- 相關推薦
以殘缺為話題的作文（精選32篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么話題作文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的以殘缺為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以殘缺為話題的作文 篇1
我們追求美，我們追求完美。然而。那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因顯殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。
——題記
殘疾，也許有些人比較陌生，而有些人卻比較熟悉。也許，殘疾人，不能像常人一樣享受大自然給予的美麗，但是同時，他們也享受了一些正常人不能感受到的東西。
我們高興，我們能用清脆的嗓音說話；但他們也高興，因為他們多了一些肢體語言；我們高興，我們能用眼睛欣賞五彩繽紛的世界；但他們也高興，因為他們不會害怕黑夜的來臨
在大家熟悉的殘疾人中，海倫·凱勒，算是個奇跡了吧。其實，所有的殘疾人都想要堅持下去，但是外界的壓力，冷漠，讓他們一點一點喪失了信心，不再相信殘缺了還能有美麗。于是，海倫·凱勒的事跡變成了奇跡。海倫·凱勒，擁有88個春秋，但是87年在聾啞當中度過，在無光的世界中生活。雖然如此，但她始終揣著自己的`夢想，用驚人的毅力，對抗著她無法阻止的命運。我相信，盡管是一個各方面都正常的人，都很難有她這般成就院以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。她不僅僅用堅強，不屈不撓讓自己走出人生的低谷，甚至她走遍全國各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，她人性的光輝是多么讓人敬佩！
我甚至想，如果她當初沒生這場大病，沒有失去說與聽的能力，她還會有這么大的成就嗎？我并不知道。但是我認為，海倫·凱勒的那份精神是老天降臨在她頭上的殘缺給予她的，讓她經歷多，感悟多，堅持多，得到多。
在這個星球上，生活著這么一些的殘疾人，他們用殘疾的身體與命運作戰(zhàn)，書寫著一章章殘缺的美麗。
以殘缺為話題的作文 篇2
花開，是美麗的，花落，亦是美麗的。月圓，是美麗的，月殘，亦是美麗的。
大千世界，亦有殘缺，卻亦不失欣賞者，瞧，那動態(tài)唯態(tài)唯美的落葉被人稱之為藝術；斷臂的`維納斯被視為藝術瑰寶；比薩斜塔的傾斜殘缺亦造就了建筑史上的一大奇跡。這些零零亂亂、參差不齊的感覺不也很美嗎？
看那被英法聯軍洗劫的圓明園雖然殘缺，但這也是我國不可抹殺的屈辱過去，即使有著淡淡的疼痛美，但它也時時提醒著我們不忘國恥，奮發(fā)向上。再看那曹雪芹筆下的名著《紅樓夢》，如果結局是美好的，怎么會千古流傳？怎么不被時態(tài)所淘汰？怎么被人們日日所話？
雖說這些事物有著許多的遺憾，就像被蟲蛀過卻依然翠綠的樹葉，是不是比完整得無可挑剔的花果來得更實在，美麗呢？金無足赤，人無完人，你有一項超人之處，上天可能會給你相應的殘缺。貝多芬雖身處黑暗，卻依然有著頑強、拼搏的心靈，張海迪下身癱瘓，并也未哀嘆，而是發(fā)奮學習努力為人民服務，人生更燦爛，而這些也都是美麗的。
現在，讓我們放下心來，沉淀一下自己，想想，世界中還有許多人和事，他們身上都有許多殘缺，但他們所散發(fā)的美麗遠遠超過了他們的不暇之處，而恰恰因為這些殘缺，不暇，使他們更美麗，更為人所吸引。所以說完美遠沒有我們口中所說的那樣隱秘，只是，我們需要安靜下來，品嘗殘缺也是一種美。
以殘缺為話題的作文 篇3
“世界上的每一個人都是被上帝咬過的一口蘋果，都是有缺陷的。只是有的人缺陷比較大，那是因為上帝更喜歡她的芬芳�！�
——題記
明媚的陽光下，有一朵小小的花在愜意地搖擺著。我趴在那兒很容易看到那細小的花蕊點點綻放，像是展現一種氣質一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁的被它吸引了過去。陽光底下，柔弱纖細的枝條，綠得跟翡翠似的.，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息。然而，我卻看不出任何的悲傷，只有自信的微笑。那份簡單的快樂，沒有虛偽，沒有修飾，沒有自卑，只有陽光般的燦爛，天使般的微笑
在一個陰濕的角落里，墻角的苔蘚郁郁蔥蔥。一個最黑暗的地方，很難發(fā)現一朵花，一朵很不起眼的花在冷風中顫抖著。它萎縮的花瓣無精打采的垂在冰冷的地面上。我想，他曾經一定有艷麗的顏色，可現在卻已認不出它原本的色彩。不經意間才發(fā)現，它是一朵殘缺的花。它將自己殘缺的花瓣深深地埋在了枯萎的葉子底下。沒有人去看它一眼，因為它自卑地將自己掩藏了起來，悄悄的枯萎。靜靜地等待著。我沉思著同樣美麗的花，同樣有著悲慘的遭遇。命運卻為什么如此不同，結果為什么有著天壤之別？
是樂觀的心態(tài)吧。陽光下的花沒有抱怨命運對自已的不公，沒有因為自己的缺陷對生活失去信心，相反，它懷著樂觀的微笑，微笑的對著燦爛的陽光，享受大自然的溫暖，坦然的面對著自已的不足。然而，我們難道不該如此嗎？每一個人都有不足，都有缺點，我們真的值得垂頭喪氣？
假如我是一朵殘缺的花，我會讓我生活的每一秒都釋放出無限的絢麗！
以殘缺為話題的作文 篇4
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。人生，一個不斷前行不斷成長的歷程。回眸成長，一路記下的有含淚的笑，相攜的手，有厚積薄發(fā)，收獲成功的喜悅，也有徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引回眸間，值得思索的是心靈對生命的允諾；是換個角度思考的智慧與豁達；也是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢回眸間，盤點曾經歲月中的痕跡，似水年華間，我也曾收獲了。
完美，一個在世人心中唯美的字眼，似乎成為了來標榜人類的替代品。人人追求完美，工作無懈可擊，學習優(yōu)異，長相精致一切完美的形象可以說只有童話、小說里的人物才有可能得到那樣的贊譽。但在現實生活中，完美似水似塵，即便有那么一刻收獲完美了，但歲月如梭，風一吹，了無痕跡。正如曇花一現般的短暫，稍縱即逝，觀賞的人又有多少呢？
