以成長(zhǎng)為話題的作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
不知不覺(jué)已到高中，時(shí)間就是如此無(wú)情，成長(zhǎng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現(xiàn)出來(lái)．也許是被時(shí)間給沖淡了吧！但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂(lè)的記憶．生活就是如此絕情．成長(zhǎng)如蛻！
這是葉彌的一篇小說(shuō)名．成長(zhǎng)的確是一個(gè)蛻化的過(guò)程，在蛻化的過(guò)程中我們會(huì)飽受辛酸和痛苦，但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同．記得在新概念作文中看到過(guò)這樣一句話：傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅．這句話讓我深有感觸，雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不可避免的．成長(zhǎng)使我們的身體變得更強(qiáng)壯，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責(zé)任而變得強(qiáng)壯．成長(zhǎng)使我們變得更成熟，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的.面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)！
幻想是在我們幼稚時(shí)期最喜愛(ài)做的事．那時(shí)的我們只知道無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西．只會(huì)天真快樂(lè)的玩才是我們唯一知道并了解的．成長(zhǎng)將我們改變，我們開(kāi)始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開(kāi)始知道寶石比玻璃彈珠貴．以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會(huì)引起我們的思考．現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開(kāi)始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來(lái)．成長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清是否美好，只有親身體會(huì)才能了解！
以成長(zhǎng)為話題的作文2
人人見(jiàn)了都說(shuō)我又黑又瘦，這不怪爸爸媽媽，都怪我自己。
我平時(shí)雖說(shuō)吃得很多，可肉吃得少。雖然爸爸媽媽每次吃飯總讓我多吃肉，但我卻一點(diǎn)兒也不喜歡，所以就變得又黑又瘦。爸爸黑，但是他胖；媽媽瘦，但是她白�？晌夷兀坎恢老裾l(shuí)。
今天，我們?nèi)揖墼跔敔敿页燥�。大伯�?jiàn)我埋頭吃飯，碗里一點(diǎn)肉都沒(méi)有，就夾了大塊大塊的肉送到我碗里，說(shuō)：多吃點(diǎn)肉，看你瘦得和猴子差不多了。再說(shuō)，肉能美白，白一點(diǎn)不好嗎？
�。课铱粗�，皺起了眉頭。快點(diǎn)吃！這肉多好吃啊，今天你必須得把這些肉吃了。大伯威脅我說(shuō)。
沒(méi)辦法，大伯的.盛情難卻，我只好舍嘴相陪了。我?jiàn)A起一塊肉，咬了一小口咽了下去，又咬了一小口，就這樣一小口一小口地吃。大家都快吃完了，可我碗里還堆著一堆肉呢。最后，大伯為了讓我把肉吃下去，竟然看著我吃，而且讓我一口吃好多。沒(méi)辦法，我只好照辦了，誰(shuí)讓我這么黑、這么瘦�。∮浀糜幸淮�，二爺爺過(guò)生日，大家在飯店吃飯，我也去了，小姑家的表妹王楠也去了。我們倆站在一起，她不僅身材高大，而且又白又胖。我呢？身材瘦小，皮膚又黑，簡(jiǎn)直不能和她比。
真希望有一天我能變白變胖。各位誰(shuí)有秘訣，不妨透露一下吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文3
在我的寫(xiě)字桌上，放著兩顆青棗。我也早就忘了有多長(zhǎng)時(shí)間了，用手捏一捏，硬硬的，聞一聞，澀澀的。那青青的顏色告訴我：我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就意味著一切都好嗎？我不禁苦笑。
唉，成長(zhǎng)就像一顆青棗�。�
青棗還未成熟，還是硬硬的`。我就在想：我也像那顆青棗一樣還未長(zhǎng)大嗎？
一次測(cè)驗(yàn)，很多同學(xué)都很開(kāi)心，而我的心情卻復(fù)雜得很。因?yàn)槟切┛记罢f(shuō)自己沒(méi)復(fù)習(xí)好的同學(xué)，結(jié)果成績(jī)又出奇地好；我很疑惑，為什么把分?jǐn)?shù)看得那么地重要呢？難道真要全班第一才算是真正的好嗎？當(dāng)我把疑惑告訴同學(xué)們時(shí)，他們都笑了：“你太幼稚了，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，不要再像幼兒園時(shí)一樣了！”
回到家后我驚奇地發(fā)現(xiàn)那顆青棗已經(jīng)成熟了，不知道自己是忽略了這一過(guò)程，還是有別的什么原因。但我只記得在悲傷和歡樂(lè)之間，我一點(diǎn)一點(diǎn)地去看，去想，去嘗試。漸漸地，我成長(zhǎng)起來(lái)了，再回首去看那個(gè)有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)孩子氣的我，確實(shí)已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。
