- 相關(guān)推薦
風(fēng)雨后的彩虹作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)雨后的彩虹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)雨后的彩虹作文1
追求的過(guò)程是痛苦的，但結(jié)果卻是甜蜜的�！}記
小雨初霽，出沒(méi)于隱隱青山之間。
最后一抹余暉終于消失在蒼茫的暮色之中，我仿佛經(jīng)歷了一次新的洗禮。帶著幸福的感覺(jué)，無(wú)邊地遐想著，佇立于清冷的秋風(fēng)密雨中，心里卻揚(yáng)起了春風(fēng)般的勃勃生機(jī)……
桂林的古東瀑布之所以久負(fù)盛名，是因?yàn)槿藗冇斡[瀑布需要自己爬上去。第一級(jí)瀑布極猛，甚至于一些16歲以上的男生都無(wú)法逾越，它成了我心中的圣地，因?yàn)樗纳衩亍２饺牍鹆謺r(shí)，我的追求便是那瀑布的源頭。
瀑布下，秋雨給攀登帶來(lái)了一道難關(guān)，為了我的追求，我毅然放棄捷徑，走向第一級(jí)……
老遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)瀑布在狂嘯，我穿上雨衣，穿上草鞋，踏進(jìn)瀑布前的.水潭，踏上了一條追夢(mèng)的旅程……
秋實(shí)的水有一些刺骨，我不禁深吸一口氣，頂著雨絲，踏上巖石，抓住我唯一的依靠——那條鐵索。雙手抓緊了鐵索，指節(jié)按得生痛，卻不敢放手。步履艱難的我一步一烙印，踏在堅(jiān)硬的巖石上。巖石、風(fēng)將我的雨衣刮破，冷風(fēng)、冷雨和水流灌進(jìn)我的衣服，一個(gè)寒顫，一個(gè)黑影在我眼前掠過(guò)，微徼恐高的我下意識(shí)向下看了看，我有些神志不清，寒意迅速侵蝕我的全身，雙手漸漸無(wú)力……山洪下來(lái)了，本就兇猛的瀑布更添些許洶涌，“嘣”的一聲，我的草鞋鞋帶斷了，我隨著山洪，身子漸漸下墜……
墜落中，一條黑線出現(xiàn)在我眼前——鐵索，我一手緊緊地抓住它，一手擦干被雨水模糊的雙眼，發(fā)現(xiàn)我的下半身已置身于水潭中。我當(dāng)然可以從容放棄，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低頭？微涼的雨絲不經(jīng)意間灑在我平靜的心湖上，漾開(kāi)一圈圈的漣漪……我用盡全力，掙扎著重新踏上這條神圣的路，我要披荊斬棘。
麻木的雙手，機(jī)械的攀登……我想象著瀑布后的景象，飛快而又艱難地攀爬著，前方路途遙遠(yuǎn)，但我絕不停止追求。
終于，我佇立在山頭。雨停了，彩虹出來(lái)了。我細(xì)細(xì)欣賞著，但它很快又走了，我沒(méi)有失落和惋惜，雖然留不住彩虹匆匆的腳步，但在我心中，卻永遠(yuǎn)追到了彩虹，并永遠(yuǎn)擁有它。
不，那不止是彩虹，更是我的追求。
風(fēng)雨后的彩虹作文2
面對(duì)挫折。你會(huì)選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對(duì)呢？
當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽(yáng)光撫愛(ài)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。六年級(jí)的體育訓(xùn)練我沒(méi)一次把他放在心上，覺(jué)得很辛苦，所以每一次的體育課，我會(huì)捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動(dòng)腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師，我，我的肚子好疼啊�！边@是老師就會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來(lái)了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來(lái)，太陽(yáng)消失了，暴風(fēng)雨要來(lái)了。很快迎來(lái)了初一，老師也不像六年級(jí)的老師那樣放縱我們了，每當(dāng)我們找借口時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒(méi)有反抗的余地，跑步時(shí)，我不禁感嘆：“好費(fèi)勁，好辛苦啊�！泵看蔚捏w育成績(jī)都不合格，好后悔啊，轉(zhuǎn)念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴�！焙髞�(lái)，我沒(méi)在找借口去逃避，而是每天堅(jiān)持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風(fēng)雨過(guò)后，堅(jiān)強(qiáng)的花朵會(huì)依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測(cè)試，一向不合格的.我竟然合格了，心里又說(shuō)不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無(wú)論生活怎樣艱苦，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步步走過(guò)。
風(fēng)雨后的彩虹作文3
德國(guó)，羅滕堡。雖已是夏天，但羅滕堡卻有一股早春的氣息。突如其來(lái)的冷空氣使氣溫驟降，同時(shí)還打開(kāi)了我們頭頂上方的水閘。八月的羅滕堡，變成了冰冷刺骨的汪洋大海。
剛到羅滕堡，太陽(yáng)還掛在天空給我們提供溫暖，但過(guò)不了多久，天上又下起了雨。沒(méi)有了陽(yáng)光的庇護(hù)，羅滕堡又從二十?dāng)z氏度回到了十?dāng)z氏度。
