以畢業(yè)為話題的作文（精選11篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以畢業(yè)為話題的作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以畢業(yè)為話題的作文1
曾經(jīng)，那個(gè)操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。
所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。
這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特別有心的老師，最后一節(jié)課沒有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒，挺難受的`。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽。后來老師還叫有的同學(xué)起來念他寫的留言，但常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。
我多希望這節(jié)課過得再慢些��！
可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最后掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課�！比缓笫前嚅L(zhǎng)還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。
“同學(xué)們?cè)僖姡 币蠋熣f完，轉(zhuǎn)過身去，好像是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但我覺得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，幼稚地想如果時(shí)間能倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來一遍在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟悉，承載了那么多歡樂的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難受至極。
以前，總覺得能經(jīng)常見到這些同學(xué)，從未覺得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴(yán)厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護(hù)；以前，總覺得六年很長(zhǎng)，從未發(fā)現(xiàn)竟過得這么快，如白駒過隙現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。
以畢業(yè)為話題的作文2
忙，幾乎成了畢業(yè)生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴(yán)厲的監(jiān)控和家長(zhǎng)的高度壓力下，仍然忘不了忙中偷閑。正就是這份閑適，給單調(diào)乏味的生活增添了幾分滋味�，F(xiàn)在彩擷三處精彩片段。
畢業(yè)生活之A
教室是學(xué)習(xí)的最重要的地方。走出教室便如同籠中之鳥看到了蔚藍(lán)廣闊的天空。
“叮叮叮”下課鈴響了。同學(xué)們又恢復(fù)了往日的悠閑之心。同桌之間的打打鬧鬧，給緊張的學(xué)習(xí)氛圍增添了一絲活力。短短的十分鐘過去了，同學(xué)們又回到了自己的座位開始認(rèn)真聽著這一節(jié)課，并且也在期待著那動(dòng)聽的下課鈴聲。
畢業(yè)生活之B
除了教室，另一個(gè)使人放松的地方便是寢室。
黑暗之中，看不見摸不著，只有一顆寬容明亮的心�！班亍薄霸趺崔k，破了！”這是a同學(xué)在進(jìn)寢室時(shí)因看不見而一腳踢倒了b同學(xué)的熱水瓶時(shí)說的。“ohno”這是我進(jìn)寢室的第一反應(yīng)。寢室的幾個(gè)人一起打掃了剛才的殘局，都沉默的坐在床鋪上。b同學(xué)的一句“沒事，一個(gè)熱水瓶有啥大不了的，算了，大家都去洗澡吧！”a同學(xué)和b同學(xué)相視一笑，便起身去洗澡了。洗完澡后，大家開始閑聊，把所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的'煩心事都拋在腦后。室友們說說笑笑，不知不覺周五便悄悄來臨。
畢業(yè)生活之C
在忙碌的一星期中，所有人都期待著周末的大放松。上午都過去一大半了，頭才慢慢從被窩中伸出，看看時(shí)間，繼續(xù)抱頭大睡。
“起床了�！眿寢層珠_始催了，心里極不滿的開始起床。
吃完早飯，打開電視，又開始在電視中尋找樂趣。直看到電視開始“發(fā)燒”才依依不舍的離開。
忙中有閑的兩天生活在快樂中離去
畢業(yè)生活A(yù)BC不錯(cuò)吧，大家是否和我有同感？
畢業(yè)生活中的喜怒哀樂，ABC中的人生哲理鼓勵(lì)著我們要不斷向前，不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
畢業(yè)生活A(yù)BC，忙中有閑，閑中有樂，時(shí)刻都在記憶中播放。
以畢業(yè)為話題的作文3
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了�；厥走@三年，自己經(jīng)歷了許多，改變了許多，當(dāng)然，也成熟了許多。一路走來，有快樂、激動(dòng)、也有傷心
記得剛進(jìn)入初中的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級(jí)分班時(shí)候的情景，當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我立馬從人群中走了出去，內(nèi)心是忐忑的。我很希望能跟六年級(jí)的同學(xué)分到一個(gè)班，然而事情并不能按照我的想法發(fā)展，該分開的還是要分開。不過這次分班并沒有進(jìn)行“摸底考試”，這也許是后來我們班每次考試成績(jī)都不是很理想的原因之一吧。但是，不管怎樣，能分到一個(gè)班就是一種莫大的緣分。