人總是要長(zhǎng)大的，正如青棗總是要成熟一樣。
啊，成長(zhǎng)就像那顆青青的棗。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一大重要障礙。煩惱問(wèn)題又如田里的雜草，拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學(xué)生英語(yǔ)。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語(yǔ)課，老師可以就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒(méi)完，聽(tīng)著我們老師那熟練又流利的英語(yǔ)時(shí)，我就像在聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的`手表，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著自己快點(diǎn)下課。上一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直和過(guò)了這樣一個(gè)中國(guó)世紀(jì)發(fā)展一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只通過(guò)這些，而是需要老師進(jìn)行布置的作業(yè)，什么“動(dòng)詞作為原型”，什么“過(guò)去式”，什么“第三就是人稱單數(shù)”，我都不可能會(huì)做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語(yǔ)水平，我還報(bào)了兩所補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)星期六，一個(gè)星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末，我都把它花在作業(yè)上。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我沒(méi)有問(wèn)題，是英語(yǔ)，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽(tīng)不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語(yǔ)，英語(yǔ)，什么時(shí)候我可以不用擔(dān)心你呢？
以成長(zhǎng)為話題的作文5
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的`文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫(xiě)我的小鬧鐘吧�！闭f(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)了一節(jié)課就寫(xiě)完了，寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫(xiě)了這么多，肯定能被老師表?yè)P(yáng)的�！蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫(xiě)的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！……第一天，它叫我起床，聲音很好聽(tīng)，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽(tīng)……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“這寫(xiě)的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫(xiě)作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
記得那一次，我和鄰居家的小孩比賽立硬幣，她開(kāi)局就取得了好成績(jī)，比我多立了五個(gè)，我非常不甘心，就下定決心，這一局一定要贏，果然，我戰(zhàn)勝了她。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文6
夜深了一份中國(guó)又一份的作業(yè)，使我疲憊生活不堪，煩惱自己滿腹。這么多的苦惱，我向誰(shuí)說(shuō)。布娃娃，你天天可以陪伴在我身邊，你了解一下我嗎?
布娃娃，你知道我很愛(ài)我的媽媽，但是我媽媽“希望女兒成為鳳凰”的心，讓我做作業(yè)直到很晚。每天在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，我能理解媽媽的心情，我努力工作不讓媽媽失望，我希望媽媽能理解我的心情，但我不敢告訴她。
布娃娃，我的英語(yǔ)不是很好，因?yàn)檫@件事我媽媽整天在我耳邊嘮叨。我報(bào)名了家教，成績(jī)也提高了。媽媽，現(xiàn)在多云了。
唉!真煩人。每天上學(xué)，回家，讀書(shū)，考試。生活是單調(diào)的，功課緊張。你說(shuō)我該怎么辦？
生活發(fā)展需要七色陽(yáng)光，生活的道路有千萬(wàn)條，可為我們什么在人們的意識(shí)里只有自己上大學(xué)之后才有國(guó)家前途?為什么我的生活就是這樣一個(gè)枯燥乏味?你能告訴我嗎?
