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不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文（精選24篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文（精選24篇），歡迎大家分享。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇1
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？——是細節(jié)。
不經(jīng)磨煉的風雨，怎見成功的彩虹。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經(jīng)過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節(jié)是生與死的轉(zhuǎn)折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂�！�
同為面試，這個女生衣著時尚，學富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節(jié)，不注意細節(jié)之人一定沒有經(jīng)歷過磨煉，證明你沒有足夠的經(jīng)驗，便難以勝任。
細節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細節(jié)的.磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細節(jié)。
真正經(jīng)歷過風雨的人，細節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
經(jīng)風雨，明細節(jié)，見彩虹。
往往世人省略中間的經(jīng)過，將開頭和結(jié)尾連通成一句俗語�！安唤�(jīng)風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節(jié)，就無法成功。反之，注重細節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇2
不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能創(chuàng)造出天堂的輝煌？只有流過血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經(jīng)風雨，怎見彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的先例：屈原被流放寫出了《離騷》；左丘明失明而創(chuàng)作了《國語》；韓非被囚禁是編寫了《說難》、《孤憤》、《詩》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災寫出巨著《史記》······他們有著驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒有擊垮他們，在和磨難。挫折的斗爭中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風斬浪，激起生命里美麗的“浪花”！
無論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非常坎坷，妻離子散，生活窘迫，長期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的態(tài)度，在一望無際的大漠上，創(chuàng)造出了許多我們耳熟能詳?shù)拿窀�，成為家喻戶曉的“西部民歌之父”！沒有遭遇挫折，王洛賓也不會創(chuàng)作出那么多著名的歌曲。
世界著名球星貝里有一次接受一位記者的采訪，記者問道：“您是否覺得您的孩子和您一樣，將來也會成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會，因為他和我生活的環(huán)境不同。我童年的'生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中才磨練出我堅強的斗志，使我不斷努力，最終成為球王�！必惱囊环挵l(fā)人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經(jīng)的住風雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會一帆風順，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，才能成功！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇3
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！边@句話，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹人沒有規(guī)律，沒有定量的澆水方式下，讓樹學會了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長成了一棵參天大樹，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長不也是同樣的嗎？如果一輩子穩(wěn)穩(wěn)當當怎么可能有獨特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著名企業(yè)家李嘉誠，據(jù)說有著“有錢人”稱號的'他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢上，從沒有讓他們富裕過，甚至看起來會比普通家庭還要節(jié)儉。他的兩個兒子的零花錢，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門有豪華轎車。而且李嘉誠也沒讓他們繼承公司的財產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時才給予幫助。正因為如此，兩個孩子都干出了一番大事業(yè)，這時父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實也說明了這個道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學習生活中也會遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會成長為一個堅強的，有所作為的人。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇4
