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以尊重為話題的作文（通用14篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的以尊重為話題的作文（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以尊重為話題的作文1
人與人之間最樸實的交流，最直接的表示友好的方式是什么呢？握手？不是！微笑？不是！那么到底是什么呢？是的，是尊重。一個人的尊重對我們來說十分重要的，無論那個人到底是什么人，只要她尊重你，那么就代表了對你這個人的肯定，那么你也要同樣的去尊重她，因為值得尊重，假如那個人不尊重你，那么你也不用去尊重她，因為這種不會尊重別人的人，也許根本就不值得我們?nèi)プ鹬亍Ｓ涀�，我們的尊重永遠都是最寶貴的……
是的，人與人之間的尊重都是相互的。假如，你不尊重別人，那么別人為什么要尊重你呢？你都沒有做出尊重別人的'舉動，別人也為什么要來尊重你？相互尊重，是我們?nèi)伺c人之前最應該做到的。只有每個人都學會去尊重別人，我們這個世界也才會更美好。假如，我們這個世界到處都是人與人互相打罵，彼此都不尊重對方，那么世界還會美好嗎？
讓我們一起互相尊重吧，對他人有禮貌，常微笑，別人也才會用同樣的舉措來對待你。那么這個世界上，也才會充滿歡樂和美好，因為尊重是相互的！
以尊重為話題的作文2
有一次，我忽然看見同學楊宇鑫正蹲在那兒哭泣，于是我跑過去問他：“楊宇鑫，你怎么啦？”他不好意思地說：“我剛才不小心用力把褲子撐破了�！蔽夜笮�，把這事到處宣揚，搞得同學們都知道了。
回家后，我把事情告訴了媽媽，媽媽生氣地說：“你怎么能這樣嘲笑人，會傷害別人的自尊心的。你不尊重別人，別人也會不尊重你�！�
媽媽的話應驗了。因為被小伙伴慫恿做了壞事，我不僅被班主任批評了，還被同學們狠狠嘲笑了一通，我心里難過極了。
到家后，媽媽知道了這件事。她沒有批評我，而是語重心長地對我說：“還記得嗎，上次你嘲笑別人讓別人無地自容，今天你被別人侮辱，也感到羞愧難辯。一定要記住，只有你尊重別人，別人才會尊重你，這是做人的基本準則�！�
媽媽的一席話讓我難過的心好受了許多，也明朗了許多。我想：以后我一定要友愛尊重同學。學會尊重，學會友愛，寬容禮讓，誠信待人，積極宏揚“八禮四儀”，做一名合格的.文明小公民。
以尊重為話題的作文3
陽光熱烈而直接地照耀著大地，空氣在炙熱中仿佛也凝固起來，只偶爾傳來微風輕拂樹梢發(fā)出的沙沙聲。只有梢頭葉間的知了不知疲倦，引吭高歌著夏之奏鳴曲。在這樣寧謐安逸的夏日午后，空氣中彌漫著慵懶閑適的氣息，于是人也在不知不覺間變得倦怠起來。
回憶往事，真是時光飛逝。只是依稀記得那齊耳的短發(fā)，天真與活潑�？晌以僖不夭坏侥莻�純真年代了，也許再過五六十年，我已是白發(fā)蒼蒼的老人了。每個人都會經(jīng)歷生老病死，然而，尊老愛幼，其實就是最好的尊重你自己！
“老吾老，以及人之老。”老年人經(jīng)歷了歲月的風霜，對社會和人生有著深刻的認識和理解，具有豐富的生活和工作經(jīng)驗：他們?yōu)槭聵I(yè)為國家為民族揮灑了青春與汗水。他們需要我們的尊敬與愛戴，也值得我們這樣做。我們不需要做得轟轟烈烈，一個小小的行動已足夠。公交車上的一次讓座，馬路上的'一次攙扶，公園里的一次問候……也許，他們的身上，就曾經(jīng)有過我們的影子。
“幼吾幼，以及人之幼�！鄙倌陜和菄业南Ｍ�。他們年幼少知，歷事短近，認識膚淺，需要我們的關(guān)愛與呵護。有時候，看著他們，就會想到當時的自己，天真、活潑與可愛。
也許，尊老愛幼，就是尊重你自己！
以尊重為話題的作文4
在美麗神奇的大自然中，萬物自由，和諧，快樂地生活，這一切都是那么生機勃勃。而哪些令人自然充滿生機的東西便是生命。
生命是神奇的。我們在這個美麗的水球里有規(guī)律的生存，運用我們的智慧，把我們的家園建設(shè)得繁榮富強。
生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對生活的現(xiàn)實，國家的戰(zhàn)爭，只能放棄生命。
尊重生命，是一種對生命尊敬；尊重生命，是對自我生存機會的努力；尊重生命，是做人最基本的道德。
生命是值得我們尊重的。無論它是卑微的生命，或是強大的生命。
