關(guān)于以陽(yáng)光為話題的作文（精選10篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的以陽(yáng)光為話題的作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以陽(yáng)光為話題的作文1
陽(yáng)光，是太陽(yáng)之光，是生命之光，也是大自然中不可或缺的一部分。
冬日之寒冷，寒風(fēng)之蕭瑟，不禁讓人對(duì)大自然中的萬(wàn)物肅然起敬，畏之千里——萬(wàn)物都縮回了溫暖的泥土里。在這時(shí)，陽(yáng)光冒出了頭，五彩的光束化為一色，從空中直直地傳送到地上：河間的小溪泠冷作響，岸邊的小草伸出頭腦，樹葉發(fā)了新芽，田間的農(nóng)作物展露頭腦，農(nóng)民伯伯樂(lè)彎了腰，小孩子們歡快玩耍。一切，宛如新生，煥發(fā)新彩。
短暫的小雨讓人喜悅，綿延不絕的雨絲卻讓人煩悶。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光驅(qū)趕走了烏云，帶來(lái)了白云小弟；厭煩了單調(diào)雨鞋的.人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋；拿著雨傘的人們將傘丟在桌上，輕裝上陣；原本因雨而滿面愁容的冒險(xiǎn)者抖落身上的水珠，露出了久違的笑容，拿著放大鏡，研究著用陽(yáng)光取火。周圍的一切都因這陽(yáng)光變得活躍、溫暖，真是叫人快樂(lè)。
艾青曾寫過(guò)一首詩(shī)，名為《太陽(yáng)》。寫出了那個(gè)時(shí)代人們的艱辛與不易，希望這太陽(yáng)之光可以救贖這些可憐的人們。是呀，陽(yáng)光總是每日按時(shí)上崗，給予我們溫度，卻默默無(wú)語(yǔ)回報(bào)。這時(shí)，我才真正理解別人夸你為“小太陽(yáng)”是多么難得的稱譽(yù)。
陽(yáng)光，便是我心目中的傾城之光，照亮了世間萬(wàn)物，照亮了我的心。
以陽(yáng)光為話題的作文2
陽(yáng)光燦爛的午后，一個(gè)富翁在他的大別墅周圍散著步，遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑的年輕人，臉上還有著青澀和稚氣，簡(jiǎn)樸的衣服也掩飾不住他們青春的氣息。
富翁想：青春，多好！要是能然我回到他們那樣，哪怕只是一年，我也愿意付出我所有的.財(cái)產(chǎn)。
這幾個(gè)年輕人也看到了富翁，他手上的鉆戒在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。
年輕人想：要是能讓我擁有富翁哪怕十分之一的錢，僅是讓我付出任何代價(jià)我都愿意。陽(yáng)光下，幾人的心思各不相同。
遠(yuǎn)處，一個(gè)衣衫破舊的乞丐躺在地上，悠閑地曬著太陽(yáng)，幾件破衣服也都晾在周圍，被陽(yáng)光驅(qū)走了霉味，空氣中彌漫著一種太陽(yáng)獨(dú)有的清香。乞丐自然沒(méi)有看到富翁，也沒(méi)有看到那幾個(gè)年輕人，他眼中，只有遍地金光……
讓我輕輕告訴你：聰明人總是滿足的，因此他們快樂(lè)；愚蠢的人總是嫉妒別人擁有的財(cái)富，奢望自己得不到的東西，因此，他們總是在怨天尤人。
世間有兩樣事是最公平的，一是每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，二是每人都要面對(duì)死亡。所以，在我們有限的生命里，要過(guò)有意義的生活，幾十你沒(méi)有財(cái)富，即使你一無(wú)所有，是個(gè)乞丐。但是，你還有陽(yáng)光……
以陽(yáng)光為話題的作文3
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長(zhǎng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)的滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽(yáng)光”。
翻開歷史，導(dǎo)致封建的.最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂(lè)。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)，記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
