精選關(guān)注話題作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)注話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)注話題作文 篇1
面對“關(guān)注自我”類主題的作文題目，許多同學(xué)可能會產(chǎn)生這樣的疑慮：自己的生活平淡無奇，怎樣才能寫出彩?虛構(gòu)生活吧，怕作文沒有真情實感而導(dǎo)致失分;真實地記述自己的生活故事，又常常會跌入“記流水賬”的窠臼，這樣的作文往往因枯燥乏味而得不了高分，這該怎么辦?仔細(xì)思考同學(xué)們的上述疑慮，我們發(fā)現(xiàn)，這兩個問題其實是中學(xué)生作文最為常見的兩大通�。阂皇遣恢绾芜x材或選材失當(dāng)，二是作文缺乏必要的生動性。要解決這兩個問題，筆者給同學(xué)們支支著兒——
先說選材問題。
客觀地說，很多時候，中學(xué)生“三點一線式”的校園生活確實比較乏味。不過，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，也不乏有價值的寫作素材供我們捕捉、選用。只要我們留心觀察，何愁沒有寫作素材?這樣看來，拓展思維的廣度，是選材的關(guān)鍵。如果我們樂于做生活的有心人，勤于做生活的.思考者，隨時將自己的所見、所感、所思記錄下來，寫作時定會文思泉涌。例如，一考生在一篇題為《成長路上，我們零距離》的中考作文中，擷取了同桌之間取綽號、惡作劇、“賄賂”薯條等生活片段，生動地再現(xiàn)了中學(xué)生豐富多彩的生活情景，選材真實自然，趣味盎然。另外，我們還可以將選材的范圍由校園拓展到家庭，將選材的時間由課內(nèi)轉(zhuǎn)移到課外(周末或假期)，這樣就不難找到“下鍋的米”了。例如，一考生在《屬于自己的天空》一文中，描述了自己周末在家的種種生活，再現(xiàn)了獨處一屋、隨心所欲、自由自在地享受生活的情形，選材與眾不同，內(nèi)容鮮活靈動。
接著說如何增強文章生動性的問題。
著名兒童文學(xué)作家曹文軒老師曾經(jīng)指出，要改變作文平鋪直敘、缺乏生動性的問題，有兩個辦法，一是“會折騰”，二是“會描寫”。這確實是兩條最為實用的“錦囊妙計”�！皶垓v”，就是要使文章的情節(jié)曲折起伏、波瀾橫生。曹老師舉例說，一個小孩非常想得到柿子樹上唯一的一個熟透了的柿子，但奶奶說不能摘，要等到它自己掉下來，因為只有這樣，遠(yuǎn)方的爸爸才會回來。但有一天，柿子被烏鴉叼走了，烏鴉飛上天空，被一只老鷹捉住，老鷹捉住烏鴉，正要飛走，被老獵人用槍打中，柿子落了下來，砸在小男孩頭上，于是爸爸終于回來了。這個故事雖然是童話，但它啟發(fā)我們：寫作文時，一定要學(xué)會讓情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏，這樣才能使作文扣人心弦、生動有味。
關(guān)于描寫，我們要掌握一些描寫的具體方法。如：通過對人物各個方面的細(xì)致描寫，豐富其形象，凸顯其性格特征;描寫景物，要給人身臨其境的感受，既要綜合運用各種富有表現(xiàn)力的修辭方法，又要充分展現(xiàn)各種感覺器官的不同感受，使景物如放電影一般歷歷在目;在敘述事件的過程中巧用描寫，一定要精心推敲動詞，把人物的動作寫生動、寫具體;寫人物的語言和心理時，可巧用引用法，將其直接描述出來，要注意符合人物的年齡、學(xué)識、經(jīng)歷等身份特點，真實生動地再現(xiàn)人物特征。
關(guān)注話題作文 篇2
為了讓我們懂得合理消費，學(xué)會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，老師在班里開展了一次“學(xué)生消費齊關(guān)注”的活動。經(jīng)過調(diào)查本校學(xué)生每周花費多少零用錢，零用錢主要是花在哪方面后，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生消費排行榜中第一位的是零吃方面的消費，平均每人每周消費不低于5塊錢，這消費現(xiàn)象反映了大部分同學(xué)不懂得合理消費，不會理財，沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這個調(diào)查結(jié)果真值得讓我們深思，學(xué)生們的零用錢竟然不是用在一些有意義的事情上，而是用來到學(xué)校附近的小賣部去買一些不健康的零食。我看過這樣的報導(dǎo)，美國的小學(xué)生從小就學(xué)會理財，懂得哪些是合理消費，哪些是不合理消費，所以我們應(yīng)該向美國的'孩子學(xué)習(xí)這種良好的習(xí)慣。為了讓自己能夠更好的合理消費，學(xué)會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我們可以為自己設(shè)置一個小帳本，把每筆開銷都記錄得清清楚楚，定期對每個時段的開支進行分析，得出應(yīng)否消費的結(jié)論，引導(dǎo)自己的消費方向，控制自己不去買一些不健康的零食。
另外我們在購物時，還要學(xué)會比較價錢，這樣就能正確知道這樣?xùn)|西該不該買，它是否值得我們?nèi)ベI，從而建立我們正確的價值觀。我認(rèn)為，我們作為學(xué)生最應(yīng)該利用得到的零錢多用來買一些有益的書籍多增長知識，擴闊自己的知識視野。 成由勤儉破由奢，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做一名理財小專家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!