下了那么大的雨，外面又很冷，于是有些人決定去咖啡館喝咖啡，既能躲雨又能讓自己暖和些。但我卻不這么想：來(lái)這里一共也就幾個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，如果把這些時(shí)間都用來(lái)泡咖啡吧的話，豈不是很可惜了嗎？即使外面在下雨我也要去游覽景點(diǎn)。于是我和媽媽就找上一些和她一起出來(lái)玩的朋友，往導(dǎo)游推薦的那個(gè)古堡花園走。
在路旁，有許許多多黃銅制成的廣告牌。它們好像不是廣告牌，而是一些精美的藝術(shù)品，構(gòu)思十分奇特。
道路的盡頭，就是那座古堡。雖然這座古堡稱不上是堡壘，但卻稱得上是花園。
盡管天還在下雨，但我為了拍那些花，只身沖進(jìn)雨中。那些本就顏色鮮艷的花被雨滴過(guò)以后顯得更亮麗了。我突然發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)我突然聽(tīng)到朋友驚訝的聲音：“有彩虹！”我聞之也非常驚訝，連忙跑去想用鏡頭去記錄這一瞬間：我把鏡頭撐在古堡的石磚墻上，但在我準(zhǔn)備拍攝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)消失了。
我感到很懊悔，沒(méi)能早點(diǎn)過(guò)來(lái)。要是我能夠早個(gè)半分鐘過(guò)來(lái)，也許我就能夠拍到彩虹掛在古城上的畫(huà)面了。那可是多么難得��！
但時(shí)光不能倒流，我只能轉(zhuǎn)過(guò)身去拍那些我還沒(méi)拍過(guò)的花�？墒钱�(dāng)我無(wú)意中的一個(gè)轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)天空中又有了一條彩虹，很大、很長(zhǎng)，顏色非常鮮艷；而這條彩虹的不遠(yuǎn)處，還有一條彩虹！兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，這還真是上天的杰作！竟然被我碰上了！
兩條彩虹讓整座羅滕堡老城區(qū)都染上了一抹童話色彩，讓原本接近黑白的'古城多了一絲生氣。
回去之后我們?cè)趫F(tuán)中“大肆宣揚(yáng)”自己看到了彩虹和彩虹下的古堡。這些景物連導(dǎo)游都不曾見(jiàn)過(guò)。而待在咖啡館中的人除了喝了幾杯咖啡外，其它什么也沒(méi)有看到。而我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。
這就像一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。那些看到一些風(fēng)雨就躲起來(lái)追求安逸的人，只享受到了片刻的安逸，雖躲過(guò)了風(fēng)雨，卻失掉了時(shí)間最美麗的風(fēng)景與經(jīng)歷。而那些敢于去拼搏風(fēng)雨的人也許在風(fēng)雨后能看到不一樣的風(fēng)景，比如雨過(guò)天晴之后，美麗的彩虹掛在羅滕堡老城的上空。
風(fēng)雨后的彩虹作文4
一群饑餓的羊，面對(duì)一片長(zhǎng)得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃。由于生活所迫，小說(shuō)主人公不得不遠(yuǎn)離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠(yuǎn)也不可能走進(jìn)那個(gè)世界……
寒假里，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動(dòng)易讀而又耐人靈味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō)，這部小說(shuō)生動(dòng)地展現(xiàn)了外來(lái)民工打工生活的艱辛，作者透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè)章。
年僅16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母，獨(dú)自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀(jì)承受了太多的艱辛，寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對(duì)比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂(lè)地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對(duì)如此艱辛的生活，明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯(cuò)誤指導(dǎo)—去偷沒(méi)人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對(duì)生活，適應(yīng)生活的變化，使自己生存下來(lái)。