在我國古代，封建思想占據(jù)了每一個人的大腦。他們認為，窮人奴隸是用來使喚的。而有一些財大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現(xiàn)在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛富”的`思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應強烈抵制這種思想，真真正正地尊重生命！
尊重生命，生命便像沒有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
來吧，朋友；乘上尊重生命的列車，和我們一起歡樂地前行。相信，彼岸必定是一滿生機，鳥語花香的人間仙境。
以尊重為話題的作文5
樓下不遠，有個廢品收購站。這是一個來自安徽的三口之家，租住在一個狹窄逼仄的車庫里。這里，既是他們生活起居的地方，也是堆積廢品的倉庫。每天經(jīng)過，我都會看到他們俯下身子忙著整理收來的廢品。偶爾，他們會抬起頭來，一個友善的微笑，從沾滿灰塵的臉上綻放開來。不知為什么，每次看到他們，我總會想到“艱難”這兩個字。我感嘆著，這就是他們的生活！
每當家里有空飲料瓶或廢報紙，我總是用一個手袋裝好，趁早晨上班的`時候，順手悄悄放到收購站的門口，然后離開。
某個早晨，我仍像往常一樣，把一袋舊報紙放到那個門口，準備離開。沒想到，那女人竟然出來了。她笑著看著我，然后指了指放在門口的舊報紙。我愣住了，急忙擺手說：“不要的，送給你們了�！睕]想到，她竟跑過來攔住我，硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著。那女人說話了：“大哥，我們是收廢品的，雖然掙錢不多，但也算是做生意的，沒道理不給你錢的，快拿著吧�！甭犃诉@個安徽女人的話，我隱隱感覺臉在發(fā)燙。
我鄭重地收下那兩元錢�？粗吲d地轉(zhuǎn)身離開，我知道，這一刻，她收到了一份尊重。
以尊重為話題的作文6
尊重能使冰涼的心變的溫暖；能使人充滿自信心；能使人感覺自己不再是那樣的渺小……
媽媽處處為我著想。做什么事都會尊重我的看法。
有一次，媽媽給我報了一個數(shù)學尖子班的課程，沒過多久，我就覺得它不適合我，翻開課本便是一些密密麻麻的題目，一道接著一道，而且特別難，有時連題目也不懂，老師的解題方法我也大都聽不懂，沒頭沒腦的做題，經(jīng)常做的頭昏眼花，眼前閃著金光，數(shù)字在腦袋周圍一圈一圈的轉(zhuǎn)……
回到家中，我跟媽媽說了我的'情況，說：“這個數(shù)學班真的不適合我，提高班學習還差不多。現(xiàn)在卻上了一個尖子班，有時連題目都讀不懂�！�
媽媽說：“這個名額寶貴，尖子班不是想上就上的，一旦退出了，就馬上有另一個學生來補上，就再也沒機會了，錯過了這個村就沒有那家店了，你要慎重考慮�。 �
經(jīng)過我的再三思考，決定還是要退出，并跟媽媽再次說明了理由，媽媽說：“好吧，周六我?guī)湍闳ネ说�。�?/p>
有了媽媽對我的尊重，我才生活得更快樂、自由。現(xiàn)在我上的興趣班都是我有興趣參加的。我長大了也要像媽媽尊重他人。
以尊重為話題的作文7
有一天我和媽媽去買菜�？赡苁窍掳喔叻迤冢耸袌鋈松饺撕�，擁擠不堪。
在一個小攤位前，擠著幾個顧客在挑選青菜。媽媽看菜不錯也停了下來。
攤主是為老人，他正忙不迭給一位阿姨稱菜。老人眼神不好，他稱了又稱，看了又看。好幾次反復著。那位阿姨可能等得不耐煩了，又是嘟嚕著又是跺著腳，恨得就要馬上離開：“不就是一點青菜嗎？要那樣摳三摳四嗎？”
她一說話老人更急了，一不小心裝在秤盤里的菜又全掉了下來！阿姨氣得罵了一句臟話，頭也不回走了！
老人開始埋怨自己，眼中含著渾濁的淚花。我的心一下揪起來，我望著阿姨冷冷的背影真想對她說：“如果那天你也老了，也賣東西，可你發(fā)現(xiàn)自己的`手腳不那么靈活了，腦子忘事了，身體不靈便了，年輕人罵你，你會怎么想��？！
就在我憤憤不平時，老媽開口了：“大爺，你甭傷心，等她老的時候她也會明白。那老人沒有開口，只顧用衣袖不停地擦著眼角。
請尊重老人吧！他們和我們一樣，只是在養(yǎng)育我們的過程中慢慢老了。人人都有老的時候，老人更需要關(guān)懷和幫助。讓我們從自身做起，為他人也為自己著想，讓這個社會多些溫暖少些冷漠。