殘缺美是我的主導體。我的'相貌平平，成績還算不錯。我的童年亦不完美，那是殘缺的童年�；蛟S，我的童年里少了許多歡樂與笑聲；或許，我的童年里多了許多書籍與補習。但是，我并不埋怨什么。因為殘缺了，所以我定會更加快樂了在以后的歲月里。因為我把殘缺的歡樂裁剪到了以后播放。雖然殘缺，但有了愛將我的漏洞彌補。雖然彌補仍是殘缺，但這樣的殘缺我并不遺憾。在我的童年里，殘缺是我的經紀人。但又如何，在我的世界里永不會被誰干擾，四周是悄然的。
我安靜的在思考，并不想被誰打擾。是的，殘缺又如何？當那些自以為是“完美”的女生在書信紛飛的世界里產生“不知所措”時，我慶幸我置身于她們的世界之外，使我更好的汲取知識。當我的好友也卷入感情糾紛時，我曉得我比她們看得更透徹。所以我并不認為殘缺有什么不好。相反的，殘缺令我收獲了更多別人所沒有的收獲。
殘缺并不失敗，“烏托邦”式的美好把握不了那才真是失敗。只是在我眼中，世間看似完美的食物大多都是虛偽的，并不真切。因此，我寧愿殘缺也不愿完美。
以殘缺為話題的作文 篇5
或許你總是習慣了欣賞噴薄而出的旭日，總是遺忘了邂逅將要隱退的夕日﹔或許你總是執(zhí)著于留戀嬌艷嫵媚的牡丹，總是忽略了撿拾起落下繁華的楓葉。而或許，生活也需要夕日的光輝、需要一片無言的楓葉。
繁華落幕，尋尋覓覓，然而又剩下了什么呢？只有上一秒的記憶被時光珍藏。在這個校園中，時常有我們追逐的身影﹔時常掩映我們無暇的笑容。只是，青春流瀉在我們的筆尖，它被我們盡情的揮霍�；仡^一望，剩下的.只有那些遺留的傷痕，在日光下熠熠奪目。青春就是一本打開了就合不上的書，無論精彩還是乏味，只有選擇耐著性子把它讀完。那片楓葉，就是流年帶給你的標本。
那年，樹蔭下，背靠背。你一言我一語，空氣彌漫著我們沉重的嘆息，你是否也明白時光的飛逝留下了什么？輕輕拾起一枚有些磨損的楓葉，你說：人生就像這片葉子一樣，經歷了繁華，擁有過青春，懷抱過夢想，最后也只是“化作春泥更護花”收場。蒼白落幕，留下記憶回蕩。我說：也許它并不惋惜，至少它明白，它曾在這個世界存在過，積攢過春天的夢想。它凄美的一生，蘊含著驚人的力量。只要我們努力，我們也可以擁有一片屬于自己的楓葉。
生活不僅需要精彩的花朵去渲染春意嫣然，同時也不能缺少殘損的楓葉去點綴秋天悲涼。
殘缺中也有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。楓葉是熱烈紅火的收場，沒有宣言，只有默然。人生如果沒有楓葉，一直都只有燦爛綻放的花朵，那么這樣的人生毫無意義。缺少殘缺，失去不完整，又這么會懂得珍惜你所擁有的點點滴滴呢？所以有時候再不完整的的東西上你也可以找到值得你擁有的亮點。
生活需要一片楓葉，用它去鐫刻輝煌與滄桑，你會發(fā)現平凡中生活一樣精彩﹔用它去收藏完整與殘缺，你會發(fā)現平凡中生活一樣美麗。
以殘缺為話題的作文 篇6
在生活中，人們一心想要追求完美，但他們又何曾有過真正的完美呢？他們有沒有想過，在生活中由于種種原因，總會有殘缺不整的事情、總會有許多殘缺的人呢？生活如風箏，它輕飄飄的，歸于藍天之中，它是完美的，但是，只要風箏與繩子斷開，那么兩者之間就沒有了意義，有的人把斷了的風箏丟在一邊，從此不再使用，但有的人卻在斷開的那處打一個結，重新讓它飛向藍天，使它延續(xù)完美，這兩者之間的做法只是那么一點點的.不同，但是仔細想想，那種會更有意義呢？
在我們?yōu)閿挡欢嗟慕洑v中，學習是我們生活中最重要的事情了，一次失誤就像是放飛的風箏偶爾斷掉了線，是放棄？還是在你失誤的地方重新打上一個節(jié)？如果你選擇了前者，那么，你的理想的風箏也許永遠飛不上藍天，你的人生將是一個殘缺的人生。所以，你不如擦干眼淚，在失敗的絆腳石上比別人更加努力，即使你還是不如別人，但你經過了努力，總會成功的，這樣一定比天天看著別人優(yōu)秀而自己在一旁抹眼淚要好的多，畢竟，你已經知道，當路之盡頭時，不妨在殘缺的路上來一個恰當的轉，說不定完美的路就盡在眼前。
眼下，一次人生的考驗已在我們面前鋪開，正虎視眈眈地望著我的們腳步，面對分班考試，家長和我們一樣緊張，焦慮，因為它將決定于我們成績的等級，于是，一本本作業(yè)堆積如山，即將填補我們殘缺的知識，殘缺與完美叫人學會了選擇。面對它們，我們必須學會失去，沒有人能夠告訴我們選左還是選右，面對真正的殘缺只有自己才能讓自己發(fā)光，所以要把自己對學習的厭倦拋下，把自己殘缺的知識補充完整，才能走得更遠，也更讓你了解殘缺的意義。錯過了，就不會有機會可以重來，殘缺讓我們更學會珍惜，珍惜時間，珍惜現在，珍惜我們所擁有的一切，這樣比在玩樂中度過一個完美的暑假要懂得的更多。
為什么有些殘缺的人要比很多完美的人做得更完美呢？為什么來自農村，物質上有殘缺的人比在城里過完美生活的人學習要好呢？就因為他們在殘缺的基礎上比別人更努力，更用功！
其實人們不僅要追求完美，不妨試著在殘缺中找出完美中沒有的各種意義。無數的艱難無數的險阻，構成了整個生命的畫卷；無數的殘缺無數的岔口，教會了我們堅定和執(zhí)著。人生不需要太完美，如果在殘缺中提煉到完美，那樣的人生才更有價值。
以殘缺為話題的作文 篇7
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"可見，人的一生不可能盡善盡美，因為不完美，才有古今中外無數文人志士的不盡探索與追求。然而遺憾的是，沒有人能因此而使各自的人生完美。
我們是凡人，不是神。凡人做的衣服不可能像傳說中無縫的天衣一樣，但倘若真的有"天衣"，那么"無縫"便會是它最大的遺憾。試想，由誰愿意自己身上的衣服像塑料布一樣貼在身上呢？
生命因殘缺而美。一個家庭完整、四體全存的健康人可能會因犯罪入獄，像一塊頑石，質地本來不錯，卻被風化侵蝕的`丑陋無比。而往往是那些身體殘疾的人，他們不甘于這種既定的不完美，勇于拼搏，使自己被"殘缺"打磨雕琢，從而性情變得樂觀、堅韌，近于完美。殘缺使人性的遺憾完美。
在印度，人們如果說一個姑娘美，常以月亮作比，他們說："多漂亮的姑娘呀，你美得就像月亮一樣！"月亮美，但它不完美。月圓的美在于它的難得，而月亮真正的美卻在于月缺。月缺的時候，上弦月如柳葉彎眉，令人不禁遐想，美得讓人心生憐憫之意；下弦月則因寫滿了游子望鄉(xiāng)的情思，悄悄的一頭墜下，一個缺斷的弧撩起了思鄉(xiāng)人的心傷。殘缺使自然的遺憾完美。