“陽光總在風雨后請相信有彩虹，請相信有彩虹，風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]都接受，我會一直陪伴在你左……”
期末考試來臨了，筆尖在紙上“刷刷”的寫上答案心情在不安與緊張中交織。啊，終于考完了。分數(shù)也出來了：劉星宇語文94.5，數(shù)學92，英語98，科學84。我的天空中不由得出現(xiàn)了了一片陰云，84分這個不好的成績出現(xiàn)在我的眼中，我的'心情跌入了萬丈深淵，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什么理由哭，只是因為考不好而哭，我從來沒有為考不好而哭過，因為我相信失敗是一筆財富，我們應該從失敗中不斷提高自己鍛煉自己。我知道爸媽都說：“分是學生的命根�！钡业募胰藦膩碇皇枪膭钗疫@次考不好不要緊下次繼續(xù)努力就行，所以我就讓“失敗是一筆財富”這句話來鼓勵我奮發(fā)向上。
是啊，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。大家應該不斷的從失敗中提高自己在失敗中找出錯誤并改正，相信總有一天你心中的那片彩虹會照亮你的心堂。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇5
不經(jīng)風雨,怎見彩虹？沒有努力,何來成功？每當我在學習和生活當中遇到困難和挫折，總會浮現(xiàn)出這樣的話語，它是我人生的座右銘。
記得在四年級上學期，臨近期末時，我始終進入不了學習狀態(tài)，上課時常神游，寫作業(yè)拖拖拉拉，老師和家長的告誡全當耳邊風。憑借我的聰明，成績會差嗎？考試時我跟著感覺走，也將試題答完，心中不免得意。可當?shù)弥Z文分數(shù)時，我愣住了——78分！我怎么會考出這樣的分數(shù)？！淚水，沖破我最后的心理防線，涌出我的眼眶。窗外，天空，陰沉沉的，風在怒吼，雷在咆哮。突然，一道閃電劃過長空，伴著隆隆的雷聲，隨即，大雨傾盆而下。
半個小時后，雨漸漸小了，天漸漸亮了，終于烏云散盡，太陽重新照亮大地。我推開窗戶，仰望天空，只見一條彩虹掛在天空，那么美麗，那么絢爛。我突然意識到，其實，任何挫折和困難，就如同人生中的一場暴風雨，只有經(jīng)歷了暴風雨考驗的人，才能迎來希望的曙光。
我重新建立起自信心，拋去陰暗的心理，充滿對希望的追求。有時，我的.眼睛不經(jīng)意的一瞥，那火辣辣的分數(shù)似乎在嘲笑我。我輕松一笑：這只不過是一個小小的挫折，我何須在意？
開學后，我開始發(fā)奮圖強，專心聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)……我的成績一躍而起，名列前茅。
每一次的失敗，都為成功打下了基礎；每一次的挫折，都為人生積累了財富。成長的過程，必定要經(jīng)歷一些風雨，而堅強地戰(zhàn)勝一次次風雨，我們必定能看見天邊那道美麗的彩虹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇6
七歲時，我偶然聽到一段美妙的鋼琴曲子，如靈泉一般美妙的音樂從指尖流淌出來，我頓時對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意我學鋼琴了。
俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功”“師傅引進門，修行在個人”。想要彈好鋼琴，認真的練習是必不可少的。
為了取得好的成績，我冬練三九，夏練三伏，無論多熱多冷，我都每天堅持練琴，不管手凍得如石頭一般，還是熱得汗流浹背，我都會坐在鋼琴前，練上一個小時再休息。有時聽見小伙伴們在外面玩耍時的喧鬧聲，我的心也癢癢的，恨不得飛出去玩上一會，可我不能啊，我要在家里練琴，不知偷偷咽下了多少淚水和汗水！
練習中也難免意外發(fā)生，比如那次痛的經(jīng)歷。
一天下午，我正在練習枯燥的指法，老師要求“高抬指”，我一用力，悲劇就發(fā)生了，——好像是拉傷了，無名指的'那個關節(jié)處立刻像是燒著了一樣，仿佛關節(jié)之間夾著一個小火球，冷汗一下子冒了一頭。我只得停下來，坐在那兒聽其他同學練習�；氐郊�，噴了兩天藥才恢復了一些。
接下來的一周，老師讓我彈一條特別難的練習曲，中間有一段無名指和小指要連續(xù)做顫音，中指還要保持一個長音，要知道無名指是十分羸弱的，每次抬指都需要拉上中指或者小指來“墊背”，如果沒有這倆“幫手”，無名指就抬不起來，而我就是要在這種抬不起來的情況下連續(xù)彈奏，真是難于上青天��！我就每天堅持連續(xù)彈那一小段。我受了生拉硬拽之苦，最后練到手抽筋，疼得要命，才把那一小段彈順。
吃得苦中苦，方為人上人。今年暑假時，我的鋼琴已經(jīng)考過了七級，在肖邦國際青少年鋼琴大賽陜西賽區(qū)中取得了金獎，成功晉級全國總決賽，最終獲得了銀獎的好成績。
我的學琴過程中，有苦、有樂、有失落、有興奮。學琴讓我學到了很多，“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”？只要你努力付出，成功定會屬于你！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇7
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我哼唱起這首歌時，我都會想起一件事。
記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場滑雪。到了滑雪場，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時，一位大哥哥因速度失控，在一個較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來。
我硬著頭皮乘著自動扶梯來到了雪坡的'高處，教練教了我一些最基本的動作和如何保持平衡的要領后，我便選了個較平穩(wěn)的坡來練習。我開始向下滑了，速度極快，但看似平穩(wěn)的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會兒向左靠，一會向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過，爸爸從遠處跑來，將我扶了起來，我愁眉苦臉地對爸爸說：“我不想學滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈愛地對我說：“‘不經(jīng)風雨，怎見彩虹？’沒有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說完，便拉著我的手去找教練，教練又給我教了許多精細的知識，如時刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩(wěn)時放松……我一連練了好多遍，當?shù)诹闀r，我按照要領，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個階段，我放松身體，順其自然，終于平穩(wěn)地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺，心中自豪無比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經(jīng)風雨，怎見彩虹？”