以尊重為話題的作文8
以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩?zhèn)�痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的.爸爸、媽媽說：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數(shù)和英語作業(yè)做完了嗎？肯定沒有做完，快去做！聽著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂地走進房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數(shù)作業(yè)，還不停地小聲喃喃著：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數(shù)作業(yè)！
一眨眼，就到了九點，我無精打采地問媽媽：媽媽，九點了，能洗澡睡覺了嗎？說完，便打了一個又長又大的哈欠。可媽媽用嚴厲的眼神望著我說，：奧數(shù)作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說：還沒做完那做玩再洗澡睡覺！媽媽兇巴巴地說。我只好繼續(xù)寫了起來。終于寫完了，一看表，糟了！九點三十分！我趕緊洗了澡，上了床。現(xiàn)在我每天放學要排練合唱，寫作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過氣來。爸爸媽媽，玩對小孩兒是很重要的，如果我們沒有時間玩，漸漸就會變得很不活潑，內(nèi)向。而且玩是一種運動，不是說，
生命在于運動嘛！所以，爸爸媽媽，請尊重我的選擇！
以尊重為話題的作文9
尊重猶如開在生命之樹上的花兒，如果說花開花落彰顯生命本色，那么尊重別人便是散發(fā)你的人格魅力。
尊重如一滴枝頭上的露珠，它是如此的晶瑩剔透，在這豐富多彩的大千世界，彼此認識似乎很難，但我們不應忘記，我們都是中國人，我們應該用心靈去溝通，互相尊重。
上課時，老師在講臺上辛苦的講課，我們就應該認認真真的聽，這是對老師的尊重。朋友之間更應該互相尊重，同樣的你尊重別人也會贏得別人對你的尊重。
尊重是開在人生中一朵最圣潔的花，學會尊重，就是掌握了交往。尊重也是一種文明的`體現(xiàn)，學會尊重別人，你會發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛閃爍著真誠的光芒。
尊重如黑夜里的星星，給了貧窮的人們希望，實際上尊重別人就是尊重自己，生活中所有人都是平等的，所以你對他人禮貌尊重，也會在他人心中留下美好的印象，而且他人也會亦如你對待他們一般，用尊重的心來對待你。尊重是一種大智慧，因為這是一種慈悲，尊重也是一種光芒，散發(fā)著人性的光輝。
學會尊重吧，我們的人生會更加美好！
以尊重為話題的作文10
“尊老愛幼”，我想這個詞語大家應該不陌生吧！現(xiàn)在有許多已經(jīng)成家立業(yè)的人嫌棄那些白發(fā)蒼蒼的老人麻煩，很多索性就拋棄他們實在是太過分了。難道老人就不應該得到尊重嗎？
風和日麗的一天，我邁著輕快的步伐回家，突然發(fā)現(xiàn)一位穿著清潔服的老奶奶正在空無一人的大街上孤零零地掃著地。我很詫異：“這位年紀這么大的骨瘦如柴的.老奶奶，怎么會在這里掃地？看她臉上爬滿皺紋，眼里布滿血絲，掃著地都搖搖晃晃，肯定沒有好好休息，好可憐！”就在這時，老奶奶倒垃圾，掃帚掉在地上。我趕緊跑過去，拿起掃把遞給老奶奶。老奶奶笑著接過，卻又嘆了口氣，傷心地說：“如果我兒子有你一半乖就好了�！蔽沂肿銦o措，最后先溜走了。
晚上，我把這件事告訴媽媽。媽媽聽了，收起笑臉，有好一會兒沒說話。我死纏著媽媽，終于知道了事情的前因后果。這位老奶奶只有一個兒子，他們的家境雖然不是很好，但她娘倆還是挺過來了。后來，兒子長大結(jié)婚后，覺得老奶奶在他們家白吃白住，認為她是個累贅。于是兒子留下一封信，說要和老奶奶一刀兩斷后，就遠走他鄉(xiāng)了，留下孤苦伶仃的老奶奶一個人。我聽完，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上來，真不是滋味。睡覺時，我腦中一直浮現(xiàn)著老奶奶傷心的模樣，耳中一直響起老奶奶的那句話。我咬牙切齒，那個兒子真不是人，一點也不會尊敬老人，太過分了。第二天，我下樓去找老奶奶時，沒有看見她。第三天，第四天，在那條大街上，我再也沒見過那個穿著清潔服，瘦弱的身影......