維納斯之美，美在她的線條，更美在她的斷臂。使人難忘的不是她的精作的雕工，也不是她的歷史背景，而是她殘斷的雙臂：殘缺之美使她流傳至今，經久不衰。
林黛玉之美，美在她的"閉月羞花，沉魚落雁"，更美在她的體弱多病。
可見殘缺使藝術的遺憾完美。天底下所謂的"完美"大概都是一樣的，而遺憾卻是各有各的美。所謂遺憾者，就像是"完美"的母親，它總是默默地站在完美的樣子里，靜靜地注視著它，嘴角還掛著微笑。事實是，太多的遺憾襯顯出了完美。沒有遺憾，完美何存？
有了遺憾，我們的生命才不會有更多遺憾。感謝殘缺，又是你讓我們的世界變得更加美好。
以殘缺為話題的作文 篇8
何為完美？
至臻至善的藝術品，果真每一件都是無可挑剔的嗎？流光華彩的珠寶，果真每一顆都是無有瑕疵的么？
何為殘缺？
斷臂的維納斯，果真就因為殘缺而喪失了美感么？羅丹雕塑的巴爾扎克，果真就因為粗鄙的外貌而喪失了氣質么？
未必。
每一件藝術品，或多或少都會有著這樣那樣的詬病;每一顆珠寶，或大或小都會有著形態(tài)不一的瑕疵;斷臂的維納斯被奉為美學的經典;而羅丹雕塑的巴爾扎克，至今還在巴黎市政廳的廣場上昂首闊步。
矮小的拿破侖，指揮出了奧斯特里茨戰(zhàn)場中法國的無上榮光;為人生冷的`威靈頓，率軍擊敗了不可一世的拿破侖;克勞塞維茨體弱多病，寫出了戰(zhàn)爭論這樣的鴻篇巨著;丹麥國王古斯塔夫性格粗魯，他為丹麥軍隊制定的軍規(guī)被奉為后世治軍的標準。
這些人或多或少都有一些缺陷，但缺陷卻無法掩蓋他們的光輝。對于后人來說：盡管個子矮小，但安葬在榮軍院里的拿破侖在奧斯特里茨戰(zhàn)役中是完美的;盡管有“冷血將軍”之稱，但長眠于威斯敏斯特教堂內的威靈頓公爵在滑鐵盧戰(zhàn)役中是完美的;盡管身軀單薄，但《戰(zhàn)爭論》中的克勞塞維茨是完美的。盡管性情古怪，但丹麥軍規(guī)里的古斯塔夫國王是完美的。
每一個有殘缺的人，在他大有作為的事業(yè)中是完美的。上帝或許更加眷顧那些有殘缺的人，有人說他們是折翼的天使，有人說他們是被上帝咬過的蘋果。但誰知道，他們因殘缺而做出的努力？
拿破侖加入軍隊時不被長官認可;威靈頓因性情孤僻而仕途不順;克勞塞維茨曾被法軍俘虜;古斯塔夫統(tǒng)治下的丹麥屢遭外敵……我們看見了身前的完美，也要看到身后的坎坷。
最后我想再引用一下美國聽力障礙人士服務中心的一段名言作為結束
“殘缺并不可怕，可怕的是不敢面對殘缺。上帝為你關上一扇門，必定為你開一扇窗。不要只顧去捶打那扇關上的門，窗外的世界同樣精彩�！�
以殘缺為話題的作文 篇9
一個人，躺在一張放在江邊的躺椅上，面對著美麗的夕陽無限感慨，生命中最后的一次落日，他帶走了多少遺憾與彷徨。
他，是周瑜。
當他接過吳侯的寶劍，披上鎧甲，跨上戰(zhàn)馬，帶著吳、蜀的五萬精銳站在江邊時，誰都沒有想到是這位年輕的將軍改變了歷史，使魏、蜀、吳成鼎足之勢。然而這場戰(zhàn)爭也暴露了他的缺陷。
孔明駕著一葉扁舟來到吳門，僅用三寸不爛之舌便說服吳侯出兵滅曹。作為吳國的杰出軍事將領的周瑜又怎能不嫉妒。先是設計借曹操之手，除掉孔明，一計不成，又生一計。害得孔明又是草船借箭，又是借東風，好不忙乎。然而公瑾畢竟不是孔明的對手，次次的失敗，卻又不曾吸取教訓。赤壁一戰(zhàn)，公瑾名聲在外，更加放縱自己。孫劉聯合本是上策，奈何與孔明積怨太深。南郡的失利，使他丟掉荊州還身負重傷；美人計的挫敗使他“賠了夫人，又折兵”；假道伐虢的失敗使他終不能忍受恥辱，箭瘡復發(fā)，一命嗚呼。因為公瑾的英年早逝，“三氣周瑜”的故事也因此廣為流傳。
“敗在孔明手下，此皆公瑾妒人之才爾�！边@是后人對你的評價。然而后人可知，周瑜妒才在于他是人，而不是神。周瑜之敗，在與孔明是神，而不是人。人和神斗自然是要輸的。因此周瑜的缺陷也造就了他的美。因為只要是人，都會有缺陷的。
周瑜是英雄，英雄就應該倒下，何況是一個氣短的英雄。
公瑾走了，留下了美麗的`小喬，留下了東吳悲痛的哭喊，留下了建業(yè)大街上的雪白，也留下了吳侯期盼的眼神……
他，一個氣短的英雄，帶著未收回荊州的遺憾走了，帶著與孔明一決高低的氣概走了，帶著后人對他的評價走了，也帶著對世間無限的嘆息走了……
回顧歷史，又有多少位像周瑜一樣殘缺的英雄在漫漫的歷史長河中被無情的吞沒，比如耿直的項羽，比如愚忠的岳飛……人們歌頌他們，不正是因為他們生命中的殘缺嗎？殘缺造就了項羽，造就了岳飛，也造就了周瑜。
英雄就是英雄，是英雄就應該倒下，何況是一個氣短的英雄，這就是周瑜——一個殘缺的英雄！
以殘缺為話題的作文 篇10
起風了，葉子從樹上飄落下來，像一只只茍言殘喘的黃碟，在風中掙扎了一番，終是落到了地上，不動了。
放學時，風又大了些。我緊了緊衣領，快步往家的方向走去，腳下不時傳來“喀吱”的聲音�！耙苍S是被風吹干了的落葉吧。早已殘缺，如今踩碎了又有什么可惜？”我無視它們的呻吟，繼續(xù)快步朝前走著。
“來，小心點�！鄙砗髠鱽砹艘粋�蒼老卻又充滿關懷的聲音。我回頭看去，原來是鄰居王奶奶正在陪她的老伴做康復訓練。她的老伴腿腳不太好，可她并沒有因此嫌棄他，反而對他關懷備至，每日必陪他下來做康復訓練�？吹轿曳艑W回家她那被歲月刻出了痕跡的臉上，露出了笑容，每一條皺紋都仿佛活過來似的，泛著慈愛的光芒。
我嘴角微勾，也對她報以了一笑，心里卻替她感到不值：“唉，王奶奶人那么好，如今卻要守著一個腿腳不便的老伴過日子，還偏偏把他當個寶，事事操心�！蔽业难矍坝指‖F出了王奶奶每日為了她老伴的健康，成天忙里忙外，事事都不肯有一點大意的`樣子，在心中輕嘆了一聲，再次加快了回家的步伐。
風從窗戶的縫隙中偷偷鉆了進來，胡亂翻看著放在桌上的那本《論據大全》。我三步并著兩步，急急上前按住了正在與風兒嬉戲的書頁，眼睛不經意間掃進了那頁的內容，竟如同被磁鐵吸住了一般，再也挪不開眼。
那頁講的是一個偏遠的村莊中一對夫妻的事。不過，里面的丈夫是個盲人，而這位妻子卻失去了雙腳。雖然他們都身有殘疾，丈夫卻成為了妻子的雙腿，妻子也成為了丈夫的雙眼。正是他們所擁有的殘缺，他們之間的關系才更為緊密。這種殘缺將他們連成了一個完美的整體。
“難道我真的錯了嗎？”我放下了《論據大全》，口中喃喃道。我想起了王奶奶在看見她的老伴一點點地康復時，臉上那種欣慰的笑容；我想起了王奶奶在陪著她的老伴一圈圈地走著做康復訓練時，眼中閃耀著的幸福的光芒；我記起了王奶奶在和她逐漸好轉的老伴外出買菜時，唇角上揚起的，那是抑制不住的滿足的笑容……
她的老伴雖然有殘缺，但這種殘缺不僅沒有磨去他們之間的美好，反而將這份真摯的感情打造成一塊溫潤的美玉，在歲月飄搖的風雨中散發(fā)出那近乎完美的光華。
