他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里,很是自豪地舉著幾個圓乎乎的球球。

            淺笑,鉤住那一彎新月。

            童年,如五彩的肥皂泡泡,隨著時間的飛逝,那繽紛的色彩越來越多地伏在泡泡上,旋轉,游離。直到在蔚藍天空的那一刻,碎裂,化成水霧,墜落。

            這便是成長。

            讓我們在品嘗成長的苦澀滋味時,選擇淺笑,選擇勇敢。

            初夏,濃翠的樹蔭中,一縷陽光投下一斑光點,這縷陽光,叫做淺笑。

          以陽光為話題作文9

            我是一棵蒲公英,我已成為了一個母親,我的孩子才剛剛誕生,卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯,然而這是事實,也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。?

            于是,我祈求太陽,將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,告訴它們去尋找自己的未來與希望。?

            我一夜未眠,就是在等待太陽的出現,然而黑夜真是漫長啊,我焦急地等待著。漸漸地,對面的山腰上露出太陽小小的額頭,一會兒功夫,太陽便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個角落。然而此時的我,心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長,可我卻放不下它們。?

            命運并沒有改變,它們,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時,我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,那是我的淚,伴隨著陽光,希望帶去一個母親的祝福。??

            我是蒲公英,是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜,便領會到了世界的美麗,真漂亮。∥倚老踩艨,胡蹦了一陣子,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來,但心里的激動并沒有停止。?

            不知為什么,媽媽似乎很憂傷,我問媽媽有什么事,媽媽說,孩子,你們明天便要離開我了!為什么?

            你們要獨立去生活,成長,成為一棵棵美麗的.蒲公英。不過你們別擔心,有太陽在你們身邊,有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。?

            一夜,我一點也沒睡,媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽,好好地照顧我們。而我也跟著祈求,希望太陽能保佑我和媽媽,永遠都不分離。?

            可惜的是,我的愿望未能實現,我還是離開了媽媽?晌沂冀K記得媽媽的話:有陽光的地方,便有媽媽。媽媽就是太陽。

          以陽光為話題作文10

            周四的晚上下過一場小雪,第二天早上上學時,四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地?粗顷柟庠诎籽┥险凵涑龅墓饷,我的心中很是愜意。

            我踏著輕快的步伐走進教室,走到自己的座位上。我看著剛調到我前面的王妍,還有些不太習慣。我將書本整理好后,把作業(yè)都交到了她那里。她扭過頭來,看著我。我打開文具盒,從中拿出了一支筆。

            王妍朝我的文具盒里看了看,然后就像發(fā)現了新大陸一般,指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來:“呀!我也有一根這樣的筆!不過是棕色的.……”她邊說邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆,然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色,越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒,遲疑了一會兒,欲言又止……

            “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,黃老師走進了教室。她淡淡地說了一句:“這節(jié)課我們來講作業(yè)!蓖瑢W們心領神會,拿出作業(yè)和紅筆……

            我拿出紅筆,忽然心底一陣發(fā)寒。那根空空的筆管正對著我壞笑,我才猛然想起,紅筆水用完了,忘了去買……

            陽光看似溫暖的折射于筆管上,我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備,想著黃老師發(fā)現后一定會批評我。忽然,一只手快速地從前方伸了過來,又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆,是王妍的。我抬起頭,王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激,再抬頭,發(fā)現她用的竟是那根棕色的水筆。

            下課后,我將紅筆還給了她:“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了?”“早上來的時候看到了唄!反正我有兩支紅筆,借你一根也沒有關系啊!”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭,我知道,她其實沒有兩支紅筆啊……

            王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發(fā)卡在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。我也笑了:陽光它仍是陽光,它仍然是這世上最美好事物的象征,是最溫暖的啊……

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