現(xiàn)在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅(jiān)強(qiáng)的意志，孩子們從小嬌生慣養(yǎng)，象小皇帝一樣被疼著、寵著，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們沒(méi)有過(guò)過(guò)象明子那樣的生活，體會(huì)不到明子的內(nèi)心感受，想象不出明子過(guò)的生活是怎樣的艱辛。經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的'意志，艱辛的歷程能夠成就遠(yuǎn)大的理想和偉大的事業(yè)。比起明子從小艱苦的歷程，當(dāng)前孩子們有著過(guò)于幸福的生活，往往經(jīng)受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長(zhǎng)的絆腳石。著名英語(yǔ)學(xué)者李揚(yáng)在常州的一次演講中曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不好的人是因?yàn)榧依锊粔蚋F”，從反評(píng)、一個(gè)挫折，意志品質(zhì)太脆弱，這面說(shuō)明了一個(gè)很有道理的道理：艱苦的條件往往會(huì)成為激發(fā)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)的源動(dòng)力。
彩虹總在風(fēng)雨后。只要心中存有接受挑戰(zhàn)的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。
風(fēng)雨后的彩虹作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”千百年來(lái)，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
兒時(shí)的我，還充滿著稚氣，對(duì)什么事都愛(ài)打一個(gè)大問(wèn)號(hào)。接觸這句話時(shí)，心中自然是充滿疑問(wèn)：努力、堅(jiān)強(qiáng)，真得能成功嗎？
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說(shuō)別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶曉的音樂(lè)家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒(méi)有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒(méi)有了時(shí)間的.概念。彈琴?gòu)椌昧�，手指就�?huì)發(fā)麻，甚至失去知覺(jué)�？韶惗喾也⒉粫�(huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的音樂(lè)家。在人類音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受！
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到風(fēng)雨后的彩虹！
朋友們，讓我們一起努力吧！記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
風(fēng)雨后的彩虹作文6
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)古箏了，是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽(tīng)到了古箏的獨(dú)奏，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的樂(lè)器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂(lè)。充滿著好奇與喜愛(ài)的我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。
那時(shí)的我才五歲，開(kāi)始我對(duì)這個(gè)有21根弦的樂(lè)器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�(gè)星期以后，我便覺(jué)得非�？菰�。老師只讓我用一個(gè)手指在這里勾來(lái)勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，就覺(jué)得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好�？粗鴦e的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺(jué)得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架，最終還是堅(jiān)持的我勝利了！我并沒(méi)有放棄古箏。
再后來(lái)我彈出了我的第一首曲子，雖然沒(méi)有在網(wǎng)上聽(tīng)的那么動(dòng)聽(tīng)，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺(jué)得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽(yáng)光暖融融地照在自己的身上，鳥(niǎo)鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
隨著時(shí)間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的`刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難，但是你只要通過(guò)不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就不會(huì)有燦爛的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹作文7
