- 相關(guān)推薦
以生命為話題的作文（通用30篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編整理的以生命為話題的作文（通用30篇），歡迎大家分享。
以生命為話題的作文 篇1
我不知道生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像一只南飛的雁，它從北方出發(fā)，與眾多大雁一起，組成了一個(gè)隊(duì)伍。他們一起去抗擊風(fēng)霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上，它經(jīng)過(guò)了寬廣的平原，在落日余暉里，它看見了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著。高興時(shí)，與同伴嬉戲，傷心時(shí)，獨(dú)自一人流淚。這真是一段漫長(zhǎng)的行程。它在暴風(fēng)驟雨中慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)有多少次想要放棄，找一個(gè)小窩，就那樣平平淡淡得過(guò)一輩子。但它的目標(biāo)，時(shí)刻逼著它前進(jìn)……終于有一天，它感受到了溫暖的陽(yáng)光；看見了奔流的河水；聽見了人們的歡笑。它在這個(gè)地方生活著，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀。也許有一天，春天降臨，它還會(huì)再再踏上旅途飛回北方，去擁抱那里的暖陽(yáng)，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。
就如同霍金，貝多芬那樣的名人，他們身殘志堅(jiān)，就算高位截癱，耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢(mèng)想，不會(huì)輕易放棄。
一只貝殼得要用一生的時(shí)間才能將殼中無(wú)數(shù)的'沙粒轉(zhuǎn)化成一粒華麗的的珍珠，而我們的人生正如貝殼一樣，在生活中我們必定會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨才能取得成功。
生命短暫而又永恒，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放棄。
以生命為話題的作文 篇2
時(shí)間是不可捉摸的，是無(wú)形無(wú)影，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)光無(wú)色。然而，時(shí)間卻無(wú)處不在。隨手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，例如撕去的日歷，謝去的桃花，老人的白發(fā)，諸如此，都顯示時(shí)間的印痕。
時(shí)間是萬(wàn)物生長(zhǎng)的條件，是一項(xiàng)事業(yè)的成功保證。時(shí)間的流逝，引起很多人、事、物的變遷。時(shí)間的聲音首先是歷史的見證，時(shí)間的`聲音響在今天，響在我們快樂(lè)的每一天。有人珍惜時(shí)間，業(yè)績(jī)光輝，時(shí)間的步伐如此形象生動(dòng)概括了變幻的人的一生。對(duì)于忙人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，就是技藝，就是知識(shí)，就是財(cái)富。就是成就，例如寬島說(shuō)的一句話語(yǔ)“一日不作詩(shī)，心源如廢井”就是說(shuō)他很珍惜時(shí)間，一刻也不廢的，很勤奮。然而馬克思說(shuō)的“時(shí)間是人類發(fā)展的空間�！�
了解時(shí)間秉性的人，把一分一秒用起來(lái)，延長(zhǎng)自己的歲月，明白時(shí)間意義的人，爭(zhēng)朝競(jìng)夕地和時(shí)間賽跑。不明白時(shí)間正在飛逝的人，一年一歲地大把枉費(fèi)虛度，春去秋來(lái)都不覺得有一點(diǎn)遺憾。
時(shí)間公正地屬于所有人，然而，不是所有的人都能正確地對(duì)待時(shí)間，同學(xué)們，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，也許你已浪費(fèi)了你生命的前程，讓我們共同珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。
以生命為話題的作文 篇3
生命，是一塊無(wú)比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費(fèi)它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒(méi)有放棄，但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽媽媽說(shuō)，他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說(shuō)：“我讀書是學(xué)習(xí)生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時(shí)間段，然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去，然后看看這個(gè)美麗的世界！”他對(duì)我的話非常大的激勵(lì)，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績(jī)每次都不是前十名，但因?yàn)橐淮问鹿�，他�?腿和腳都受傷了，不方便移動(dòng)。但他沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者，成績(jī)優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學(xué)習(xí)，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。
以生命為話題的作文 篇4
生命，是每一種生物的起源，更是每一種生物生存的關(guān)鍵，是每一種生物的必須。失去它，那個(gè)生物將不復(fù)存在。我經(jīng)常被生命的瞬間感動(dòng)著……
一天晚上，我打開衛(wèi)生間的燈準(zhǔn)備洗漱，可是，在燈的開關(guān)旁邊卻有一個(gè)黑黑的東西，我很害怕，生怕是一只蟑螂，我迅速打開燈才發(fā)現(xiàn)，那是一只小甲蟲呀�？蓯�，竟敢偽裝蟑螂來(lái)嚇唬我，好大膽。突然，我腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)想法，為何不拿它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是，我把水池灌滿水，把甲蟲放進(jìn)水中，接下來(lái)，甲蟲的行動(dòng)令我大吃一驚，它并沒(méi)有被困難折服，而是拼勁全力向“岸”上游。我被震撼了，一個(gè)小小的甲蟲求生的愿望是那么強(qiáng)烈，我禁不住把它從水里撈出來(lái)，放生了。