關(guān)注話題作文 篇3
記得那一天下午，我走在回家的路上，感到口渴，便掏錢買了一瓶飲料，喝了起來。無意中，我看見一個老奶奶直盯著我看。她衣著襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只眼睛顯得多么無神。咦，她怎么總是盯著我看呀？再看看她手中的一只麻袋，我明白了，她是想要我手中的飲料瓶，我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，飲料這么多，好不容易才喝完了。
忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前，他也十分年邁，幾根白發(fā)稀稀疏疏的，向我伸出的`手也在微微顫抖著。
給誰呢？給老奶奶，是她先來的；給老爺爺，他離我近。只值一角錢的飲料瓶呀，你怎么給我出了這樣一個難題，要知道，一向果斷的我很少這樣猶豫。算了，他們誰從我手中取出就給誰吧!
最終，老爺爺從我手中取走了飲料瓶……
望著老奶奶那失望的眼神，那無言的憂傷……終于，我無法面對，摸摸發(fā)脹的肚子，又從商店里買來一瓶飲料，一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想，你們應(yīng)該已經(jīng)兒孫滿堂了吧，你們不能在家了享受天倫之樂，而流落街頭，你們的兒孫此刻又在干什么呢？
望著那將要逝去的夕陽，我眼前一片模糊。
關(guān)注話題作文 篇4
用很久之前就看過日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因為聽說這是日本最暢銷的兒童小說。
今年暑假，當(dāng)我重新翻開這本書時，那個用矮矮樹做大門，電車當(dāng)教室的學(xué)�！�-巴學(xué)園立刻又清晰都浮現(xiàn)在我的眼前，一個天真可愛的小女孩娓娓地向我述說著她童年中的美好記憶。
《窗邊的小豆豆》講述的就是作者小學(xué)時的一段真實故事。因為淘氣，一年級就被學(xué)校退學(xué)的小豆豆幸運地來到了一所充滿魅力的學(xué)校—-巴學(xué)園，在小林校長“你真是一個好孩子”的不停鼓舞和激勵下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處。書中描述了一位令人尊敬的校長—-小林先生，他是一位真正熱愛孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家。
他總是那樣地愛護孩子們，呵護他們的自尊心。小豆豆班上有兩個身體缺陷的孩子，校長在做事時不時地想到他們，特意為他們設(shè)計了適合他們的活動，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長經(jīng)常對小豆豆說的話“你真是一個好孩子�！睂Ω邩蚓f“你絕對能做到�！倍忌钌畹赜绊懼⒆觽兊囊簧�。有時候一件很小的事情就會改變一個人的一生。如果普通學(xué)校的老師們也能像小林先生一樣，多鼓勵學(xué)生，或是多呵護他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責(zé)學(xué)生，或許會有更多的學(xué)生會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的。我想，即便是他們自己，如果當(dāng)著大家的面被批評，心里肯定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費勁了心思，考慮了各個方面，而且盡量讓大家都得以滿足。小豆豆的身上也有很多值得我學(xué)習(xí)。
她說過一句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的'才能!”我很認(rèn)同這個觀點，每一個人都有自己的優(yōu)點，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。最重要的是人必須要有自信，天生我才比有用，也許我并不擅長于某個方面，但是在其他方面，我說不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格十分樂觀，面對自己的“糗事”仍然開心，豁達(dá)，始終沒有放棄自己的信念。
