風雨過后是彩虹作文（通用27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風雨過后是彩虹作文（通用27篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風雨過后是彩虹作文 篇1
彩虹，你是美麗的，彩虹，你是高尚的，彩虹，你是純潔的！
在我們河南，很少下暴雨，所以我也很少見到彩虹。但是在多雨的內(nèi)蒙古地區(qū)，就很多見了！在我的奶奶家，我見到了暴風雨過后的一抹五彩的畫卷——彩虹！
有一天，外面陰沉沉的，樹木耷拉著腦袋。小草垂下了頭，天上烏云密布。隨時可能下一陣大雨。突然，外面狂風大作，烏云越來越暗，也越來越低。向地面壓下來。雷聲轟響，突然，下起了暴雨。
狂風在怒吼……雷聲在轟響……大雨在狂下……
豆大的雨點從天空中劈頭蓋臉的砸下來。雨越下越大，雨越下越大，花草都耷拉著腦袋——被雨點打的一點精神都沒有了。
雨一直下了很長時間，才雨過天晴。這時，天空出現(xiàn)了彩虹。
這如此漂亮的美景，我還是第一次見到。全家人都贊不絕口。只見彩虹是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7個顏色組成的五彩橋。還有幾朵白花花、軟綿綿的.云做橋墩�！安屎缧颉本屠卫蔚拇钤谀莻�綠油油的小山上。這條彩虹又細又長，像彩綢子一樣掛在空中�？瓷先ズ孟褚粋�五彩繽紛的大橋。我立刻拿起照相機照了幾張漂亮的相片，永遠記住了著美麗、高興、美好的時刻。
我認為這里的紅色代表親情，黃色代表友情，藍色代表優(yōu)雅，綠色代表清春，青色代表純潔，橙色代表快樂，紫色代表華麗。這時，我記起了一個關于彩虹的故事“相傳，彩虹是太陽的7個女兒——紅是大姐，橙是二姐，黃是三姐……這七個女兒緊緊的團結在一起，到處送給人們歡樂�！�
風雨過后是彩虹作文 篇2
風雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母�！庇行┤司涂梢杂眠@句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術時光線并不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他并沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明——電燈。
當然，愛迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的.朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這里，這個原原本本的故事里，一個小小的細節(jié)里，愛迪生受到了啟發(fā)，那我們呢？
我們應該向愛迪生學習，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗，他們結合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過后才會有彩虹！
風雨過后是彩虹作文 篇3
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”很多人都以這句話做為自己的座右銘來鼓勵自己。
很多名人也都是在挫折中成長的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的時候也曾經(jīng)歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅持著。當他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅持讓他成了家喻戶曉的發(fā)明大王。
還有一位偉大的作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的'》一書的時候已身患重病。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。小說出版后，受到國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。這句話一直激勵著我們，他在風雨中寫出了這道彩虹，不是一個奇跡嗎？
彩虹，只有在風雨過后出現(xiàn)。
成功，也只有經(jīng)歷過挫折才出現(xiàn)。
風雨過后是彩虹作文 篇4
在人生中有許多風風雨雨，但在之后風雨后一定會有彩虹的。風雨有無數(shù)種，有國家災難，有成績上的“災難”，有家庭上的“災難”那么我為大家說一說我的“災難”吧！
在小時候，媽媽和爸爸總是打架每次一打完架，媽媽總是會問：“我如果我和爸爸離婚，你會跟誰呀？”我總是會說：“跟你�！币驗樾r候媽媽對我很好，小時候爸爸很兇我很害怕，所以我會選媽媽。
而記著在前幾個月，他們吵了一架，爸爸沒在家，媽媽不管我。有一天媽媽在家給我看了一個東西，上面寫著讓我選爸爸還是媽媽，我在那上面寫了不離婚行不行，媽媽和爸爸說：“不行，必須選一個�！蔽艺f：“行，那我一個也不選，好吧？”媽媽說：“那更不行了，快選，媽媽還是爸爸？”我說：“我就不選，你能拿我怎么辦？除非你們不離婚，如果偏要離得話，那么我一個也不選，你們自己看看吧�！眿寢尯桶职炙伎剂艘幌拢嬖V我他們不離婚了，我們家的'家庭的“災難”終于渡過。