在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名小草，我無(wú)意間把一塊撿回來(lái)的石頭放在了上面，可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然被小草頂開了，我又一次被震撼了，一個(gè)比小草重幾千倍的石頭，竟然被小草頂開了。于是，我知道，再高大再堅(jiān)硬的物體有時(shí)也會(huì)被柔軟的物體堅(jiān)強(qiáng)的`意志打敗。
生命的意義不在于它是多么的渺小，而是他積極向上的拼搏精神和永不放棄的意志吧。你是怎樣想的呢？
以生命為話題的作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
有一次，媽媽帶我去公園，我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去的，我跑上去攏住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了它。
星期天的時(shí)候我和媽媽去了姥娘家，我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著，我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里，它用它的翅膀往上飛，但是飛不起來(lái)，它一使勁把它的一只腳給弄掉了，丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服，但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里的院子里玩，在背陰的地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子，過(guò)了幾天一截小苗苗竟然冒出來(lái)了，它居然在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的地方冒了出來(lái)，不屈地向上茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了五六天。
經(jīng)過(guò)了這幾件事情，我想到杏林子說(shuō)的.“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。我下定決心要珍惜生命，不讓它白白流失在眼前，我要使自己活的更加光彩有力。
以生命為話題的作文 篇6
你有想過(guò)嗎？什么是生命？
有一次我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因?yàn)榘珷颗Ｔ陉?yáng)光的暴曬下，我看它們已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。到了中午休息的時(shí)候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。
我去過(guò)黃山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會(huì)長(zhǎng)在峭壁這里呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就說(shuō)：“迎客松過(guò)了好幾百年，從來(lái)都沒(méi)有掉下去，因?yàn)樗羌?xì)小的樹枝，但是真是大的，長(zhǎng)的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長(zhǎng)在這里的`。他們每天早上都，迎接不到陽(yáng)光，要到中午才能看到陽(yáng)光�！卑职终f(shuō)完后，我就對(duì)迎客松投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過(guò)物理學(xué)家霍金的故事�；艚鹪�21歲時(shí)，患了一種病狀，是會(huì)使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長(zhǎng)年禁錮在輪椅上，就像一個(gè)木頭人不能動(dòng)彈。但霍金，它用兩根手指還堅(jiān)持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，但他并沒(méi)有放棄，用眼睛和我們對(duì)話。
生命中最重要的光是永不放棄，他會(huì)幫我們通向希望的那條大路。
以生命為話題的作文 篇7
我一直以為，生命是保持樂(lè)觀開朗的心態(tài)，但是經(jīng)歷了那些事后，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂(lè)觀開朗的心態(tài)，更是堅(jiān)持不懈的精神。
早晨，我突然發(fā)現(xiàn)門口有一株很丑很丑的小花，因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太丑了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當(dāng)柴火燒。我本以為小花會(huì)永遠(yuǎn)的消失了。但是，我錯(cuò)了。過(guò)了幾天，我家門口又長(zhǎng)出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強(qiáng)精神感動(dòng)著我，可以沖破堅(jiān)硬的石子。在沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強(qiáng)不屈的精神。
有一次，我用手拍一只蚊子，但沒(méi)把蚊子拍死，當(dāng)我放開手的時(shí)候，那只蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣震撼！
生命像時(shí)間一樣，走了就再也回不來(lái)了。我們更要珍惜生命，熱愛生命，像那頑強(qiáng)不屈的.小花，迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過(guò)好生命的每一天，不要浪費(fèi)生命。讓生命的每一天都過(guò)得精彩和有意義！
以生命為話題的作文 篇8
人，是擁有生命的，而動(dòng)物，同樣也是擁有生命的。生命，有權(quán)利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時(shí)刻刻發(fā)生著這樣的一幕幕：
大街上，一只只鳥兒被關(guān)在籠子里，羨慕地看著自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩�！ぁぁぁぁぁ�
“如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會(huì)選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活著，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說(shuō)，如果換做是我，我一定會(huì)為自己爭(zhēng)取到自由！
”生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動(dòng)物需要做出的抉擇，也是要我們?nèi)祟惿钏嫉�。如果，你真�?失去了自由，那不就像沒(méi)有翅膀的小鳥，抑或沒(méi)有雙腿的獅子嗎？你怎么在天空中繼續(xù)翱翔呢？還有什么意義存在呢？
