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        • 以教師為話題的作文

          時(shí)間:2022-07-01 00:37:08 話題作文 我要投稿

          以教師為話題的作文

            小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我們是您新手栽種的桃李中的一棵,我們的... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

          以教師為話題的作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以教師為話題的作文》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:我心中最美的教師作文

            大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,我們是您新手栽種的桃李中的一棵,我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。

            她是誰呢?她就是我們班的英語老師。我們都很喜歡她。林老師不僅外在美,內(nèi)在更美。上課的方法也很獨(dú)特。

            林老師上課之前總會跟我們玩一個(gè)游戲,算做個(gè)熱身吧,老師說,上課問題回答對了,還會獎勵糖給我們。我們是個(gè)貪吃鬼,怎能抗拒呢?但老師不會縱容我們在上課時(shí)候吃,而是等到放學(xué)后。我們都乖乖聽話。這讓我們的成績,逐漸提升。

            林老師的花容月貌,更是獨(dú)一無二。她個(gè)子很高。身子瘦瘦的。像瓜子似的臉上長著兩片柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、亮晶晶的大眼睛,真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴。一頭烏黑油亮的頭發(fā),長得像一條瀑布。就這美貌,請問還有誰人能及呢?

            林老師不僅外表美,內(nèi)在更美。記得,我們班有一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,她成績很好。她媽媽堅(jiān)持讓她讀書上,于是,養(yǎng)家賺錢的重?fù)?dān)壓到了她媽媽一個(gè)人的肓上。林老師知悉這個(gè)情況后,就用她自己的工資來幫助那個(gè)同學(xué),為了讓這位同學(xué)能安心讀書,林老師還經(jīng)常去她家?guī)退,還會帶云一些生活用品和衣服。

            林老師,可能這一切也許你早已忘記,因?yàn)檫@種事,你為學(xué)生做得太多太多。而我卻忘不了,我相信這個(gè)同學(xué)也永遠(yuǎn)不會忘記的。

            林老師,您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師,最美的“媽媽”!

            【二】:秋風(fēng)中的教師節(jié)作文

            秋風(fēng)吹過校園,同時(shí),也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中,一張張疲憊的笑臉綻放;芬芳的花香,代表著同學(xué)們真誠的祝福發(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來老師,您辛苦了!

            清晨的露珠凝聚,輕輕地鉆進(jìn)了草叢;蒙蒙的細(xì)雨灑下,溫柔地滋潤了嫩芽老師,您就是那清晨的露珠,您就是那蒙蒙的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤了我們這些無知的幼苗。

            船,只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;飛機(jī),只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚;而我們,只因有了您的教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門,遨游于知識的海洋。方向標(biāo)對于船來說,是多么的關(guān)鍵;雷達(dá)對于飛機(jī)來說,絕對不可缺少;而您的教導(dǎo)對于我們來說,是那么的重要。

            翻開記載著小學(xué)生活的畫冊,時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn),回到了去年的教師節(jié),回到了那令人難忘的一幕。那天,同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福,走到講臺前深情地朗讀?粗蠋煄еК摐I花的情景,我們的眼睛也漸漸模糊,說話的聲音變得哽咽,同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來,這從未有過的難舍難分,在一瞬間隱隱流露

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,朵朵菊花搖頭晃腦,也許正在輕吟這首詩吧。是啊,老師,您就是那春蠶,您就是那蠟燭,為了我們您的學(xué)生,一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生,您可以不惜自己的生命,這種精神,是多么的無私,多么的偉大!這種情,這種恩,我們又何以報(bào)答?!

            老師,我想,您還會記得,您的生日那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午,我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕,以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球,彼此弄得神神秘秘。而您,卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起,您渾然不知地走進(jìn)教室,而我們,齊刷刷地站起身,用整齊,而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》:“祝你生日快樂”,隨著歡快的音樂,您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體,隨后,我們也哭了

            令我印象最深刻的,還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會。那天,盡管,已經(jīng)到了分別的時(shí)刻,別的班都一一解散了,可是我們班卻不同您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音,聽起來是那樣悲傷;讀著讀著,教室里邊彌漫了悲傷的氣氛,彌漫了哭泣的聲音。這時(shí),不知您是否注意,就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您,也

            老師啊,這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對我們的愛,我們這些做學(xué)生的,怎能輕易忘卻?

            秋風(fēng)吹過樹梢,吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊,站在充滿愛的風(fēng)中,捧著一束束鮮花,捧著深厚的感激之情,高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕,就在這煽情的歌聲中定格,定格在我們的心中。

            “老師,您辛苦了!”這充滿感恩的聲音,在秋風(fēng)中回蕩,回蕩

            【三】:我的教師夢

            孔子曰:“三人行,必有我?guī)!惫磐駚恚處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),是人類靈魂的工程師,是知識和文明的“接力棒”,是開啟智慧大門的“金鑰匙”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”描述的就是教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)品質(zhì)。我的夢想是當(dāng)一名受人愛戴的人民教師。

            我的爸爸師范學(xué)校畢業(yè)后,一直從事著教育工作,爸爸的朋友圈里,大都是優(yōu)秀的老師。小時(shí)候,校園是我去的最多的地方,老師是我見過最多的長輩,我總是樂此不疲地和小伙伴們玩一個(gè)叫做“老師學(xué)生”的游戲,游戲中我總選擇做老師,我喜歡那種三尺講臺的感覺。從那時(shí)起,我幼小的心里,就埋下了教師夢的種子。求學(xué)路上,總覺得我們的老師無所不能,沒有什么困難能難住他們,我喜歡我的老師們。漸漸地成長后,我喜歡上一首歌,叫做《長大后我就成了你》,迷戀上讀魏巍的一篇文章,叫做《我的老師》,向往一種神圣的職業(yè),叫做人民教師。