又是一場(chǎng)席卷大地的暴雨，雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地?fù)舸蛑巴獾囊磺�。我望著這淋漓的暴雨，又想起了那次山中的經(jīng)歷，任憑思緒將我?guī)Щ啬莻�(gè)午后。
“別一放假就成天悶在家里，出去走走吧�！眿寢屩挥昧艘痪湓挶銓⑽覐募抑小膀�(qū)逐”，百無(wú)聊賴的我只好去爬山。
雖說(shuō)山林中的樹(shù)木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺(jué)得十分無(wú)趣——樹(shù)木花草在烈日的炙烤下都有些無(wú)力，一副毫無(wú)生機(jī)的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實(shí)令人心煩意亂。因而，在這會(huì)兒來(lái)爬山的也沒(méi)多少人。
伴著熱風(fēng)爬到半山腰，我已經(jīng)快受不了了，抬頭一看，天空烏云密布，幾大塊烏黑的積雨云在空中翻滾著，伴著幾聲悶雷，隨即而來(lái)的便是夏日特有的暴雨。我立刻跑進(jìn)路邊的亭子里避雨，突如其來(lái)的大雨使我更加郁悶，心情也仿佛被如墨的烏云籠罩。干什么不好，偏偏鬼使神差地來(lái)爬山，熱死了不說(shuō)，還碰上陣雨……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的`雨點(diǎn)接連不斷地落下，落在石階上，砸開(kāi)一朵朵轉(zhuǎn)瞬即逝的水花。那錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)又是連成一條同時(shí)落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內(nèi)的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無(wú)氣勢(shì)，逐漸變小，最后停下，其過(guò)程也就七八分鐘。而雨過(guò)天晴的景象也著實(shí)令人著迷：一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅(qū)散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風(fēng)中快要奄奄一息的植物們也都恢復(fù)了生機(jī)，一片片滴著雨水的綠葉在陽(yáng)光下煥發(fā)著生氣。踏著被雨水沖刷過(guò)的階梯，我到了山頂，一個(gè)驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現(xiàn)的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七條彩色的綢緞在遠(yuǎn)山與天空中鋪開(kāi)，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中�？蛇^(guò)不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒(méi)有那場(chǎng)雨，就沒(méi)有這彩虹，這經(jīng)歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會(huì)讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅(jiān)持下來(lái)，度過(guò)了艱難時(shí)期，那么絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)！
風(fēng)雨后的彩虹作文8
山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一村。
——題記
面對(duì)苦難總是垂頭喪氣，卻不知風(fēng)雨后就是彩虹。朋友，在人生的道路上挫折可能常常會(huì)來(lái)侵襲你，別怕，只有經(jīng)歷了它的洗禮，你才會(huì)變得更加成熟。只有去經(jīng)歷了，去嘗試了它你才能進(jìn)步！就像冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
蝶的絢麗以及它那飛舞時(shí)的飄逸有誰(shuí)不知道呢？但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻？在成繭之前，它還只是一條毛毛蟲(chóng)，被多少動(dòng)物所嘲笑和諷刺，自己丑陋的外表曾經(jīng)多少次被人瞧不起，厭惡。
成繭之后，蠶在繭里被包裹著。為了實(shí)現(xiàn)心中飛翔的夢(mèng)和擁有矯健的翅膀，蠶必須破繭而出，破繭的過(guò)程是痛苦的。多少蠶忍受不了這般疼痛死在了繭里，但這個(gè)過(guò)程又是必不可少的，是蠶升華為蝶的階梯。如果有誰(shuí)不忍目睹蠶破繭時(shí)的苦苦掙扎，把它的'繭剪開(kāi)，使蠶舒適的出來(lái)，那么那只蝶就永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，只能在地上抱著那皺縮的翅膀茍延殘喘。誰(shuí)讓它沒(méi)有經(jīng)歷那能使它升華的梯子，那飛翔的夢(mèng)也將化為泡沫。
竹子是美好的，因?yàn)樗鼤?huì)開(kāi)花。竹子是痛苦的，它要等十二年，才能見(jiàn)到那屬于自己的花朵。在這十二年內(nèi)，如果他受不了時(shí)間的推磨，那花也將不會(huì)開(kāi)出，有人問(wèn)竹子，這十二年開(kāi)一次花值得嗎？這怎么不值得？因?yàn)�，這十二年的努力，就是為了這朵花。如果沒(méi)有這朵花，十二年來(lái)，竹子又有什么意義？
蝶飄逸的飛翔，竹十二年開(kāi)出美麗散香的花朵都是艱難困苦磨練的，人也是這樣，只要經(jīng)歷才能進(jìn)步，不是嗎？風(fēng)雨后才能出現(xiàn)彩虹！
