【薦】以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文1
還記得，那也是這樣的夜景，我們一家人去了南京玩。吃過(guò)晚飯后，我們?nèi)チ司频旮浇膹V場(chǎng)玩，看著這美麗的地方，我開(kāi)心地笑了，還幻想著，我什么時(shí)候能到這樣一個(gè)繁華的地方工作呢？我開(kāi)心得像只猴子，上躥下跳的，姐姐看著我無(wú)奈地笑了。媽媽還說(shuō)我了兩句，讓我淑女點(diǎn)。我敷衍了幾句，就又拉著姐姐跑開(kāi)玩去了。
我玩累了，就想找個(gè)地方坐一坐。突然，一陣悠揚(yáng)的二胡聲在我耳邊游蕩。我尋著這聲音找了過(guò)去。哦，原來(lái)是一位老爺爺在街邊賣(mài)藝，他看起來(lái)得有七八十歲的樣子。
一曲完，他站起來(lái)，微微彎腰向大家致謝，又接著坐下，繼續(xù)拉他的二胡。他那悠揚(yáng)而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦海回蕩著他的二胡聲，我不知道為什么我覺(jué)得他彈得那么動(dòng)聽(tīng)，可能是因?yàn)樗麅A注了他所有的內(nèi)心。
我突然看到，在他面前不遠(yuǎn)處有一個(gè)碗，有許多人往里面放錢(qián)，大家可能也是被這個(gè)爺爺?shù)亩暯o打動(dòng)了吧。老爺爺睜開(kāi)眼睛看了看他面前的碗，眼睛里有一絲絲激動(dòng)（當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看懂他的眼神什么意思），他接著又把眼睛閉上了，繼續(xù)拉他的二胡，也沒(méi)有道謝。這時(shí)，我看了看周?chē)说纳袂�，都被老爺爺�(shù)亩曃�。突然，我的眼睛鎖定了一個(gè)地方，在他的旁邊有一塊紙板，大概上面寫(xiě)了他因?yàn)樯ぷ邮苓^(guò)重傷不能說(shuō)話(huà)什么的，這時(shí)我才明白，他為什么不說(shuō)謝謝了。我也感動(dòng)地從口袋里拿出我的零花錢(qián)，放到了他的碗里。等他拉完這一曲，所有人都鼓起了掌，場(chǎng)面十分熱烈。我望了望周?chē)说哪橗嫞乖谒麄兊难劬镒x出了同情和溫暖�？吹竭@一幕，我被感動(dòng)了。在這片繁華的地方，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心跟自己沒(méi)有關(guān)系的.人，更不會(huì)去多看一眼，但就是有那樣一些人，充滿(mǎn)熱情，就是為了給別人送去溫暖，讓別人也感到溫暖。
一盞微弱的燈光能夠照亮前進(jìn)的路，一支小小的火把能把大地變得明亮，那一絲微弱的燈光也許很不起眼，但它可以給需要的人送去一絲絲溫暖。
這月光很涼，但人心卻很暖，暖的讓人不能自已……
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文2
童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無(wú)法留住童年，就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“不要懷戀過(guò)去，要把逝去的歲月埋葬起來(lái)�！倍F(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個(gè)未知數(shù)得明天�！边@句話(huà)也是我的小學(xué)老師對(duì)我的寄語(yǔ)。
我經(jīng)常告訴自己，既然那天真、美好的時(shí)光都已逝去，何必再去留戀呢?可是話(huà)雖這樣說(shuō)，心中難免會(huì)有些不舍，我就是放不下那愉快的時(shí)光，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的`童年離我一步一步的遠(yuǎn)去。
昨日那個(gè)女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。
昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺(tái)邊上看著漫天的星星，偶爾看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)天空她急忙閉上眼睛真誠(chéng)的許下一個(gè)天真的愿望，她說(shuō)：“希望自己像一個(gè)白雪公主一樣有一個(gè)和藹可親的父親，但沒(méi)有一個(gè)心腸惡毒的后母”我正在給小熊說(shuō)著故事，突然媽媽走過(guò)來(lái)把我摟在懷中說(shuō)：“孩子那是童話(huà)故事，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”
今日的女孩，每天呆在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準(zhǔn)備打開(kāi)一個(gè)知識(shí)的大門(mén)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了童年時(shí)的《安徒生童話(huà)》不禁的流下閃閃的淚珠。
記住吧!記住自己該記住的——那曾經(jīng)屬于我的天空，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串快樂(lè)的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會(huì)有大同小異的石塊阻止我前進(jìn)，但我相信我不會(huì)屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個(gè)人留在世上的真正意義
太陽(yáng)快下山了，明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文3
學(xué)習(xí)的時(shí)候忙著偷音樂(lè)，打開(kāi)小學(xué)相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)回想。看到那時(shí)的自己，不知不覺(jué)人生的海灘上充滿(mǎn)了我的足跡。
一年級(jí)的時(shí)候，我非常向往學(xué)校，覺(jué)得那里到處都是快樂(lè)。所以離開(kāi)媽媽進(jìn)入校園的時(shí)候，我沒(méi)有哭。
二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)幼稚的孩子，但我對(duì)學(xué)校有了新的憧憬。這里是太陽(yáng)不落山的地方。每天我都沉浸在和孩子們玩的快樂(lè)中。