            現(xiàn)在的我,還只是一名初中生,處在汲取知識的關(guān)鍵階段,陪伴我成長的,是鄖西縣馬安中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的每一位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),他們創(chuàng)造了學(xué)校自2004年以來連續(xù)13年教學(xué)質(zhì)量綜合評估全縣第一的奇跡;獨(dú)創(chuàng)的“自主教育”品牌聞名全國,吸引了省內(nèi)外上百所中學(xué)8000余名教師前來考察;以“自主教育”為主要內(nèi)容的課改經(jīng)驗(yàn)引起眾多媒體和教育專家的關(guān)注;2014年,學(xué)校榮獲全國“教育先進(jìn)集體”殊榮;從學(xué)校教師一步步走上管理崗位的鎮(zhèn)中心學(xué)?虏⑿iL,曾作為山區(qū)優(yōu)秀教師代表受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的接見年復(fù)一年,馬安中學(xué)的老師們用言行孕育出一種敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神、志存高遠(yuǎn)的敬業(yè)精神、精益求精的工匠精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和永不言棄的追夢精神。在“馬安精神”引領(lǐng)下,耳濡目染,我一定潛心接受教導(dǎo),以老師為鏡,刻苦學(xué)習(xí)文化知識,不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng),錘煉奮勇爭先的意志,爭做最優(yōu)秀的自己,朝著成為一名人民教師的夢想不懈奮斗!

            知識改變?nèi)松逃删臀磥。?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要我們廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念,立志做有理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛之心的“四有好老師”,矢志不渝追夢逐夢,努力讓夢想成真。

            一個(gè)人,遇到好老師是人生的幸運(yùn);一個(gè)國家,源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我的夢,教師夢;教育夢,中國夢!

            【四】:我的教師夢

            夢想,似一縷星光,徐徐向天際,指引成功的黎明;夢想,如一道明亮的閃電,刺破迷茫的人生,帶來美好的明天。因?yàn)橛袎粝,我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船,那夢想便是帆,帶著我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自己的夢。

            我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自己的青春,只為能播灑知識,鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才;他們像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,默默奉獻(xiàn),任勞任怨。

            我喜歡站在講臺上的感覺,我期待孩子們用渴望知識的眼神望著我的感覺,我向往“桃李滿天下”地自豪。然而,臺上一分鐘,臺下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn),我仿佛就能看見老師對工作的嚴(yán)謹(jǐn),看見老師對我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫:夜,萬籟俱寂,唯有老師的家,仍然燈火通明,里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡膶懽致,“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的勞動,全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會出這句詩的真諦和老師的良苦用心?是的,春蠶和蠟炬的可貴精神,就算到了生命的最后一刻,還是忘不了奉獻(xiàn),哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。

            假如我是老師,我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的老師,因?yàn)橐o學(xué)生一杯水,自己首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是老師,我愿當(dāng)一名和藹可親的老師,讓同學(xué)們更樂意親近我,在快樂中學(xué)習(xí);假如我是老師,我會經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐,大自然可是最好的課堂;假如我是老師

            雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生,正處于吸收知識的階段?晌抑溃沂且粋(gè)追夢人,為了向夢想進(jìn)軍,必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),不斷擴(kuò)充自己的知識,為未來做好完善的準(zhǔn)備。

            我堅(jiān)信只要有夢想,有付出,我這棵小樹苗就注定會長成參天大樹,成為一位名副其實(shí)的老師,完成我心中的“教師夢”。

            【五】:我的教師夢

            夢,如此簡單純潔的字眼,但它給我力量。

            我的夢,就是想成為一名老師。教會學(xué)生做人的道理。教會他們正直,教會他們大度,教會他們善良,教會他們誠實(shí),教會他們勇敢;教會他們我所懂的知識。我會把我這一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。因?yàn),我只是想成為一名人類的靈魂工程師。

            我做老師,我不會是那種有著“冰塊臉”而古板的老師,我會和我的學(xué)生們做朋友,一起游戲,一起討論問題。在我的心里,我會關(guān)愛他們,給他們溫暖,讓他們知道,老師不僅是良師還是他們的益友。我會像一個(gè)孩子一樣陪伴他們在校的每一個(gè)冬夏。我會用汗水來證明學(xué)生們的努力和成長。

            我想成為一名老師,是因每當(dāng)自己坐在講臺下,看到老師將知識傳授給學(xué)生的快樂。我不怕叛逆的孩子,我相信自己可以讓他重新認(rèn)識世界,重新學(xué)習(xí);我不怕頑皮的孩子,我相信玩只是他作為一個(gè)孩子的天性,他也有聰明的一面。所以,我會對每一名學(xué)生都充滿希望。

            我想成為一名老師。在春天,我會帶領(lǐng)學(xué)生播下希望的種子;在夏天,我又會讓他們付出努力的汗水來澆灌;在冬天,我將跟學(xué)生一起分享在秋天時(shí)收獲的碩果。他們失敗,我給他們加油;他們成功,我教他們謙虛。

            我想成為一名老師。因?yàn)槲蚁矚g聞校園里泥土的氣息;我喜歡看見學(xué)生們的純真的眼神。

            我想成為一名老師。因?yàn)槲矣袎簦瑝羰俏绎w上藍(lán)天的翅膀,是夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)中最亮那的一顆。

            最后:關(guān)于《以教師為話題的作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里,歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng),感謝支持!

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