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇8
考試試卷發(fā)下來了，59分，兩個鮮紅的觸目驚心的數(shù)字，大大的寫在試卷上，看到這兩個鮮紅的數(shù)字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛與心，我的心突然隱隱作痛，看著同學們興高采烈的高興勁兒，我恨不得挖個洞鉆到地下去！
但這已經(jīng)是不爭的事實，59分，清清楚楚的寫在試卷上，我的內(nèi)心感到十分的羞愧與難過，難道我就是這樣的無能，連最簡單的題目也會出錯，我究竟是怎么啦？我難道天生就就數(shù)學盲？
回到家里，我把書包甩到一邊，跑到書桌前，開始反思。同一張試卷，同一個老師，差別不大的智力，我為何考的如此之差？我難道沒有認真聽課？沒有復習好？應該不會吧。我感到十分的無奈，我頓時感到天地無光，仿佛整個世界在圍繞著我旋轉(zhuǎn)，于是我趴在桌子上陷入了沉思……
不知不覺，已經(jīng)要到吃飯的時間了，如此輕薄的試卷我已無力將它拿起，感覺整個人已經(jīng)在睡夢之中，直到母親的一句話將我從夢中叫醒：“孩子快來吃飯。”于是我拿起試卷去吃飯，但我看到那兩個鮮紅的數(shù)字后，我放下了……
晚上，外面刮著大風，呼呼的風聲讓我難以入睡，我索性起來，開始重新做這份考試卷，做著、做著，我突然發(fā)現(xiàn)原來這些題目我都會做，奇怪了，考試的時候為什么會做錯呢？我反反復復分思考著其中的原因，我發(fā)現(xiàn)原來是我的粗心大意，小數(shù)點的搞錯，字母的寫錯，造成了很多的錯誤，原來如此！
以后的日子里，我下意識地注意平時做題時的粗心大意，每次做完題目后，我都要重新檢查一遍，以確保萬無一失。這樣漸漸地我解題的正確率越來越高，平時的小測驗也能考出個好成績。
有一次，學校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`，其中一個項目就是塑泥塑，要求每個學生完成一個作品，這下可難住我了，從小我根本沒有接觸過泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿著一團泥不知所措，時間一分分的過去了，我手里的泥團無論怎么捏還是捏不出一個模樣。眼看著其他同學都制作出一個個精美的泥塑，我的心里越來越慌了，頭上直冒汗珠，一滴滴的滾落下來，怎么辦？想起以前那次考了59分的成績，心中的恥辱再次涌起，我咬緊牙關，開始靜下心來，慢慢的把泥團放到制陶器上，開始轉(zhuǎn)動制陶器，小心翼翼地一次次的.嘗試，最后我終有完成了一個像樣的陶器制品。
一個周末的傍晚，我正在書房里寫作業(yè)，由于剛剛下過一場雷雨，外面濕漉漉的，透過窗外，遠遠看見天邊彩霞滿天，這時，我竟發(fā)現(xiàn)窗外的墻角處，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我看著蜘蛛把絲線從墻角的一處拉倒另一邊，可是蜘蛛一次又一次的失敗了，我想著蜘蛛肯定是織不成網(wǎng)了，我也無心再去看它，只顧自己寫作業(yè)，等我把作業(yè)寫完，抬頭的一剎那，我驚呆了，那只蜘蛛早已織出了一個精美的網(wǎng)，蜘蛛正在蛛網(wǎng)中央，靜靜的、靜靜地……
我頓時醒悟了，人生的到路不可能是一帆風順的，總會遇到許多的困難與挫折，但是，你不能放棄，只要繼續(xù)努力，就能克服任何的困難與挫折。蜘蛛的經(jīng)歷告訴我不要輕言放棄，讓我記�。翰唤�(jīng)風雨，怎見彩虹。
從那時起，我徹底改變，讓我對學習充滿了興趣。其實，人生就像操場的跑道，如果讓別人搶先跑了，就要付出巨大的努力和汗水去奮力追逐……
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇9
有句話說得好，堅持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動和折返跑訓練之后，又在操場跑了兩圈，有很多同學都已經(jīng)累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來就是自由活動時間，沒想到茅老師又下達了一個更加艱巨的任務！讓同學們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續(xù)，大家只得壓下心中的苦楚，調(diào)整呼吸準備開跑。
我站在起跑線前時，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經(jīng)開始了。我因為起跑慢，被他們落下了。但我并沒有感到慌張，我調(diào)整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經(jīng)有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會因為這個而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的努力不就都白費了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關努力跑著那個時候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的'手腳已經(jīng)不聽使喚了，只是機械地擺動著，向前奔跑。終于，在終點線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來了，我努力過了。爭取到了我最好的成績，這對于我來說就夠了。
這一次簡單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇10
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒有不勞而獲的東西，沒有一帆風順的事情，更沒有不努力就取得成功的勝利。
假如愛因斯坦沒有堅持不懈的精神，那么他就會伴隨著他耳聾的產(chǎn)生而停止發(fā)明，還會有發(fā)明家——愛因斯坦嗎?但是愛因斯坦并沒有因為列車長打了他耳光而導致耳鳴，放棄發(fā)明。越王勾踐臥薪嘗膽，最終復興越國。難道不是憑著越王擁有永不言棄的態(tài)度，才會見彩虹嗎?