我悄悄地走到陽臺，往下望去，王奶奶和她的老伴仍在訓練著。風早已吹開了層層厚重的云層，夕陽聚集在他們身上，將他們的身影籠罩在橘黃色的光芒中，別樣的溫暖。
“這就是殘缺的完美吧！”我想著，伸手拾起了一片落在窗臺上的落葉。夕陽西下的光芒透過落葉的缺口照入心中，暖暖的，很美。
以殘缺為話題的作文 篇11
在大街上，我們會看見乞丐，面對身體殘缺的乞丐，人們會給予同情，適當幫助；面對心靈的殘缺，你會怎么做？
一次，我們出去散步。我看見一個乞丐在街上乞討，穿著大衣，似乎沒有雙腿。漸漸地街道熱鬧起來了，人們看見這個乞丐很可憐，紛紛掏錢給他。乞丐的臉上不時浮現出一絲笑容。當沒人理他時，他便一個人在那里東張西望，臉上毫無任何表情。這時，有一個小伙子來了，但他沒有給乞丐錢，而是盯著那個乞丐看，一直圍著這個乞丐轉，有時眉頭緊皺，有時豁然開朗�？戳艘粫䞍海莻�小伙子直接走近乞丐，乞丐以為他要給錢。立刻裝出一副痛苦的樣子，可那個小伙子卻一把抓住那個乞丐，把他推倒在地，三下兩下就把乞丐壓在身下，讓別人報警，隨后把乞丐那“殘缺”的腿拉了出來。原來乞丐把腿綁起來后。蓋在大衣下，他是一個手腳健全的人，裝作殘疾人在大街上乞討。這是殘缺嗎？這是心靈的殘缺。
殘缺大部分指身體殘缺。在面對殘疾人時，有些人會十分同情，有些人會憐憫，有些人會視而不見，有些人會感到厭惡。他們雖然殘缺，但也是人，在這個世界上，人人平等，不分高低貴賤。完美的東西不存在，太完美就失去了真實性。
遇上街頭乞丐，給錢得看看是真是假，有些乞丐身體的'確有殘疾，但有些乞丐身體完整卻不工作，想不勞而獲。我想說的是面對殘缺，用正確眼光看待，而對于真正殘缺的人，我們要給予幫助撫慰，而對于那些心靈上殘缺的人，我們要給予引導，使其改邪歸正。
以殘缺為話題的作文 篇12
有夢的人生，有如一泓清泉，不會因風而吹散了淡泊的心，因為他有夢想—用自己滋潤大地的夢想。我愿做這樣的一泓清泉，堅守夢想，即使被烈日曝曬直至干涸，我也會微笑，等待下一個春天來臨。
——題記
曾無數次問過自己，人生最需要的是什么？答案總在不斷變更著。原本以為，人生需要的是面對挫折的戰(zhàn)斗到底的決心，但人生怎會有那么多的挫折呢？有如一年四季，風雨雖多，但更多的是艷陽高照的晴日啊！
閑暇中，我無意間品讀了一本關于理想的書，終于明白，人生需要的，并非如我想得那樣復雜。只要有夢，有理想，便足夠了。
我不禁想起了笛福筆下的魯濱孫，28年的`荒島生活，在常人看來，簡直就是莫大的煎熬—不僅要忍受孤獨，還要費盡心思生活下去。但我們的魯賓孫卻做到了，憑著對生活的渴望，以并非偉大的理想—活著走出去。竟創(chuàng)造了奇跡。不要說理想一定崇高，只要切合實際，就夠了！
而我們最愛戴的文學巨匠—-魯迅，何嘗不處在魯賓孫一樣的困境中呢？所謂的“正人君子”對他極盡辱罵、嘲笑，但他卻矢志不渝—為中國的革新付出一切。正是棄醫(yī)從文時樹立的夢想使他在艱苦的路上越走越遠。不要說，理想一定為自己。心中有大家，才是最美！
因為有夢想，枯草發(fā)出了新芽；因為有夢想，小溪匯成了海洋；因為有夢想，生命才有了希望。當我們站在地平線上，朝陽冉冉升起之時，我們應該為自己的夢想而喝彩。
因為我們明白，只要有夢，人生就不會殘缺！
以殘缺為話題的作文 篇13
高山沒有流水的環(huán)繞，是一種殘缺；藍天沒有白云的依偎，是一種殘缺；長河沒有狂濤的奔涌，是一種殘缺；荒漠沒有風暴的怒號，是一種殘缺。
殘缺是完美的天敵，它可以使美麗的事物變得平庸起來，它可以讓雄渾的氣魄變成微弱，它還可以使悲壯的場面蕩然無存，總之，殘缺的結局只能是美的'破環(huán)，加以情感的淡化。
羅丹說“對于我們的眼睛而言，這個世界不是少了美，而是少了發(fā)現。”的確，大自然中不是殘缺了美，而是殘缺了發(fā)現美的眼睛；生活不是殘缺了快樂，而是殘缺了感受快樂的心情；人際間也不是充滿著狹隘自私，而是殘缺了豁達大度的胸襟。更多的時候，這個世界并不缺少什么，殘缺的是我們各自的心意。
身體殘缺并不可怕，可怕的是自己殘缺對生活的信心；苦難殘缺并不可怕，可怕的是社會殘缺溫暖的援助；腐敗殘缺并不可怕，可怕的是國家殘缺睿智的判斷……其實，這個世界最可怕的還是人性的殘缺，有眼辨不出美丑，有耳辨不出真假，有心辨不出善惡。
在人的一生中，一帆風順、事事順心未必是幸運，未經風浪的心靈無法承受失敗的打擊；同樣，九死一生、歷經坎坷未必就是不幸，因為磨難砥礪能鑄就堅韌和百折不饒的信念。這樣，殘缺成為一種美麗，甚至成為一種生活的動力……
以殘缺為話題的作文 篇14
“殘缺”是什么？殘缺有時也是美！
瞧，他叫劉偉。一個1987年的帥小伙子，在他12歲那年，他，永遠失去了雙臂。他，沒有放棄，繼續(xù)他的鋼琴夢。
他，雖然四肢健全，肌肉發(fā)達，但他卻像流浪狗一樣看人心情吃飯。他不找工作，好吃懶做，靠別人的勞動成果吃飯。有時候他竟還在心里抱怨：真是的，連個小錢也不給，真不知道同情心被狗吃了嗎？但他還是拿個破碗，舉到路人面前，搖兩下破碗：“大哥給口飯吃吧……”而劉偉卻不同。
劉偉，他只用了一年，而且是用腳彈鋼琴，還比一些人快了兩倍，達到了七級。他仍在努力，他在一次偶然機遇中，去了殘疾音樂館中，一枝獨秀，發(fā)出了世界上最迷人的音樂。臺下頓時響起了熱烈般的掌聲，掌聲經久不息。結束后，他深深鞠了個躬，連臺下的評委們都被震撼了，全體起立為劉偉鼓掌，雷鳴般的掌聲穿過大廳，穿到了劉偉的心里。我想：這不就是堅持的結果嗎？正如馬克吐溫那句話：人的思想是了不起的.，只要專注于某一件事業(yè)，就一定能做出自己感到吃驚的成績。殘疾人可以這樣，難道我們小學生不應該堅持不懈地學習嗎？
流浪漢為了生存一直在要飯吃。直到有一天，他突然看見了劉偉，劉偉告訴他：“我雖然現在成了一個歌手，但我殘缺的是手不是心，我很欣慰�！眲ルx開時最后留下了一句話：“不堅持做有意義的事，不如直接去死！”
是啊！殘缺到了身上不可怕，但殘缺到了心里就可能真的恐怖如斯了。有時，殘缺也是一種美�。�
以殘缺為話題的作文 篇15
美本是一種美好的境界，但，殘美呢？
——題記
我的認識中，美似乎很復雜，然而，這美再殘缺一點呢？或許，有另一種解釋。
美可以是一朵凋花，開在深秋的季節(jié)。任行人去踐踏，自我卻樂在其中。因為它知道，生命在于過程，而不是結果。正如李清照的“花開花落花無悔，緣來緣去緣如水。”一朵凋花，勾起了多少墨客的情思;一朵凋花，表達了多少人的內心;一朵凋花，反映了多少現實的殘酷。