風(fēng)雨后的彩虹作文9
昨天大自然送給我們?nèi)掌车捏@喜，今天又出現(xiàn)了平日里難得一見(jiàn)的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無(wú)比興奮和激動(dòng)。
今天下午五點(diǎn)左右，不知是誰(shuí)惹怒了天公，突然狂風(fēng)大作，隨之而來(lái)的是傾盆大雨，其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門(mén)窗緊閉，躲在屋里等待雨過(guò)天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。
“外面出現(xiàn)彩虹了！”只見(jiàn)弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨著他跑到外面一看：啊！好美呀！只見(jiàn)一條七彩長(zhǎng)虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等著人們通過(guò)她走向那美麗的天國(guó)。彩虹像一個(gè)害羞的少女，剛開(kāi)始在高空中若隱若現(xiàn)，可后來(lái)好像和我們熟識(shí)了似的，便高高的掛在空中不再躲閃，并溫柔的向我們微笑，可能是彩虹覺(jué)得我們很友好，便又叫來(lái)了她的伙伴，天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”，真是罕見(jiàn)。我飛快地從屋里拿出照相機(jī)，“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門(mén)聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！
望著漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯(lián)翩：彩虹是美麗的.，她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，來(lái)之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸��！正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
風(fēng)雨后的彩虹作文10
最後的一年就這樣開(kāi)始了，我都不知道，剛剛上初一時(shí)，總是覺(jué)得時(shí)間還是很長(zhǎng)的，應(yīng)為初中要上三年呢，現(xiàn)在不過(guò)才剛剛開(kāi)始嘛，不著急，我們慢慢來(lái)�？墒堑搅爽F(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)的是有多離譜了。
在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當(dāng)初為什麼沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我還是可以的，同時(shí)我也相信，我們97班一定會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)再落後了，一定會(huì)有很多的同學(xué)考上好學(xué)校。
現(xiàn)在的我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我們?cè)趹?zhàn)勝比我們學(xué)習(xí)好的人，在我們班，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，躲在不斷的進(jìn)步著，老師們?cè)诮o予我們鼓勵(lì)。
這不是快要國(guó)慶了么，學(xué)校組織了"歌詠比賽"，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的學(xué)習(xí)可是沒(méi)有落下來(lái)，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
這是我們最後的時(shí)間了，我們快樂(lè)的青春已經(jīng)過(guò)了三年了，我們好是很快樂(lè)的，應(yīng)為我們?cè)诖似陂g彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互生活，我們已經(jīng)成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個(gè)10年之約。那是我們長(zhǎng)大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰(shuí)最後是最有才華的。
我們都不會(huì)忘記我們的.美好的那個(gè)約定，那個(gè)最美麗的彩虹之約，看誰(shuí)最美，看誰(shuí)最棒，看誰(shuí)歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學(xué)都是最棒最好的，每一位同學(xué)都會(huì)有自己最美好的生活。
風(fēng)雨后的彩虹作文11
這兩天雨都是在晚上的時(shí)候下的很大，炎熱的夏天，雨后總是那么的清爽。在這到處都是樓層的地方，聽(tīng)不到蛙叫，看不到那一望無(wú)際的稻苗，看不到那風(fēng)吹過(guò)去就沙沙作響的竹林