自由與生命，可能你會(huì)迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會(huì)留戀自由帶給你的快樂(lè)與隨心所欲。但是請(qǐng)你記住：無(wú)論什么時(shí)候，保護(hù)我們的自由，才是我們最終的目標(biāo)和理想！
以生命為話題的作文 篇9
有人說(shuō)，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放；有人說(shuō)，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他；也有人說(shuō)，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。
我常常想，生命是什么呢？
在張海迪五歲的時(shí)候，因?yàn)榛技顾柩芰觯戆c瘓。張海迪從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時(shí)，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個(gè)山村，張海迪并沒(méi)有怕艱苦的生活，而是樂(lè)觀的去面對(duì)艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無(wú)償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無(wú)數(shù)多次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。
像張海迪這種堅(jiān)持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的'。她面對(duì)的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因?yàn)�，她相信光明，她熱愛生命，不�?huì)被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因?yàn)楸蛔约旱慕O腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對(duì)生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
以生命為話題的作文 篇10
生命乃每個(gè)人的根本，每個(gè)人的生命只有一次，關(guān)愛每個(gè)人的生命是每個(gè)人的責(zé)任。
在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在廢墟中70多個(gè)小時(shí)，他們沒(méi)吃沒(méi)喝，靠著玩強(qiáng)的意志活下來(lái)了，創(chuàng)造了人間的奇跡！有個(gè)煤礦，發(fā)生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人無(wú)法逃脫，好像走到了生命的盡頭，但他們并沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，靠著吃皮帶，報(bào)紙。喝生水，堅(jiān)持了7天7夜，最終等到了救援隊(duì)，創(chuàng)造了又一個(gè)人間奇跡，使我十分感動(dòng)。如果是我，我會(huì)這關(guān)愛生命嗎？我會(huì)為生命而吃皮帶，報(bào)紙，喝生水嗎？
他們真是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。世上最寶貴的莫過(guò)于生命了。可是有的同學(xué)偏偏和生命開玩笑。有的同學(xué)喜歡突然橫穿馬路，結(jié)果被疾速行駛的汽車撞倒，在一聲慘叫中失去了生命。有些愛財(cái)如命的.汽車司機(jī)，大量超員載客，有的同學(xué)搭上了這樣的客車，結(jié)果中途翻車，很多的同學(xué)就這樣在人生道路上夭折了。
這一幕幕血淋淋的事例，讓我膽顫心驚，我不由得大聲疾呼：“同學(xué)們，要關(guān)愛生命，不要和自己的生命開玩笑！不要讓生命打折啊！”
以生命為話題的作文 篇11
在我出生的那一瞬間，這世上或有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子出生，千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男人當(dāng)了爸爸。我如此剛好地選擇了你，我不知你的過(guò)往，不知未來(lái)的坎坷，卻無(wú)比幸運(yùn)，選擇了你。
父親的身體漸漸不如之前硬朗，大概是不堪重負(fù)，二十年前的舊傷又復(fù)發(fā)起來(lái)，以至于某晚上床前，目前看見床單上大范圍的血跡。
你的胃本就不好，二十年前的手術(shù)使你落下了胃出血的毛病。我和母親叫了120，和保安抬著擔(dān)架送你上救護(hù)車。我執(zhí)意要跟著，母親卻一再讓我回來(lái)。過(guò)多地出血讓你陷入了昏迷。
夏日無(wú)風(fēng)的.夜晚，救護(hù)車的警笛響得我心煩意亂，月光郎朗，從天上瀉下一道銀紗。救護(hù)車上的燈紅藍(lán)交錯(cuò)，晃眼極了。我看著他們把你抬進(jìn)救護(hù)車，關(guān)上了白白的后門。
我伸長(zhǎng)了脖子向里望，企圖從救護(hù)車后窗里看到什么。沒(méi)等我看，那車便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
東的警笛聲劃過(guò)街道，越來(lái)越小，終于，我什么都聽不到了。我有些失落，更多的是恐懼和無(wú)助。
我很害怕，甚至是惶恐。我不知道你什么時(shí)候就會(huì)離開；不知道你是否能等到我工作，出嫁；我甚至不知道明天你還在不在家。或許你有些嚴(yán)厲，有時(shí)候我們吵架，但在救護(hù)車聲音消失在街道盡頭的那一刻，我滿腦子只剩下你的好。
我會(huì)好好地長(zhǎng)大，你會(huì)慢慢地變老。生命給我許多未知，我依然會(huì)堅(jiān)信，你和我都不會(huì)把彼此忘掉。
以生命為話題的作文 篇12
樹，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長(zhǎng)出的青松，無(wú)需誰(shuí)去施肥澆水。自然萬(wàn)物都有頑強(qiáng)的生命力。
我的家鄉(xiāng)有很多杏樹，在今年這遲來(lái)的春天，杏樹剛剛要展開花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)。4月17日那場(chǎng)大風(fēng)，讓整個(gè)城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿了大風(fēng)造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區(qū)樓房墻皮被揭下來(lái)了，農(nóng)民伯伯的大棚被掀翻了，一個(gè)阿姨拍了一棵被大風(fēng)攔腰折斷的枯樹……我以為，這回杏花是看不成了。可是大風(fēng)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，山上的杏花展開了她美麗的花朵。