美可以是一片落葉，飄于空蕩的天中。任狂風去肆虐，自我卻陶醉其中，因為它知道：一個生命的結束，意味著另一個生命的誕生。正如，賈島的“秋風生渭水，落葉滿長安�！币黄淙~，感動了多少世人的情感;一片落葉，歌頌了多少奉獻的事物;一片落葉，印證了多少不爭的事實。
美可以是一彎殘月，掛在深邃的空中，任世人去冷眼，自我卻孤芳自賞，因為它知道：這只是暫時，馬上迎來的將是月圓。正如溫庭筠的.“江上柳如煙，雁飛殘月天�！币粡潥堅�，引出了多少游子的思緒;一彎殘月，感染了多少遺憾的事物;一彎殘月，引發(fā)了多少人的感嘆。
美可以是一只孤雁，飛于廣闊天地間。任同類去離棄，自我卻傲世一切，因為它知道：要追求自己的個性。正如杜甫的“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群�！币恢还卵悖∽C了多少現實的黑暗;一只孤雁，激發(fā)多少人拼搏的決心;一只孤雁，給予了多少不明的道理。
美可以是一切。任何一種事物，其實都很美，只是角度不同罷了。
以殘缺為話題的作文 篇16
月圓是畫，月缺是詩。一輪明月，照我心，離別愁。
有殘缺的人生才完美，正如一個緊閉的房間開了一扇窗。
思念是一個人最大的寂寞，獨自一人坐在月下，遙望那一片漆黑的路，在路的那一邊，會不會就是自己要找的人。路過街角的咖啡店，我會想，你會不會忽然的出現。然后你就真的出現了，我驚訝，再是平靜，輕輕地對你說一句——好久不見。那故事悲傷的結局，像一束微弱的聚光燈折射在我的身上，我已經無力抬頭觀望。
皎潔的明月那么亮，只是不是圓的，有一角殘缺，遙寄我的思念。那些失去了的`人和物，是無法回來了。所以我們沒有必要傷心，也許擁有它們的時候曾快樂過，但生活還是要過的，那只是過去式了。也許幸福離我們僅有一公里的距離，小心翼翼地走過去牽住它。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我常常會做這樣一個夢，夢里的我一個人站在空曠的操場上，手里緊緊攥著一只紙飛機。其實，有些東西失去才珍惜；有些人，離開才懂得。我用盡最后的力氣去看一朵花盛開的時間，卻沒看見它凋零的美。盛開就夠了，它用最美的時間遇到欣賞它的人，這樣凄美，也夠了。
我們對未來有著美好的憧憬。正如我們對月圓的期待，我們都是喜歡圓滿，于是我們有一個信念。待到中秋，八月十五，月多亮多圓。我們坐在月下，拿起一塊月餅，輕咬一口，真甜。就像那些遠去的人，總埋葬在心底最深的地方。
月有陰晴圓缺。
以殘缺為話題的作文 篇17
“鈴鈴鈴……”一周的學習生活又結束了，慢慢地把作業(yè)收拾好，背上重重的書包，拖著沉沉的腳步，走出了教室。
好冷啊外面，月亮也不知躲到哪去，風嗖嗖地在我臉上掃過，在黑暗里我看著別的同學都三三兩兩地討論著成績，看到他們都是微笑著，我從他們身邊悄悄走過。
回到家，丟上重重的書包，往床上一躺，就摔在床上，我迷迷糊糊的昏睡過去了。眼前總是閃過一幕幕畫面：一個男孩在白天里埋頭做作業(yè)、一個男孩在深夜里拿著知識點背、一個男孩在書桌上睡著、一個男孩在床上拿著書睡著、一個男孩在上學路上仍然拿著書本在看……
一束刺眼的陽光穿過窗射進我的眼睛，我很不情愿的起床了，洗過臉后看著鏡子里的.自己，憔悴、還是憔悴。
很快黑暗又把大地籠罩了，我呆呆的坐著，看著家里的小狗，他似乎是那么地興奮，愉快，在活蹦亂跳，追著一只彩色，鮮艷的蝴蝶，不斷用手拍打著他，“啪！”，只見那蝴蝶往地上墜，然后小狗撲上去猛地用手抓！為什么，為什么��！她也有生命��！她也曾努力的捅破蛹，然后努力地飛，努力地使自己變美麗啊！為什么就這樣把她的努力毀了啊？
小狗玩膩了，我快步走過去，小心翼翼地把耷拉著翅膀的蝴蝶捧在手心，我，不禁流下了眼淚了。
感謝我的班主任羅柳紅老師！
以殘缺為話題的作文 篇18
我是一個不幸者――剛生下來眼睛就帶有殘疾；上小學時頭不卡在了石頭縫里；上中學時被別人冤枉寫情書。我認為，一切不幸的事情都會降臨在我的頭上，一切幸運的事情都不會和我偶遇的，我的人生道路是坎坷的，是超出常人所想象的，是不會有一絲光明的。
考試成績出來了，我的'成績當然又是一個“吉祥”的大紅燈籠，我心想：“與其回家被媽媽罵個頭破血流，倒不如出去涼快涼快，我獨自一人坐在草地上，風涼颼颼的從遠方吹來，吹歪了小草。吹亂了頭發(fā)。吹冷了我的心，月光穿過樹梢灑向大地，給我披上了一件暗淡的銀白色輕紗，萬物在這凄美的白色世界里都屏住了呼吸，變得出奇的寂靜，只有我的內心在獨白：“為什么受傷的總是我？為什么我會是一個不幸者？為什么我經歷了那么多的坎坷卻最終一事無成？”無數的為什么在我的腦海了飄蕩，難道這是命運女神故意捉弄我嗎？無限的惆悵讓我仰天大叫：“世界不公平！”無意間，我發(fā)現，月亮竟是如此的美麗，盡管它不是圓月，盡管它的光線并不強，但是它都用剩余的部分努力發(fā)出銀白色的光照耀大地，來彌補它殘缺的美。這難道不是和我們人一樣嗎？“金無赤足，人無完人”，每個人在天生或后生都會有這樣那樣的缺點，只要反射出自己的光芒，就會彌補自己的缺陷，這是最可貴的，這份殘缺的美會比完美更加吸引人，更加有意義。
反射出你那份自己的美吧！
以殘缺為話題的作文 篇19
花開，是美麗的，花落，亦是美麗的。月圓，是美麗的，月殘，亦是美麗的。
大千世界，亦有殘缺，卻亦不失欣賞者，瞧，那動態(tài)唯態(tài)唯美的落葉被人稱之為藝術；斷臂的維納斯被視為藝術瑰寶；比薩斜塔的傾斜殘缺亦造就了建筑史上的一大奇跡。這些零零亂亂、參差不齊的感覺不也很美嗎？
看那被英法聯軍洗劫的.圓明園雖然殘缺，但這也是我國不可抹殺的屈辱過去，即使有著淡淡的疼痛美，但它也時時提醒著我們不忘國恥，奮發(fā)向上。
再看那曹雪芹筆下的名著《紅樓夢》，如果結局是美好的，怎么會千古流傳？怎么不被時態(tài)所淘汰？怎么被人們日日所話？
雖說這些事物有著許多的遺憾，就像被蟲蛀過卻依然翠綠的樹葉，是不是比完整得無可挑剔的花果來得更實在，美麗呢？金無足赤，人無完人，你有一項超人之處，上天可能會給你相應的殘缺。貝多芬雖身處黑暗，卻依然有著頑強、拼搏的心靈，張海迪下身癱瘓，并也未哀嘆，而是發(fā)奮學習努力為人民服務，人生更燦爛，而這些也都是美麗的。
現在，讓我們放下心來，沉淀一下自己，想想，世界中還有許多人和事，他們身上都有許多殘缺，但他們所散發(fā)的美麗遠遠超過了他們的不暇之處，而恰恰因為這些殘缺，不暇，使他們更美麗，更為人所吸引。所以說完美遠沒有我們口中所說的那樣隱秘，只是，我們需要安靜下來，品嘗殘缺也是一種美。