七年級(jí)應(yīng)該說是初中生活中最快樂的一年。功課不難，休息的時(shí)間多可是當(dāng)你碰上一個(gè)嚴(yán)格的班主任時(shí)，這一切就沒那么簡(jiǎn)單了。到現(xiàn)在我依然記憶猶新，當(dāng)別的.班的學(xué)生在外面玩得不亦樂乎的時(shí)候，我們班沒人出去。只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，他都不會(huì)放過，來教室督促我們學(xué)習(xí)。而且，隔一兩個(gè)星期就會(huì)占我們的體育課、美術(shù)課、信息課，臨近考試的前幾個(gè)星期，就別想上這幾堂課了。當(dāng)時(shí)我們班的學(xué)生都覺得太不公平了，可我們也沒什么辦法，就這樣一直持續(xù)到初八年級(jí)
八年級(jí)對(duì)我來說，跟初一也沒什么大的改變，可吳老師之前總說八年級(jí)是“爬坡期”，增加一門功課，而且各科的難度也會(huì)增加，得付出更多的努力。我現(xiàn)在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力，能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這里我就要跟七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們說一句了，只要你一直能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，七年級(jí)，“Itisapiececake”。八年級(jí)，只不過難了一點(diǎn)而已，沒什么大不了的。就這樣，我們一直在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，八年級(jí)最后一次考試，我們班總分終于得了一次第一。
這里，我想對(duì)吳老師說一句謝謝，也許沒有您，我就不會(huì)有這樣的成績(jī)。
九年級(jí)，初中生活中最辛苦的一年。我們即將迎來人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，十年寒窗苦讀，就是為了那兩天。有時(shí)候我也會(huì)想，如果一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的學(xué)生在中考時(shí)發(fā)揮失常，那這一切不就白費(fèi)了嗎？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關(guān)系，努力是一輩子的事。沒錯(cuò)，不管怎樣，踏踏實(shí)實(shí)做人才是最重要的。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于馬上要畢業(yè)的我們，只能向初中生活道一句：再見！
以畢業(yè)為話題的作文4
匆匆三年，印象中我只是個(gè)很普通的學(xué)生，普通到從七年級(jí)到九年級(jí)看似很大的困難我們都一點(diǎn)一點(diǎn)挺過來了。
轉(zhuǎn)眼間，還有四十多天我們就要畢業(yè)了，我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心里也沒有很多不舍，只是一味的覺得畢業(yè)等于解放，后來摸著自己六年級(jí)的畢業(yè)照，看著一個(gè)個(gè)還很熟悉的人，才知道畢業(yè)就意味著各奔東西。可是，學(xué)校就是一個(gè)把陌生的我們放在一起，等到離不開了再打散的地方。不管怎么樣，我們都會(huì)遇見畢業(yè)！
我知道，我在老師眼中只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生，上課總喜歡講閑話，丟紙條，校服上也總喜歡寫一些話。老師也總告誡我們，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生不要和學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生玩，真奇怪，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生怎么總喜歡跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生玩呢？
我記得有一次，老師把我旁邊放了一個(gè)成績(jī)?cè)谖覀兡昙?jí)排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的關(guān)系越來越和諧，有時(shí)候也會(huì)斗斗嘴，瘋一瘋。
當(dāng)時(shí)我們坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄筆記什么的都要靠我，我也很樂意去幫她。上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，她總是忍不住打瞌睡，我會(huì)輕輕地拍一下她，她醒了，然后繼續(xù)上課。
我們兩個(gè)人都是“女漢子”類型的人物，在一起風(fēng)風(fēng)火火的，有時(shí)候也會(huì)吵架，不知道為什么，也許人都是這樣的吧，越吵越親密。我們的友誼，分分合合，合合分分。她不是一個(gè)會(huì)表達(dá)自己的人，可是真奇怪，成績(jī)好的學(xué)生也會(huì)和成績(jī)不好的學(xué)生一起玩。
后來，我們的位置調(diào)開了，關(guān)系也慢慢變淡了，我知道那是必然的，雖然我們?cè)谝粋�(gè)班，可是距離拉開了還是會(huì)疏遠(yuǎn)。
最后，我想通了，“天下無不散的筵席”，我們現(xiàn)在見了面還能打個(gè)招呼，這就行了。我知道，終有一天，我們會(huì)與畢業(yè)相遇，會(huì)各奔東西的。
畢業(yè)，一場(chǎng)畢業(yè)就是一個(gè)新的開始。
匆匆三年，只為等待一場(chǎng)盛大的離別！
以畢業(yè)為話題的作文5
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。