城市里每天聽(tīng)到的都是汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，汽車(chē)摩托車(chē)防盜裝備的鳴叫聲，空氣了都是汽車(chē)排出的尾氣味，聞不到那家鄉(xiāng)的青草味！城市里的樓房相隔只有三四米，雖然很近，但大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，這里沒(méi)有家里的那種感覺(jué)，大家下班回來(lái)都只窩在自己家里，看不到晚飯時(shí)，左鄰右舍一起聚在一起聊天的場(chǎng)景！夏天的`夜空，繁行點(diǎn)點(diǎn)，躺在自家的樓頂上，遙望著星空，聽(tīng)著陣陣蛙叫，吹著涼爽的風(fēng)，什么煩惱都沒(méi)了。
鄉(xiāng)間的瓦房，在下雨時(shí)，那雨水就像珠簾一樣，一串串的，形成了一張?zhí)烊坏钠琳�！有時(shí)雨后會(huì)有彩虹，那是很美的景象。那次雨后，天空中慢慢的出現(xiàn)了彩虹，七彩的彩虹從天的這邊跨到天的那邊，依附在那下面的是一條模糊的彩虹，兩條彩虹就像一條天橋，眼前既然幻覺(jué)出牛郎織女在上面奔跑的身影。被雨洗禮過(guò)的村莊，洗禮過(guò)的東西，看過(guò)去是那么的亮，山變綠了，水變清了，房屋變新了
“ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你左右”人生難免會(huì)遇到很多挫折和困難，只要我們有信心，不氣餒，相信一切都會(huì)變好的！挫折和困難只會(huì)把我們磨練的更加的成熟、更加有經(jīng)驗(yàn)。加油吧！相信陽(yáng)光就在風(fēng)雨后，努力，一切都會(huì)慢慢變好的！
風(fēng)雨后的彩虹作文12
鳳凰涅槃，歷經(jīng)烈火炙烤終成永生神鳥(niǎo)，傳奇續(xù)寫(xiě)，九天焰光滿艷色。
毛蟲(chóng)蛻變，曾為粉骨碎身筑就美麗蝴蝶，翅膀翕動(dòng)，花叢蜜粉翩翩舞。
蠶蛹破繭，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦編制七彩錦線，桑葉濡染，萬(wàn)千錦緞源繭生。
人生中不是沒(méi)有磨難，重要的卻是在磨難中錘煉成長(zhǎng)，立于不敗之地的人不是真正強(qiáng)大的人，真正強(qiáng)大的人是在失敗與苦難的絕境中成長(zhǎng)，再而崛起的人。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？梅花香自苦寒來(lái)。
司馬遷飽受宮刑之苦，卻負(fù)著身心俱辱之痛，用自己的血與淚為筆，蒼茫天地為紙章，終寫(xiě)下那流傳千古流芳百世，具有巨大歷史與文學(xué)價(jià)值的《史記》。試問(wèn)，若沒(méi)有司馬遷的《史記》，我中華幾千來(lái)昌盛繁榮的華夏文明，又該延后多少年才能迎來(lái)那只屬于他的時(shí)代？若沒(méi)有司馬遷堅(jiān)忍磨難譜寫(xiě)那名為史記的.贊歌，那它又如何能來(lái)？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
勾踐舍下尊嚴(yán)，甘為人奴，吞下國(guó)破家亡之苦，臥薪嘗膽，低賤如車(chē)馬夫，受人踐踏，仿佛墜入萬(wàn)劫深淵的心靈苦痛你可體驗(yàn)過(guò)？柴草的冷硬，膽的苦澀你可嘗過(guò)？多么隱忍，多么堅(jiān)強(qiáng)，決心與性格，終使他東山再起，越國(guó)再現(xiàn)霸主。
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
明太祖朱元璋，少時(shí)只會(huì)放牛，乞討，卻忍著日夜凍餒之患，熟讀兵書(shū)，招兵買(mǎi)馬，憑借著過(guò)人的膽識(shí)與才能，吞滅元朝，用自己的雙手打下了明朝的萬(wàn)里河山。
孟子曾云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身使其動(dòng)心忍性，曾益其所不能。寥寥數(shù)言將其中的深理點(diǎn)破。人生之中必有磨難，有磨難就會(huì)有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是通往成功路上的臺(tái)階，正如風(fēng)雨之后有彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹作文13
從前，有一只小狗，它每天都到森林里去吹笛子。一只小兔被小狗吹奏出的悠揚(yáng)的笛聲牽引著雙腳，一動(dòng)也不動(dòng)地在一旁聆聽(tīng)。
小狗見(jiàn)小兔聽(tīng)得那么認(rèn)真投入，于是走上前，說(shuō)：“既然你這么喜歡，這個(gè)笛子就送給你吧！”小兔迫不及待地伸手想去接，小狗告誡他說(shuō)：“這笛子不是一吹就能吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一定要經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)哦。”小兔滿口答應(yīng)，開(kāi)心地接過(guò)笛子。一路上，小兔蹦著跳著，別提多開(kāi)心了，早已把小狗的話拋到九霄云外了。
有一次，森林里舉辦了一場(chǎng)《音樂(lè)盛典》，邀請(qǐng)世界各地的演奏家來(lái)表演。小兔得知了，高興得一蹦三尺高。小兔為了讓大家都知道自己是個(gè)演唱家。所以，它每天左逛逛，右走走。只要有路人經(jīng)過(guò)，它就會(huì)扯開(kāi)嗓子喊：“我是個(gè)演奏家，過(guò)不了幾天就要為你們演奏了！”