唉!我想分?jǐn)?shù)由老師，家長(zhǎng)的心中，更希望有一天我能自由我自己的'使然不再占主導(dǎo)地位。
布娃娃，我真想變成你、沒(méi)有一個(gè)煩惱、沒(méi)有自己憂愁。我好想他們回到生活無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我知道成長(zhǎng)有煩惱和快樂(lè)，當(dāng)我拿著成績(jī)單的時(shí)候我快樂(lè)，就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲，我煩惱也快樂(lè)�。∥乙ニX(jué)了。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨，因?yàn)橛辛四切╋L(fēng)雨，才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。
那些風(fēng)雨磨練了我們的意志，使我們變得堅(jiān)韌，不畏懼艱難困苦。我們每一個(gè)人想要真正地成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)的風(fēng)雨之路是必不可避免的。
風(fēng)雨在很多時(shí)候并不只是困難。當(dāng)我們?cè)诤蜕羁範(fàn)幍倪^(guò)程中，我們就能體會(huì)到成長(zhǎng)的真正含義，那就是在風(fēng)雨中不斷地磨練，在磨練中成就一個(gè)完美的自己。
我們都在風(fēng)雨中不斷地長(zhǎng)大，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛辛四切┣八从械娘L(fēng)雨與挑戰(zhàn)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨，而應(yīng)在那風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。
風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢？
風(fēng)雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。
就像成長(zhǎng)中的小鳥(niǎo)，羽翼漸豐，它的母親每次都把它從窩里扔出來(lái)，盡管它跌倒了很多次，撲騰很多回，但是他的母親仍然是那樣地“狠心”，最后它終于學(xué)會(huì)了每一只鳥(niǎo)都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)——飛翔。
風(fēng)雨，如一座山，只要越過(guò)去，你就會(huì)感到征服的快樂(lè)和豁然開(kāi)朗的`美好。風(fēng)雨如一面鏡子，讓我們面對(duì)了殘酷的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也讓我們看到生活中美好的一面。
風(fēng)雨雖凌厲，但我們不要去抱怨，而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，但只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心，我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)。
讓我們正面風(fēng)雨，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文8
童年是五彩繽紛的，有的像一條小船，漂浮在我的腦海里，有的像一塊五顏六色的石頭沉入深海。然而，有一條小船經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)，那就是問(wèn)題所在。
記得星期六早上，我睡得很香。突然，一雙大手把我拉了起來(lái)。我模模糊糊地看著。是爸爸。他說(shuō)：“兒子，起來(lái)！”我們一起去早上跑步�！斑@樣，他幫我穿好衣服。我很不情愿地和我父親一起跑。我們跑起來(lái)，看見(jiàn)一位爺爺在掃地。爺爺說(shuō)：”喲！“你們太勤奮了，一大早就來(lái)跑步！”然后我說(shuō)：“我身體不好，所以我需要多運(yùn)動(dòng)�！碑�(dāng)我們說(shuō)話的.時(shí)候，我們笑了。
然后我們進(jìn)行了一次旅行，我實(shí)在受不了了，所以我停下來(lái)，我父親看到我跑得更快，所以他把我放在他的面前，我父親跟著我跑，我停了下來(lái)，他停了下來(lái)，這時(shí)，我想：為什么我要學(xué)習(xí)我的父親？爸爸不能運(yùn)行他們自己的權(quán)利？于是我加快了腳步，大步跑兩圈，說(shuō)完之后，我的父親和我回家。爸爸對(duì)我說(shuō)：我說(shuō)：“你知不知道父親為什么你把它帶在身邊，？”：“我不知道。”然后他說(shuō)：“我必須讓你在我面前跑，好像比我跑得更快，所以步行的信念，用的放心，你可以做任何事”我聽(tīng)到突然意識(shí)到，我的父親真的用心良苦啊！在這一刻的溫暖流進(jìn)我的心臟，我感動(dòng)得留下眼淚。
在這之后，我明白父愛(ài)的偉大！
以成長(zhǎng)為話題的作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蹦憧梢栽跁�(shū)中找到寶藏，也可以找到黃金。古人說(shuō)：“書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金殿。”
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我什么都不知道，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟了我的書(shū)。當(dāng)然，我的第一本書(shū)是“安徒生”的童話故事。這本書(shū)
出身，在我的記憶中一直很模糊，似乎是在家里找到的。起初，我被它美麗的`封面和插圖所吸引，但當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我。從那時(shí)起，我心中就有了這樣一段記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在春天的午后獨(dú)自在房間里看書(shū)，靜靜地坐了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)把最后一絲美麗的光彩抹去。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，書(shū)籍仍然是我生活中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我坐在船上慢慢地享受。書(shū)是海，我是快樂(lè)的小魚(yú)，暢游在書(shū)中的大海；書(shū)是天空，我是快樂(lè)的鳥(niǎo)，翱翔于天空。從“西游記”到“紅樓夢(mèng)”，從“女孩日記”到“淘氣跳馬”，從“愛(ài)的教育”到“如果給我三天光明”，從兒童文學(xué)的“實(shí)用摘要”。我津津有味地讀書(shū)，正是因?yàn)檫@本書(shū)的幫助，我單調(diào)的生活突然變得豐富多彩。