以陽(yáng)光為話題的作文4
生活，需要陽(yáng)光；生活，需要光明；生活，更需要你我的關(guān)懷……
我曾問(wèn)自己：陽(yáng)光，到底是什么？是你，回答我：陽(yáng)光？陽(yáng)光是無(wú)私的散發(fā)出光和熱，美好與幸福的一道光環(huán)。生活，需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖，而這溫暖，我們？需要去體驗(yàn)，去明白……
忽然之間，開始想起：陽(yáng)光到底是什么？生活的陽(yáng)光又是什么？回想，你對(duì)我的種種，才一瞬間明白，陽(yáng)光帶給人生命的，光亮的物質(zhì)，而生活的陽(yáng)光又是人與人之間的互相和諧，互相關(guān)心罷了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，有的人一輩子也找不到陽(yáng)光，有的人卻輕而意舉地得到了陽(yáng)光，利用陽(yáng)光，他們生存在愛(ài)的.境域里，是幸福，是美好……生活，需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光又是親情、愛(ài)情、友情的聚合體……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了親情，也就失去心靈的傾訴，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了愛(ài)情，也就失去彼此的信任，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
沒(méi)有陽(yáng)光，我們失去了友情，也就失去活著的快樂(lè)，生活則不能沒(méi)有陽(yáng)光……
從此，我們明白了一點(diǎn)：生活，需要“陽(yáng)光”，沐浴在“陽(yáng)光”下，我們會(huì)更加幸�！�
以陽(yáng)光為話題的作文5
陽(yáng)光賦予人快樂(lè)，陽(yáng)光賦予人溫暖，陽(yáng)光賦予人溫馨。但我們卻無(wú)法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時(shí)，陽(yáng)光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽(yáng)光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的太陽(yáng)懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來(lái)了陽(yáng)光，送來(lái)了溫暖。一個(gè)周末，我正在家里閑著，反正沒(méi)事干，大算幫父母干點(diǎn)家務(wù)。好吧，今天曬被子這項(xiàng)任務(wù)就放在我身上好了。我興沖沖得跑進(jìn)我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么！而且還要將它背到四樓的陽(yáng)臺(tái)上，在走前幾步臺(tái)階的時(shí)候還能支撐，可不過(guò)三樓就腰酸背痛了，一直堅(jiān)持著，直到四樓的陽(yáng)臺(tái)，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個(gè)貌似簡(jiǎn)單的.曬被子的過(guò)程，實(shí)踐起來(lái)還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿陽(yáng)光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了“陽(yáng)光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
以陽(yáng)光為話題的作文6
課文《月跡》中的賈平四陶醉在月光的潔白中，我卻追尋著陽(yáng)光的千姿百態(tài)。
太陽(yáng)出來(lái)了我起了個(gè)大早，在院子里走著，全身暖洋洋的。那竹葉尖兒上是什么：恍恍惚惚的，發(fā)出閃閃的`光，很小卻很亮。我抬頭看天，明白了——是太陽(yáng)的足跡。覺(jué)得有趣我便尋找起太陽(yáng)的足跡。爺爺扛著農(nóng)具走向山上，那鋤頭尖兒上有亮亮的足跡；我的眼睛片上有彩色的足跡；雞舍里的不銹鋼盆上有刺眼的足跡真好玩兒！
