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以精彩為話題的作文（精選10篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的以精彩為話題的作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
以精彩為話題的作文1
生活中處處有語文，語文是生活的源泉。我們要親身走進(jìn)生活的課堂去，用心感受語文奧秘，體驗(yàn)語文所帶給我們的樂趣。讓我們走向社會(huì)，走進(jìn)語文的海洋里，去領(lǐng)悟生活如何帶給我們精彩吧！
我們的生活離不開語文。語文是人類進(jìn)行交流的工具。我們手中所寫的文字，口中所講的語言，都屬于語文。要是我們不懂得語言，那世界上就不會(huì)有歡聲笑語，只留下一片寂靜。有了語文，我們身邊充滿生機(jī)，真是讓我們生活更精彩。由此可見，語文在我們生活當(dāng)中占了一定的地位。要是沒有語文的存在，在學(xué)校就無法聽到朗朗的`讀書聲了�？偟膩碚f，我們的生活離不開語文。
語文還是懂得事物的道理呢！一個(gè)人如果犯了錯(cuò)，就要及時(shí)去改正，而這時(shí)，我們就要用語言去溝通，讓他發(fā)現(xiàn)自己所犯的錯(cuò)誤，走向光明大道。
語文不僅是這些，還是調(diào)劑自己情緒的一種方式。當(dāng)一個(gè)人情緒低落的時(shí)候，一首激昂人心的文章可以讓他重新找回自信心。當(dāng)他淚流滿面的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)短的笑話可以讓我們看到他笑容滿面。語文真的讓生活更精彩，這是我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。語文的魅力真的深深地吸引著我，不得不讓我熱愛語文，熱愛生活。
朋友，多留心觀察生活，去感受語文吧！讓生活變得多姿多彩！
以精彩為話題的作文2
羅丹有句名言說：“美是無處不在的，生活中不是缺少美，而是我們失去了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，真的無處不在。
生活因友情而精彩。友情是朋友與朋友之間的一種情義，它能在你最困難的時(shí)候向你伸出援助之手，而且那雪中送炭的舉動(dòng)也給予了你戰(zhàn)勝困難的力量。
有一次，我出去外面找人玩，由于急匆匆地奔跑不小心被大石頭磕絆了，膝蓋上青一塊紫一塊的，擦破的皮清晰可見。我真的疼痛難忍，甚至連站起來的力氣都沒。正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，我看到了我的好朋友唐世烽。
我大聲地向他呼喊，他回頭看到我躺在地上飛快地跑過來�？吹轿已澴由硝r紅的血跡，二話不說就將我扶起來，把我整個(gè)身軀都背在身上急速地跑向醫(yī)務(wù)室。他滿頭大汗的，都沒停下來休息片刻。
看完校醫(yī)后又把我?guī)У剿遥孟舅畮臀仪逑磦跍?zhǔn)備換藥，他總是那么小心翼翼的.。
得以他的幫助我才能恢復(fù)地那么快，我真的很感謝他，我為我們真摯的友情自豪。
生活因友情而精彩，它就像是一雙有力的手，在你困難時(shí)給予你戰(zhàn)勝困難的力量，他又像一把大傘，在暴風(fēng)雨來臨時(shí)義無反顧地為你遮風(fēng)擋雨。
以精彩為話題的作文3
每個(gè)人都有自己的精彩，自己的舞臺(tái)，每個(gè)人，都是奇跡。
當(dāng)自己替自己某些方面不足或者覺得自己不如別人而自卑、嘆息時(shí)，有沒有想過自己的優(yōu)點(diǎn)，又沒有想過自己如果樹立自信心，做的也會(huì)比別人好。人的一生，與其以羨慕的目光去看著別人，倒不如自己多付出幾分努力，超越別人，其實(shí)，自己做起事情來，并不比別人差。
自己是世界上獨(dú)一無二的自己，精彩也世界上獨(dú)一無二的精彩。有人對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，有人對(duì)寫作滔滔不絕，有人對(duì)繪畫極有天賦，獨(dú)一無二的自己加獨(dú)一無二的精彩，簡(jiǎn)直是珠聯(lián)璧合。