就像題目所說的“風雨過后就會有彩虹”那樣。
風雨過后是彩虹作文 篇5
六歲時，我開始學習舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現(xiàn)在想來仍心有余悸。
韓老師第一節(jié)課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的膝蓋�！皢琛瓎鑶琛丶摇乙丶摇瓎鑶琛蹦俏恍∨笥烟鄣每蘖似饋�。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的`腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流�！皼]事，放輕松�！表n老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經(jīng)歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
現(xiàn)在我已到了九級，馬上就要畢業(yè)了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？
是呀，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇6
不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。是啊，這句話說的一點也不錯。
有一次暑假，我去農(nóng)場勞動，打算種土豆，便買了一大袋土豆，切成了四瓣，種了下去，既沒松土，也沒有施肥，直接把土豆種了進去，澆了一次水，便再也沒有去管它。
到了豐收時，我一去挖土豆，卻什么也找不到了。土豆地上只有成片的雜草、枝葉，連一顆土豆也沒有。
我十分后悔，決定再種一次。我先去請教有經(jīng)驗的'農(nóng)民伯伯。然后種下土豆。抽時間每天去看看，還捉害蟲、除雜草，不讓牲畜去那踐踏。還經(jīng)常澆水、施肥、松土、除草。每天都十分辛苦，但我卻從不偷懶、放棄，因為我相信，有付出就有收獲，明年土豆一定會豐收！
光陰似箭，日月如梭。又到了豐收的季節(jié)了，這次，我們一起去挖土豆。今天，我見到的景象與上次完全不同，挖出來的是又大又圓的土豆，令我十分欣喜。一上午過去了，我們挖了八袋土豆，真是收獲不小。來年的春天，我又種了許多蔬菜，我相信只要辛勤耕耘，就會有豐碩的成果。
真是正如這句話所說：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹�！�
風雨過后是彩虹作文 篇7
7月26日——暑假的一天下午，天氣暑熱。我上完游泳班，心里一直想著仰泳怎么學不會。坐上爸爸的車，依然悶悶不樂。
突然，烈日炎炎的晴天，一下子暗了下去。剎那間，只見烏云密布，隨著一道耀眼的閃電和地動山搖的雷聲響起，大雨傾盆而下，打在玻璃窗上啪啪直響。只見車玻璃上到處是雨水，爸爸把雨刮器開到了最高檔，才勉勉強強能夠看清前方的道路。
雨越下越大。馬路兩邊早已積滿了雨水，汽車經(jīng)過時，便會濺起一、兩米高的水花，落在車上眼前就模糊一片，妹妹不禁被如此瘋狂的風雨嚇呆了，忙不迭地對爸爸說：“小心，開慢點……”這場雨可以說是我見過的有史以來最大的一陣雷雨。
十幾分鐘過去了，雨點隨著雷聲慢慢變小。突然，妹妹喊道：“有彩虹，快看！”我連忙向車窗外望去，東邊的'天空中果真有一道彩虹，橫跨在南北兩邊。只見它赤橙黃綠青藍紫色色俱全，每種顏色都相處融洽。它是那般的美麗動人，那般的純潔無瑕，如同一幅彩色的畫卷。我不禁吟誦起：“此物只應天上有，人間哪得幾回看啊！”
此刻我猛地想到，彩虹一定要經(jīng)歷風雨之后才能看到，學習仰泳不也是一樣的道理嗎？我才學了幾天仰泳就想放棄，那怎能嘗到最后的甜果呢？經(jīng)歷風雨才能有彩虹，做每件事不都要經(jīng)歷住考驗才能成功的嗎？
我想著想著心中不禁釋懷了，對仰泳又充滿了信心。
此時彩虹消失了，但心中的彩虹卻光彩奪目起來。
風雨過后是彩虹作文 篇8
人生中的風風雨雨數(shù)不勝數(shù)，而之所以歷史上有那么多偉人，也是因為他們挺過了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無可避免，那么我們唯一能做的，就是在失敗的前后爭取進步，才能在下次機會來臨時邁向成功。
舉一個大家耳熟能詳?shù)睦雍昧�，愛迪生當時實驗了那么多次，挫折和壓力并沒有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功后記者問他：“如果你那最后一次實驗還是沒成功那怎么辦？”，他也只是淡淡的說：“那么我現(xiàn)在就會在實驗室里做下一次實驗”。這樣一個堅忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個好的水手，想要不被變幻莫測的大海吞沒，那么就必須得習慣在海上的狂風驟雨，并且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚帆，才能使其在海上無往不利。