剛剛經(jīng)歷完這場(chǎng)八級(jí)大風(fēng)，漫山遍野的杏花在陽(yáng)光的沐浴下競(jìng)相開放。有的全開了，露了粉紅色的花蕊，有的.半開著，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當(dāng)人們已陶醉在杏花中時(shí)，天氣驟然變冷，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來(lái)。令我意想不到的是：風(fēng)雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風(fēng)吹雪打，這一切令我震驚。
在這一刻，我看到杏花那強(qiáng)大的生命力，以及不屈不撓，頑強(qiáng)向上的精神。
以生命為話題的作文 篇13
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，生命到底是什么？
有一次，在庭院的花盆旁，我看見了一只螞蚱，我捉住它，饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)一個(gè)水盆里�？墒�，這只螞蚱卻一點(diǎn)兒也不肯消停，砰砰作響，鬧得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間，我覺得良心在斥責(zé)著我，一個(gè)鮮活的小生命就要被我給毀了，我忍不住放了它。
我家中養(yǎng)著一盆君子蘭，收拾房間時(shí)，我一失手，不小心把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是堆積在房間的墻角，不再理會(huì)。可是幾天之后，我竟然發(fā)現(xiàn)君子蘭有新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光甚至沒(méi)有水的.情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。啊！這就是偉大的生命力。
從小我就聽過(guò)桑蘭姐姐的事跡：她本是國(guó)家女子體操隊(duì)的跳馬選手，但因?yàn)橐淮我馔馐鹿仕龔鸟R箱上摔了下去，從而導(dǎo)致她胸部以下完全失去知覺，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄，選擇微笑承受著這一切。每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。她出院時(shí)對(duì)所有人說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來(lái)！”
生命是美好的，它給予昆蟲、給予植物、給予人類只有一次，因?yàn)橐淮胃@得珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
以生命為話題的作文 篇14
我常常想，生命是什么？
每年夏天，都會(huì)有蚊了來(lái)吸我的“血”，我就非常討厭它，這天我終于捉住了－只蚊子，我準(zhǔn)備毒死它，讓它以后不再吸我的“血”，可是當(dāng)我正準(zhǔn)備毒死它時(shí)，它在我手中用力掙扎找到出口逃出去，可當(dāng)我在想生命是什么時(shí)，蚊子找到出口逃了出去，我很生氣，但是我感受到了一只蚊子對(duì)生命的重視！
一次，我在樹上摘了一朵花，回到家我把它放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，然后放到陽(yáng)光下讓它成長(zhǎng)，這朵花雖然只活了僅有的三天時(shí)間，但三天對(duì)對(duì)它來(lái)說(shuō)很寶貴，因?yàn)樗谶@三天是活在沒(méi)有樹根的世界里。這時(shí)，我感到了一朵花對(duì)生命的重視！
霍金，一個(gè)被判為得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。他對(duì)自己說(shuō)：“這兩年半的時(shí)間，不太多，要努力，做一些有意義的事情，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌”！
海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾，七歲時(shí)，海倫·凱勒受安妮·沙利文老師的影響，使他對(duì)生命有了新的'看法……這兩位有名的人物在身體殘疾的世界里挺了過(guò)來(lái)，給生命留下了輝煌。
一只蚊子，一朵花都能在危險(xiǎn)的地方挺過(guò)來(lái)，而生活中卻有人選擇自殺，我想告訴大家，生命是自己的，別人無(wú)權(quán)插手，我可以白白地糟蹋它，也可以好好地使用它。但是每個(gè)人的生命只有一次，沒(méi)有第二次，而這一次，我們必須好好珍惜它。
以生命為話題的作文 篇15
人們都說(shuō)只吃飯不喝水可以活七天，只喝水不吃飯可以活30天，可見水對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
我們知道地球里的生命是由水產(chǎn)生，如果沒(méi)有水，我們就迎來(lái)死亡的危險(xiǎn)。我上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在地球的水不是都能用的，能用的水占地球的百分之三十二點(diǎn)八，而能用的水占不能用的水百分之零點(diǎn)二六左右。這些能用的水我們叫做淡水，這些淡水在我們生活中是必不可少的。
在今年夏季，云南、甘肅兩省飲水困難人口有七十五萬(wàn)人，占全國(guó)總數(shù)的百分之八十八。在云南、陜西、甘肅三省，耕地受旱面積有三千一百六十七萬(wàn)畝，占全國(guó)耕地受旱面積的百分之五十三�？梢钥闯鰶](méi)有水對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)受到多大的困擾。
在一些地方的水被污染的.很嚴(yán)重，水是我們的生命之源，可是卻被我們污染的很嚴(yán)重。只要一走到那些被污染的水旁邊，就會(huì)聞到一股垃圾的臭味。那些水是灰色的，水上還有幾群蒼蠅在水上飛。那些垃圾在水上靜止不動(dòng)，這條河完全是一片死水。我發(fā)現(xiàn)這片水以前是送山上留下來(lái)的，因?yàn)槔脑蛩酝Ｖ沽鲃?dòng)，變成死水……過(guò)了沒(méi)多久我就看到一支船上戴著口罩，穿著黃衣服的人拿著網(wǎng)，把那些垃圾放進(jìn)一個(gè)大袋子里。漸漸垃圾變少了，幾個(gè)月后，那片死水變成一片澄澈干凈的山泉，不過(guò)，這片山泉還有一些小魚小蝦。
水真是“生命之源”呀！
以生命為話題的作文 篇16
如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之母，那么水就是生命之源。植物的生長(zhǎng)需要水，人的生命活動(dòng)需要水。地球上所有生物的生長(zhǎng)需要水。水與生存息息相關(guān)。水創(chuàng)造了生命，水養(yǎng)育了生命。
水是生命的搖籃，地球上的任何生命都離不開水。地球上的水資源是有限的�？墒情L(zhǎng)期以來(lái)，人們只知道索取，不懂得珍惜，毀林開荒，亂砍濫伐，致使“地球之肺”日益減少，水土流失嚴(yán)重，工業(yè)污染也導(dǎo)致水資源日益匱乏。