初讀這本書時，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我認(rèn)識并喜歡上了這個童心未泯的小女孩，她是那么純潔，那么陽光。再次細(xì)讀這本經(jīng)典名著，我體會到了蘊含在字里行間的生活道理，也得到了許多人生啟示，這將會使我一生受用。
關(guān)注話題作文 篇5
在我的夢里，朋友很多，笑聲很多。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，到處飛翔著和平使者——白鴿。那是一個沒有戰(zhàn)爭硝煙的和平世界。
夢突然行了。我看到的，聽到的卻全是噩耗;20xx年3月20日上午10：36。北京時光11：15。伊拉克戰(zhàn)爭拉開帷幕。這次戰(zhàn)爭是世界人民關(guān)注的焦點�！皟苫⑾酄�，兩敗俱傷�！边@次持續(xù)了2個月零10天的戰(zhàn)爭共死亡3000余人，傷人無數(shù)。
世界何時鑄劍為犁?我曾呆呆的癡想;這個世界會沒有戰(zhàn)爭硝煙嗎?目前來講不會。每個國家都想最強大，然而強大了卻為了自我的利益去以強凌弱。有個山賊，為了自我吃好穿好，打家劫舍。以武力去搶他人的勞動成果。山賊勝利了嗎?沒有，他受到了法律的阻止。
親愛的人們，當(dāng)你們工作疲勞時，休息時，請打開你面前的電視機，關(guān)注一下可憐的伊拉克婦女和孩子們，她們坐在令人痛心的.廢墟中，孩子們呼喚有個家，有個幸福美滿的家;婦女們期望孩子有書讀。看到孩子們純真的淚珠，此時的你已經(jīng)潸然淚下。然而這場災(zāi)難卻又是人類一手策劃的。
美軍事一只貪得無厭，殘暴，自私的野獸，他毀滅了多少了溫馨和睦的家。毀滅了多少人的生命啊!
關(guān)注話題作文 篇6
研究生英語考試將會有何新動向？進入考研沖刺期，考生應(yīng)該怎樣安排自己的英語復(fù)習(xí)？對此，記者采訪了新航道學(xué)�？佳许椖恐魅斡〗ɡだ蠋煟佳凶魑钠哳愒掝}值得關(guān)注。
記者：考研快要到了，很多輔導(dǎo)老師和師兄師姐都表示，考試之前一定要做模擬試題，而考生確實也很重視這一點。那么考生應(yīng)怎樣客觀正確地看待模擬題的作用？
印建坤：模擬題是一把雙刃劍，考生在心態(tài)上應(yīng)該客觀正確地看待。今天做模擬題能得高分，并不意味著正式的研究生考試也能得高分。因為模擬題的出題者究竟不是研究生考試英語命題組成員，不同的命題者有不同的思路，命題思路不同必然導(dǎo)致解題思路的變化。因而，對于模擬題，沒有必要做得太多。考生惟一要遵守牢記的是：真題中的命題與解題思路是永恒不變的準(zhǔn)則。
記者：輔導(dǎo)市場上的英語模擬題很多，考生到底應(yīng)該如何選擇？怎樣充分發(fā)揮模擬題的作用？
印建坤：其實選誰的模擬題都一樣。因為模擬題的命題者都不是命題者，本身就沒有很大的區(qū)別度，區(qū)別的核心在于誰的仿真度高，我建議廣大考生，對于任何模擬題都應(yīng)用批判的眼光看待，不能迷信任何模擬題。在考研復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，考生要以真題為主，配以模擬題，用真題中的解題方法與命題思路，批判地看待市場上的模擬題資料。不是說模擬題出得不好，而是因為模擬題和真題是有差距的。沖刺階段模擬題的作用不在于提高自己的`英語水平，而在于帶給你一種應(yīng)試狀態(tài)。從數(shù)量上看，對模擬題最好每隔三四天做一套，這樣一直保持一個最佳的應(yīng)試狀態(tài)，有利于考試過程中充分發(fā)揮水平。
記者：單詞是考生比較頭疼的問題。那么在沖刺階段，考生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)單詞呢？
印建坤：很多考生認(rèn)為以前已經(jīng)背過單詞，臨考時不用再背了。其實單詞一點都不看或花大力氣背單詞都是不可取的。在考試前，考生必須把歷年真題中的所有單詞都復(fù)習(xí)一遍，確�？荚嚥灰騿卧~而失分。
