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以暴風雨為話題的作文12篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的以暴風雨為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以暴風雨為話題的作文1
永遠不會忘記那場暴風雨，那場席卷整個校園的暴風雨。
那天上午陽光明媚，晴空萬里，可六月的天孩子的臉，一眨眼天空便變得灰暗暗的，好象給碧藍的天空穿上了一件黑色的長袍，顯得十分陰森�？耧L卷起塵土，天地間混沌一片，讓人莫名心悸，如果盤古在世，相信一定會抓起利斧毫不猶豫地再次開天辟地，還人們一個清朗朗的天空。突然“轟隆隆”一聲巨響，一條赤練蛇威風凜凜地霸占了半片天空，又為天地增添了幾分猙獰與恐怖。難道又有誰觸犯了天規(guī)，惹惱了宙斯，讓它如此大發(fā)雷霆?伴隨“轟隆隆”雷聲的是同學們殺豬似的嚎叫，隨后傾盆大雨從天空傾瀉下來。
我們上完科學課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出博藝樓，肆虐的狂風卷著暴雨劈頭蓋臉向我們打來。女同學早已控制不住了，高分貝的'尖叫聲一聲高過一聲，可這絲毫沒有喚起暴風雨的任何同情心。看，風更狂了，雨更大了。聽，嘩嘩嘩……叭叭叭……狂風如猛獸兇惡地撕咬著校園里的一草一木，暴雨如鞭子無情地抽打著大地。突然，門前的一棵樹受不了這樣的摧殘，枝干硬生生地被折斷了。同學們都被怔住了，怎么辦?下一節(jié)課馬上要開始了，到教學樓三十米的路途此刻卻是遙不可及，我惴惴不安地看著大家，真想帶著他們沖過危險地帶�！稗Z隆隆”又是一聲驚雷，赤練蛇再次在天空狂舞，惡狠狠地瞅著我，我嚇得直打顫，剛剛跨出的腳利索地收了回來�！皼_啊!”不知是誰一聲高喊，一馬當先沖進風雨。受到鼓舞，我們?nèi)绡偱Ｒ话銑^勇向前。啊!終于到安全地帶了——教室。我懸著的心也一下子落了下去�？纯赐瑢W們，再看看自己，不由笑了，因為我們都成了名副其實的落湯雞!
天下沒有不散的宴席，也沒有下不完的暴風雨，我相信風雨過后總會出現(xiàn)人生的彩虹。
以暴風雨為話題的作文2
中午，蔚藍的天空突然變得昏暗起來。
天空中，大片大片的烏云在急促地移動，雷聲也“轟隆隆”由遠而近。一陣疾風呼呼刮過，卷起地上的廢紙和落葉，飄浮到半空中，有的晃晃悠悠地要落下來，有的好像失去控制的小飛機，在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風吹得上下飛舞，散落了一地。大路上，各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們，現(xiàn)在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來……
“暴風雨就要來啦!”我嘀咕著，趕忙把家里被大風刮得“乒乓”直響的窗戶關上，然后閉上了門。不一會兒，一道刺眼的閃電劃破長空，轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著，就聽見雨點噼里啪啦敲打瓦片發(fā)生的清脆聲響。透過玻璃窗向外望去，只見對面屋頂上方濺起一朵朵水花，雨水順著屋檐一股一股往下流，瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的`雨聲，屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾，那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。
風一點兒沒有減弱的意思，裹挾著黃豆粒般大小的雨點發(fā)瘋似的敲打著門窗。地面上的積水越來越多，都向低洼的地方流去，匯集到溝溝渠渠里，只見渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾，打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹木籠罩在一片蒙蒙雨霧中，遠處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來，只看得見個模糊的影兒了。
天地間，簡直成了雨的世界。
以暴風雨為話題的作文3
記得在今年暑假，我看到過一場暴風雨。使我一直不能忘懷，昨天，我仿佛又回到了暑假。