不經(jīng)一番風雨，又此會見到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒有自暴自棄，反而在安妮老師的教導下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學習，憑著堅持不懈的精神走進了大學，并寫出了一本《我生命的`故事》，告訴別人她的成長，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當你吝嗇你的汗水的時候，不愿付出半點努力，那你將會一無所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場比賽，目標是登上一座很高的塔。很多動物都紛紛前來圍觀，為參賽者加油，但始終都沒有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅持不懈就會取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺上的楊麗萍，絕不會放棄她的夢想，勤奮地舞動著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風雨，怎見彩虹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇11
漫長的生活之路就像海上航海船一帆風順，所以生活總是伴隨著困難和挫折。
那些能夠正確面對困難和挫折的人的成功之門總是向你敞開。相反，面對挫折的人永遠不會贏。挫折與失敗不同。這是成功與失敗之間的紐帶。正如巴爾扎克所說：世界上的事情從來沒有完全不同。痛苦是天才的踏腳石，對能干的人來說是一種財富。對于弱者來說，它是一個深淵；挫折可以使強者吞噬弱者。丁俊暉是一位才華橫溢的少年，他在臺球歷史上創(chuàng)造了一個美麗的童話故事，但這個童話故事是由他以前的'努力和失敗所寫的。那么，我們?nèi)绾握_面對挫折呢？我們必須不怕挫折。挫折后，我們絕不會氣餒，冷靜地分析原因，逐步發(fā)展我們承受挫折的能力。朱榮基總理是這樣一個人，他曾經(jīng)說過：無論是前面的地雷還是深淵，我都會直截了當?shù)叵蚯翱矗娜獾胤瞰I，直到我死去。正是因為他不怕挫折，他才有了事業(yè)。同時，冷靜對待挫折也是一種打擊和訓練。當你遇到挫折時，你應該冷靜地分析挫折的原因。挫折被認為是對機會的一次考驗。在斯諾克的家鄉(xiāng)，英國的軍事標志再次贏得了冠軍。彩虹偶爾出現(xiàn)在陽光明媚的日子里，但是顏色是單調(diào)的、光滑的和模糊的，但是在風暴過后懸掛在天空中的彩虹是最豐富多彩和最吸引人的彩虹。生活也是如此，只是在我們經(jīng)歷了巨大的挫折之后，我們才變得成熟，才發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此美好。自古以來，英雄們一直在吹噓年輕的偉人。勇敢的挑戰(zhàn)挫折。
只有這樣，我們才能在我們的學業(yè)中取得一些成就，在我們的生活中變得更加快樂。在未來的道路上，我們才會更加光明和光明。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇12
火紅的太陽把陽光灑向大地，萬物瞬間被陽光籠罩，變得生機勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級的同學興奮地來到學校進行軍訓。開營儀式上，教官們表演他們的訓練成果，肌肉發(fā)達的他們站在原地紋絲不動，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來，對齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓練了很久的成果。
第一天訓練，我們就來到了操場，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動！”由于這時太陽很烈，再加上身體很癢，我很快就堅持不住了，我開始動了，我一會抓抓頭，一會撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動了，太陽發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹好像在抖動，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來是早上曬的�？粗@分界線，我仿佛看到了軍訓后的勝利。
第二天，我被選入打拳方陣，教官也換了一個，這個教官皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著我們，我不禁身體抖了抖。他在烈日下教我們打了一套拳法，雖然我有堅持不住的時候，但是我依然咬咬牙堅持……
經(jīng)過了五天的'艱苦訓練，我們迎來了結(jié)營的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺上，大家個個神情嚴肅。
“跑步入場！”教官叫道。我們每一個人步伐整齊地跑到臺中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個個精神抖擻，打的拳堅定有力，我們?yōu)檫@場結(jié)營畫上了一個圓滿的句號。
這場軍訓讓我深刻地意識到了“不經(jīng)風雨，怎見彩虹？”，在今后的學習生活中，我一定會牢記“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇13