尊敬老人，難道有那么難嗎？希望有一天，我再也不會看見有孤苦伶仃的老人在街上徘徊？
以尊重為話題的作文11
一百多年前，一位叫康德的老人說過這樣一句話：“這個世界有兩樣東西能讓我們心靈感到深深地震憾，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德�！�
尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)。尊重別人，不僅可以使自己的心靈感到深深地震憾，更可使他人擁有自尊與自信。法蘭西皇帝拿破侖尊重他的士兵。他曾宣稱：“每個士兵的'背囊中都有一根元帥的棒�！彼虼嗽炀土舜笈鷮⒉牛矒碛辛艘淮笈鷮λ邑懖挥宓挠率�。
尊重別人能給人信心與勇氣。反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之才。著名畫家梵高不就因為生前作品得不到別人的尊重，抑郁而死嗎?
經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字。有些人認為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無關(guān)緊要，殊不知不尊重別人，別人也會對你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的靈魂與肉體，不尊重自己的人格，這理所當然也不會得到他人的尊重。
所以，我們青少年不僅要尊重他人，也應該學會和發(fā)揚自尊自愛的精神。只有有自尊，你才會領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，領(lǐng)受到被人尊重的快樂。
同樣，在大的社會環(huán)境中，我們不僅面臨著對人格的尊重問題，還面臨著對國格的尊重問題。國家無論大小，也不論強弱，它們都擁有自己的生存條件與資格。因此，大國小國，強國與弱國彼此應該友好相處。所以，我們在外交活動中，在維護我們的國格的同時，也要尊重他國。
讓我們牢記普希金說過的這句話吧：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半�！�
以尊重為話題的作文12
令我尊敬的老師是很多的，但其中我印象比較深刻的要數(shù)教我們的李老師了。李老師長著一個苗條的身材，留著一頭烏黑的'秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，以及總是露著微笑的臉。她說起話來，即活潑又大方。同學們一接觸她就有一種親切的感受。
李老師有著一種強烈的愛崗敬業(yè)精神。一是她刻苦學習，不斷提高自己的教學水平，在教學上總是精益求精，因而凡聽過她上課的同學都對她那善于啟發(fā)學生思維，由淺入深，生動的講解留下美好的印象。如她上數(shù)學探研課就上得很好，她的講評使許多同學逐漸地喜歡上數(shù)學這門課，二是她對我們同學的學習總是諄諄引導，耐心倍至。記得有一次做練習題時，有一道難題把我難住了，我在座位上冥思苦想著，當時李老師輕輕地走到我的面前，親切地問我：“覃文澤，你在想什么呢?”“這道題我不理解。”我說，于是李老師就坐下在我身旁，細細地給我講解清楚，隨后輕輕地拍著我的肩膀鼓勵我說：“你快點寫吧，等一下就下課了�！钡诙�，練習本發(fā)下來，我得了100分，這都是李老師幫助的結(jié)果啊!我記得還有一次，我們班有很多同學的作業(yè)按布置都應自己動手把做錯的題更正好的。但都沒有做，李老師對此沒有嚴厲地批評我們，只是講清道理后，微笑著叫同學們自己動手改好。三是認真批改同學們的作業(yè)。我是數(shù)學科代表，我天天收完同學們的作業(yè)本交到李老師的辦公桌時，我都看到李老師桌上堆著疊疊厚厚的作業(yè)本，李老師她總是聚精會神地在那里批改作業(yè)。聽一些老師說，李老師經(jīng)常加班為同學們批改作業(yè)，可見李老師為同學們付出的辛苦多大了。
最后，我要向李老師說出一句我內(nèi)心的話：“李老師，您辛苦了!我們都尊敬您!”