書(shū)，我吸，和享受。她讓我死像一般的美酒，讓我沉醉。我?guī)缀醪荒芮谒镊攘�。我沒(méi)有力氣反抗的書(shū)對(duì)我的誘惑，沒(méi)有敢于反抗油墨的清香陣陣。
以成長(zhǎng)為話題的作文10
我在長(zhǎng)大，所以我被我的父親的'影響，因?yàn)樗膭?lì)我，讓我記住“三個(gè)24的意志�！�
我在診所輸液。突然，父親對(duì)我說(shuō)：“你背誦的前九位將軍中沒(méi)有“閻良”和“文周”，但是根據(jù)“二十四位將軍”的說(shuō)法，有“閻良”和“文周”。然后，我問(wèn)：閻良，文周誰(shuí)厲害！然后爸爸說(shuō)，“過(guò)一會(huì)兒，你就知道了。”我對(duì)我父親說(shuō)：“別當(dāng)推手，告訴我就行了�！薄昂冒桑卑职终f(shuō)。
我爸爸就拿起手機(jī)，開(kāi)始搜了。忽然，老爸說(shuō)道：”找著了！“我非常高興，立馬讓爸爸給我念。他說(shuō)：”一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛，黃許孫太兩夏侯，二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏，雖勇無(wú)奈命太悲，三國(guó)二十四名將，打末鄧艾與姜維。“我聽(tīng)了立馬把手機(jī)拿過(guò)來(lái)開(kāi)始背，但是，我總是背不過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō)：”你可以先記住他們的名字再背�！拔夷弥謾C(jī)說(shuō)：”呂布、趙云、典韋、關(guān)羽、馬超、張飛、黃忠、許褚、孫策、太史慈、夏侯?、夏侯淵、張遼、張頜、徐晃、龐德、甘寧、周泰、魏延�！昂鋈�，我說(shuō)：”周泰還比魏延厲害�。 鞍职终f(shuō)：”當(dāng)然！“接著，我說(shuō)：”張繡、文丑、顏良。“接著，我又說(shuō)：”原來(lái)文丑比顏良厲害��！“接著我又背：”鄧艾、姜維�！啊苯K于，我背完了！“接著，我又背武將排名。果然，效果很好。我背過(guò)了”三國(guó)二十四名將“。
這個(gè)真實(shí)的東西讓我知道，只要你不放棄的決心，你可以通過(guò)。
以成長(zhǎng)為話題的作文11
從兒時(shí)到現(xiàn)在，在老師，父母，朋友的鼓勵(lì)中我在慢慢成長(zhǎng)，耳邊有無(wú)數(shù)鼓勵(lì)在我腦海里徘徊，一句句激勵(lì)我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵(lì)和激勵(lì)下我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了臺(tái)自行車，一到放假我就推著他出去練，由于我不會(huì)騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒(méi)有站起來(lái)，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“我不練了，摔了好多次，還是練不會(huì)！”這時(shí)爸爸媽媽細(xì)心的對(duì)我說(shuō)“是你自己要練騎自行車的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你。”聽(tīng)了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我沒(méi)有繼續(xù)哭下去，站起來(lái)繼續(xù)練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會(huì)了。
還有一次，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次周測(cè)，我本來(lái)信心滿滿能拿個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)下來(lái)時(shí)我只考了82分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過(guò)后，我這一個(gè)星期心情都不好，在星期五放學(xué)時(shí)，老師把我叫到身邊問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十的`告訴了老師，老師對(duì)我說(shuō)“你不要?dú)怵H，這次考不好還有下次呢，成績(jī)沒(méi)有那么穩(wěn)定，老師相信你下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，你也要自信。”聽(tīng)了老師的話，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
在我的身邊，有我的父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)下我在成長(zhǎng)，在他們的呵護(hù)下我在變大，總之，我在成長(zhǎng)，在慢慢變大。
以成長(zhǎng)為話題的作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一件事讓我記憶猶新。
那天，一場(chǎng)大暴雨殺得我們措手以及。班級(jí)里有的同學(xué)被自己的家長(zhǎng)接走了，有的同學(xué)撐著雨傘飛奔到家。我一個(gè)人撐著雨傘走在一條僻靜的小路上。這一路上，雨越來(lái)越大，一座座山也漸漸地模糊起來(lái)，路上的行人越來(lái)越少，而我還是一個(gè)人。突如其來(lái)的大雨，讓我一個(gè)人承受不來(lái)。
路上，我一直在想下午考試有沒(méi)有考好，作文會(huì)被扣分嗎？這一系列的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，可我無(wú)力回答這些問(wèn)題。因?yàn)槲腋静恢雷詈蟮慕Y(jié)果會(huì)是怎么樣？我的衣服、褲子和書(shū)包已被雨水打濕。
走在一條幽靜的小路上，突然發(fā)現(xiàn)一棵剛剛長(zhǎng)出幾片葉子的.嫩芽，其中的一片葉子已經(jīng)被大雨沖刷地破了一個(gè)洞，可它依然堅(jiān)持著，并沒(méi)有倒下。我過(guò)去拿雨傘幫它遮雨。它“身上”的一滴滴雨水慢慢落下來(lái)，如同一顆顆寶石掉下來(lái)。在雨中，它堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不無(wú)緣無(wú)故倒下，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這樣以后它如果再一次遇到困難，它就會(huì)努力克服。
今天，我又一次地走在這條路上，發(fā)現(xiàn)了它不一樣的一面：它現(xiàn)在已長(zhǎng)成一米高了，它的身邊也多了許多棵嫩芽。我想：它身邊的嫩芽也一定會(huì)長(zhǎng)得與它一般高，或許比它還高呢！