大山之所以青翠巍峨，因為它有感謝狂風暴雨的勇氣，接受迅雷閃電的頑強；大鵬之所以直飛云霄，因為它有背負青天的毅力，聚糧三月的明智；而我們之所以經(jīng)受折磨與困苦，面對困難與挑戰(zhàn)，因為不經(jīng)風雨，怎見彩虹，不受千般萬難苦困，怎成幸福光明人生。
戰(zhàn)國時期，越往勾踐如果沒有臥薪嘗膽的勇氣和忍辱負重的毅力，又怎能讓越過成就霸業(yè)，位列戰(zhàn)國七雄；秦朝末年，漢高祖劉邦如果沒有持之也很的抱負和屈于人下的忍讓，又怎能擊敗霸王項羽，一統(tǒng)天下，建立大漢王朝；明代宋濂，如果沒有抄書以觀硯冰堅的恒心和負篋曳屣行深山的堅忍，又怎能成就一代文學名士，位列“明初詩文三大家”之一。由此可見，圣人之所以為圣，其皆由困苦磨難鑄就而成。
而現(xiàn)今聞名于世的`名人偉人們，他們的成功也不是一蹴而就的，背后同樣有著挫折困難的洗禮。德國音樂家貝多芬創(chuàng)造了舉世聞名的《命運交響曲》，但震撼人心的旋律背后是失聰?shù)拇驌襞c咬牙作曲的堅持；著名女科學家居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎的，她的這兩份榮譽背后卻是舍棄美麗容顏、忍受輻射傷害，奉獻科學的熱情；“雜交水稻之父”袁隆平培育出了雜交水稻，解決了全世界的糧食問題，但這株小小的水稻背后，卻是院士放棄安逸的城市生活，投身農(nóng)田，種植水稻，研究結(jié)果，無數(shù)日日夜夜堅持不懈后的辛苦所得。
圣人之所以為圣，因為經(jīng)受住了挫折的洗禮，世界名人之所以偉大，同樣是因為承受了苦難的折磨，而我們今之眾人又如何呢？
今之眾人如學生，有奮筆疾書、焚膏繼晷的優(yōu)秀學子，也有醉心游戲、貪圖玩樂的枯株朽木；要知道，今之眾人，其下圣人也遠矣，且社會競爭日趨激烈，奮筆疾書、焚膏繼晷的優(yōu)秀之人尚且不盡得成功之路，又遑論只貪圖享樂而不愿克服困難，經(jīng)受磨礪之人。所以，不歷風雨，何來彩虹？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩Э嗄ルy成就古之圣人；挫折困難洗禮世界名人；歷經(jīng)風雨，才見彩虹的今之眾人。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。作為新一代的年輕人，就要不畏困難，勇對挫折；歷經(jīng)風雨，喜見彩虹！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇14
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功。”想必大家對這首歌還不陌生吧，每當這首歌曲響起時，我就會振作起來，有一股暖流在我心上。但是當我真正理解這首歌的含義時，還是在我8歲那年。說來話長。
那是在一個赤日炎炎的夏天，爸爸不知從哪里弄回來了一架自行車。童年的我最大的夢想就是擁有一架自行車，可以像獵豹一樣自由的奔跑，有了自行車，多方便呀。說練就練。爸爸先把自行車推到我家門前的馬路上，隨后將我扶上了車子，開始，爸爸在后面扶著我，我在前面輕快的騎著，并大喊“飛了，飛了！”誰知爸爸卻不耐煩了，對我說道：“我先扶你到這里，剩下的`路程就自己騎吧�！庇谑前职至⒖趟砷_了雙手。沒有爸爸的幫助，我覺得自行車就像喝醉了一樣東倒西歪，一點也不像剛才那樣輕松，更不想我小時候起的小四輪。爸爸在旁邊看著，對我大喊“不要看下面，要勇往直前，身子要坐正，把握好平衡。要記住，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，不會有人會隨隨便便成功的�！庇谑俏野凑瞻职值恼f法，蹬著不聽使喚的踏板，一步一步的慢慢向前騎。但是這可惡的自行車就是這么的不聽使喚，騎一步，摔一步。
突然，我想起了爸爸剛才對我說的話：不經(jīng)風雨，怎見彩虹。是的呀，每一個人都得在這種磨練下長大，別人能練會，我怎么就不會呢？于是我立刻振作起來，騎上車子，爸爸也跑過來幫我。我們父女倆一起合作起來，不知摔了多少次，漸漸的我終于克服了這輛“醉車”�；丶液螅瑡寢尶粗覀儭奥錅u”似的父女倆，開心地笑了。是啊，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。每當我遇到困難想放棄的時候，我永遠不會忘記8歲時爸爸對我說的話。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇15
只有那些勇敢的人，才能熬過黑暗，迎來光明。題記
雪白的燈光在紙頁間穿梭，很明亮，很溫暖。
燈光下，伴著唰唰寫字聲，我全身心投入復習，備戰(zhàn)期中。窗外，幾豆燈火不再跳躍，夜深人靜，涼意初透。
打個哈欠，放下筆。要好好考呀。我不斷激勵自己，想讓自己以最好的狀態(tài)面對步步緊逼的期中考試。
落花有意隨流水，流水無情送落花。希望越大，失望越大�？紙錾�，冷汗順臉頰滾落，手中的筆仿佛重比千斤，無端的慌亂占據(jù)我的心頭。我試圖讓自己平靜，可發(fā)現(xiàn)一切努力終為徒勞。于是我在這樣的'狀態(tài)下考完試，我頓覺漏洞百出，霎時間，風聲鶴唳，草木皆兵。
次日，成績公布了。數(shù)學，112。我的心瞬間墜入冰窟，周身冰冷。痛苦、疑惑、悲傷……萬千情緒皆化為決堤之淚，洶涌而出，我不想去擦，任淚水肆意揮灑。這怎么可能？令我引以為傲的數(shù)學，怎能如此之差？我在心中咆哮著，世界幾度崩塌，精神幾度淪陷，可無論如何，依舊要面對現(xiàn)實。一上午，我魂不守舍。
午休后，我疲憊地來到學校，才知道，語文成績也出來了。103.5，我面色慘白，險些暈倒，接憧而至的沉重打擊讓我再無法接受，我不敢面對老師、同學、父母，更難以面對自己。我想逃避，可又能躲到哪呢？
一天下來，我已被自己折磨得憔悴不堪。
我坐在書桌旁，眼神呆滯，望窗外夕陽西下，夜幕降臨，霎時間，晚風瑟瑟，凄凄慘慘，冷冷清清。我的淚流干了，心仍在滴血，沉浸在自己的悲傷中。