我來(lái)了興趣，尋到田野。正值中午，強(qiáng)烈的日光射在綠油油的菜葉上，給予了它生機(jī)：菜葉沒(méi)有枯黃耷拉著頭，葉尖兒蕩漾著亮白的波浪。它們像戰(zhàn)士一樣挺著身子，很帥氣！
我隨著陽(yáng)光的腳步來(lái)到了小溪現(xiàn)已是傍晚，溪水波光鱗鱗的，上面好像蒙著一張透明發(fā)光的塑料紙。溪里小魚歡快地跳躍著，忽然一束金光蹦到了一只大紅鯉魚的尾巴上，它害羞地甩了甩尾巴，激起了一片小水花。哈哈，一只金尾巴紅鯉魚！
陽(yáng)光繼續(xù)柔柔地灑在萬(wàn)物之上，讓萬(wàn)物沐浴在燦爛的金光。我也在其中，享受著紅日饋贈(zèng)的無(wú)盡詩(shī)情畫意！
以陽(yáng)光為話題的作文7
朋友啊，不要擔(dān)心自己身后有著陰影，那是因?yàn)槟愕拿媲�，有�?yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明，你的面前仍有陽(yáng)光。
初二期末語(yǔ)文考試的失利，讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著自己顫抖的雙手發(fā)愣，一次次的自我責(zé)罵，一次次的想從其中醒過(guò)來(lái)�？上В磺兄皇峭絼�。
看著日益消沉下去的我，父母的理解，老師的談話，同學(xué)的安慰絲毫沒(méi)有作用。
從那一刻起，我便對(duì)寫作文擁有了一種恐懼，一種莫名的憂愁。知道那天，我將此事告訴了一個(gè)從小玩兒到大的朋友�，F(xiàn)在卻相隔甚遠(yuǎn)。
幾天后，當(dāng)我再次上線的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他的空間里多了一篇日志，日志里只有一句話——“朋友啊，不要去擔(dān)心自己身后有陰影，那是因?yàn)槟愕?面前有陽(yáng)光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明你的面前仍有陽(yáng)光�！�
在那一瞬間，時(shí)間仿佛停滯了，沉默良久，我哭了。又重新的拿起了筆，在紙上書寫著，那種熟悉的感覺(jué)，一遍一遍的在心底被喚醒，那種對(duì)寫作的渴望與熱愛(ài)，我又怎能放棄呢？
邁出一步，我抬起頭，迎上了面前的太陽(yáng)。閉上眼，感覺(jué)著陽(yáng)光灑到身上。嗅著暖暖的味道，嘴里念著那句話，我沉默了，獨(dú)自佇立在陽(yáng)光中。
以陽(yáng)光為話題的作文8
早晨，一睜眼，便見(jiàn)到一束陽(yáng)光從簾縫里射出來(lái)。起床，打開窗簾，柔和的陽(yáng)光照亮了我的整個(gè)房間。
“啊！是冬天少見(jiàn)的陽(yáng)光！”我驚喜極了。打開房門，便見(jiàn)媽媽正抱著棉被下去曬呢！好久沒(méi)有陽(yáng)光了，下面的桿子被人占得滿滿的，媽媽可急了，只好把被子曬在了陽(yáng)臺(tái)。我就趴在窗前看陽(yáng)光。
冬日里的陽(yáng)光與夏日的陽(yáng)光有些不同。冬日里的陽(yáng)光是柔和的，讓人覺(jué)得暖洋洋的，而夏日的陽(yáng)光是刺眼的，強(qiáng)烈的，好似一把利箭，讓人酷暑難耐。冬日的.陽(yáng)光難得一見(jiàn)，而夏日的陽(yáng)光，有時(shí)會(huì)讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來(lái)光亮與熱。
但我更喜歡冬天的陽(yáng)光。有許多人把書比作冬日的陽(yáng)光。有許多人把冬日的陽(yáng)光比作母愛(ài)。雖然陽(yáng)光并沒(méi)有母愛(ài)那么偉大，但是能感受到它很溫柔。站在陽(yáng)光下，就像在母親的懷抱里，那么溫暖，舒適。也許，這就是冬日陽(yáng)光，與夏日陽(yáng)光最大的差別吧！
下午了，陽(yáng)光慢慢散盡，黑暗籠罩了大地，真不愿意離開陽(yáng)光呀！這時(shí)，媽媽已將被子收回來(lái)鋪好，我躍到床上，把鼻子塞進(jìn)被子里。有一陣陣特殊的味道，那是陽(yáng)光的味道，真香！今夜，我定會(huì)在“陽(yáng)光”陪伴下，慢慢入夢(mèng)。
以陽(yáng)光為話題的作文9
入春，天氣一天天變暖，人們脫下了厚重的羽絨服，換上了更輕快的衣服，更有甚者已經(jīng)穿上了短袖衫。