每個(gè)人都有自己的`精彩，這些精彩的一點(diǎn)一滴，構(gòu)成了一片悅耳動(dòng)聽的樂章。樂章的情節(jié)是靠自己創(chuàng)造出來的，就像天下原本沒有路，路是人走出來的。當(dāng)聽到雄渾激昂的聲音，那是自己在坎坷的路上一步步的走著，到聽到委婉動(dòng)聽的聲音，那是自己已經(jīng)成功。精彩之路，必然充滿荊棘，必然充滿辛酸和淚水。
在自己的舞臺(tái)盡情發(fā)揮吧！把身上所蘊(yùn)含的精彩全部都釋放出來，這是生命的精彩，是自信的精彩，更是激情的精彩。自己在舞臺(tái)上也能舞動(dòng)奇跡，也能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)樽约罕旧�，就是奇跡。
以精彩為話題的作文4
每個(gè)人都是普通的，也都是不普通的。每一朵小花有它的精彩，每一棵小草也有他的精彩。
當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，大自然的一切事物都將蘇醒過來。開始它們一天的精彩。
小花吮吸著早晨的雨露，大樹釋放出沁人心脾的空氣。
一顆種子從泥土中冒了出來，來欣賞這大自然的`一切。
又是全新的一天早晨，我起床開始刷牙洗臉。
于是我便去食堂吃早飯了，今天是什么日子吶，今天是個(gè)我們班打籃球比賽的第一場(chǎng)，是和五班打。
雖然是和五班打，但我們心里卻一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲灏嗍撬邪嗉?jí)里籃球最弱的一個(gè)班了。
雖說不緊張打心里畢竟也是比較正規(guī)的一張場(chǎng)比賽吧，我們還是因該好好對(duì)待。
經(jīng)過7節(jié)課的等待終于等來了活動(dòng)課，我們趕緊去籃球場(chǎng)，看見它們已經(jīng)在練習(xí)了，我們也趁比賽前的一會(huì)兒時(shí)間開始練了。
比賽開始了，我們先拿到的球，然后第一個(gè)球是我進(jìn)的，之后，我們始終把比分定格在20分以外，當(dāng)然這么多進(jìn)球，可以說百分之70都是我進(jìn)的。
當(dāng)然我們大比分贏了五班。
在籃球場(chǎng)上我雖然不是最厲害的，但是我有我的精彩，我也能把自己的精彩呈現(xiàn)出來。
以精彩為話題的作文5
草地因花朵而精彩，天空因白云而精彩，大海因魚兒而精彩，夜空因群星而精彩，而我認(rèn)為生活因閱讀而精彩。
閱讀可以使人增長見識(shí)，開闊視野，學(xué)到一些知識(shí)，懂得一些道理。
從小，我覺得閱讀有著濃濃的興趣。在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)可以自己看一些繪本了，現(xiàn)在隨著年齡的增長，從小時(shí)候的繪本到童話、故事，再到一些名著，我都很喜歡看。
但是后來我差點(diǎn)放棄了閱讀，因?yàn)殡S著年級(jí)的增長，作業(yè)越來越多，所看的書也越來越深?yuàn)W，好多書也看不明白，也不知道作者為什么要寫這篇文章，甚至還有很多不認(rèn)識(shí)的字，于是，一氣之下我就不再讀書了。不說多了，確實(shí)比較輕松，但是又覺得生活少了些什么，作業(yè)上的一些課外題也很吃力。終于我又對(duì)閱讀感興趣了，這次我將以前一些沒讀懂的書，再讀一遍一些書就會(huì)讀懂了，如果還有讀不懂的.就再多讀幾遍，讀書也不再一目十行了，一些美詞佳句抄在一個(gè)本上�？赐暌槐緯�，我也會(huì)加入一些思考和感受。我的生活又精彩了起來，我也重拾了對(duì)讀書的興趣。
生活因?yàn)殚喿x而精彩，閱讀可以充實(shí)人的生活，使我進(jìn)步，正像高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑坶喿x。
以精彩為話題的作文6
生活因愛而精彩。生活中到處有愛，沒有愛的生活，似沒有鮮艷色彩的花朵，單調(diào)無味……