因此人在社會、學習歷程中也是如此。要能懂得向挫折學習，在所有的`社會歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的定點。如此一來，人的一生就會不停的進步。若你真的能在無數(shù)的風雨過后站起來，那么，想必也能隨時抓住成功了。
風雨過后是彩虹作文 篇9
“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹呢？”在房間里，有一個小伙子在“題�！敝谐孙L破浪，那就是我。
“新野，咱們做完周末作業(yè)，再做5、6道奧數(shù)題，好嗎？”
“什么？”我的心怦怦直跳，“啊，我都寫了4個小時了，都快做出心臟病、高血壓了，能不能慈悲點哪？累不累呀！”我不由地叫道。
“新野，這都是為你好，你看人家張森君，從來不向爸爸媽媽討價還價的，多么認真呀！”媽媽說道。我不敢頂嘴，只能去寫奧數(shù)了。
下午，爸爸又說：“新野，讀讀英語吧，讀完以后，再給我背下來�！�
我的`心一涼，好不容易擠出兩個字：“好……好……好吧！”
星期天，老媽又對我說：“新野，做完奧數(shù)題再做幾頁語文ABC卷和語文閱讀題！”我的心又涼了半截，說：“媽呀，我每天學習者是天經(jīng)地義，能不能放我出去玩一會兒呀？！”“別頂嘴了，快去寫吧！”我只能垂頭喪氣地回到房間。
唉，風雨過后見到的不是彩虹，而見到的是一片烏云。嗚呼，天昏地暗呀！
風雨過后是彩虹作文 篇10
這件事說起來還是上周一發(fā)生的！
那天，我正在大街上玩耍，突然看見一個小男孩摔倒了，我急忙跑過去把他扶起來。正在這個時候一位阿姨走了過來，氣哄哄地說：“你干嘛把我家孩子推倒？”
“不是我推倒的�！蔽疫B忙委屈地解釋說，“我只是看到他摔倒了，把他扶起來的。”
阿姨不耐煩地聽著，順手拉著小男孩走了，嘴里還在念叨著什么……
我非常傷心，一個人蹲在那里玩沙子。過了一會，剛才那個阿姨又回來了，看到我后微笑著對我說：“對不起，剛才是我錯怪你了，剛才小弟弟回家已經(jīng)將事情的經(jīng)過告訴我了。是他自己不小心摔倒的'，不怪你！”
我聽了，心里美美噠，笑著說：“沒事，小弟弟沒事就好�！�
阿姨緊接著說：“不知道是誰家的沙子放在這里，這么滑，你們玩起來很危險的。來，我們一起打掃一下。”
“好！”說干就干，不一會我和阿姨一起把沙子清理干凈了！
突然，阿姨對著我哈哈大笑起來，我正在納悶，阿姨拿出濕紙巾，一邊笑一邊擦我的花貓臉。
我們一起嘻嘻哈哈地回了家！
風雨過后是彩虹作文 篇11
語文模擬期末測試的時候我非常的傷心，因為我考的非常不好，聽數(shù)學老師說，期末模擬測試的分數(shù)扣十分就是你期末考試的分數(shù)。我非常的怕沒有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家里都不敢看媽媽，我發(fā)誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最后一個星期里面，一天把英語單詞全背完，和一天聽寫兩個單元的生字，還有數(shù)學的重點全背完。
考完試之后大家都解放了，但是我沒有解放，我感覺我的作文寫的非常不好，好像寫跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公布考試成績的時候我非常緊張，我一看語文考了九十四分。但是我沒有解放，我怕是哪個出心的人弄錯了，我的作文自己都覺得寫的'不好。但是聽到老師說我扣了兩分我才放心了。真是風雨過后見彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒有我最后的沖刺，也不可以考到比較滿意的成績，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風雨過后見彩虹，不經(jīng)歷風風雨雨怎么會見到美麗的彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇12
大風大雨過后真的會有彩虹嗎？自然界的風雨能磨煉認的毅志，人生的風雨更能磨練人，人的偉大就在于能夠直面挫折笑看風云。
能夠笑看風雨經(jīng)受風雨的磨練的人他們一定能夠看到屬于他們自己的彩虹，登山運動員，他們在一次次的`失敗后仍會面對高峰，充滿信心。
古往今來，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫人畫妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創(chuàng)作一曲悲壯激昂的《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫凱勒曾說過，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，寫出了許許多多優(yōu)秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會出現(xiàn)在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風雨過后的彩虹。我們的學習也是一樣，盡管在學習中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對并去戰(zhàn)勝它，創(chuàng)造出自己的那道彩虹。雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長空的雄鷹正從這里起飛，勇敢面對風雨失敗，用微笑面對。