一夜無眠。
我嘆口氣，穿好衣服，來到書房，心中空洞洞的。低頭，一片茫然無措。當我仰頭之際，卻見東方即白，天光破曉。燦燦紅日在漫漫之后，依舊升起，將光明與溫暖送給人們。
我了然了，心鎖落地，信心重現(xiàn)。是啊，人生很長，就如用沸水沖泡的茶葉，沒有沉浮，何來清香？面對坎坷，勇敢的人能坦然接受，吸取教訓，而懦弱之人卻一蹶不振，再難進步。我要學太陽，我選擇的路，是勇敢與堅強！我不服輸！抓起筆，沐浴著溫暖的晨光，我載著這血的教訓，繼續(xù)向前奔跑，跌倒，再爬起來。
期中考即已過去，那就讓他成為往事，成為教訓，下一次，我一定要守住我想要守護的東西。我想。
今后，我愿伸開雙手擁抱風雨，因為那時，我的身后就是彩虹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇16
當我想起“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點思路了！我想，用現(xiàn)有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經(jīng)過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的'石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的了解了“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結(jié)果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇17
隨著越來越多的同村孩子進城里讀書，前年，媽媽放棄了在外打工掙錢的機會，也帶著我進城租房“陪讀”了。當時我不明白：在家鄉(xiāng)小學讀得好好的，為何要去城里讀書？只知道老師講過：要關愛我這個“留守兒童”，真好！媽媽將每天在我身邊陪著讀書，我高興得手舞足蹈跟媽媽進城來到實驗小學求學，感覺到是一個幸福的孩子！然而，隨著學業(yè)的深入，漸漸感覺城里與鄉(xiāng)下學校差距很大，讓我常問起：同是生在一片藍天下，為何享受不同九年義務教學？！
在鄉(xiāng)下，從小學一年級到四年級我都是優(yōu)秀學生，可轉(zhuǎn)進城里新校園，我怎么刻苦努力也趕不上城里的同學。尤其是英語課，鄉(xiāng)下的小學不開英語課，城里小學三年級就開英語課了。對于新加入一門英語，顯得有些措手不及，英語對于一個連26個字母都懼怕默寫的我，更不要提所有的單詞和口語了。我與縣城同學相比差距明顯，趕不上學習進度了。盡管自己不敢在班上講，可還是選擇了堅持認真的背下每個單詞，好好記下筆記，可考試還是不理想——45分！這個分數(shù)，壓得我喘不過氣，快要崩潰。唉！鄉(xiāng)下師資短缺、素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)下教育趕不上縣城。難道自己付出的所有點點滴滴，換來的也只有這些嗎？為什么？這是為什么？放學回家后，我坐在大石上，氣憤的把所有記下的筆記全撕了，大聲哭泣……
媽媽趕來見我此情此景，不罵不打，為我擦干淚水帶回家，耐心地講起“新孟母三遷”的故事，進城 “陪讀”是為了讓我享受良好的教育，多花點錢也值得，只要我努力學習，考到縣重點高中，將來能考上一所重點大學，通過讀書來改變命運，成為有用的人才。這些話激勵我更加去努力學習。
“老師好，請問這次考試，老師，我的英語……”第二天我鼓起勇氣想求得老師對我英語課的幫助，老師并沒有回答我，而是走進了教室。上課鈴一響后，老師把一疊帶著印章的英語本子發(fā)給那些考的好的同學，并作了一次考試的表揚和鼓勵。同桌就是當中的一個，他把本子放在我眼前說：“你看，沒用的鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，你真?zhèn)�是英語白癡！”原本想還嘴，可一想到自己的分數(shù)，便泄了氣。他逛妄的聲音讓我暗暗下定決心，一定要學好英語，讓他刮目相看！自從那句話在我心底后，我總覺得有股被打擊的沖動沸騰著，激發(fā)我發(fā)奮學英語的.欲望。
自那天開始，我加快速度追趕，暗地里努力著，巴不得把所有的英語知識全收納掉。每當老師在課堂上講過的英語知識，我都要付出雙倍的汗水去記下。譬如一個蘋果的單詞，我都要在本子上抄寫好幾遍才記得�。幻慨斈瑢憣α�，我總會興奮的大叫道：“yes！yes！成功！”再加上我每天一有空余時間就背單詞，單詞基本全過關了。考試那天，我信心百倍，胸有成竹的期待著，可是沒有想到試卷發(fā)下來的時候又一次打擊，為什么還只有那么一點分，為什么還是只進步了8分，難道我這個鄉(xiāng)下人就比城里人傻嗎？那次，我傷心極了，信心開始打了水漂�？赏滥欠绦牡脑�，讓我再次掙扎。我把這一切告訴了媽媽，媽媽同我的心意一樣，皺了皺眉，轉(zhuǎn)過身子對我說：“沒事的，媽媽和你一起學，加油吧！”媽媽鼓勵的話語和眼神讓我再次振作起來。隨后，媽媽也開始學英語了，她總會教我有趣的學習方法。平時與我對講英語單詞，比如說袋鼠（kangroo）的單詞，媽媽會說：“袋鼠‘kang’了一塊‘ro’進了‘o’里�！边�，真是有效，難忘又好記。這個方法不錯！在這樣的學習方式下，漸漸的我對學習英語產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F(xiàn)在不為了背單詞才背單詞，而是有了興趣和愛好，總是情不自禁的想用英語代替自己想要表達的言語。期末考試后，我告訴媽媽：“這次考試，89分，怎么樣？”媽媽歡喜地抱著我笑開了懷。