不用質(zhì)疑，我有個(gè)幸�？鞓返募彝ィ依锾焯飙h(huán)繞著快樂的音符�？墒�，有些不愉快也摻雜在旋律中……
“你為什么不乖呢？做作業(yè)要自覺！你都做了一個(gè)半小時(shí)了，為什么才寫十幾個(gè)字！認(rèn)真寫，半個(gè)小時(shí)就能完成呀！”“我就不乖，你拿我怎么樣？”“你……”媽媽很生氣——孩子竟和自己頂嘴！于是她就打了我。我的臉火辣辣的痛，霎那間，就腫了，紅彤彤的。我的眼淚忍不住滴落下來——這是惱羞成怒的淚。我生氣，氣媽媽打了我；我羞，羞這么大還被媽媽打。所以，我哭得更厲害了，像涌，像噴。似乎我只顧自己，全然不顧這個(gè)令我又愛又恨的媽媽的感受。突然我看到——模模糊糊地看到，媽媽竟然也哭了。布滿皺紋的眼角，落下一顆渾濁的淚，一顆，兩顆……難道這是恨鐵不成鋼的'淚嗎？
細(xì)想一番，我終于覺悟，“打在兒身，痛在娘心”的意思，或許我已經(jīng)明白了。媽媽的眼睛紅了，哽咽著，很久很久……
以精彩為話題的作文7
上周六晚，我和媽媽去看了一場(chǎng)演出。我上完舞蹈課回家，飛快地吃完晚飯，和媽媽一起乘車趕往琴臺(tái)大劇院，一路上我都在想，會(huì)是一場(chǎng)怎樣的演出呢？
從家里乘車過來，倒了兩次車才來到琴臺(tái)大劇院，一下車，就看到了雄偉壯觀的劇院，劇院門前有一個(gè)巨大的人物雕像，栩栩如生。走進(jìn)劇院大廳，燈光燦爛。通過檢票口，我們進(jìn)到劇場(chǎng)里面，找到座位坐下來，等待演出開始。
過了好半天，舞臺(tái)上走來兩位主持人，他們用中文和英文致了開場(chǎng)白，還請(qǐng)了武漢市的唐市長和從荷蘭來的一位女市長分別上臺(tái)致辭。之后由荷蘭的舞蹈演員為我們表演他們精彩的'舞蹈節(jié)目。
一開始，舞臺(tái)上靜悄悄的，沒有一絲聲音，只看到拉開一小半的幕布下面幾雙腿在跳來跳去。過了好半天，音樂響起了，幕布也緩緩地拉開了。有一群穿著白裙子的少女在音樂聲中歡快地跳著。她們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒圍在一群跳躍，動(dòng)作輕盈、優(yōu)美，也很活潑，引人入勝。
這個(gè)舞蹈完了以后，又接著跳了幾支舞蹈，有別具特色的民族舞蹈，有歡快的宮廷舞蹈，有優(yōu)美的芭蕾舞蹈，還有滑稽搞笑的舞臺(tái)劇。其中有一個(gè)舞蹈是幾個(gè)男演員身上穿著盔甲一樣厚厚的服裝，他們?cè)谂_(tái)上跳著跳著，會(huì)突然把頭縮到盔甲里面，就像一個(gè)沒有頭的道具在舞臺(tái)上跑來跑去，讓人不禁捧腹大笑的。
表演很快就結(jié)束了，演員謝幕的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)觀眾都起立熱烈地鼓掌，這場(chǎng)演出太精彩了，我好喜歡！
以精彩為話題的作文8
“哈哈哈”一陣陣笑聲不時(shí)的從我們的教室傳出來，這是我們?cè)诒硌輳V告。
表演前，大家都在絞盡腦汁的思考表演哪個(gè)廣告，心里個(gè)個(gè)七上八下的。
第二組的動(dòng)作最慢，，大家覺得她們一定是最精彩的，所以到現(xiàn)在都沒準(zhǔn)備好，都拭目以待她們的廣告表演。
表演時(shí)，大家很緊張，心里七上八下。十一個(gè)人分為四組。老師問誰先來，問了半天還是竹籃子打水——一場(chǎng)空。無奈之下，老師只好采取抽簽的方法，結(jié)果第四組中了“頭獎(jiǎng)”。
第四組表演的是菊花茶�！氨斫恪痹诼飞弦姷搅恕氨砻谩�，“表妹”急于跑向“表姐”，沒想到撞到了一位“先生”，那位“先生”馬上“發(fā)火”，“表妹”連忙遞上一杯菊花茶，說：“去去火。”“先生”不生氣了。表演中表妹慢悠悠的'走過來，一點(diǎn)兒都沒有迫不及待的感覺，我們笑了半天，因?yàn)閯∏槔铩氨砻谩逼炔患按呐苓^來，才撞到了“先生”。
對(duì)于二、三組的表演我只能說無語了，她們扭扭捏捏了半天才上場(chǎng)，演了半天老師問：“你們什么時(shí)候開始呀？”大家又笑了，她們自己也在笑。