以殘缺為話題的作文 篇20
在一個陽光明媚的早晨，我坐上公交車，準備去婺州公園里玩，當車停下來，我下了車。走進婺州公園時，看到一個小女孩正在給客人擦著皮鞋，那個小女孩骨瘦如柴，一身都臟兮兮的，衣服還很單薄。我想去和她聊聊，但是，看她擦的那么認真，我與不忍心打擾她，只是靜靜地站在一旁。
看到那個顧客把5元遞給了她說：“不用找了。”說完便起身要走，小女孩立馬追去。那時，我愣了一下，原來剛才在我面前得小女孩是個失去了了雙腿的孩子，他艱難的滑著輪板邊追邊用微弱的聲音叫：“叔叔，等一下�！蹦俏活櫩屯Ｗ×四_步，小女孩把3元錢給了那位叔叔：“我只收我該要的，謝謝！”
那時，他讓我看到了一個小女孩所擁有的天真善良、樸實的一面，不久后，她帶著工具箱走了。我想，她又去其它地方了吧！雖說她無依無靠，但是憑借她的'那種想生存的信念，又活了下來，如果換成我，我肯定堅持不了，早就放棄了，盡管她失去了雙腿，但是，她還是不放棄，堅持和這個殘忍的現實做著斗爭，從她的眼神中我能看出，她非�？释约耗軌蚝驼５男∨笥岩粯�，走路、玩耍，上學……只要一天也好。
你看，這是多么簡單的愿望，卻都實現不了。雖然她身體上有缺陷，可是，她在我心中，依然那么美麗那么耀眼，就像殘缺的月亮一樣，不管有沒有缺陷，依然散發(fā)著那樣迷人的美麗和光芒！她會是我心中那個最美的殘缺的“月亮”。
以殘缺為話題的作文 篇21
相信無數球迷在世界杯后絕不會忘記那一幕。2006年德國世界杯決賽第110分鐘，意法兩隊戰(zhàn)成1比1平，正在大家為結果左右猜疑的時候，驚人的一幕出現了，“一代宗師”齊達內一頭撞倒了意大利后衛(wèi)馬特拉齊，被裁判毫不留情地出示紅牌，“齊祖”脫下隊長袖標，從“大力神杯”旁掠過。
這一幕標志著一位藝術大師的遠去，也標志著法國足壇“齊達內”時代的結束，法國人倒在了冠軍領獎臺下。
事后，媒體的聲音撲天蓋地地席卷而來，人們都在猜測那驚天一頂是為了什么？終于，齊達內站出來說話了，他說是因為馬特拉齊出言侮辱了他的姐姐和母親，經過唇語專家的'驗證，的確如此！
為了幾句話值得在那么重要的比賽中做出這么不冷靜的動作嗎？許多人都對齊達內產生了質疑。齊達內在足球界是一面旗幟，無論品格還是球技都首屈一指。而這屆世界杯，他帶著壓力，拖著30多歲老邁的軀體，帶領著法國隊殺入決賽，在那一頂之前，他是“神”，是無法逾越的“神”······
而那“一頂”，說明了他不是“神”，是人！一個有尊嚴的人！
“齊達內”已被人們當作英雄的名字刻在心中，那“一頂”，仿佛是在英雄的名字上添了一條刀疤，顯得更血性，更男人！
盡管殘缺，卻也美麗。
以殘缺為話題的作文 篇22
今天我們要去觀看第八屆殘運會的盲人柔道比賽。我早早就來到了學校，生怕錯過這次機會。早上九點鐘車子到了我們學校門口，上了車，我看到了許多叔叔阿姨，原來他們是安利的志愿者，是帶我們學校十五個同學去為殘運加油的。
一位姓岳的叔叔給我們介紹了盲人柔道的規(guī)則和注意事項，使我們對盲人柔道有了大概的了解。原來盲人柔道是專門為視力障礙的運動員設置的比賽項目。運動員看不到裁判員所做的判罰手勢，他們主要依靠聽覺。所以岳叔叔告誡我們在為運動員加油助威的同時，要注意在裁判員宣判時保持安靜，以免影響他們比賽。
車子在我們和志愿者叔叔阿姨的一路歡聲笑語中到達了比賽場地，我們下了車，跟著人流進入場地，走上高高的'看臺。
這時，場上的比賽已經開始了。藍白雙方選手在志愿者的帶領下來到賽場，禮貌地相互一鞠躬，比賽開始了！我們都把眼睛睜得大大的，盯著場上的選手， 才幾個來回，藍方就把白方摔倒了，裁判宣布藍方獲勝，我們歡呼著跳起來，為他們熱烈鼓掌。就這樣賽了十多場。最后決出了兩塊金牌。場上的觀眾起立鼓掌為得獎者祝賀。
盲人柔道真的很精彩，他們雖然身體殘缺，但是他們頑強的意志，永不言敗的精神，是那么高尚也是那么美麗！他們的身影牽動著我們的視線也牽動著我們的心，我們?yōu)樗麄児恼疲瑸樗麄兗佑�！我們向他們學習！
以殘缺為話題的作文 篇23
秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。
在蒼茫的大地間，一柄凈碧的荷葉曾蕩滌多少人迷茫的雙眼。
有的人應智慧而美麗，有的人因潔白無瑕而美麗，有的人因脆弱而美麗。你為什么而美麗？我不知道。但我知道你是美麗，你的美麗讓人心碎。
“待秋雨，滴滴敲打到天明”
千年前的絕代美人，憑欄處，秋色連波，望著這殘葉敗荷，傾吐著”天盡頭，何處有香丘？”的`倦戀，這樣一個蒼涼的意境便定格在了多少文人雅士的心間，”青青欄桿，池水漾。”，望著它，只是淡淡一句”我喜歡那一句”留得殘荷聽雨聲”罷了。或許是你的純粹注定了你生存的失敗，你的執(zhí)著閱盡了浮華人生的虛假，怎能不若比殘荷，你的敏感飽含了世態(tài)人情的炎涼，怎能不如行薄冰？你美麗而又脆弱，妙微黛顰，終究煙消云散，欲卻人生，而又卻不盡人生。
生命的美麗是無法埋掉的，你向所有的生命，渴望完美，而又帶著缺陷與遺憾，總是不能完美，”秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲�！痹诼淙~飄零的美麗中，你還佇立在碧波之上，你的殘缺本身就是一種美麗。
你就是一柄殘荷，一柄許多人都曾有的殘荷，帶著生命的脆弱和羞澀，帶著生命中對完美的渴望，和渴望中被拉長或壓扁的缺陷與遺憾。沐浴在悲傷中的美麗為何如此沉重？
茫茫煙雨，滴滴敲打，那是你生命的美麗。在蒼茫的大地間，你曾蕩滌了多少人迷茫的雙眼。
美，在殘缺。
以殘缺為話題的作文 篇24
遠處，太陽勞累了一整天，強烈耀眼的光芒一剎那變得虛弱無比，十分淡薄。頓時，瑰麗的晚霞也變得色彩繽紛。
在這靜謐的小巷里，秋風蕭瑟，如刀刃般刺著我那憂悒的臉頰，那鮮血淋淋的心，更刺著那弱不禁風的試卷。壞成績如小山般堆在我的心頭，讓我喘不過氣來。那樹葉孱弱無比如斷了魂的蝴蝶慢慢掉落。此時此刻，我的心也再下沉。在這彤云密布的下午，我仿佛聽到了同學們的歡笑，我卻在這云蒸霞蔚，景色優(yōu)美的`小巷里默默思忖著如何向父母解釋這91分的由來。