追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個(gè)剛剛被媽媽帶回家，不再寄住在別人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正，家長(zhǎng)面前說話儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對(duì)于媽媽也只有滿肚子的怨恨，每次和媽媽吵架都會(huì)說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧媽媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時(shí)候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對(duì)錯(cuò)。可是媽媽又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時(shí)刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會(huì)覺得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的'身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時(shí)接到媽媽可以回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是媽媽猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你�！盀槭裁�？”你有些生氣�！皨寢屪罱眢w不太好，得休息，不能陪你胡鬧。”爸爸搶在媽媽之前回答了你，你有些難以相信這個(gè)事實(shí)，可是之后你在拉媽媽上樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對(duì)待媽媽。那時(shí)候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓媽媽受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對(duì)了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個(gè)年少輕狂的姑娘變成了一個(gè)穩(wěn)重的畢業(yè)生，媽媽也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯(cuò)事，得了什么獎(jiǎng)，受過誰(shuí)的批評(píng)，挨過誰(shuí)的打，和媽媽對(duì)你的鼓勵(lì)。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)笑著面對(duì)困難的我，這讓我怎么忘掉？
以畢業(yè)為話題的作文6
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的`作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
以畢業(yè)為話題的作文7
20xx年的6月，結(jié)束了，初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時(shí)間。
無論天是不是很藍(lán)，日子過得是不是很慢。
在那個(gè)即定的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動(dòng)人的故事和未了的情緣。
人走得越來越多，宿舍也越來越空…
全宿舍，我是最后一個(gè)走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。
剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。
這里的每個(gè)角落每一物，那時(shí)我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機(jī)會(huì)大家一起再回到這個(gè)宿舍了。
那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。
大家，我真的很舍不得分開，千萬個(gè)不要分開。
三年了，我們也曾專注的聽講。當(dāng)然，更多的時(shí)候我們還是在睡覺啦。哈哈。
在學(xué)校的日子，空閑的時(shí)候，撲克牌應(yīng)該算是我們最廉價(jià)的消遣方式了吧。
那時(shí)侯大家的笑，是我心靈最深處的感動(dòng)。
畢業(yè)照那天，太陽(yáng)很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊"茄子"。
好好的想想。
以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。
什么都不愁，只看著天空，只想著大家應(yīng)該怎么玩，怎么笑。
那時(shí)，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長(zhǎng)煩惱的孩子。
整天只想著如何度過今天，而不會(huì)為明天煩惱，大家總是玩著、鬧著，然后開心的哈哈大笑，那時(shí)候的時(shí)光是快樂的。
到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時(shí)就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。
聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。
我們整天混在一起開心的玩，頓時(shí)學(xué)習(xí)下降。
到了火燒眉毛的才叫天，此時(shí)叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
認(rèn)為努力還有用，但一切未時(shí)以晚，也許這就是玩所要付出的代價(jià)吧。
那時(shí)我們的內(nèi)心也在變化著，有時(shí)候總做些莫名其妙的事情，做出很過分的事情。
心情時(shí)好時(shí)壞，也很容易為了點(diǎn)小事影響一天的心情，但幸好到了第二天，一切都忘了。開始了嶄新的一天，大家也不再是初一的樣子了。不管是心里還是生理。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們?cè)诔跞@緊張的'時(shí)刻還是一樣的開心玩起來，像是都沒有煩惱的孩子。
有了初三該有的緊張。大家對(duì)于每個(gè)同學(xué)都有了自己的看法。
畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。