風雨過后是彩虹作文 篇13
“風雨過后，陽光總會照耀，請相信有彩虹……”雖然這是一首歌，對我來說卻不是一首歌，但我學會了在艱難中成長。
我記得在家里，我媽媽種的四季李長出了五片粉紅色的花瓣，就像害羞的小女孩，低著頭，紅著臉，靜靜地站著。在一個陽光明媚的中午，四季梅花帶著自己的微笑沐浴在燦爛的陽光下。但是天氣并不美麗。我不知道是誰激怒了上帝，讓玉帝大發(fā)雷霆。風憤怒地吹著。大豆大小的雨打在梅花可愛的臉上。很快，梅花失去了昔日的美麗和活力。然而，它并沒有失去信心。暴風雨過后，它傲然挺立。隨著時間的推移，四季梅花一朵接一朵。當花瓣落地時，另一朵花將會綻放。最后，四季李是花園里最茂盛、最多彩、最美麗的。這并沒有告訴我們“如果你一直在雨中行走，寶石應該會閃爍。每個人都應該有夢想。如果你有夢想，不要害怕痛苦。在雨中淋濕，然后一直走。據(jù)說陽光應該是溫暖的。每個人都應該有夢想。如果他們有夢想，不要害怕痛苦。”四季李有自己的夢想，它的夢想是給人們最燦爛的`笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢想，不同的人有不同的夢想。有些人想成為偉大的航海家，有些人是相當偉大的科學家，有些人想成為舞蹈家。我的夢想是成為一名作家，因為我崇拜著名的作家，如朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等。他們作品中那些美麗的文章生動的描述讓我非常羨慕。因此，我決心努力學習來實現(xiàn)我的夢想。
“雨后總是陽光燦爛，請相信有彩虹。”這首優(yōu)美的旋律告訴我，如果我想實現(xiàn)我的夢想，它背后總有兩個詞“堅持”，告訴我藍天下是陽光，艱難過后是甜蜜，失敗是經(jīng)歷，成功是輝煌。”
風雨過后是彩虹作文 篇14
某個雨后，我站在陽臺上，望向遠方，發(fā)現(xiàn)有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。
一年級的時候，我不知道為什么班上的同學總排擠我，無意間聽到一個同學說某某班的某某某有點什么毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來是亂說話，倒至一傳十十傳百，心里總有點兒說不出的委屈說不出來。
慢慢地便習慣了，沒有太過在意了。
上到了三年級，我以為一切還是原來的樣子，所以表現(xiàn)的不怎么出眾，不像別人那樣爭著搶著出風頭。直到有一次語文學習委員望記收我的作業(yè)，我自己風風火火的去老師辦公室交作業(yè)，本以為我被老師遺望在了角落里，沒想到老師準備無誤的.叫出了我的名字，還表揚我作業(yè)按時完成，叫我要認真學習。
經(jīng)過了那一次，我開始勇敢了起來，上課時老師提出的問題我也敢舉手回答，同學們也開始跟我做朋友，了解我了。甚至到了四年級上冊他們還舉見我做班長，他們還讓我感受到了四（1）班這個大家庭的溫暖。謝謝同學們的信任，也謝謝同學們不排擠！
我其實并不優(yōu)秀，但能得到同學們的信任，我就很開心了！
風雨過后是彩虹作文 篇15
人生就像一幅擁有七色彩虹的畫，但是不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。生活中的風雨可以磨練我們的意志，可以讓我們更加成熟，更加穩(wěn)重。
而我也經(jīng)歷過那么一次。
記得那是四年級一次數(shù)學考試，我勢在必得！期待的等著老師發(fā)試卷。
沒過幾天老師便評完了試卷，老師拿著試卷走進教室，全班立馬肅然無聲，老師也不掉胃口，開始念成績，看看身旁的起起落落的同學，我不由得也緊張起來。終于，老師叫到了我的名字，我小心翼翼地走上講臺，老師指著我試卷上的一道題，對我說你是怎么回事？連這么基本的題都錯，我接過試卷，低著頭回到了座位。
從那以后，我變得不自信，變的畏畏縮縮的'，上課也不發(fā)言了，于是成績迅速下降，終于有一天。老師看出了問題，把我叫到辦公室。
辦公室里老師和藹的對我說，你最近是怎么了？我低頭不語，老師摸著我的頭，輕生說，你是不是沒自信呀，老師是過來人了，也曾經(jīng)沒有自信，但還是慢慢恢復了，我相信你也行。我聽了抬起頭了，對老師給你投，自信地走出了辦公室。
不經(jīng)歷風雨，怎么見得彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇16
人生就是一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一次次的蛻變。
清中是個許多學子都夢寐以求的大學堂，很幸運，我得到了來這兒求學的機會。來到清中后的.第一感受就是不適應，這里的一切對我來說都是陌生的、好奇的。不過，在集訓的這段日子，我學到了很多，也成長了很多！