在考研英語詞匯大綱詞匯有5500左右，其中中學(xué)詞匯2500左右，有近千個單詞從未考查過。真正詞匯只剩下1800個左右。復(fù)習(xí)備考時要認(rèn)真回顧復(fù)習(xí)這些詞匯�？佳杏⒄Z單詞里95%以上是考核過的單詞。
記者：請介紹一下作文的復(fù)習(xí)方法，考研作文七類話題值得關(guān)注。
印建坤：先說小作文。根據(jù)大綱與大綱解析的相關(guān)規(guī)定，今年小作文應(yīng)用文的考查依舊是書信，理由是：大綱里有三條提到考查應(yīng)用文范圍的文章，但三條說法都不太一致，但三種說法里共同的地方是都提及了書信；其次大綱解析里對文體的解析中只對書信進行了詳解。因而可以斷定今年英語要考查的是書信的可能性依舊較大�？忌鷮诺膶懽鲬�(yīng)該給予非凡重視。
對于大作文，從形式上看，今年依舊會考查圖表、圖畫作文；在內(nèi)容上看，考查話題應(yīng)該是教育類、道德類、環(huán)保、人口、文化交流、身體健康、家庭關(guān)系這7個方面。復(fù)習(xí)期間考生要重點針對以上7個主題事先預(yù)備，充分備考，可以起到很好作用。
記者：20xx年考研新增加了兩種備用題型，請問這兩種題型會怎么考查？考生應(yīng)該怎樣備考新題型？
印建坤：20xx年英語考研大綱對新題型再次修改和變動，將原來7選5題型增加為擴大三種備用題型：7選5選擇搭配題、5選5段落排序題、6選5論點找論據(jù)題和6選5論據(jù)找論點題，表現(xiàn)為四種題型。
根據(jù)20xx年大綱解析精神，我們可以大膽猜測，6選5論據(jù)找論點題考查的可能性較大。在臨考前復(fù)習(xí)時要對這種題型給予重點預(yù)備。
記者：請介紹一下閱讀理解的復(fù)習(xí)方法。
印建坤：建議考生對歷年真題文章回頭再次具體閱讀，尤其要注重文章里的專業(yè)詞匯與長、難句解析，這對于迅速分析長、難句很有幫助。
建議考生對所有題干進行分類：事實細(xì)節(jié)型、推理判定型、中心思想型、情感態(tài)度型、猜詞型。按照所總結(jié)的題型尋找獨特的適合自己的解題思路，然后用這些解題思路批判看待模擬題。只有這樣，才能練成真正的武功；否則，假如沒有把握正確的方法和閱讀解題技巧，只去做模擬題，就會誤入歧途。
關(guān)注話題作文 篇7
話題作文通過提示語設(shè)定寫作范圍，給出的提示性語句一般有良好的導(dǎo)向性，便于學(xué)生選取切入角度，輕松作文。但從學(xué)生作文現(xiàn)狀來看，存在的主要問題是：“話”不真實，“話”不健康、不正確，“俗話”“套話”“廢話”一大堆。鑒于此，就“話題作文”該寫什么“話”，給同學(xué)們談四點意見：
一、寫熟悉的“興趣話”
同學(xué)們作文時應(yīng)該寫自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考試時間內(nèi)完成600字左右的文章。當(dāng)然，僅僅是“熟悉”的“話”還不行，還得是自己感興趣的想寫想說的“話”，有些“話”很熟悉卻不感興趣，這盡量不去寫，有些“話”既熟悉又感興趣，這便是要力求寫的“話”。如一位同學(xué)在《生活隨想》中寫道：
《零下一度》被我弄丟了，食堂吃飯時不見的。還有一小段沒看完就不見了。天啊，我的《零下一度》，我的韓寒！
從韓寒的《三重門》開始，我就喜歡他的文章，犀利、幽默中帶著一些叛逆。大人們說：那小子，光憑著寫幾篇文章，是不會有大出息的，因為他的數(shù)理化全部掛紅燈，還因此留過級呢！可韓寒還是繼續(xù)筆伐應(yīng)試教育。呵呵！我喜歡！也許是我的數(shù)理化也時常不及格吧！
多有趣的事，同學(xué)們難道就沒有嗎？為何不這樣寫呢？
二、寫活潑的“學(xué)生話”
“學(xué)生話”是什么樣的話呢？我認(rèn)為首先是活潑的，其次是有文采，最后還應(yīng)是發(fā)展變化的。下面選取了20xx年中考滿分作文（吉林省）中的`一個片斷，讓同學(xué)們來品評一下“學(xué)生話”的魅力。