距離演奏會(huì)的日子越來(lái)越近了，別人都在加緊練習(xí)，只有小兔子還在東游西逛，一點(diǎn)兒也不著急。小狗送它的笛子更是一碰也沒(méi)碰。演奏會(huì)那天，小兔買(mǎi)了許多花，把自己打扮得漂漂亮亮的。小兔小心翼翼地取下笛子，擦擦灰塵，這才滿意地登臺(tái)了。只見(jiàn)他坐在臺(tái)上，閉著眼，如癡如醉地吹了起來(lái)。一曲演奏完了，小兔剛想謝幕，“咦，哪來(lái)的呼嚕聲呢？”小兔心里犯嘀咕。睜開(kāi)眼一看，被眼前的景象驚呆了：驢大叔正閉著眼打著盹；小鴨先生正呼嚕呼嚕睡大覺(jué)；小貓咪睜開(kāi)惺忪的眼睛打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“這覺(jué)睡得太香了！原來(lái)，這個(gè)吹笛手，就是給我們閉目養(yǎng)神睡大覺(jué)的“催眠專家”啊，真是自不量力。哈哈哈哈哈哈……”小兔聽(tīng)了傷心極了。驢伯伯見(jiàn)了，拍了拍小兔的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兔子，你才剛剛學(xué)會(huì)吹笛子，就驕傲起來(lái)，還稱自己是演奏家。要想真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，你一定要刻苦訓(xùn)練��！”小兔子想想驢伯伯的話，又想想小狗的話，慚愧地低下了頭。
從此以后，無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，小兔子都潛心練習(xí)吹笛。這些日子，人們?cè)僖矝](méi)有看見(jiàn)小兔東游西逛了。小兔成天在院子里刻苦練習(xí)，它的嘴角磨出了鮮紅的血，但是絲毫沒(méi)動(dòng)搖小兔的決心，他仍然忍著疼痛，日以繼夜地練習(xí)。幾個(gè)月過(guò)去了，小兔的`笛聲越來(lái)越好聽(tīng)了。經(jīng)過(guò)小兔家門(mén)口的人，無(wú)不拍手叫好。小兔終于成為了笛子真正的主人了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？小兔真切地體會(huì)到：只有辛勤的付出，才能品嘗到幸福的甜美！作者:陳巍文
風(fēng)雨后的彩虹作文14
有些事情只付出過(guò)，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過(guò)，才會(huì)成功。
透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來(lái)響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。
我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開(kāi)始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過(guò)舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫(xiě)回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無(wú)聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳?xiě)了好多作業(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的`結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來(lái)更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來(lái)，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。
第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹暗脑虻诙䦟拥娜诵挠杏嗉�，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺(jué)搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來(lái)。就這樣一次又一次的摔下來(lái)和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒(méi)有了自信，總覺(jué)得是自己沒(méi)做好。老師好像看出來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂涂梢粤恕！崩蠋煹脑捁膭?lì)了我們，也讓我再們接下來(lái)的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的時(shí)間過(guò)去了，我們從一開(kāi)始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無(wú)力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無(wú)瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手�！背晒α�。
比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”
比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。
每每在感覺(jué)自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！�。
風(fēng)雨后的彩虹作文15
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的'，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，
我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。