第一天到校，我領到了兩本書，一本是《弟子規(guī)》，另一本是《新生入學手冊》。從書中我學到了“孝悌”“謹信”“愛眾”“親仁”“學文”等等精義，也了解到清中獨特的校園文化，這些使我的內(nèi)心逐漸成熟，對人生有了新的定義。
之后，我認識到了新的同學、新的老師，從他們身上我看到了很多優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，此時的我在慢慢地學習著改變著。而且，集訓的這幾天，我愛上了490這個集體，班級里面的每個人都很努力，都很善良，同學之間互相幫助，相互進步，在這里我感受到了集體的溫暖，也很慶幸，自己做了一個對的選擇——來到清中！
集訓的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”，更是內(nèi)心的成長。我已然褪去了初來時臉上的青澀，在經(jīng)歷了“風吹日曬”后我的內(nèi)心變得更加堅定。追求卓越，筑夢清中！相信自己會銘記這個時刻，謹遵校訓。相信自己，風雨過后便是彩虹！
風雨過后是彩虹作文 篇17
彩虹，這世上沒有什么東西能比彩虹美了。但這美麗的背后，出現(xiàn)的條件也是極為困難。在那令人煩躁的傾盆大雨過后，它才能出現(xiàn)，但凡是角度不對，那它便是不完整的。這樣困難的條件反而給予了它一種神秘而又美麗的色彩。一旦它完整的出現(xiàn)，仿佛比平時更加引人注意。不論多忙的人，也想停下來看一看，它帶給人們雨后的快樂。
工作上也是如此。不管是誰也會有不順心的時期，因為自己的失誤或其他什么導致了工作上的不成功，讓有的人抓住了機會開始批評自己。這些人可能是你的上級，你的'伙伴，許多許多。對于學生來講，就更多了。老師的失望，同學的比較，家長的數(shù)落，自己的自責。
但是，不要灰心，一定要相信自己。現(xiàn)在就是傾盆大雨的時刻，只要過了這傾盆大雨的時刻，彩虹就會出現(xiàn)，無論角度完整不完整，都是自己心中最美的彩虹。它的出現(xiàn)會讓我們停下來，去靜靜地望著它，仿佛心里暖了起來，更有干勁兒。這就是雨后的快樂。
生活就更是如此了。生活上的種種磨練，都是在為心中的彩虹做準備。在生活中處處都是對我們的磨練，無論什么事情。考試失利，游戲太難，工作成山，這些都是。
有人覺得，不想受苦，不想看到彩虹。雖說不用受苦了，但是，你們可曾想過那經(jīng)歷過傾盆大雨才見彩虹的喜悅嗎？那種通過自己努力克服困難，獲得成功的喜悅，是哪一種體驗都比不了的。那彩虹高掛在自己心中，看上去無比的舒心，正所謂風雨過后才見彩虹，那彩虹就是美麗與成功的代表。
風雨過后是彩虹作文 篇18
當暴風雨過后，太陽就會緩緩向大地露出微笑，這時大地悄悄用它那神奇的畫筆，畫出一座絢麗又充滿夢幻的拱橋─彩虹。彩虹這位雨后的仙女穿上五彩繽紛的彩衣時，突然瞥見她的人們，無不露出驚喜的表情大喊說：“哇！彩虹！”。
彩虹為什么總是在風雨過后才出現(xiàn)呢？其實，在晴朗的日子也會出現(xiàn)彩虹，但它的顔色既淡薄又模糊，只有那歷經(jīng)了狂風暴雨過后的彩虹，才是最誘人、最絢麗的彩虹。
彩虹就像人們的希望一樣，風雨就如同人生所經(jīng)歷的挫折，沒有經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹呢？歷史上許多偉人，為了理想而奮斗，當遇到挫折時，就如同遇上暴風雨，但后來成功了，就好似雨過天晴，看見了希望的彩虹一樣，怎不令人手足舞蹈。
例如發(fā)明大王愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明電燈，不眠不休的做了一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實驗，才制造出第一個可以一次燃燒四十五個鐘頭的炭絲燈泡。另外，身體有多種障礙的'海倫凱勒，靠著她的毅力與智慧，克服了客觀環(huán)境的困難，掙脫了自身生理上的缺陷與枷鎖，而勇于向自我挑戰(zhàn)，終于超越了盲聾啞三重障礙。
雖然人們都渴望晴天、喜愛晴天，可是沒有雨天，就看不到令人喜悅的彩虹。人生的路途中不免會遇到挫折困難，只要我們肯面對這些大大小小的困難，我們才會走向成功，才能領悟唯有經(jīng)過一場猛烈的風雨，才能看到繽紛絢麗的彩虹的道理。
風雨過后是彩虹作文 篇19
今天，語文老師表揚了她班長田宏晶。雖然我也被表揚過數(shù)次，所以這根本不足為奇，但這次，老師的表揚給我的印象十分深刻。
老師當著全班同學的面讀了田宏晶的《書，讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后，老師又開始對田宏晶大加贊賞，不難看出老師對這篇很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不動聲色。
我不免對她油然而生一股忌妒之情，可謂是“羨慕，忌妒，恨”，雖然我的'水平根本沒有她高，但我會努力的。畢竟有一句老話說：“不見風雨哪能見彩虹�！边@也許就是我道路上彩虹前的風雨吧！