失敗，并不代表永遠的失敗，沒有努力怎能見到風雨后的那一輪彩虹？我是鄉(xiāng)下來的學生，學習基礎差一點，只有多一份努力的血汗與淚水，只有多一份艱辛與坎坷，看啊，風雨過后，那一輪的彩虹將呈現(xiàn)在眼前……
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇18
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。
在一次偶然的機會，我終于騎上了夢寐以求的'車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的護欄上。一個早上下來，我不但沒學會騎車的本領，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走�？煽斓郊议T時，我卻停住了前進的腳步，耳邊響起了媽媽的話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利�！贝藭r一股暖流涌上心頭目，把車子掉個頭，繼續(xù)踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最后我一定會成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協(xié)調(diào)，就不會再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥。可是為了能學會它，我頂著烈日，在家門口不停地轉(zhuǎn)悠著。功夫不負有心人，我終于如愿以償了。
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹�！边@一句話說得一點都沒錯！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇19
每當聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”我都會有很深的感觸。
電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來的。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時就勇于挑戰(zhàn)權威。后來經(jīng)過努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個跟父親下田勞作，一個“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強經(jīng)歷風雨的洗禮，才能長出碧綠的小苗，茁壯成長。我們就像小種子，只有勤奮學習，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績。
許許多多的'名人，都得經(jīng)過磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開。”，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會有重見陽光的那天的！
夢想不是嘴上說說，更重要的是，要用自己的行動去實現(xiàn)夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，人生的旅途并非一帆風順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇20
“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
——題記
沒有人一生平平坦坦，高枕無憂；沒有人享受的都是榮華富貴，品嘗皆是甜果；更沒有一生總享受著成功的喜悅……生活如同一場戲，戲里戲外，總會有無奈的起落，總會有惱人的風雨，但只心中有一盞燈，就不會陰霾。
曾經(jīng)在一次期末考試中，考得極不理想，拿著那份成績報告單。瞬間，我感覺掉進了冰窟窿，手腳冰涼。走在放學的路上，腦子里一片空白，前所未有的沮喪，壓抑，真的好壓抑，昔日周圍那些熟悉的景物，此時在自己的眼中早已不存在。我知道它們都在笑我，笑我的無能，笑我的膽怯，笑我的懦弱，而我卻無力辨解，無耐與無助無影頓形，好累！真的不明白，自己一向成績不錯，為什么這次會考得如此的慘不忍睹。我無法接受這殘酷的事實。叮鈴鈴昔日的朋友，從我的身邊擦肩而過，沒有熱情，沒有招呼，更沒有安慰。我竭力對自己說：“她們是沒有看到我�！笨尚倪�沉到了谷底�；丶沂裁礃幼�？我不可想像，感覺世界在眼中一點一點地變暗。恍惚間，我的周圍全是“紅叉”，她們在肆意地嘲笑我，紅叉越積越多，讓我無法呼吸，面前成了一座無法逾越的山峰，使我邁不動腳步，只好在原地苦苦掙扎。
回到家，媽媽在廚房，“怎么樣，考得不錯吧？”面對媽媽我極力想抑制那不聽話的.淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來。爸爸見狀：“考得不理想嗎？”我羞紅了臉，慚愧地低著冰。爸爸看完我的成績單，一句話也沒有說，坐在沙發(fā)上巴嗒巴嗒地抽著煙。站在窗前，我無力無語，更無助，理想已離我越來越遠。曾經(jīng)自憶意氣奮的樣子，慢慢在腦海中變模糊，直至消失不見。
忽然間，我看見樓下有許多小孩子在玩。其中有一個小孩拄著拐杖，只見他不停地摔倒不停地爬起，我的心中升起了一盞為，想到小孩的執(zhí)著，父親的寬容，母親的慈愛，我明白了即使我再怎么悲傷，我也于事無補，我不能為今天的傷心而影響到明天，因為眼淚不能改變現(xiàn)實。所以我不能沉湎于今天的悲傷而應憧憬美好的明天，并為之奮斗！
即使有一千個傷心的理由，我也要用第一千零一個微笑去面對，我要做生活的強者。
——后記
