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【精華】熱點(diǎn)話題作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的熱點(diǎn)話題作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱點(diǎn)話題作文300字 篇1
與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術(shù)家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無(wú)比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥(niǎo)。
這位年僅25的姑娘，是在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是兒時(shí)的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個(gè)世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其它時(shí)間都在舞蹈。音樂(lè)是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂(lè)的刺激，舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂(lè)的感受，表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無(wú)聲世界的邰麗華來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的.方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命。
1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術(shù)盛會(huì)的“無(wú)國(guó)界文明藝術(shù)節(jié)”，應(yīng)邀演出的都是當(dāng)今世界上舞蹈界的超級(jí)明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調(diào)的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動(dòng)。
熱點(diǎn)話題作文300字 篇2
我口中的話題可不是中國(guó)話題，而是我們班的熱點(diǎn)話題，不要誤會(huì)哦！
我們班的熱點(diǎn)話題可多了，但與眾不同，男生們談一些電影或游戲，還是不是圍在一起猜男生喜歡誰(shuí)，每當(dāng)問(wèn)到這個(gè)男生們都躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，臉紅的跟個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣!還有我們班男生最火熱的一個(gè)話題就是：海賊王和火隱忍者。姜衛(wèi)瑞和趙宗航就是個(gè)典型的例子：姜衛(wèi)瑞迷火影忍者好幾年了，只要關(guān)于火影忍者的，他都過(guò)了個(gè)遍。我記得妹妹給我說(shuō)過(guò)：那天假期，姜衛(wèi)瑞閑的沒(méi)事，便播起了火影忍者�？戳艘惶祀娨暤乃�，姐姐媽媽回來(lái)了，經(jīng)聽(tīng)不懂人話了，我暈，（因?yàn)榛鹩叭陶呤侨毡酒铮。┙酉聛?lái)就是海賊迷趙宗航，趙宗航只要一天不看海賊王，一天就渾身不舒服，熬夜也要看完今天更新的.。只要說(shuō)起動(dòng)漫，他脫口而出的就是海賊王，真不愧是海賊迷，迷到了這種程度......
女生都話題挺簡(jiǎn)單的，不聊電視，也不聊動(dòng)漫，但聊的最熱火朝天的卻是：升學(xué)考試！考哪個(gè)學(xué)校呀？每個(gè)女生只要料到學(xué)習(xí)，那就是中學(xué)話題。聽(tīng)都聽(tīng)煩了，要不是他們是女生，早就劈頭蓋臉罵一頓了!
話題多多多，多的都聊不完，誰(shuí)知道他們的話題有沒(méi)有給行呀！
熱點(diǎn)話題作文300字 篇3
一個(gè)老師的勇氣
讀韓國(guó)金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時(shí)頗受震動(dòng)。書(shū)中，金鎮(zhèn)洪講自己年輕時(shí)在某大學(xué)當(dāng)教師，給大學(xué)一年級(jí)的.學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問(wèn)可否提問(wèn)，他允許了，學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，真理是什么?”他猶豫了一會(huì)兒，用康德的理論回答。但學(xué)生不滿意這個(gè)答案，反問(wèn)道：“教授，這種真理和我有什么關(guān)系呢?請(qǐng)您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧�！苯疰�(zhèn)洪一下子就蒙了，說(shuō)自己也不知道，學(xué)生說(shuō)：“老師給我們講一些連自己也不明白的東西，這不是浪費(fèi)彼此的時(shí)間嗎?不如到此休課吧!”
金鎮(zhèn)洪很受刺激，覺(jué)得自己確實(shí)是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐!于是辭去了大學(xué)教師之職。
【素材解讀】對(duì)某些教師來(lái)說(shuō)，大家熟知的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個(gè)方面，現(xiàn)已幾近蕩然無(wú)存。“傳道”者變成“傳聲筒”，“授業(yè)”變成授“技”或“術(shù)”，“解惑”更無(wú)從談起，因?yàn)閷W(xué)生在課上只是一臺(tái)劣質(zhì)復(fù)印機(jī)，忙著把教師的內(nèi)容復(fù)印到筆記本上，根本無(wú)“惑”可“解”，老師呢，更是來(lái)去匆匆，課下也根本沒(méi)時(shí)間給學(xué)生“解惑”。
【適用話題】震撼 勇氣 背離正道 良師
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