我汗水涔涔，地下的幾滴水，也有我在囁嚅時流下的淚水。我的笑，被憤懣懊惱吞沒。逝去的落花，遠去的大雁，落日的余暉，拉長了我的影子，我被痛楚吞噬。走在似曾走過，又十分陌生的小路上，驀然回首，沒有了喧雜的馬路，沒有了行色匆匆的人群，在這陰雨不斷，風雨如晦的季節(jié)里，帶給了我無數挫折。陽光歡樂，被指間梳篦，被時間滲透，氤氳在空氣里游離，給我?guī)砹藗�。突然，這葳蕤的草叢讓我覺悟。我想：在這寒冷令人絕望的季節(jié)里，竟有如此繁茂的草叢巋然傲立。而我卻經歷了一點點挫折、失敗就一蹶不振。由此放棄嗎？不，越在絕望之際，越要引吭高歌，重振精神！我抖擻精神，邁著堅定的步伐，朝未知的未來走去。
草，殘缺了一地，我輕輕折下這殘缺的美。讓草的生命變得更加精彩，為生命涂上絢麗的色彩！
以殘缺為話題的作文 篇25
誰言世上有完美，只道殘缺才是美;誰言圓月最風情，只道殘月更妖嬈;誰言完美最完美，只道殘缺才最美。
殘缺與完美，聽起來，似乎是一對很矛盾的詞，然而靜下來心來，細細品味，卻愈加琢磨出二者的巧妙聯系，殘缺與完美，是相互依存的。可以說，殘缺是完美的.參照物，有了殘缺的對比，才襯托出完美，所謂完美，是相對于殘缺而論的。
寧靜的夏夜，在望月中，感受其圓缺，起伏，月似乎也正在訴說著無奈，它無法決定自己何時圓，也無法決定自己何時殘，無法按照自己的心意來改變自己的形狀。人們只知在風花雪月的場合中，以它取樂，或是在心情欠佳的時候，叨擾它。然而有誰傾聽過它的心聲，即使自己經過多年的歲月，早已力不從心，但仍要強顏歡笑，擔負起在天上為人照明，供人賞玩的責任與義務。這是一種漫長的煎熬。
人人都在追求完美，學習、工作、家庭、生活，希望可以完美順當。期望一家人一直在一起，圓圓滿滿，然而，生死這一關，無論如何也不能隨人愿，也正是因為有人的逝去，才更顯余人的團結�？倳腥怂廊�，有人新生，世代更替，生生不息。這也是殘缺與完美的不同，完美使人滿足，殘缺使人心疼。
其實還是殘缺要好一些，起碼它會使人心中多少存有一些不滿足，從而會繼續(xù)拼搏，如果人人都是完美的，都失去進取心，那人活在世上，也太無趣了。
以殘缺為話題的作文 篇26
春節(jié)期間，我和媽媽回老家探望一位遠方親戚。剛進門，我就被墻角處的兩個人影吸引住了——聽媽媽介紹說，那個身穿紅色羽絨服的女孩，是我表姐，而在表姐的指點下，哆嗦著右手在墻壁上涂抹著什么的小男孩，我要叫表弟。表姐見我走近，禮貌地站了起來，我也微笑著與她打了招呼。小表弟聽到聲音，抬頭望了望我，露出一臉木然，用不太清晰的口吻說著：”表——姐——你——好“隨后低頭繼續(xù)畫畫。趁著小弟弟畫畫的空閑，表姐和我交談了起來。她向我介紹了小表弟的一些情況:先天性腦癱，吐字不清，走路不穩(wěn)——醫(yī)生預言，他最多活不過三年。講到這里，表姐低頭看了看小表弟，興奮地說道：”醫(yī)生說的話不能全信，今天是我弟弟五周歲的生日。“我從她驕傲的神態(tài)中看到的滿是憧憬。
過了一會，小表弟的畫畫完了。我終于認出，他胡亂涂抹的是一輪殘缺的太陽；參差的`邊緣處，居然透著淺淺的光芒。到了飯點了，阿姨叫我們去吃飯。小表弟機械地站起身來，露出一臉的癡笑。然后，乖巧地牽著母親的手，簸著右腳，奮力朝著廚房的方向挪去。望著表弟墻壁上的畫，我的心猛地一顫。其實他本身就是一輪不圓滿的太陽，但他卻以微弱之光，驅走了家人心中的陰霾，喚起了他們坦然面對生活的勇氣。臨走前，我到商店里挑了一個遙控飛機送給他當生日禮物。我相信有一天他也可以像其他小朋友一樣在藍天下幸福地追逐著它。記得一位哲人說過，沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人！
以殘缺為話題的作文 篇27
輕輕地合上書本，聽著窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開始淅淅瀝瀝下起了雨，開始了回味……也許只有細細讀過現代作家何為的《音樂巨人貝多芬》，才能走進那個曾經享譽全球的大音樂家的內心世界。文章以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨特的氣質與堅強的個性。讓人對貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的`堅強，帶給了我無限的感悟。通過文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂觀、堅強……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛的音樂。而此時，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無比，光芒四射。同時，我又開始了對自我的反思。
貝多芬在遭遇了一個音樂家最大的悲劇——失聰之后，仍堅持創(chuàng)作。而作為一個健全人的我呢？膽小且不說，那簡直是懦弱！只需要一個小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂觀，從來都是以一種悲觀消極的眼光看這個世界。這也在一定程度上導致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應該去學習貝多芬的那種精神呢？沒錯！我們應該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說的那樣：“我將扼住命運的咽喉，而不是被命運所征服！”一位杰出的偉人，必定是經歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學到許多道理；一位杰出的偉人，必定會：教育我們頑強學習。我會想貝多芬那樣，以頑強的毅力在求學道路上奮勇前進！
以殘缺為話題的作文 篇28
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記。
殘缺的美是世間獨一無二的，正式，如那愛神維納斯，雖然他在一場意外中失去了雙臂，可恰恰因為這才使他更加美麗。
之前有許多藝術家為他打造一對又一對的臂膀，可總是無法體現到原本的美，最終讓他帶著這種殘缺的美展現在人們的面前。
殘缺的美是這時間獨一無二的.，正如霍金，即使身體受到如此的打擊，他卻用他那堅定的意志打敗了一切的困難，創(chuàng)造著世界上獨一無二的，黑洞學說。這就是殘缺中所體現出來的美麗。
還有那海倫凱勒，即使他雙耳失聰，雙目失明，可他卻堅持的寫下了一本又一本的文學巨著，你無法想象那巨著對一名一位盲人來說，是多么的困難，他那一本厚厚的巨著，不知道喝了多少心靈受過傷害的人，就是這樣的，一位醫(yī)生，在殘缺中創(chuàng)造了一份美麗。