可是不一定風雨后面一定有彩虹，所以我要為了提高水平而奮斗。有個故事，陳毅將軍有一次吃餃子，一邊吃，一邊聚精會神地看書。結果，把餃子放進硯池里，蘸著墨水吃，一連吃了七八個，都不知道。家人進來后，看著陳毅滿嘴的墨水，不禁笑了起來，他自己反應過來后，也忍不住哈哈大笑。原來，他把墨水當醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的墨水少哩！哈哈”
是��！只有多下筆，多看書，多修改，這“三多”才是寫最需要的部分。
老師的這次表揚，給了我許多啟發(fā)：只有勤寫、勤學、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高水平，捧起你的書讀吧！
風雨過后是彩虹作文 篇20
我差點錯過了它們�。阂粎裁艿木G草中，探出幾枝綠桿兒，桿的另一頭上，結著或大或小，或開或合的紫色花苞。那些花苞兒細細的，軟軟的，讓人禁不住要伸手摸�？上�，花苞兒并沒有多少，把這樣星星點點的小花藏在萬綠叢中，真可謂是“萬綠叢中一點紫了”。
昨天晚上，與朋友約在樓下玩，等了許久，我卻仍遲遲未見有人身影，于是在小區(qū)內(nèi)散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)那邊的草叢中有些什么，湊上去看。原來是一種小花，在萬物復蘇，姹紫嫣紅的春季，這種花在小區(qū)里到處開放，盡管花不大，可開得多、開得繁茂；可現(xiàn)在，是秋高氣爽的秋季，它們紛紛失去了蹤跡，隱匿于草叢之中。
它們與其它花最大的不同，是其低調(diào)。這些花，它們不會散發(fā)香味，就不會誘人鼻腔；它們沒有鮮艷的色彩，就不會引人注目；它們沒有詩人的贊頌，就不會揚名萬里�？墒�，我覺得，這花有著濃濃的，另類的香味。
這香氣不只是限于表層的香，而是花的'靈魂深處散發(fā)出的香。這些花不僅會經(jīng)歷凌冽秋風的摧殘，還會飽受冬之寒的肆虐。但它們毫不畏懼，在這樣的磨練中汲取大地的養(yǎng)分，在春天展現(xiàn)出最奪目的花朵。
花是這樣，人又何嘗不是這樣呢？我們這一生，就好比四季的變化。從秋季開始，經(jīng)歷秋冬兩個季節(jié)的歷煉，我們要在這風雨中磨煉自己，扎實自己的根，汲取充足的營養(yǎng)，我們就能像這小花一樣，經(jīng)歷受人冷落的風雨后，收獲彩虹！
風雨過后是彩虹作文 篇21
今天是我們來基地訓練的第二天。但是我們有些人還同樣犯錯誤，還同樣被教官罵或是被腰帶打，但我相信只要認真聽從教官講解，嚴格遵守紀律，就會有成功的時候。
上午我們?nèi)ァ帮w奪瀘定橋”。瀘定橋是用兩條鐵鏈，中間放著幾十塊木板下面是一汪深水。我前面的幾個人過瀘定橋之后，我向她們詢問過橋的心情，聽她們說完以后，我的心像十五個吊桶在打水——七上八下的。我慢吞吞地走上去，小心翼翼地往前走。我一上橋就覺得木板與木板之間的距離很寬。等到系好安全帶之后，我膽戰(zhàn)心驚地跨過了第一個木板，小心翼翼地走著。到了最中間的時候，我往水中看了一下，水很深，我心驚膽顫的打了個抖，兩手發(fā)軟，眼前一片漆黑，但我咬了咬牙深吸一口氣，我不放棄，我知道只有“鍥而不舍，金石可鏤”的。終于，到了對岸，我心中的大石頭落下了，長長地呼了一口氣。等我轉過頭看到了其他班級的同學們把自己身體吊在了鐵索上，然后像一只蟲子一樣爬過去，一種叫敬佩的`心情油然而生，剛才的害怕被趕到了九霄云外去了。
我們還需要經(jīng)歷多少的訓練磨練才能向軍人一樣呢？我不禁要問自己�？刹还茉趺礃游覀兌家L試，因為我知道有一句歌詞“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。是的我相信：風雨過后總會有彩虹的。
風雨過后是彩虹作文 篇22
“嘩啦啦，嘩啦啦”這幾天，臺風“菲特”帶著大量的雨水，開始襲擊了我們浙江、福建地區(qū)。好像要彌補整個夏天沒有下雨的遺憾，老天爺一口氣就下了個痛快，于是，百年不遇的水災就發(fā)生了。
七號一大早，我和爸爸媽媽穿著雨披，套著雨靴，冒雨來到了外公的廠里。一眼望去，天上是茫茫雨水，地上是汪洋大海。一腳踩上去，水就快沒過我向爺爺借穿的`雨靴。整個工廠都被泡在水里，機器、產(chǎn)品都淹了。這時，外公過來說：“這里的水都好養(yǎng)魚了，要想水退掉，還必須等雨停了才可以。”不光外公工廠里，在叔叔工作的地方—橫河鎮(zhèn)，也發(fā)生了較大的水災。許許多多的居民被大水包圍著。通過新聞，我還知道最嚴重的是余姚，那里70%的地區(qū)都被水淹了。
可是，水災無情人有情。各個地方的人們馬上開始了積極地自救或救助活動。雨停后，媽媽幫外公廠里買了好些消毒片，讓外公噴在角落里。外公也忙著帶工人們拆機器，除濕。叔叔從六號起就開始了抗洪救災的活動，在他負責的安置點，每天分發(fā)食品，安排住宿，成了幾百個災民的“大家長”。
我還在超市里，看到了好多的有心人在購買生活用品送給那些被水圍困的人。電視電臺里，我也看到聽到有更多的人正趕往災區(qū)，去幫助那里的人。還有我們班每一位的同學，在十一日早上就進行了捐款活動，把自己的零用錢獻出來，盡一份小小的力量。
雖然大家遭遇了這次不幸，可是，也讓我相信了一句話：風雨過后，必有彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇23