昨天，我和妹妹做完作業(yè)，一起玩娃娃，而此時，在外面已下起了毛毛細雨，濕潤著大地。突然的一聲雷響“轟隆隆”，把我嚇了一大跳，而妹妹卻早已躲到桌子下面，一邊大叫道：“雷要來打我了！雷要來打我了！”（因為妹妹很不聽話，經(jīng)常被她媽媽嚇她，說雷要來打她，妹妹卻信以為真。）一邊抱著頭，哭喪著個臉。我見了，安慰著妹妹，眼睛卻不時望著窗外。雨越下越大，一條條雨線猶如一根根鋼針，密密地插入大地之中。一顆顆珠子似的雨，嘩嘩地落在大地上，打得玻璃啪啪響，沒過一會兒，窗上就全是密密麻麻的雨珠了。粗大的雨點吧嗒吧嗒地打在地上，成了一條很小很小的“溪流”了。每當雨落下來時，濺起一朵朵水花，遠遠望去，仿佛是一片花的海洋。這些淘氣的雨點卷起沙塵，仿佛想把沙塵弟弟帶到空中“旅游”，風也來幫忙，它咆哮地叫著，張著大嘴，形成一個“龍卷風”，沙塵也高興地在風雨交加的.環(huán)境中跳舞……
今天來到校園時，平時被稱為“歲寒三友”中的雪松，大概是在昨天忍受不住風的折磨而連根倒在路上，班上的牌子也似乎禁受不住惡魔的玩弄，變得破破爛爛的。唉!這真是一個不好的雨！
以暴風雨為話題的作文4
天空就在這段時間變的悶熱起來，周邊絲毫沒有風的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見日光散發(fā)出來的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛。
多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠處是深灰黑色。這時，終于盼望到久日難尋的風了�？扇藗儏s又不喜歡這風，因為這時一陣陰涼的風，是來通風報信的——暴風雨要來臨了。
猛烈的暴風雨來的沒有預兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉成傾盆大雨。
與此同時，風在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風一刮過，雨伴隨著風飄向更遠的地方，就如同濃霧向遠方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風影響，一陣陣“沙沙”落下的`雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動的音符。
猛烈的暴風雨是一個匆匆的行者，一個過客。當最后一個沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場暴風雨。
以暴風雨為話題的作文5
暴風雨，一種很可怕的天氣。人們都不想遇到它，因為它代表著不幸，可往往不能如愿以償。面對它只有兩種選擇，無助的等待著別人的幫助或勇敢地沖過去。膽小的人只會逃避，強者則會勇敢的面對，因為暴風雨后就是彩虹。要想看到彩虹，必須勇敢的戰(zhàn)勝它。
人生有幾場暴風雨呢，大概都數(shù)不清吧！把困難當成墊腳石，堅強勇敢地走過去，就可以戰(zhàn)勝困難，重塑自信，有不可限量的前途……
在一次國際性的體操比賽中，她，站在許多名揚海外的.姑娘中，像一只丑小鴨，很不引人注目。正因為沒有思想負擔，出人意料的拿了兩項冠軍，立即爆發(fā)全球。一下機場所有的人都關注她，連招待員也不例外，熱情的給她拿包。從此的每一場比賽，他的胸前都掛著一枚枚閃亮的獎牌。在她可能坐上體操女王寶座時，不由地腳下一抖，從平衡木上重重的摔下來。她把頭緊緊的埋在胸里，她怕看見記者，認為從此無光。她越想贏就越怕輸。當她垂頭喪氣時，她的偶像—招待員出現(xiàn)了，一句“你永遠是最棒的，加油！”讓她淚流滿面，想起了訓練的艱苦與自己的努力。她走過了暴風雨，將要看到那座屬于自己的彩虹，她的自信又重新回到臉上。
對，我們也應該這樣。遇到困難時，應讓困難敗在自己腳下，贏得成功。人生也是如此，起起落落。正因為有一場場暴風雨，采多姿多彩，趣味無窮。在自己的努力后看到彩虹，才是真正的強者，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
以暴風雨為話題的作文6
下午，我正趴在窗戶前趕著暑假作業(yè)，剛開始沒有留意，后來突然感覺到天好像黑了一樣，要把護眼燈打開才能寫作業(yè)。透過窗戶往外看，天好像變得很低很低，烏云仿佛緊緊地壓著對面的高樓，正在看電視的媽媽說今天預報的有大雨，讓我陪她趕快把樓下的電動車推上來。