陶醉于婉轉(zhuǎn)起伏的音樂中，我讀懂了“大江東去”的雄壯，感受“無言獨上西樓”“只是朱顏改”的心境，體會“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的美妙，聆聽“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的婉約。
音樂在冰釋的流水中激蕩回腸，我的思緒不知不覺走進了硝煙彌漫，鼓聲連綿的三國稱雄時代——
三、寫時髦的“新鮮話”
所謂時髦的“新鮮話”就是要有很強的時代性，要體現(xiàn)時代精神。我以為“時髦的新鮮話”應(yīng)該具備三個特點：一是時效性強，二是有意義、有價值，三是備受青睞。如“三峽電站”“三峽移民”“洪災(zāi)”“SARS”“20xx中國奧運”之類的事肯定是“時髦的”而且“新鮮的”。如20xx年中考重慶市一考生以兩封書信寫就的《責(zé)任》贏得閱卷老師的一致好評。小作者以父親寫給兒子，要求托人幫忙不搬遷。兒子回信給父親，以“舍小家為大家”的積極進步的觀念勸說父親，最后完成了移民的任務(wù)。這就是“以小見大”的典范文章，以父子倆的思想行動來反映廣大人民群眾對“移民”的理解和支持�？傊�，“時髦的新鮮話”是話題作文寫“話”的關(guān)鍵所在。只有如此，話題作文才會吸引人，才有發(fā)展的道路。
關(guān)注話題作文 篇8
今見《新華時報》一篇《關(guān)注民生，勿止于造勢》的時評也頗有點想法，文章說一些地方在關(guān)注民生問題上，只停留在表面上的熱熱鬧鬧，滿足與刷標(biāo)語造聲勢，喊空口號，搞花架子，扎扎實實為百姓辦事的卻很少。舉例說有的地方喊出口號要今年實現(xiàn)“村村通公交”但記者到那里相對偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村一看，卻八字沒有一撇。有的地方騰出個房子，掛個“醫(yī)務(wù)室”的牌子，弄幾個游醫(yī)一坐診，就算解決了“看病難”“看病貴”的問題了。根本是在糊弄老百姓。
類似的問題不勝枚舉，想一下為什么會屢有這種現(xiàn)象：大躍進時代“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，現(xiàn)在又有說話的巨人，惟恐話說得不過頭。個中問題還是沒有放正位置，沒有把自己當(dāng)作人民的公仆，隱中似有“父母官”之患。在關(guān)注民生上，不把老百姓放在主人的位置上，沒有做到想群眾之所想，急群眾之所急，而是想著自己的利益功績，想著如何迎合與上級領(lǐng)導(dǎo)，想著如何對自己的仕途有好處。對于關(guān)注老百姓的這些往往有點吃力不討好的事情，能應(yīng)付的盡量應(yīng)付，能回避的盡量回避。往往嘩眾取寵，無腳踏實地，做虛功，流于形式，做表面文章，勞民傷財。
老百姓確實是很注重實際的，開門七件事，“柴米油鹽醬醋茶”是老百姓所關(guān)注的。有些領(lǐng)導(dǎo)干部所關(guān)心的可能是自己的“政績”、所坐的轎車的檔次。他的命運掌握在他們的.上司手里，為此迎合上司，那效力與上司的事是必須做到位的。如古人所言，往往“日策馬，侯權(quán)者之門……甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之”。為了拜見尊顏，甚有“立廄中仆馬之間，惡氣襲衣椐，即饑寒毒熱不可忍，不去也”。政績?nèi)绾�，老百姓說了不算數(shù);仕途升遷，目前老百姓作不了主;開門七件事絕大部分老百姓自己也無能把握——要看領(lǐng)導(dǎo)，要看老板。
“關(guān)注民生”有時往往會勞苦而功勞不大，或勞而無功，甚至?xí)霈F(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象。那么虛做、呼口號、流于形式的這樣雷聲大雨點小，甚至沒有雨點是最好的工作方式了。大家心照不宣，心里你知我知就可以了，能糊弄一番老百姓，讓老百姓心里熱一會就可以了�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家烤紅薯”只是戲曲中的臺詞了，“不為五斗米折腰”更是遙遠(yuǎn)千年的事了。“采菊東籬下”見的畢竟是荒山野水，沒有那燈紅酒綠、輕歌曼舞的現(xiàn)代都市的情趣的。