過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰(zhàn)槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的`老師像見了明星一般伸出手來。
大家相互抱了抱，“加油”環(huán)繞著整個校園。我提著槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環(huán)繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由于時間問題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰(zhàn)場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。
我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的命運沒有多大關系，命運的繩子仍然握在自己手里，繼續(xù)加油！”
同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運，繼續(xù)努力，相信風雨過后總會有一道美麗的彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇24
盧梭說：“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經(jīng)歷，就是一次向著目標，堅持不懈地努力，獲得成功，收獲自信的歷程。
七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脫，全身大汗淋漓，眼前一陣發(fā)黑，身體搖搖欲墜，雙腿重于千斤。但是，令我意想不到的`是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀嘆著。后面雖然仍有再跑的機會，結果卻更差強人意。于是，我暗下決心：我平時一定要多多練習，爭取及格！
于是，我就帶著這樣的目標，開始了我的第二學期。我珍惜每次體育課的時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閑��！但是，我自己告訴自己：不經(jīng)歷風雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這么一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續(xù)跑下去了。
終于，第二學期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前沖。可這才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續(xù)向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經(jīng)上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學期的失敗，第二學期的奮斗，以及老師對我們的諄諄教導：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。于是，我又使起勁來，邁大步子地跑著。最終，我終于跑到了終點并及格了！我欣喜若狂：半年的努力終于在今天收獲了沉甸甸的果實。我終于跨越了千米賽跑的這道坎。
人生就像一條漫長的跑道，向著既定的目標，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。
風雨過后是彩虹作文 篇25
我很喜歡聽一首歌，雖然忘記歌名是什么了，但其中的一句歌詞卻令我難忘，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！每個人的成長歷程中，都要經(jīng)歷磨難、困苦，才能獲得成功。
朱元璋是大家都知道的人，他是大明王朝的締造者，然而他在身為皇帝，享盡榮華富貴之前，卻是從一個饑寒交迫的農(nóng)民，經(jīng)歷無數(shù)次戰(zhàn)斗，也經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，終于成為了千千萬個農(nóng)民起義者中唯一成功的一個，他的名字朱元璋，也永遠都被史冊記錄在內(nèi)，流芳百世。這正是因為他那不怕困難，勇往直前的精神，才能被人們銘記在心。
再看看我國最偉大的革命者毛澤東，他的`一生也不知經(jīng)歷了多少次兇險的戰(zhàn)爭，而他帶領著黨，帶領著人民，帶領著全中國，歷經(jīng)千千萬萬的風雨、困難，終于實現(xiàn)了全國的解放，將中華民族從水深火熱中拯救了出來。我相信，毛澤東在剛開始革命的時候，甚至不知道如何戰(zhàn)斗，但經(jīng)過一次次戰(zhàn)爭的淬煉，他一次次蛻變，終于成為了偉大的革命家，帶領中國走向光明。