不過不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過去了。或許當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂時(shí)光往事吧。
初中，玩著上完，鬧著過完�？捱^，笑過，天真，幼稚，感傷。
這一切都不會(huì)再一次重新上演了。
那些老師，曾經(jīng)對(duì)我的教育，也許會(huì)記得一些，但只是一時(shí)的記憶罷了。
那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…
我的衣服已被淚濕透了。
真的不想說再見，真的好舍不得。時(shí)間要怎么才可以回去？
我們?cè)倮^續(xù)我們的初中生活好么？
走的時(shí)候，所有的心都碎了。
真的不想說再見。
不想和這幾年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說：再見。
可，車還是開動(dòng)了，未來還是來臨了，
不管是揮手作別，或是擁抱再見。
大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。
希望在多年以后，能再次相逢。
那時(shí)侯的我們也許都變了。
但我們的心底還是有當(dāng)年我們最最珍貴的感情。
以畢業(yè)為話題的作文8
誰(shuí)曾記得我們來過，又何曾去過？偏偏不想等待，卻傻傻的站在那個(gè)角落，因?yàn)槟抢镉形覀冊(cè)?jīng)爭(zhēng)搶過的椅子，靜靜的依偎在那里，我說：風(fēng)曾來過，卻又在不經(jīng)意間似水年華。我們都因?yàn)橐荒钪�，卻不能再相見，因?yàn)橛芯壏謱⑽覀兙o緊的束縛在一起，彼此的彼此啊，你過得還好嗎？時(shí)間終會(huì)帶走一切，我須覓不到你們的嫣然一笑，但我能傾聽你們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。若你還在，我便一直回憶，翻開那記憶的相冊(cè)，真的，我會(huì)哭，也不知道為什么？看到你們給我寫的同學(xué)錄，滿是感動(dòng)與幸福，總覺得那年的夏天我們傻傻的像個(gè)孩子，傻傻的坐著，笑了……
朋友啊，你還記得我們一起去抓幸福，悠悠歌聲響起，因?yàn)椴幌氲却�，我們最后的夏天將要到此結(jié)束。花開花謝終有時(shí)，人悲人喜無少年。夏天的最后一個(gè)夜晚也將代表著秋天的來臨，我想和你一起去深秋，因?yàn)槭Ｏ碌挠颜x不多了，我們終究要分開的，因?yàn)槲义e(cuò)過了下一站的'幸福，我不懂得珍惜，我會(huì)不會(huì)真正的長(zhǎng)大呢？其實(shí)連我自己也不知道。有時(shí)候就想吧，我要出去，我的離開是不會(huì)有人在乎的，可是，你們的出現(xiàn)讓我懂了許多，我知道自己很笨，做事不如你們，但我會(huì)盡我最大的努力做好自己，我只希望得到你們的認(rèn)可。在乎我的人，謝謝你給了我這次機(jī)會(huì)。以后吧我可說不定，我將來會(huì)怎樣？有些人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，有些人卻只是些替代品。既然注定了，何必要做那個(gè)不自信的女孩，大聲對(duì)著天空說：“再見，那個(gè)曾經(jīng)不自信，懦弱的女孩！”一個(gè)人走，就這樣走著走著，永遠(yuǎn)沒有盡頭，我只是個(gè)小孩子，我不想要那種成熟，我要做個(gè)快樂的孩子！
若有一天，我發(fā)現(xiàn)好聚好散只是種借口，悲傷曾浸濕我的眼。不管未來怎么樣，請(qǐng)你記得，此時(shí)此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，老師，朋友，我定不會(huì)忘，因?yàn)樵谖易盥淠臅r(shí)候，你們還一直在。有些懷念，畢竟已經(jīng)不起古老的時(shí)光，在記憶里堆砌，我早已分辨不出是哪段時(shí)光，因?yàn)椋L(fēng)景一直在變……
下一站的記憶，幸福，我該怎樣去追尋，是在原地等待，還是勇敢追逐。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，全世界消失了，你們還在我的背后，哪怕是一個(gè)微笑吧，都會(huì)讓我傻傻的凝視著你們……
以畢業(yè)為話題的作文9
在前面的話：畢業(yè)好久了，早就承諾要我我的文字記錄我們的大學(xué)生活，今天我就兌現(xiàn)我的承諾！
二千一零年的夏天，我們?cè)诹拇蟮奈嗤湎孪嘧R(shí)，帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜，彼此的關(guān)心是那夏日的清涼！在單調(diào)的大學(xué)生活中，遇見你們是最美的跡遇！
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些一直在耳邊回響的歌會(huì)讓我想起你那單純的笑，是那樣的真摯！
王艷花平時(shí)我都叫你二姐，現(xiàn)在回家了沒機(jī)會(huì)叫了感覺挺懷念的。總會(huì)想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說的話，看到那些文字會(huì)讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了，那是一種別樣的親切，總會(huì)在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形，在無聊的假期中那會(huì)是一種別樣的快樂！
楊素鳳和我家靠的最近，你是活潑開朗的代名詞，有你的地方總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩！還有關(guān)無舍友都知道吧�。┑耐馓�(hào)后面的故事會(huì)值得我們用一生去回憶！
花曉丹你是我們中唯一的范集人，每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會(huì)抱怨范集，你總會(huì)笑著反駁，那時(shí)的.我們是多么的快樂，你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌，三年的相處我們彼此都能猜透對(duì)方的心思，于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉，那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語(yǔ)言，有時(shí)無言的交流更令人感動(dòng)！
楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你，深受他們影響，你的語(yǔ)言文字中也透露著淡淡的憂傷，那是我最喜歡的感覺，你是智慧的結(jié)晶體，散發(fā)著耀眼的光芒！
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了，但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你，你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個(gè)！
班主任王建泳老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，而您每次總會(huì)放過我們，實(shí)在生氣了就讓我們拖地，我們從來沒有跟您認(rèn)錯(cuò)，今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句：老師謝謝您，你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受最大的自由，老師您辛苦了！
寫在后面的話：我們的未來還不確定，但要記住彼此都會(huì)是彼此傷心時(shí)的安慰快樂時(shí)的祝福！分別了，但情不斷！
以畢業(yè)為話題的作文10
畢業(yè)只是兩個(gè)字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時(shí)間習(xí)慣學(xué)校，習(xí)慣了這里的一切以后，我們卻要分離。在這里發(fā)生的事，我何嘗不是一點(diǎn)一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個(gè)陌生的地方，第一次走進(jìn)教室時(shí)，張望著那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地?zé)o助感。值得慶幸的是，幼兒園同學(xué)王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個(gè)招呼。他愣了一會(huì)兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環(huán)視著四周。之后，我和他聊了很多，聊著我們?cè)谟變簣@打鬧的那些日子。直到老師進(jìn)來，我們才停止。
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我已是六年級(jí)的學(xué)生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”這是郁可唯《時(shí)間煮雨》里的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內(nèi)心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一群可愛的同學(xué)，六年來給了我無數(shù)感動(dòng)和快樂的同學(xué)，是不是，我們就要各奔東西，從此不會(huì)再見了？如果真是這樣，那我愿永不分離。
可人總會(huì)有新的開始，沒有人可以做到淡漠的`分離。我能做的，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
以畢業(yè)為話題的作文11
握著筆，我很想寫，但卻不知道該從何寫起。這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多：有甜蜜、有辛酸、也有苦澀，面對(duì)即將畢業(yè)的校園，心中有著說不出的不舍。
小學(xué)，感覺是那么親近，我伸出雙手，想要輕輕地感受。可，無論我怎樣伸長(zhǎng)手臂，它始終離我有一段不可逾越的距離。似乎是在彈指一揮間，我們告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿遐想的少年時(shí)代。時(shí)光無法倒，過去是我再也無法觸及到的，回憶是我唯一可做的。
六年，從一個(gè)少不更事的小丫頭，我漸漸長(zhǎng)大，時(shí)間讓我成熟起來，心中少了幾許天真，多了幾分感慨。感慨！感慨世界變復(fù)雜了，感慨生命太脆弱，感慨時(shí)光太短暫。眼我快要小學(xué)畢業(yè)。說是感慨，我更愿意被感動(dòng)。六年的光陰瞬即逝，每天和我們一起度過的是老師，悉心照顧我們的'是老師，不遺余力教我們知識(shí)的也是老師。是老師，是我親愛的老師呀！清晨，當(dāng)我們還在被窩里夢(mèng)想美好的未來，你已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)一天的工作；深夜，熟睡的我們露出甜甜的小酒窩，而你卻還要批改今天的作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程，想著怎樣讓頑皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)……
今天，我被您叫去辦公室，因?yàn)槲疑险n走神了，您很生氣。我站在離您那么近的地方，我發(fā)現(xiàn)已有銀絲悄悄的爬上了您的雙鬢，我很難過�？煲厴I(yè)考試了，我上課還要走神，真的很對(duì)不起。我很想對(duì)您說，我是因?yàn)橄氲搅丝煲x開你們，再也不能聽您的淳淳教導(dǎo)，才會(huì)情不自禁的傷心、走神。傷心？傷心應(yīng)該不適合我們這個(gè)年紀(jì)吧！我更應(yīng)該感動(dòng)，對(duì)，老師，六年來，最讓我感動(dòng)的是您啊！
我心里開始光明起來，重要的不是過去，而是現(xiàn)在和未來。也許，昨天我還讓老師生氣，可我現(xiàn)在不會(huì)那么傻了。昨天沒做好的，我努力今天做好。只為了不讓明天像今天一樣后悔昨天。時(shí)光不會(huì)逆，回憶應(yīng)該放在心里。這樣，美好長(zhǎng)存！
風(fēng)，繼續(xù)撥動(dòng)飄忽不定的思緒，校園里的楊樹依舊茂盛無比。六年的光陰，深深地刻下了我們的情誼，憶不盡昔日的歡樂，掛念往日的笑臉。驀然回首，那幸福的日子已經(jīng)過去……
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