人類只知道破壞環(huán)境，污染水資源。卻沒(méi)有想到會(huì)有什么結(jié)果？如果地球上沒(méi)有水，我們就再也不能看到那蔚藍(lán)的大海。再也聽不到那滾滾的波濤聲，再也看不到郁郁蔥蔥的`樹林。因?yàn)榇藭r(shí)的地球已經(jīng)枯萎，邁進(jìn)了沙漠化。我們?nèi)祟愐矔?huì)因?yàn)槿彼廊�。到那時(shí)地球也會(huì)在宇宙中消失，銷聲匿跡。
如今的地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負(fù)，也在對(duì)人類進(jìn)行著無(wú)情的報(bào)復(fù)。許多地方相繼發(fā)現(xiàn)了干旱、沙塵暴、泥石流。也許這些還未在我們的身邊發(fā)生，但是那將也不會(huì)很遙遠(yuǎn)，因?yàn)榭傆幸惶焖麄儠?huì)到來(lái)。到那時(shí)我們也會(huì)明白將自己快樂(lè)建立在別人痛苦之上的感受。
由于人類的愚昧無(wú)知，可能還會(huì)想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，水根本不算什么，沒(méi)有水我們可以創(chuàng)造水，可是大家不要忘了，水是生命之源，沒(méi)有了水所有的事物都將不會(huì)存在。
所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，循環(huán)用水，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，珍惜大自然所給予的一切，不要成為毀滅地球的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
以生命為話題的作文 篇17
我在電視上看到這樣一則故事：在甘肅省的一個(gè)農(nóng)村，一個(gè)極度缺水的地方，一個(gè)人一生只洗過(guò)兩次澡，出生時(shí)洗一次和結(jié)婚時(shí)洗一次，那里的土地干旱的裂開了大縫，那里的孩子身上都臟乎乎的，全家人用水要到十幾里外的山上拉水，特別的艱苦。我從小生活在城里，體驗(yàn)不到那里的生活，但當(dāng)我在電視上看到這個(gè)故事的時(shí)候，我心里說(shuō)不的滋味�？梢韵胂袼谖覀兊纳钪杏卸嗝粗匾�。
我的家鄉(xiāng)是莫旗，這里盛產(chǎn)大豆，人們都說(shuō)這里是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺家住在農(nóng)村，也種大豆，因?yàn)闅Я珠_荒嚴(yán)重，這里的'環(huán)境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因?yàn)槿彼蠖苟己邓懒�，收入明顯減少了，后來(lái)爺爺在大豆地里打了井，買了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。
可見，水是生命之源，如果缺水莊稼就會(huì)枯死，如果缺水小樹會(huì)旱死，如果缺水人就會(huì)渴死，水時(shí)刻聯(lián)系著大家的命運(yùn)。
通過(guò)一些關(guān)于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從我們身邊做起，從小樹立節(jié)水意識(shí)，并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性，從小做起，真正為保護(hù)水資源，保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力，讓我們的國(guó)家成為下個(gè)不缺水的國(guó)家。
讓我們珍惜水吧！
以生命為話題的作文 篇18
水是什么？水是這顆這有生命的藍(lán)色星球上的一種既普通又不普通的液體，它是生命的起源，是所有動(dòng)植物了離不開的東西，也是地球母親養(yǎng)育億萬(wàn)生命的乳汁
在有的地方水資源豐富，沒(méi)有用水困難的問(wèn)題，但是這里的人不懂得節(jié)約用水，經(jīng)常浪費(fèi)水資源，而有的地方水資源缺乏，干旱嚴(yán)重，每次下了雨后就會(huì)馬上蒸發(fā)掉，在很深的井里也打不出多少水，打出來(lái)的水也都渾濁不清，這里的人每年都只洗幾次澡，干旱嚴(yán)重時(shí)，幾乎每年都不洗澡，所以水對(duì)這里的人來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，有的.地方因?yàn)閲?yán)重缺水，每年都會(huì)有人被渴死。
由于人類的過(guò)度消耗，浪費(fèi)水資源，使得淡水資源越來(lái)越少，有的人為了自己能賺錢，就在小河邊建設(shè)工廠，工廠里的污水直接排放到小河里，有的人將用過(guò)的東西隨手扔到小河里，正是由于人類的這些生產(chǎn)和生活活動(dòng)使水資源遭到嚴(yán)重污染。
在人體中有百分之七十五是由水組成的，人的骨頭占人體的百分之二十五，其中有百分之五是由水組成的，人如果沒(méi)有人就會(huì)覺得口渴，嚴(yán)重的還有可能會(huì)脫水，最嚴(yán)重的還會(huì)致人死亡。動(dòng)物沒(méi)有水也會(huì)和人類一樣，植物沒(méi)有人就會(huì)干枯，干枯后的植物的根莖就抓不住松軟的泥土，就會(huì)造成土地荒漠化，風(fēng)一吹，松散的泥沙就會(huì)被風(fēng)吹得漫天飛舞。
正是因?yàn)槿祟惖睦速M(fèi)和污染水資源，我們才要節(jié)約用水，不亂扔生活垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，保護(hù)水資源，不要讓我們的眼淚成為地球上最后的一滴水。
以生命為話題的作文 篇19
水，是生命之源泉。水是大自然賜予人類最珍貴的禮物。滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪濤、滔滔江水，我們的一生都不能離開水，也離不開水。
水，每個(gè)人都認(rèn)為它是取之不盡用之不竭的。之所以，在21世紀(jì)水資源越來(lái)越少，被污染的水也逐漸增多。原先清澈見底的小溪已不復(fù)存在；游動(dòng)著小魚小蝦的河流也不見了蹤影；那黃河滔滔江水也變得渾濁不堪；美麗大海的石油也枯竭，把那原來(lái)碧波蕩漾的海水污染了……世界上的水只有十分之三的水是可供人類使用的'淡水而這些彌足珍貴的水資源也正在我們的浪費(fèi)中失去。
今天我在校園里見到了一件十分可恥的事：我剛從衛(wèi)生間走出來(lái)，正巧看見一位女生在洗手，可是她用完后并沒(méi)有擰緊水龍頭，而是任水嘩啦啦的流走。見她這番浪費(fèi)，我氣沖沖地走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你怎么浪費(fèi)水呢？不知道水是生命之源泉啊？”誰(shuí)知，她竟然對(duì)我冷眼相待，并且說(shuō)：“同學(xué)，你家那么窮啊？這點(diǎn)水費(fèi)也付不起？”頓時(shí)我氣得滿臉通紅。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這水固然多，可是也有用盡的時(shí)候。海再寬，再?gòu)V，也有盡頭，也會(huì)有枯竭的時(shí)刻。千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚��！”