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇21
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福?
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立于冬風中的雄姿;悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹;悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福?
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的'花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花命又一村”?
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢?”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學。在以后的學習生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇22
大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風雨我們才能領略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風雨我們才能嘗盡；
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風雨我們才能體會；
人生的真諦，只有經(jīng)歷風雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”晨雨過后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經(jīng)歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風雨才能有所成就。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風雨。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的`咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？
就像20xx年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇23
只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。
有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的話，仿佛腳下踩了朵幸福的'云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的困難更多，那你應該怎么去面對呢？”
“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經(jīng)過反反復復的練習，哦！我會了！
幾個星期后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文 篇24
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”電視里女排姑娘們總喜歡唱這首歌。
是啊，人生路上到處布滿荊棘，會阻擋你實現(xiàn)理想的道路。這些荊棘就是種種困難，面對它如果你畏縮了，你將無法跨躍，永遠停留在原地，如果你大膽些，忍著疼痛撥開帶刺的荊棘，然后從帶血的荊棘上勇敢地踏過去，你將品嘗到成功的喜悅。中國女排姑娘們正是經(jīng)過了千錘百煉，才能夠站在最高的領獎臺上。
在我們的學習生活中，也是如此。今天，我做作業(yè)時，就被一道奧數(shù)題難住了，正好這時，爸爸媽媽都登山去了，怎么辦呢?
一開始，我本想等媽媽回來后再做�？墒�，我想起了老師的一句話：“困難只是一只紙老虎，你強它就弱，你弱它就強�！庇谑�，我暗暗下定決心，一定要將這道奧數(shù)題給破解了!我打開草稿本，開始不斷地計算。
可是怎么都算不出結(jié)果。我又苦思冥想起來，希望想起一些我做過的類似的題目。我正想的時侯，媽媽回來了，我就準備向困難認輸。誰知，媽媽說：“自己先想想吧!卓卓，認輸可不是你的性格哦!”我得到了媽媽的鼓勵，便查閱我做過的奧數(shù)題，根據(jù)自己的例子把這個難以馴服的“駿馬”收服。誰也沒料到竟然沒有!
在媽媽的認同下，打開電腦查資料。終于在我的努力下，找到了例題，“揶!”我高興地喊了一聲。媽艱說：“還別高興的太早了，這一題不能用方程式!”我一聽見這句話仿佛剛剛從狼窩里出來，又闖入了虎穴呀!這時，媽媽終于肯幫我了，我們一起把一道方程式改為了算術式。
“哈哈!”我終于把這一匹難以馴服的`野馬馴服了!“哦揶!”我開心地蹦起來，把身邊的椅子都碰翻了。媽媽說：“遇到困難不要退縮，要想辦法克服，知道嘛!”“嘻嘻!我知道了!”我回答道。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只要你勇敢地踏過人生道路上的荊棘，你一定會看到人生道路上最美的彩虹!經(jīng)歷了這件事之后，我遇到困難再也不會退縮，要勇于和困難“對著干”，不斷擊敗困難，長大后才能成為一個有用的人!
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