有關風雨作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的風雨作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風雨作文 篇1

　　大自然像是一位神奇的音樂家，風雨都是它的樂隊成員，給人們帶來了許多美妙的音樂。今天就讓我們豎起耳朵，聆聽大自然帶給我們的視聽享受！

　　一開始，天氣晴朗，風和日麗。太陽火辣辣地烤著大地，藍藍的天空上悠閑地飄蕩著幾朵白云。街上也不見幾個人，只能隱隱約約地聽見回收舊物的人拿著個大喇叭，手上拿著個舊喇叭喊著：“回收舊冰箱、洗衣機，回收！”突然，一場聲勢浩大的風雨來襲。天空上飄來了幾朵烏云，好像有人把一大桶的黑墨水往天上一潑，然后還拿起一支巨大的毛筆朝著天空“唰唰唰”地練起了毛筆字，頓時天空變得一片漆黑。緊接著幾道閃電從烏云背后掙脫出來，就像一把寶劍一下子在天空上劃開了好幾道口子。

　　驚雷和風雨也都陸續(xù)登場。不遠處一記悶雷響了，“咔啦啦”。風夾著雨絲飄飛，風“呼呼”地吹著，像是悠揚的蕭聲。雨細細的，像繡花針；雨密密的，像牛毛；雨軟軟的，像棉線。雨水形成的`水霧籠罩著整座城市，整座城市像是一幅江南雨畫。

　　雨漸漸變大，我閉上眼睛仔細聽，仿佛聽到了有人用葫蘆絲在演奏著《荷塘月色》。在明亮的月光下，這片荷塘顯得格外寧靜，每一朵荷花都在溫柔的月光下顯得那么圣潔、優(yōu)雅。

　　再次睜開眼，雨還在淅淅瀝瀝地飄灑著。雨落在屋頂上，“丁丁冬冬”，像是有人在彈鋼琴；雨落在小河里�！暗蔚未鸫稹�，像是清脆的時鐘聲；雨落在花花綠綠的雨傘上，“嘀哩嘀哩”，像是數(shù)千顆珍珠墜落下來。

　　驚雷更響了，風雨更大了。雷聲一個接一個在天空炸響，天空上就像千軍萬馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地朝這邊飛奔過來。他們是旌旗鮮明的王師，一下子把整片天空都給占領了。風也像天下無雙的手撕扯著一切，大樹拼命地搖晃著，雨也從原來的輕快圓舞曲變成了激情澎湃的交響曲。

　　過了一會兒，風停了雨止了。烏云散開了，陽光出來了，一道彩虹掛在天空上！

風雨作文 篇2

　　打開記憶的窗戶，我總能想起許多往事，雖然有一些已經(jīng)隨著時間慢慢被淡忘，但有一件往事，我永遠也不會忘記，因為它給了我終生的啟示。

　　去年，媽媽買了一盆西紅柿擺在我的臥室，讓我好好照料它。我興高采烈，心里簡直樂開了花，拍桌胸脯保證出色完成任務。望著那棵小小的西紅柿，我仿佛看見了它結出鮮紅飽滿的西紅柿，笑得合不攏嘴。

　　從那以后，這課西紅柿就成了我的“寶貝”：每天，不管有多忙，我都會抽出時間，為西紅柿澆水、施肥、除草。葉子上沾了一點兒灰塵，我都會小心翼翼地擦干凈，期待著它快快長大結果。

　　可不知怎的，剛買回來時的西紅柿樹葉子綠油油的，現(xiàn)在卻漸漸變得黃黃的，就像生了病的寶寶，無精打采。我望著我的'寶貝日漸變得憔悴，心疼極了，更加精心地照料它，每天捧著它去曬太陽，用最好的肥料，連澆水都是小心翼翼的。但是，西紅柿樹還是以枯黃的葉子宣告與我的決裂。

　　滿懷希望的愿望落空了，西紅柿樹不可能結果子了，我心疼萬分，傷心得幾乎就要哭了。同時，我又感到不解，為什么它會死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！

　　我絞盡腦汁想不出原因，只好去問爸爸。爸爸聽了我的疑問，語重心長地說道：“孩子，你這樣照料植物是不行的�！薄盀槭裁�？”我更不明白了。“植物的生長，雖然需要陽光、雨露，但也要經(jīng)歷干燥、沒有陽光的照耀等這些不確定因素，你這樣用心地去照料它，它根本就沒有經(jīng)歷過風雨的洗禮，自然就撐不住了。”“什么？”我感到不可思議，原來是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀說道：“孩子，你不必吃驚，植物是如此，人亦如此。人生的道路上總會經(jīng)歷坎坷，這些都是在磨練我們。我們的人生路不可能一帆風順，所以我們不必去逃避困難與挫折，要勇敢地去面對苦難的洗禮，才會活得更加出色！想成功，必須經(jīng)過磨練，經(jīng)歷苦難�！�

　　“原來如此……”我自言自語了一會兒，對爸爸笑了笑，說：“我明白了，爸爸，謝謝你！”

　　是啊，我終于明白，那株西紅柿為何會枯死了，更受到了深刻的啟發(fā)：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！我豁然開朗了，心想，我永遠也不會忘記這件事，更不會忘記爸爸的諄諄教誨給我的啟示……

風雨作文 篇3

　　“總是在受人欺負的時候聽見水手說：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢�！睍r隔多日，《水手》這首經(jīng)典的老歌又出現(xiàn)在我的耳中，它還是那么感人、動聽，可謂是經(jīng)久不衰。

　　回想往事，自己經(jīng)歷的風雨已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。水手說得好，一點小痛不算什么。曾經(jīng)為了一點小痛就想到放棄的'我，今是多么渺小。堅持、不放棄！這是水手，這是水手精神！

　　風雨，確實可怕！但是在水手眼里，那卻是一塊墊腳石；風雨，只會讓他們前進；只會讓他們堅持；自會讓他們更加堅強。不怕風雨，更不怕風雨中的一點小痛。

　　堅持！堅信風雨過后便是彩虹！風雨中，我們應該學習水手，堅持！不逃避！相信，只有堅持，才會勝利。相信，風雨過后，就有彩虹。

　　一曲《水手》，蕩氣回腸；一首老歌，令人回味無窮。

　　在未來的日子里，風雨不會少，怕少的是堅持之心。學習水手，為生命譜寫新的篇章。

　　此時，“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢�！庇只仨懺谖业亩�中。

　　愿未來充滿風雨。！

風雨作文 篇4

　　盧梭說：“成功的秘訣，在永不改變既定的目的�！蔽移吣昙壍呐懿浇�(jīng)歷，就是一次向著目標，堅持不懈地努力，獲得成功，收獲自信的歷程。

　　七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脫，全身大汗淋漓，眼前一陣發(fā)黑，身體搖搖欲墜，雙腿重于千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀嘆著。后面雖然仍有再跑的機會，結果卻更差強人意。于是，我暗下決心：我平時一定要多多練習，爭取及格！

　　于是，我就帶著這樣的目標，開始了我的第二學期。我珍惜每次體育課的'時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閑��！但是，我自己告訴自己：不經(jīng)歷風雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這么一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續(xù)跑下去了。

　　終于，第二學期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前沖�？蛇@才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續(xù)向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經(jīng)上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學期的失敗，第二學期的奮斗，以及老師對我們的諄諄教導：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。于是，我又使起勁來，邁大步子地跑著。最終，我終于跑到了終點并及格了！我欣喜若狂：半年的努力終于在今天收獲了沉甸甸的果實。我終于跨越了千米賽跑的這道坎。

　　人生就像一條漫長的跑道，向著既定的目標，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。

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