水是萬(wàn)物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來(lái)保證，水的生命需要人來(lái)保護(hù)，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，世界將更加美好！
以生命為話題的作文 篇20
水，是生命之源，水，是一切生命的源泉！沒(méi)有了水，大地就會(huì)龜裂，農(nóng)民伯伯就會(huì)一粒稻谷也收不了，沒(méi)有了水，人類將會(huì)走向滅亡！水，才是我們最該感謝的。
可是人們感謝水了嗎？沒(méi)有！反而還污染那珍貴的水，農(nóng)田如果引入了不干凈的水，植物就會(huì)死亡。三大元素——水、空氣、陽(yáng)光。其中水尤為珍貴，人沒(méi)有了水，一
天也活不成，只有會(huì)貯存水的植物大概只能活四、五個(gè)星期。有些人甚至認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。地球上100％的水，絕大部分都是海水，可以用的淡水只有0。25％，還不足1％。所以，水是有限的�？墒牵S排出的廢水未經(jīng)處理就派入河流，導(dǎo)致上海人民飲水困難，長(zhǎng)江旁的工廠排除的未經(jīng)處理廢水就達(dá)到了幾千噸。醫(yī)院排出的廢水含有大量細(xì)菌，化學(xué)工廠排出的廢水含有大量有毒元素，肉類加工廠排出的廢水又臟又臭，這樣的水，排入了河流，能不臟嗎？魚全部都死了，可能只有幾個(gè)還在有氣無(wú)力的`掙扎……還有那素有“人間天堂”的西湖，每天撈出游客丟進(jìn)去的垃圾竟有兩噸多。中國(guó)叫渴，印度也在叫渴，全世界都在叫渴。如果我們繼續(xù)這樣下去，那么，地球可能會(huì)再也沒(méi)有一點(diǎn)生命了……
所以，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。少玩一些水，節(jié)約、節(jié)省一些水，那么地球會(huì)更加的美好！
以生命為話題的作文 篇21
你聆聽過(guò)流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來(lái)這聲音猶如天籟。你品嘗過(guò)流水的甘甜如飴嗎？在我看來(lái)那香味兒沁人心脾。
可你有沒(méi)有想過(guò)假如有一天，地球母親無(wú)法向我們提供水源，整個(gè)世界將是怎樣的情景嗎？假如沒(méi)有水，土地開裂，植物枯萎；假如沒(méi)有水，眾鳥滅絕，昆蟲絕跡；假如沒(méi)有水，嘴唇干裂，食物短缺……
再也無(wú)法想象下去，因?yàn)槲覀兊纳呀?jīng)不存在……
你還認(rèn)為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關(guān)掉水龍頭？喝掉一口水后倒掉一杯水？眼見污水流進(jìn)河流無(wú)動(dòng)于衷？難道真要等自取淚水當(dāng)飲水時(shí)，我們才懂得水的珍貴？
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習(xí)慣：媽媽會(huì)用淘米水澆花，爸爸會(huì)用洗手水刷鞋子，我會(huì)接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會(huì)在出游時(shí)把垃圾隨手扔進(jìn)小溪。我希望每個(gè)家庭能像我們一樣，那中國(guó)一年用掉的水資源可以用兩年，因?yàn)槲覀兗矣玫舻?水量總是不到別人家的一半。
記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進(jìn)來(lái)的水，天啊，那就是我們生活用過(guò)的水，簡(jiǎn)直又臟又臭，經(jīng)過(guò)幾十道過(guò)濾消毒程序，經(jīng)過(guò)十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣�？粗乩锏褂持淖约海腋嬖V自己，既然我們使用的水要花如此大的代價(jià)，還有什么理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節(jié)約每一滴水”的口號(hào)變成行動(dòng)！
以生命為話題的作文 篇22
你們一定看過(guò)這樣一則公益廣告吧，電視畫面上會(huì)出現(xiàn)有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往下滴水，滴水的速度越來(lái)越慢了，最后水枯竭了，之后畫面上出現(xiàn)一雙眼睛，從那雙眼睛流出了一滴淚水，隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。最早的生命是在海洋中孕育形成，然后才逐漸發(fā)展到陸地上的。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。
人類的生存和發(fā)展都離不開水。因?yàn)椋覀兠刻於家人�，糧食成長(zhǎng)離不開水，洗衣服離不開水，就連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水還是大自然的“空調(diào)器”。炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒。當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國(guó)家的`水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但是可以利用的淡水資源非常的少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，許多污水排放在江河湖海，另外，你知道嗎？一座中等城市的浪費(fèi)水竟然相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
3月22日是世界水日。在這天，人們會(huì)宣傳呼吁不要浪費(fèi)水資源。我認(rèn)為不光是這天才珍惜水資源，我們應(yīng)當(dāng)做到：從今天開始，從此以后不再浪費(fèi)水，節(jié)約用水。謝謝大家！
以生命為話題的作文 篇23
水是生命之源，如果地球上沒(méi)有了水，土地就會(huì)干枯，花、草、樹木、莊稼，就會(huì)死去，人類沒(méi)有了食物和水，也會(huì)慢慢地死亡……
然而在我們的生活中還有一批不珍惜水的人。
有一天，我和媽媽去快餐廳吃飯，媽媽叫我去洗手，一走到廁所門口，就聽見“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的聲響，就上前推開門，“呀！水怎么這么旺��！我要趕快把它關(guān)掉，不然會(huì)浪費(fèi)水的�！边@時(shí)，一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)，看見我在關(guān)水籠頭，瞪著眼睛說(shuō)：“小孩，這事不用你管！”說(shuō)完，把我一下推出了門。聽見這話，我想：這世界上還有這么浪費(fèi)水的人，我心里憤怒極了！
據(jù)我所知，中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球資源的6%，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球13億人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，水是生命之源！