經(jīng)過(guò)這次，我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該選擇退縮，而是應(yīng)該去面對(duì)它，并戰(zhàn)勝。這樣，以后的路就會(huì)越走越順。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
開(kāi)頭：九歲的我，有一天早晨，獨(dú)自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閑自得地吃饅頭，一邊細(xì)細(xì)觀看窗外亮麗的風(fēng)景。車子開(kāi)得好快，轉(zhuǎn)眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過(guò)了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來(lái)第一次自己一人乘車呀！
有了第一次，就會(huì)有第二次。上個(gè)星期六，我又一個(gè)人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的`是公交車。雖然媽媽不放心我一個(gè)人走在馬路上，在下車站點(diǎn)上接我，但我完全可以自己過(guò)去。
媽媽告訴我，一個(gè)人的膽子不是與生俱來(lái)的，而是在多說(shuō)、多干、多練、多做的活動(dòng)中逐漸變大的。是呀，現(xiàn)在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級(jí)的時(shí)候，我上課不敢發(fā)言，膽小如鼠，可是老師多給我創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，我的膽子稍大一些了，有時(shí)不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問(wèn)題，而且還能勇敢地向老師提出問(wèn)題；過(guò)去，我一個(gè)人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報(bào)紙。嘿！有什么可怕的！
俗話說(shuō)：“膽小如鼠，氣壯如牛。”成長(zhǎng)中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉(zhuǎn)變，也是成長(zhǎng)中我的一個(gè)縮影。但是，我仍有缺陷：學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發(fā)起進(jìn)攻，不讓它的氣浪掀翻！
以成長(zhǎng)為話題的作文14
我成長(zhǎng)了，生活的陽(yáng)光賜予我熱情，細(xì)雨賜給我滋潤(rùn)，驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無(wú)知的孩童，一步步成長(zhǎng)為少年。
記得在我七歲的'一個(gè)星期天的中午，媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂(lè)醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說(shuō)：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽(tīng)到它的叫聲，就會(huì)害怕�！眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說(shuō)“不要怕，我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻，就連忙蹲下來(lái)，你就不會(huì)有危險(xiǎn)了�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑，問(wèn)：“這……行嗎？”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣醋
的錢，去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買醋。
真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對(duì)著我張開(kāi)血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉(zhuǎn)身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來(lái)，雙手緊緊地抱著頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉(zhuǎn)了3圈，覺(jué)得無(wú)趣，就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。
我成長(zhǎng)了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說(shuō)的話，下次再碰到狗它就對(duì)我沒(méi)轍了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
作為一名學(xué)生，因?qū)W習(xí)而帶來(lái)的壓力肯定是有的。但是，我覺(jué)得有壓力還是好的，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。
但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強(qiáng)時(shí)，總是讓我有壓力的跟在后面，不斷努力。每當(dāng)我考的不好時(shí)，心里特別有壓力，總想著下一次考試該怎么辦，總要為下一次付出努力。
進(jìn)入初中以來(lái)，總管覺(jué)自己身上的.擔(dān)子特別重，從以前的兩門主科，變成三門主科，又有四門副科，每次考試，都是七門一起裝，不僅腦子受不了，而且還感覺(jué)到特別的累，現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí)，總想逃避它，但越想逃避越懶散。
愛(ài)因斯坦為波蘭和德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而煩惱。殘暴使他們氣憤，他們?cè)?jīng)想過(guò)議和，但愛(ài)因斯坦說(shuō)都到了這個(gè)地步，不得不打，波蘭人民怪他不為人們著想，愛(ài)因斯坦飽受人民悲憤的壓力，但他的想法還是施行了。愛(ài)因斯坦和我都有壓力，但愛(ài)因斯坦承受的是心靈，責(zé)任上的壓力。
如果我正確對(duì)待了壓力，壓力有時(shí)推動(dòng)著我，讓我勇往直前，但有時(shí)遠(yuǎn)離我，讓我碎的像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年，有壓力，但不知道如何面對(duì)，不過(guò)想想那些因壓力而振作的人們，我們真應(yīng)該正確對(duì)待壓力。
壓力就是動(dòng)力的象征，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，拿出自己全部的精力。
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