我和媽媽剛推開樓道的防盜門，忽地一陣狂風吹來，吹得我根本站不穩(wěn)，只見頭頂上烏云滾滾，花壇里的兩棵槐樹樹冠低的好像要挨到地上，感覺誰要是輕輕一推就能折斷，樓梯間的窗戶玻璃被吹得“咣當”“咣當”響。剛把電動車推到家里，我突然想起爸爸今天把汽車停在了外面，這么黑的'天，會不會下冰雹呀，要是下冰雹就完了，記得那一年下冰雹，鄭州砸壞了好多輛汽車，冰雹要是把我家的車砸了怎么辦。不行，得趕緊通知爸爸，讓他把車停到安全的地方。這時，狂風卷著暴雨傾盆而下，我的心被揪得緊緊的，但我給爸爸打通電話后，爸爸卻說沒事的，只是暴雨，沒有冰雹，再說，現(xiàn)在即使趕過去，也已經(jīng)晚了。看著窗外的大雨，我的心里依然很緊張，風好像比剛才還要大，對面屋頂?shù)蔫F皮被風吹得掀起好大一塊，大雨被風一吹，好像一道道雨簾飄來飄去。
雨一直下了半個小時，漸漸地，天空慢慢變亮了，風也小了許多，還好，幸虧沒下冰雹，我也放下心來。
以暴風雨為話題的作文7
在這里，天高海闊，浪激魚飛，云舞鳥翔。這里，是一個翠藍的世界，天就像是一塊藍玉，海呢，是一塊翡翠。舉目高瞻，朗朗蒼穹，青氣裊裊，使人倍感天體的無窮奧秘。遠處，水天相互連接，翡翠與藍玉合璧，非常美麗……
一群海燕在海上徘徊著，還唱著一首首小歌，擺著一副悠閑的樣子。忽然，大白鯊越出水面，再像一塊巨石落下來，濺起無數(shù)小水花……
一切都還是那么的美好，但，暴風雨破壞了這般美好。在蒼茫無邊的大海上，猛烈的狂風召喚著烏云。在烏云與大海之間，海燕像黑閃電，高傲的飛翔著。一會翅膀貼著海水，一會兒直沖向烏云，它們叫著，在這叫聲里，烏云聽出了歡樂。海燕叫喊著，想把對暴風雨的恐懼永遠埋藏在大海深處……
肥胖的小鳥，膽怯地把肥胖的身子卷縮在樹上的鳥窩里，顯然，早已被強大的.暴風雨嚇壞了。只有勇敢的海燕自由地，在澎湃的海面上翱翔著!狂風還在使勁地獰笑著，烏云中打起了雷，光打雷不下雨……
烏云變得越來越暗，越壓越低，海浪邊唱歌邊迎接雷聲，迎接那朋友。波浪憤怒地吼著�？�!狂風緊緊抱起海浪，它是要干嘛?只見狂風把它們用力甩到懸崖上，摔地粉碎。那海上精靈，高傲的精靈，在大笑著，笑那些膽小的動物，沒有自己那么勇敢。狂風還在繼續(xù)吼叫著，雷聲隆隆，暴風雨開始了!“暴，暴，暴風雨!暴風雨來啦!!!”這是勇敢的海燕在叫喊!在大海上，在閃電之間，勇敢的海燕飛著，躲開憤怒的海浪，避開銀色的閃電，“快!暴風雨，閃電!來的更猛烈些吧!我不怕!”
暴風雨過后，已是晚上了。兇猛的大海懶洋洋的浴著月光靜靜地睡著了。世界平靜了下來……
以暴風雨為話題的作文8
下午，天下起了蒙蒙細雨，許多家庭仍不以為然，依舊在陽臺上曬著五彩繽紛的衣服、被套。
“暴風雨來了，暴風雨來了！”這是海燕的預言。忽然，天公臉色大變，傾盆大雨從天而降，一直出水面透氣的魚兒不再露面了，成群結隊的螞蟻躲進了新家，左腳在門前右腳還沒出門的人收回了左腳，關好門窗，呆若木雞地望著窗外的巨變：平時把腰桿兒挺得筆直的小樹被雨打得比蝦還駝，還只能眼睜睜地看著平日嬌艷的花兒無助地垂著頭，花瓣一片片地被打落在地，自己卻無能為力……
這突如其來的大暴風雨也讓那陽臺上的衣服、被套們遭了殃，他們還沒干透的身體被雨淋得就剛從水里撈出來的一樣，更濕了，它們無力地耷拉著腦袋，好像感冒了似的。
這大暴雨猶如一支龐大的'水滴軍隊來與人類戰(zhàn)斗，可我們太強大了，水滴軍隊不一會兒就被打得落花流水，剩下的水珠寥寥無幾�！斑@下雨小了！”許多人很高興�？墒遣灰粫䞍�，雨又大了，噢，原來是水滴援兵到了……就這樣，風和雨一起往下跳，周而復始，不知不覺，天黑了，又亮了。
終于，大風大雨停了，可是許多地方成了“汪洋大�！保跍貛X，成百上千汽車成了暴風雨的“戰(zhàn)利品”，許多人失去了交通工具，只能劃木板在街上“開來開去”。
你說，這場“風雨人之戰(zhàn)”誰贏呢？
以暴風雨為話題的作文9
那天晚上，一場“暴風雨”襲擊了我們班�？蓯旱摹氨╋L雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。
那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風雨”悄悄地來臨了。
起初，同學們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗粗�，可能同學們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什么事，小明和小亮打了起來，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害。“噼里啪啦!噼里啪啦!咚!咚!咚……”
我心里難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風雨”說：“暴風雨啊，你為什么要來襲擊我們班啊!你以前不是說過，不會來我們班搗亂嗎?但是今天你為什么又來了呢?你為什么食言了呢?”