在我國(guó)西部，水比金子還寶貴，那里的`人們等待老天下雨趕快攢起來(lái)；跑幾十里的山路去打水；可以說(shuō)基本上N天小小的洗一下下；把能利用的水利用N次。
節(jié)約用水多么重要啊，讓我們來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員！早上刷牙洗臉：用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物；洗衣：洗物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，小件少量衣物提倡手洗，洗滌劑投放適量；洗浴：間斷放水淋浴，搓洗及時(shí)關(guān)水，避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
水是生命之源，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜每一滴水！讓我們的生命之水歡唱起來(lái)吧！
以生命為話題的作文 篇24
水，是生命之源。人體內(nèi)百分之九十都是水。生活中水無(wú)處不在�？纱蠹液卧脒^(guò)，如果不珍惜水，水總有一天會(huì)消失。
有一天上午，吃過(guò)早飯，奶奶對(duì)弟弟說(shuō)：“你去洗碗吧，哥哥還要寫作文呢�！钡艿軕醒笱蟮恼f(shuō)了聲：“好吧”。到了廚房，我把頭探進(jìn)去，只見他打開水龍頭，放到最大，先把碗、盤子的渣子洗了，那些水晶瑩剔透，流的“滋滋”響，打在盤子上，水如珍珠似的水花四濺，盤子不一會(huì)兒便被水沖干凈了，水打在盤子上，水花向外延伸，從盤子邊緣掉了下去。形成了一個(gè)很小的水幕。這時(shí)我看見他把水倒進(jìn)碗里，拿起筷子攪著水，水上的小泡泡隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，越來(lái)越快，最后形成了一個(gè)小漩渦。看他眉飛色舞，絲毫沒(méi)有悔改的意思。直到奶奶來(lái)了，他才極不情愿地關(guān)掉水，放了些洗潔精，清理完剩余的殘?jiān)�，又把水“嘩嘩”的放大，涮了起來(lái)。
洗完之后，我心中的怒火總算憋不住了，火氣一個(gè)勁兒往上沖把他叫到房間，對(duì)他說(shuō)：“水并不是無(wú)限的'，為什么你要浪費(fèi)？全球有四百多個(gè)國(guó)家都缺水呢？”可是弟弟漫不經(jīng)心的說(shuō)：“哦�！鳖D時(shí)我感到心疼，那些人因缺水而倒在沙漠，可我們卻大度浪費(fèi)水，這是多么可恥�。�
珍惜水，已刻不容緩，我們不止要喊口號(hào)，還要有一定的行動(dòng)。
以生命為話題的作文 篇25
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如果沒(méi)有水，人也隨之消失。在地球上，哪兒有水，哪兒就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。
“魔鬼公式三”中就說(shuō)：“如果沒(méi)有水源，可以活三天；如果沒(méi)有食物，可以活七天。沒(méi)有食物但有水源可以活七天，沒(méi)有水源，但有食物卻只能活三天�！边@段話也充分的體現(xiàn)了水的寶貴。
根據(jù)資料顯示，地球上的水很多，但是淡水儲(chǔ)量?jī)H占全球總水量的2.53%，而且淡水的68.7%又屬于固體冰川分布在難以利用的高山和南、北兩極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏在底下很深的地方，很難進(jìn)行開采利用。至于對(duì)人類生產(chǎn)和生活關(guān)系密切和較易開采的淡水僅占地球淡水總含量的.0.3%，以上的資料也證明了水的稀少和寶貴，所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
節(jié)約用水的方法有很多，比如說(shuō)，通過(guò)媒體呼吁節(jié)約用水；我們平時(shí)洗菜的水用來(lái)澆花、洗衣服的水用來(lái)沖廁所、拖地；把雨水積攢起來(lái)也可以澆地；給我們的水龍頭安裝上聲控開關(guān)，人家的手離開的時(shí)候水龍頭里的水就自然的停止了……
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。
總之，水是我們的生命之源，希望所有的人能行動(dòng)起來(lái)，采用一些方法節(jié)約用水，讓地球充滿生機(jī)！
以生命為話題的作文 篇26
水，我們?nèi)祟愒谑煜げ贿^(guò)了，我們的日常生活中它是必不可少的資源。我們已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，只要打開水龍頭它就會(huì)源源不斷的流出來(lái)，不費(fèi)吹灰之力。這也是我們得到它太容易了，所以才忽略了它的珍貴。
我記得以前爺爺?shù)匠抢飦?lái)看我們，看到我們刷牙洗臉從來(lái)都不關(guān)水龍頭，任憑白花花的水就這樣的流到下水道里。爺爺就說(shuō)；“孩子啊。你們這是在浪費(fèi)水資源呀！你們知道我們的地球上的水源現(xiàn)在已經(jīng)很缺乏了嗎？”我說(shuō)；“不會(huì)呀，爺爺你看我們家這里從來(lái)沒(méi)有停過(guò)水呀，所以說(shuō)不會(huì)缺水呀！”爺爺說(shuō)；“孩子如果大家都像我們家這樣浪費(fèi)水的話，世界上干凈的水源就會(huì)越來(lái)越少的。我們以前在地里干農(nóng)活的時(shí)候餓了就吃點(diǎn)干糧，渴了就喝幾口河水�！蔽揖蛦�(wèn)：“爺爺河水那么臟怎么能喝呢？”爺爺說(shuō)：“以前的河水是清澈的天空是藍(lán)藍(lán)的�？墒乾F(xiàn)在的河水是黑黑的天空是灰蒙蒙的`，這都是因?yàn)槿藗儧](méi)有好好地保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然賦予我們的資源所造成的。孩子你要知道萬(wàn)物生長(zhǎng)都是離不開水源的，如果以后沒(méi)有水的話，植物也就會(huì)枯萎，食草動(dòng)物就會(huì)餓死，食肉動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而餓死，接下來(lái)就是人類的滅亡。孩子你說(shuō)要不要節(jié)約用水呢？”我說(shuō)：“爺爺我知道了，以后我一定會(huì)節(jié)約用水的。因?yàn)樗P(guān)系著所有生命的延續(xù)。”
以生命為話題的作文 篇27
滴答，滴答晴朗的天空上飄起了小雨。媽媽指著天空向我嘆息：這是天空的哭泣，這是水滴的傾訴啊！我順著媽媽的手望去，一滴水珠打在地上摔成了兩瓣。后面的一滴水珠像想要救它一樣，也朝地砸去。我不希望這慘劇發(fā)生，便用手接住它。它乖乖地落在了我的手心上。我這才放心。用手捧過(guò)來(lái)一看，這晶瑩剔透的水珠，竟播著關(guān)于我的`一幕幕。