以尊重為話題的作文13
一雙筷子，藏在方寸之木，是苦辣酸甜；藏在記憶深處，是喜樂悲歡；藏在字里行間，是一國傳承，；藏在你我心底，是永恒溫暖。
筷子，乃是中國的傳統(tǒng)文化，更是中國人吃飯的日常餐具，但在DG官宣的視頻中，卻被稱為“小棍子形狀的餐具”，吃“偉大的意大利披薩的工具”。
也許DG官宣視頻制作的初衷是想融合中西方文化，吸引中國網(wǎng)友。但顯然過于盲目、草率——對中國傳統(tǒng)文化一知半解，對中國筷子文化尚存誤解，甚至完全沒有考慮到中國民眾心理。
早在春秋戰(zhàn)國時期，中國就發(fā)明了筷子，其利用杠桿原理幫助進食。隨著幾千年傳統(tǒng)文化的發(fā)展，筷子被賦予了諸多含義，也有許多講究，關(guān)涉許多禮儀，它象征著父母對孩子的愛，晚輩對長輩的感恩。
而DG品牌的'設(shè)計師，一個國際著名奢侈品的設(shè)計師，最起碼要有和品牌知名度相匹配的文化修養(yǎng)和國際視野，但其卻擁有狹隘的認識和出口成臟的習性。本應反躬自省，真誠致歉，卻出口辱華，其傲慢與偏見，可見一斑。
對此，無論是聲討DG的中國網(wǎng)友，還是退出活動的中國演藝界人士，他們的言行均表明：中國祖國高于一切。對于中國的文化底蘊和精神審美，他們一直深感驕傲和自信。
是啊，中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，令每一個中國人驕傲自豪。當然每一個國家和民族都有其各自的獨特的文化，這些文化不分好壞貴賤，都是平等的，當你尊重其他國家的文化時，就在尊重自己國家的文化。同時，只有我們的國家足夠強大，才能贏得更多的尊重。
以尊重為話題的作文14
尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。所以我渴望尊重。
每個人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽來保護自己。不用說，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學會尊重別人。
澤東是受人尊重和敬佩的，而蔣介石卻遭到后人無止息的唾罵。我非常尊重澤東，是他引導了中國人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。
我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時會捅破。為了得到別人的尊重，我?guī)蛣e人做事不圖回報，但并不能得到我想要的結(jié)果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。
小時候，天真的我不懂得尊重的'可貴，可我也不去追求尊重，那種日子無憂無慮，真的讓我回味無窮!長大后，我漸漸明白，受到別人的尊重的滋味是那么的幸福，但是，尊重，它不是呼之而來的。它，不像錢，可以去掙;它，不像風，可以給予我們一絲涼爽;它，也不像雨，可以滋潤大地。它是可以使我們快樂的，它比一切都可貴。書里說：被尊重的人是快樂的，他得到的尊重是付出努力的。是的，于是，我更加尊重每一個人，多說一聲謝謝，多報以一個微笑，多給一點掌聲……
人人也都有得到受尊重的權(quán)利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因為它為人類文明做出巨大貢獻;包拯，受人尊重，是因為它剛正不阿，清廉;雷鋒，受人尊重，因為它樂于助人，無私奉獻……而我，也想受人尊重。
我渴望尊重，多一份尊重，社會將會個和諧。
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