霍金也是一名全世界都知道的著名天體物理學家，他在研究黑洞等星體上十分著名，然而，他在年輕時得了漸凍癥，可他并沒有放棄，甚至后來全身只有兩根指頭可以活動時依然不斷研究、創(chuàng)新。在疾病的痛苦折磨中沒有倒下，而是更加努力，最終他在天體物理方面貢獻巨大，雖然不久前他不幸去世了，但人們也會永遠銘記他，憑借他在科學界的貢獻，以及他不畏艱難困苦，不畏疾病打擊、折磨的精神！
那街頭縫隙中的小草、石頭磚縫中的植物、懸崖峭壁上的松樹，它們在生長環(huán)境如此惡劣的情況下，依然拼盡全力吸收養(yǎng)分，吸收陽光，堅持生長，面對狂風暴雨的打擊，不退縮，而是長得愈加茂盛。植物尚且如此，不向自己生長途中的風雨低頭，更何況我們?nèi)四�？我們更應該不對成長中的困難與煩惱低頭，我們要直面他們并堅信風雨過后是彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇26
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……“這首歌詞每當我遇到挫折時腦中都會不由自主的回響起來。也正如歌中所說，陽光總在風雨后。
這也同努力一樣，沒有努力哪來的成功？上天只會眷顧那些付出努力的人，你付出了多少，你就會收獲多少回報。在以前我還是個小透明的時候，無論我怎么努力，都無法去取得更大的成就。我當時其實就是不相信這句話的，到后面我才發(fā)現(xiàn)只是我沒有別人努力而已。
在現(xiàn)實生活中也是一樣，學習上可能你也努力了，但是如果別人比你付出了雙倍的努力，那么獲得回報的又是誰呢？你也會獲得當然可能是那么一小份，因為你的努力對應了你的回報。只有你比別人努力你才會比別人活的更精彩。
這個學期也有很多同學是小升初的吧，大家千萬不要以為畢業(yè)了就可以為所欲為了，這是最后一個學期，更要去努力，寒假，很多同學就已經(jīng)逆襲了一番，如果你沒有在寒假努力的`話，那么這時候你就得比別人付出雙倍的努力，你只有在這個學期表現(xiàn)好，才能決定你在初中的高度，以及初中你在老師眼里的印象。無論你現(xiàn)在身處什么階段，小升初的話，
你千萬不要看輕的這個小升初，這個小升初到初中可能會影響你分的好班差班，如果你分到了差班，可能對你這三年的初中生活，甚至是包括高中或者是大學或者是以后的人生路上都有很大的影響。所以說小升初是最為重要的一個環(huán)節(jié)，學習看的就是環(huán)境，如果你身處的班上并沒有那種積極學習的那種勁，那你也會被環(huán)境所影響，就不可能再變更優(yōu)秀，所以說這個小升初一定要考好，一定要考好，只有你小升初考好了，今后的路才會好走一些。
你必須要記得，你努力過后便是成功，迎來成功的時候可能會讓你非常激動，非常興奮，但在此之前，你是要付出相對的努力的。風雨過后便是彩虹，只有大家經(jīng)歷了生活中的風風雨雨，到最后迎來你的便是那最耀眼的彩虹。
風雨過后是彩虹作文 篇27
困難和挫折往往會給人帶來痛苦，使人們的愿望難以實現(xiàn)。甚至一蹶不振。如果這時候，你要輕言放棄，那么我要大聲地告訴你：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
富蘭克林說：“唯堅韌者始能逐其志。”這句話明白地告訴我們：一個人要想在某些方面取得好成績，就得有毅力。劉禹錫曾經(jīng)說過：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”讀著這句蘊涵哲理的詩句，不由得讓我想起“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言，只有扛得住挫折和困難的人，才能會當凌絕頂，一覽眾山小。
縱觀古今，凡成大事者，不唯有超世之才，更必有堅韌之志。一代書法大家王羲之，他總是堅持不懈地練字，每次寫完字都要到一個池子里洗筆，天長日久，池子里的水都黑了，而王羲之的字卻越來越“紅”，后來成為了一代名家。像這樣的例子舉不勝舉，他們都是先苦后甜，最終成就了偉業(yè)。
聽說過鄧亞萍嗎？她是我國著名的乒乓球運動員，可是卻曾屢遭國家隊拒絕。由于她個頭小，腿短，跑不快，她就每天咬著牙，憋著勁，堅持跑步，終于練就了一雙飛毛腿。進入國家隊以后，她的訓練更加刻苦，總是超額完成任務。在進行多球訓練時，教練將球連珠炮似的打過來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍，一接就是1000多個。據(jù)統(tǒng)計，鄧亞萍每天接球打球10000多個，是隊里訓練量最大的。功夫不負有心人，這種刻苦的訓練造就了她打遍天下無敵手的'輝煌。這真是臺上一分鐘，臺下十年功��！沒有經(jīng)歷過痛苦的鍛煉，是無法體會成功的甘甜。
我深知這個道理。在今年的游泳訓練中，我也發(fā)揮了這種不怕苦的精神。當別人在休息時，我在訓練；當別人在訓練時，我在嚴格要求自己的動作規(guī)范；當別人在叫苦喊累時，我用毅力克服……我堅信：一份付出，一份收獲。我如愿以償?shù)乇辉u為“優(yōu)秀學員”。
尼采說：“沒有礁石的阻擋，怎能擊起美麗的浪花�！蔽艺f：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”
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