我沾沾自喜，一定是水珠想謝謝我。可我湊近一看，事實(shí)并非如此，里面正播著：我打開水龍頭，一條水柱從水管里噴射出來(lái)。我急忙把手伸進(jìn)去，享受著難得的涼爽。突然，一個(gè)電話打來(lái)，把我嚇的夠嗆。我哪還顧得了水龍頭，扭頭就跑出衛(wèi)生間，去接電話了。原本就想著接完電話，再關(guān)水龍頭。結(jié)果還是忘了�？吹竭@我不禁低下了頭。為何我對(duì)一滴水珠伸出了援手，卻在生活中扼殺了數(shù)萬(wàn)滴水珠？這是一個(gè)很難的問(wèn)題。
最終，我還是沒(méi)想通。但我想通了一點(diǎn)，那就是我應(yīng)該好好利用每一滴水，保護(hù)每一滴水。起床了。媽媽的大嗓門又來(lái)了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！可我卻永遠(yuǎn)的記住了這場(chǎng)夢(mèng)。是地球媽媽托給我的一場(chǎng)夢(mèng)。
自那以后，我洗臉?biāo)脕?lái)洗腳，養(yǎng)魚的水用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗，媽媽說(shuō)我好像變了一個(gè)人。我就告訴她，這是我和地球媽媽的秘密。
我的作文即將結(jié)束，但我的節(jié)水生活不會(huì)結(jié)束。
從我做起，從自己做起，一起節(jié)水，一起愛護(hù)地球媽媽。
以生命為話題的作文 篇28
水的價(jià)值如同生命，如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟愐布磳⒃谶@個(gè)地球上消失，包括動(dòng)物和植物，因?yàn)閯?dòng)物和植物跟我們一樣非常需要水。所以我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水。
我們，植物，動(dòng)物一旦失去了水他們都會(huì)死亡，植物干枯，人類和動(dòng)物一個(gè)個(gè)的倒下，地球?qū)?huì)荒涼寂寞。那我們?cè)鯓觼?lái)節(jié)約用水呢？我們可以將淘米水來(lái)洗菜，再用清水重新清洗一下，這樣就可以不用再浪費(fèi)一盆干凈的水了。那么就讓我從我自己的生活中做起吧。我來(lái)到廚房，跟外婆講淘米水可以洗菜，愛破譯開始是半信半疑，他疑惑的.說(shuō)：“真的嗎？”我苦苦哀求婆婆說(shuō)：“你就試試嗎？“你可要相信我�。 逼牌乓娢疫@樣便答應(yīng)了我。我看著婆婆把她淘完米的水放進(jìn)一個(gè)盆子里，再把剛剛買回來(lái)的菜放了進(jìn)去。洗完后婆婆把才拿了出來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“看，還不是臟的嗎？”我笑道，并帶著點(diǎn)得意的樣子對(duì)婆婆說(shuō)：“你平常不是要洗兩盆水的嗎？你再洗一次不就干凈了嗎這樣還可以少用一盆干凈的水呢！”婆婆這下有點(diǎn)相信了，她按照我的吩咐，婆婆洗了第二次，明顯果然不同了，洗的還如此的干凈，比原來(lái)的還干凈呢！婆婆很滿意，臉上的那種半信半疑疑惑表情變沒(méi)了，她落出笑容對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，你啊真行，這樣不光把才洗干凈了，還節(jié)約了水呢！”同學(xué)們節(jié)約用水要從身邊做起，從自己的生活做起。
以生命為話題的作文 篇29
水，為生命提供能量，讓生命綻放光彩；水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生。對(duì)于地球上的所有生命來(lái)說(shuō)，缺少水就意味著疾病、饑餓和死亡。地球上超過(guò)三分之二的面積被水覆蓋，人體內(nèi)百分之七十的成分是水，水在我們的生活中無(wú)處不在，水的作用巨大而無(wú)可替代。所以說(shuō)水是生命之源。然而人類卻沒(méi)有善待水資源：有些小朋友經(jīng)常忘了關(guān)水龍頭，任憑水白花花的流走；有的上完廁所后卻在里面打起了水仗，玩起了水游戲；更有的`甚至把喝水的水壺當(dāng)成水槍；還有的把雜物塞到水管里造成堵塞，水溢滿了整個(gè)廁所。
水雖然很普通，卻是大自然賦予人類最保貴的財(cái)富。隨著人類對(duì)水的需求量急劇增長(zhǎng)，作為生命之源的水資源已造成嚴(yán)重短缺，有些地方已鬧起水荒，一向溫順的水向人類敲響了警鐘。我國(guó)是世界上12個(gè)貧水的國(guó)家之一，有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水。而30年后，我國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的基礎(chǔ)上在減少五分之一，缺水問(wèn)題將更加的突出。缺水現(xiàn)象不僅在中國(guó)，也是一個(gè)世界性的問(wèn)題，因此從1993年起聯(lián)和國(guó)將每年的3月22日定為世界水日。
水，讓碧草更綠；水，讓百花綻放；水，讓大樹挺拔；水，讓我們的世界無(wú)比精彩。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起，自覺保護(hù)和節(jié)約身邊的每一滴水，做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
以生命為話題的作文 篇30
水，是生命的源泉。一個(gè)人不吃飯能活七天；而一個(gè)人不喝水，只能活三天。這足以說(shuō)明水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
但在以前，人們以飲水問(wèn)題并不十分關(guān)心，我老家村子里一百多號(hào)人就喝池里的水。池塘的四周都是農(nóng)田。而化肥，農(nóng)藥這些有害身體健康的物質(zhì)都會(huì)順著農(nóng)田的水溝流到池塘里。盡管煮過(guò)，仍會(huì)有殘留的物質(zhì)。日久天長(zhǎng)，會(huì)使人感到不適，甚至患病。
漸漸地，許多人想到了打井，這下可不用喝不干不凈的水了�？擅乐胁蛔愕氖牵@井并不深，到了旱季，雨水少，井沒(méi)幾天便枯了。在這種時(shí)候人們又不得不重蹈覆轍去挑池塘里的那些渾泥水。
隨著生活水平的不斷提高，大家又想到了這深井，這樣，深井一直鑿到地下幾十米，便有了喝不完的水。可這水里含有大量的礦物質(zhì)，喝多了，也不利于健康。況且，這家家戶戶打深井，無(wú)序開發(fā)地下水，也會(huì)使地下水越來(lái)越少，到后來(lái)可能會(huì)沒(méi)有。所以，這也不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
終于，黨和政府的惠發(fā)政策深入到了我老家的村子里。去年政府出錢在一處山凹里開始修建起了一座飲用水水庫(kù)四周沒(méi)有工廠，以保證水的質(zhì)量。水庫(kù)十分大，儲(chǔ)水很多，以保證人們的`需發(fā)。這下，人們總算可以長(zhǎng)年喝上純凈的水了。
改革開放以來(lái)這樣的例子很多很多。我堅(jiān)信，在以后的日子里，我們的生活一定更加美好。
【以生命為話題的作文】相關(guān)文章：
以生命為話題作文（精選21篇）05-06
以生命為話題的作文（精選30篇）09-23
以生命為話題的作文（通用31篇）09-29
【熱】以生命為話題的作文（通用109篇）03-09
關(guān)于善待生命為話題的作文（通用41篇）11-28
以生命為主題的作文700字（精選42篇）11-08
以把握為話題的作文精選_話題作文12-15
話題的作文06-10