其實這世間萬物都是美麗的，大自然與清明去創(chuàng)造他們，他們用自己微薄的力量來回報它，自然沉卻不一定是悲傷的，正如蘇軾說連月亮，都有圓的時候和缺的時候，更不用說我們這是世間的規(guī)則。
原本固然是美麗的，但殘缺不一定都是悲痛的道生一，一生二，二生三，世間的萬物其實息息相關，殘缺固然是悲傷，可誰說殘缺又不是一種動力呢？
殘缺給人一種向上的動力，用著動力去創(chuàng)造美。
以殘缺為話題的作文 篇29
世界上最遙遠的不是夢想的遙不可及，而是明明擁有飛向藍天的羽翼，而自己卻無能為力――題記
一個懵懂的孩子正在仰望星空，今晚的月很美很美，美得幾乎可以讓人窒息，他挽著一身華麗的晚裙，似乎在告訴這個懵懂的孩子：不要哭，哭代表無能，哭代表懦弱，擦干眼淚。夢想就在前方。
孩子似乎聽懂了月亮媽媽的話，擦干了眼淚，不再哭泣，他向著月亮媽媽大喊：媽媽為什么為什？我離夢想只有一步之遙的時候，醫(yī)生給了我一個讓我窒息的消息，現在的我每天行尸走肉般的活著，希望，夢想，未來，到離我好遠好遠，孩子沉浸在自己的世界里大聲的吶喊著，似乎全世界只有他一個人，此時秋風是她的舞蹈演員，大樹是他的舞臺布景，微波粼粼的湖面時他的.舞臺，他在自己的舞臺上像月亮媽媽發(fā)泄著自己的不滿，剎那間，月亮媽媽變成了半月牙形，孩子停止了吶喊，連忙問媽媽：媽媽媽媽你的另一半身體呢？月亮媽媽笑著說孩子：媽媽不是每一天都是完美無缺的，有時被地球爸爸給遮掩住了一半。孩子用充滿疑問的眼神看著月亮媽媽，似乎在問：既然是這樣那媽媽為什么要出來呢？月亮媽媽看出了孩子的疑問，笑著說：不是有這樣一句話嗎？月有陰晴圓缺此事古難全嗎？此時懵懂的孩子露出一個稚嫩的笑，他告訴媽媽，媽媽媽媽我知道了。
以殘缺為話題的作文 篇30
比起太陽她顯得是那樣的渺小，甚至要靠從太陽那兒借一點光來點亮自己；比起太陽她是如此的不完整，時圓時缺；比起太陽她是那樣多額冰冷而又孤獨……但即使這樣她也還是一樣的美麗！
月，你是自由的精靈，你是夜得情人；你帶著你那并不算完整的美，向大海，向空氣發(fā)出最最寧靜的咆哮。你獨自在寂靜的夜里享受著只屬于你的自由。我知道你也想像太陽那樣被所有人愛著，讓所有人都不能沒有你，但是你卻傳載著天地間白天與黑夜的自由，你把僅有的光和美都灑在了人間。你然冰冷但卻很美；你雖然時圓時缺但卻多得很快樂；你不與日爭光、爭熱、爭寵；你不和白天比明艷，也不與星星比耀眼，你一直做你自己，陪著那不能沒有你的夜……
有太多人向往著光和熱，因為他們認為光和熱就是自由和光明，可是當所有人都忽略月的時候我卻愛上了她，她借了日的光顯出了自己的美，她用自己的多變將日慢慢比了下去，她冰冷的夜得自由據為己有。
她是自由的.精靈，是夜得使者，是自由像禁錮咆哮的見證者，她安靜而又凄美，平凡但卻無可取代、獨一無二。你依靠著日的光，卻過著自己的生活。
月，我渴望能像你一樣春著別人的鞋走著自己的路；我想和你一樣擁有屬于自己的星空和舞臺；我也想像你那樣偉大、無私，把自己的快樂、自由和獨特的美都分享給他人。
黑夜獨舞催人淚，暗夜冷風獨自由；翔空相伴無人知，陰晴圓缺依然美！
以殘缺為話題的作文 篇31
花兒綻放，是花心破碎的美麗；曇花一現，是曇花生命的美麗；流星劃破長空，是流星跌向大地的美麗。
——題記
自古至今，花開花落，人去人來，多少年，波濤依舊。我雖非智者，也非仁者，但我愛山水之間的美麗，那種殘缺不全、雄渾浩蕩的美麗山水。
我愛大山的巍峨壯闊，也愛小巧玲瓏的險峻山丘。我愛云橫雨打的秦嶺，也愛陰陽割昏曉的'岱宗。我愛，我愛那雄壯澎湃的長江，愛那相看兩不厭的敬亭山，但我卻更喜歡那殘破古老的西山。
西山，柳宗元在此寫過宴游記，贊揚他卓爾不群、傲然挺立。然而，此后西山經歷了磨難，現在殘破難睹。在它高大偉岸的身軀上炮痕累累，殘破不堪，但它凝聚了無限的魅力。
我愛水，看山高月小，水落石出，聞清風徐來，水波不興，觀松間明月，石上清泉，聽蘇子吟唱，漁歌互答，窺日星隱耀濁渡排空，此有何等閑適也。
黃河也，歷盡上下五千年的滄桑，飽嘗艱辛和磨難，水中有大量泥沙，依舊奔騰如故，那種殘缺令人傷痛，卻更讓人感到莊嚴。遙想當年，黃河清澈見底，水尤清洌，如今的黃河，不僅無利于人民，反而洪水泛濫，使人民遭殃，實乃中華人民族之悲也，然而黃河哺育了華夏先祖，殘缺的美麗，如斷臂的維納斯，如天然的紅寶石，閃爍在中國大地上，雖危機四伏，卻意義深遠，象征一個奔騰前進的中華民族，我將一葉輕舟，蕩盡黃河水。
山水之樂，難以言談，殘缺的完美，完美的殘缺，我依舊等待著，流星劃破長空的完美……
以殘缺為話題的作文 篇32
今年的春節(jié)晚會上，21個聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無縫，美妙絕倫。
《千手觀音》是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美，她們讓全國人民領略到了美的別樣韻味，那是一種源自心靈的震撼，她們用優(yōu)美的身姿和婀娜的體態(tài)為有聲世界帶來了最為精彩傳神的畫卷。
當我們在電視前看到她們的表演時，要不是知道她們旁邊有人用手語指揮著，還不知她們是聾啞人呢！這更讓我對她們的精神感到無比的欽佩，因為她們不會因為有缺陷而一直沉默在黑暗世界中，而是欣然接受并挑戰(zhàn)命運的安排，勇敢地擁抱并超越生命的極限，而且她們對生活對藝術對完美一直保持著艱辛卻無悔的追求！她們難得的品質讓我們這些身體健全的人不由得汗顏。這個節(jié)目喚醒了我們心底里對于殘疾人的不是同情而是發(fā)自敬意的真心關愛。
她們的演出感動了成千上萬的人，因為她們(千手觀音)寧靜安詳卻又生機盎然，美得純粹圣潔，難以抗拒；也因為她傳遞了一種久違的向善向美的信息，祝福的味道，普世的情懷；她喚醒了俗世生活中奔忙的.人們心底里對于高尚情操，美好事物的本初追求；還因為它的表演者們不平凡的人生經驗讓人感動。
她們是特殊的藝術家，有特殊的毅力，特殊的品格和特殊的境界，所以才創(chuàng)造出了光芒四射的特殊藝術。但因為愛是共同的語言，所以完美和殘缺的世界可以彼此相融。
【以殘缺為話題的作文】相關文章：
以讓為話題作文03-22
以經典為話題作文02-24
以讓為話題的作文12-20
以把握為話題的作文精選_話題作文12-15
以根為話題的作文04-27
以心態(tài)為話題作文05-15
以綠為話題的作文05-22
以陶醉為話題的作文05-22
以善良為話題的作文05-22