最后我自己上場(chǎng)了。我表演的是一個(gè)公益廣告。我原本想踩到垃圾——一張紙后再摔倒，不料地板太滑，沒踩到垃圾就真的摔倒了。女生們都沒心沒肺的大笑。我站起來，氣憤的說：“誰亂丟垃圾？”就下去了。老師替我作結(jié)尾說：“文明需要你我他來愛護(hù)。”
雖然大家表演的不是很好，不過這節(jié)課大家都上得很開心。
以精彩為話題的作文9
“五一”節(jié)一大早，媽媽就帶著我去了鳥島。鳥島美極了！有白白的鴿子，黑黑的鴨子，還有迷人的孔雀在我停下來欣賞它們的時(shí)候，一場(chǎng)精彩的鸚鵡表演吸引了我。
我趕忙拉著媽媽到了鸚鵡表演的場(chǎng)子，擠到人群中間，津津有味地看起來?只見一只白色的'鸚鵡自豪地飛起來，好像在說:“我會(huì)撿垃圾，看我的吧！”于是工作人員就在小桌上放了一個(gè)小推車、一個(gè)垃圾桶、兩片垃圾，只見小鸚鵡叼起垃圾，放進(jìn)小推車，將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。此時(shí)熱烈的掌聲響起來，白鸚鵡驕傲地飛下了舞臺(tái)。
掌聲剛過，就看見了第二個(gè)上場(chǎng)的紅鸚鵡。她害羞極了，慢慢悠悠、羞羞答答。在人們的期盼中，紅鸚鵡跳上了自行車，用嘴穩(wěn)住車把，用爪子踩住腳蹬，自行車開始前進(jìn)了，越來越快，很快就到了終點(diǎn)。“自行車到了！自行車到了！”我情不自禁地歡呼起來。表演在進(jìn)行著，最酷的要數(shù)灰鸚鵡了，它最愛做的事就是和觀眾合影，可灰鸚鵡很貪，看誰亮的錢多就和誰合影。一個(gè)小朋友拿著一張一元和一張十元的錢向鸚鵡招手，它便飛奔而去。鸚鵡也真調(diào)皮，看了一元?不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。
怪了，鸚鵡怎么會(huì)認(rèn)錢呢？這個(gè)“五一”節(jié)過得太有意思了，沒想到鸚鵡竟像人一樣，聰明、靈巧、充滿了智慧。輔導(dǎo)教師：孫海燕老師的話：童心最真，童趣最美�！拔逡弧惫�(jié)活動(dòng)，看鸚鵡表演，給孩子的心靈打開了一扇窗——鳥兒是我們的朋友，人類的好伙伴，愛鳥，護(hù)鳥，人鳥共處，創(chuàng)建和諧的大自然！
以精彩為話題的作文10
盼星星,盼月亮,終于盼來了今天的舞蹈演出！
昨天晚上，我激動(dòng)的睡不著覺。一大早，我就一骨碌爬起來，不知疲倦的練起舞蹈動(dòng)作。到了中午，媽媽給我梳好頭發(fā)，打上“BB霜”。臨走時(shí)，媽媽沖我豎起大拇指，說：“女兒，我相信你！你是最棒的！”聽了這話，我心中一下子充滿了自信。我就像一只興奮的小鳥，蹦蹦跳跳的坐上車，來到了表演場(chǎng)地。
看到班上的同學(xué)陸續(xù)來到，我的心情好了許多。在老師的安排下，我們化好了妝，練好了舞蹈�？雌鹁实谋荣悂恚骸独∥鑲惏汀穭�(dòng)感又奔放；《茉莉花》抒情又緩慢；《幸福是什么》歡快又大方……時(shí)間過得真快，一眨眼的工夫，就到我們的`《輕舞飛揚(yáng)》了。
穿著芭蕾裙的我們帶著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，踩著小碎步上場(chǎng)，和著歡快的音樂一會(huì)舞姿優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，一會(huì)動(dòng)作嫻熟的下腰。我們的神情是那么的純潔無暇、天真無邪，外加一絲絲調(diào)皮與可愛。到了最后，我們給了大家一個(gè)驚喜：在我們外層的小朋友輕輕搭在內(nèi)層的小朋友身上時(shí),一個(gè)小朋友躲進(jìn)了其他人的最中間。當(dāng)我們外層的小朋友扮做綠葉狀時(shí)，內(nèi)層的下起腰來，扮作花瓣?duì)�。而最中間的站起來，扮作花蕊狀。音樂結(jié)束了，我們緩緩而下。全場(chǎng)安靜了幾秒鐘，似乎在回味什么，雷鳴般的掌聲爆發(fā)出來。
通過這次的表演，我變得更加自信了。在今后的日子里，我一定要笑著面對(duì)人生，對(duì)軟弱說“不”。以最美麗的自己展現(xiàn)精彩的人生！
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