關(guān)注話題作文 篇9
艾路特在《空心人》中寫道：“世界終結(jié)的方式，并非一聲巨響，而是一陣嗚咽。”在這哽咽的聲音前，世界不堪一擊。因為個體的普遍毀滅即意味著整體的崩潰。因此，在面對一個大局面時，我們應(yīng)該關(guān)注到每一個人。
在宏觀的世界上，每個人都是弱小的。唯有聚集起微力量，才可能達(dá)到大時代。有古訓(xùn)：“水能載舟，亦能覆舟。”面對這條洶涌的人民大河，又有多少古代帝王將相想到它脆弱的水滴呢？他們稱人為人民。人民是人的墳?zāi)�。模糊了面目的人群似乎易于指揮，可實際上，又有多少朝代是被人民起義推翻的呢？成也微，敗也微。因而，首先要求我們開始關(guān)注微。
將一片樹葉隱藏起來的最好方法，是放到一片森林里。想要觀察這片葉子，唯有將其拎出來。臺灣被熱死的胖子士兵就是這樣一片葉子。他含冤而死的事件被廣泛報道，在聚光燈下發(fā)出刺眼的光。全島人民都看見了，他們?yōu)檫@不公呼喊。因為他們同樣是“微不足道”的個體，他們在為自己負(fù)責(zé)。村上春樹說：“面對體制的高墻，我們每個人都是蛋。我選擇站在蛋這邊。”因為接連不斷的蛋總能將高墻擊破，因為數(shù)量眾多的微能化身為洪水猛獸。
美國對于任何在對外戰(zhàn)爭中失蹤的士兵，都會盡全力搜尋他們的.下落。若還，活著，就想方設(shè)法帶回來；若死去了，則帶遺骨回國；最不濟也會設(shè)置墓園。相比中國，雖說有“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還�！钡恼f法，但不覺得在巨大的榮譽面前，生命，人最寶貴的東西，也被淡化了嗎？是我們習(xí)慣于不把命當(dāng)做最重要的東西了。因為生命是個人的，勝利是集體的。因為沒有真切的人文關(guān)懷。因為漠視了“微”。因為早已習(xí)慣，未曾擁有，談何失去。
像我們堅信微公益起效，堅信微表達(dá)起效，堅信微力量起效一樣，我們得重新審視“微”，相信他的存在必有意義，最終關(guān)注每一個人。個人就是微。
關(guān)注話題作文 篇10
生命是如此的深不可測，令人敬畏，生命卻又是如近的平易近人，因為它屬于我們每一個人。人的一生，起起伏伏，充滿坎坷，歷盡艱辛，是什么支撐著每一個生命在人生的道路上不斷前進?所以我們要時刻關(guān)注生命，珍惜生命。
生命可以說就像螞蟻，一經(jīng)不小心的眼神就會喪失一條生命。生命就像降落傘，不小心的一瞬間，往往會降到最低點。我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點。每當(dāng)我們看見一條生命喪失的同時，要想想自己的生命，應(yīng)該如何去對待生命的坎坷點，應(yīng)該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子，我們要以一種樂觀的態(tài)度去對待，不要輕易放過生命的珍惜點。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的幸福點。我們的.生命都是父母給予的，所以我們要珍惜生命，取得更好的幸福。每當(dāng)和家人坐在一起的時候，會有一種幸福感，有爸媽的一句安慰，心里往往會歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的意志堅強點。馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能彼岸。生命之路從不是一條平坦的康莊大路，總會充滿坎坷，布滿荊棘，但不論經(jīng)過多少荊棘，只有以堅強的意志做生命的支柱。我們要關(guān)注生命的堅強意志。擁有堅強的意志，人生之路便可無往不前。
生命需要得太多太多，就像愛，所以我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點，關(guān)注生命的幸福點，關(guān)注生命的堅強意志點。
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