這時，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學們又一窩蜂地擠了進來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們干什么去了?為什么這般樣子?”話還沒出口，老師就進來了。
老師讓我們站到講臺上，語重心長地教育我們：“同學們，你們今天違犯了紀律，這是我萬萬沒想到的。我原以為你們已經(jīng)變成了將要展翅高飛的小鷹，今天我才發(fā)現(xiàn)，你們的羽毛不但沒有長豐滿，而且個個都像胡打亂鬧的'小鳥……”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
同學們回到座位上，開始認真地學習，他們真正意識到自己做錯了，都下決心改正。我為他們，也為我們這個班感到高興。這場“暴風雨”過去很久了，可我的心還沒有完全晾干。
以暴風雨為話題的作文10
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來.隨著小雨的拍打，窗外的'樹木正茁壯成長。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。
而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經(jīng)歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現(xiàn)在你喜歡的必須是風雨，只有經(jīng)歷過風雨才會見到彩虹”。
聽完了風雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那株在風雨中佇立的小草……
以暴風雨為話題的作文11
清晨，陽光普照大地，校園內(nèi)歡聲笑語，歌聲飛揚。
我們天天在學校里，與我們關系最親密的是老師�？墒菐熒g難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業(yè)，老師問他原因，他仗著老師平時很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學生。我轉頭看了看中小學生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學生該做的事嗎?這不是有悖與“和諧”二字嗎?我們是同學，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關懷。
記得那次，我們幾個人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個女同學圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎?”看著同學門一個個關懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫面。
每個人都有家，一個溫馨的家，每個人都盡力維護我們的.家園。學校也是我們的家，一個溫馨的港灣�？捎械娜藚s對這個家不負責任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎?和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧。“己所不欲，勿施與人”多一份愛心，多一份責任，那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。
以暴風雨為話題的作文12
俗話說得好“夏天的天，娃娃的臉——說變就變。”今天中午時分，天空中還是晴空萬里，驕陽似火。但在下午兩點，老天爺就開始變臉了。
下午兩點半左右，天空中變得烏云密布，狂風大作。這時候，狂風就像一個喝多了酒的醉漢，時而在每一座房前游蕩著，時而扯開喉嚨怒吼，時而疲憊地喘著粗氣。此時此刻，平時都筆直挺立的.大樹，也禁不住狂風的突然來襲，被刮得東倒西歪，好像身子都快要散架了。
緊接著，滂沱大雨像開了閘門似的傾瀉下來，地上射起無數(shù)支箭，房屋上落下千萬條瀑布，馬路上匯聚了千萬條小溪。半空中，黃豆大的雨滴就像千萬名傘兵，從天空中飛落下來，在地面上建起了一朵朵小水花，形成一朵朵小帽子。此時此刻，天地間就好像是掛起了一條水晶掛簾，遮住了人們的視線。
在暴風雨之中，一道電閃光劃破了原本就不寧靜的天空，于是，閃電就成了幫兇。雷光閃過，緊接著，又傳來了一聲驚天動地的轟鳴，把幾個膽小的女生，嚇得捂住了胸口，直喘氣，還不停地喊著：“啊，救命��！”
馬路上，平時見縫就鉆、靈活敏捷的小汽車，開始變得穩(wěn)重起來。而平時就穩(wěn)重的公共汽車，現(xiàn)在變成了“龜速”，就像是一只只大烏龜在爬。
啊，多么猛烈的暴風雨��！我喜歡它，因為，它帶給了人們無數(shù)的清涼，更滋潤了大自然的萬物！