日照時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，如果說(shuō)冬天的陽(yáng)光是溫潤(rùn)柔和的，那么春天的陽(yáng)光就帶著一絲朝氣，散發(fā)著盎然的春意。
中午，走在走廊，陽(yáng)光從窗外射入，仿佛給地板涂上了一層金色，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，曬得暖洋洋的，感覺(jué)整個(gè)身體都通透了似的.，心情也情不自禁的飛揚(yáng)起來(lái)。迎面走來(lái)的老師、同學(xué)都披著燦爛陽(yáng)光，帶著溫暖。陽(yáng)光打在臉上，整個(gè)人都明亮了起來(lái)，喜悅、幸福。
教室里的綠蘿想必也是喜歡陽(yáng)光的。綠綠的葉子，清晰的脈絡(luò)，細(xì)長(zhǎng)卷曲的枝蔓沐浴在陽(yáng)光下，我仿佛看到綠蘿正在做著運(yùn)動(dòng)，伸了一個(gè)懶腰，左搖搖右擺擺，把冬天的困倦和懶惰一下下都抖落了下來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，綠蘿唱起了歡樂(lè)的歌。
中午的自習(xí)也是安靜的。陽(yáng)光在室內(nèi)旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，每位同學(xué)都帶著舒適的表情，悠然自得。學(xué)習(xí)也不再那么枯燥乏味了。帶著陽(yáng)光的甜蜜，一直滲到心底。陽(yáng)光像聚光燈一般，細(xì)小的灰塵在它的照耀下，盡情舞動(dòng)，每一個(gè)角落都展現(xiàn)的淋漓盡致。
從外歸來(lái)的值日生們，鍍著金色，他們拿著掃帚和鏟子，盛了滿滿的陽(yáng)光。教室又一次的燦爛起來(lái)。
陽(yáng)光讓我們普通的一天充滿了生機(jī)、滿足和幸福。
陽(yáng)光，普照大地，照得一切都光彩奪目，同時(shí)照進(jìn)心底，熠熠生輝……
以陽(yáng)光為話題的作文10
清晨我來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光從東邊緩緩升起，像是一個(gè)即將出生的嬰兒。
我走進(jìn)教室后一切都那么的安靜，第一節(jié)課到了，只見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)照進(jìn)窗子，照在我們有著燦爛笑容的臉上�，F(xiàn)在的他好似一個(gè)五六歲的孩子，正在完成他們的啟蒙課。
慢慢的太陽(yáng)越升越高，我的桌子幾乎被陽(yáng)光填滿，太陽(yáng)笑著笑成了一個(gè)陽(yáng)光的少年，努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)。
中午我和同伴們吃飯回來(lái)，看到太陽(yáng)高高的掛在金亮的天空上，整片操場(chǎng)幾乎被陽(yáng)光填滿，此時(shí)此刻太陽(yáng)真是一個(gè)健壯的青年，現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，這將關(guān)系到他的未來(lái)，關(guān)系到他的夢(mèng)想。
下午第1節(jié)課太陽(yáng)仍然那么旺盛，只是相對(duì)以前減弱了一些，他的光沒(méi)有早晨那么明媚了，他好似一個(gè)中年人有了孩子，有了家庭正幸福的生活著。
太陽(yáng)慢慢偏斜，現(xiàn)在是下午第二節(jié)課陽(yáng)光柔和的照上來(lái)照的人心里暖洋洋的`，現(xiàn)在太陽(yáng)是一個(gè)中老年人，慈愛(ài)的望著自己的孩子和自己調(diào)皮的孫子孫女。
陽(yáng)光越來(lái)越弱，看樣子太陽(yáng)是要下山了，我的桌子上也只有一點(diǎn)柔和的陽(yáng)光了。太陽(yáng)的樣子像一個(gè)老年人看著孩子享享清福。
人就像太陽(yáng)，人的人生就像太陽(yáng)的一天。一轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼，一生過(guò)去，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
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