三年級(jí)的時(shí)候，校園里流淌著陀螺般的風(fēng)。我更加沉迷，收集了數(shù)百個(gè)不同的陀螺，并在課堂上與大家展開(kāi)激戰(zhàn)。每次勝利的喜悅涌上心頭，每次失敗的感傷都淹沒(méi)了喜悅。我腦子里總是回響著一個(gè)問(wèn)題。如果我永遠(yuǎn)是維納該多好�。�
四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸愛(ài)上讀書(shū)，得知身邊的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始讀名著，我也迫不及待地要求媽媽買(mǎi)一本好書(shū)。掩體旁邊打玻璃球的樣子很少，森林里我們開(kāi)玩笑的樣子很少，我們?cè)诮淌依锬弥膼?ài)的書(shū)讀得更多。就這樣安靜地享受著書(shū)中的故事。那時(shí)真的有文人的感覺(jué)。
五年級(jí)最難忘的`事是來(lái)北京上學(xué)。我已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了，剛剛在這個(gè)陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，還有點(diǎn)害羞。漸漸地，我和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，老師也發(fā)現(xiàn)了我的潛力，把我作為數(shù)學(xué)課代表。因?yàn)檫@是我的第一份工作，所以我格外珍惜，竭盡全力為老師們服務(wù)。那時(shí)，我真的喜歡上這種感覺(jué)了。從那時(shí)起，我就對(duì)職務(wù)產(chǎn)生了好感。
六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)最近兩年相處的同學(xué)老師，我真的不想和他們道別。那個(gè)學(xué)期大家為了自己的理想努力學(xué)習(xí)了3354。不到三個(gè)月就要全部分手，我那時(shí)格外珍惜每一天。因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會(huì)不會(huì)再有第二次了。，成功)其中印象最深的是學(xué)期末的籃球比賽。那是我和同學(xué)最后一次合作。但是最大的遺憾不是我們沒(méi)有得到好的排名，而是當(dāng)時(shí)我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)閼?zhàn)術(shù)不同而爭(zhēng)吵，現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)覺(jué)得不是為了班里的榮譽(yù)呢？
閉上眼睛，清晰的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前。轉(zhuǎn)眼間就像做夢(mèng)一樣。我不能說(shuō)每一個(gè)腳印都是甜蜜快樂(lè)的，但我可以確信每一個(gè)腳印都是當(dāng)之無(wú)愧的。感受風(fēng)雨的足跡，感受時(shí)間的總和，感受所有最溫暖的足跡。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文4
成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮，落在手里，化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地，在冬天雪中傲然獨(dú)麗!
也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng)，到底什么才是成長(zhǎng)?是你學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門(mén)外語(yǔ)?還是學(xué)會(huì)了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，所以你才說(shuō)你成長(zhǎng)了?
顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀(guān)你有了新的提升。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，而價(jià)值觀(guān)是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想，有理想，你會(huì)有很多很多信念，而這些信念就是你的價(jià)值觀(guān)，你渴望成為科學(xué)家，但在成為科學(xué)家之前，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量，有天馬行空的想象。
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是最重要的，我其實(shí)沒(méi)有資格去評(píng)論人生，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過(guò)去，更標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)，是對(duì)于童年——那些美好的'事情，傷心的往事，我只能努力的去想，甚至有些事情都很模糊。但是對(duì)于未來(lái)我有這非常多的遐想，非常多的憧憬，甚至?xí)幸恍┖ε�，人生的路上是不是都�?huì)有失敗，可是，我不喜歡失敗，也不想有失敗，我只能比別人多付出一點(diǎn)，比別人多努力一點(diǎn)。
其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······但是一切事情的最后，又會(huì)有多少希望，我只希望我可以好好把握現(xiàn)在，而將來(lái)，它一直都是一個(gè)未知數(shù)。
你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng)，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音。
多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美。
那嫩綠的草啊!在石頭縫里，仍然可以茁壯成長(zhǎng)，你有沒(méi)有考慮過(guò)，它為何能夠如此自強(qiáng)不息，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話(huà)，它會(huì)說(shuō)些什么?
而這些你都沒(méi)有想過(guò)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文5
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如秋風(fēng)漫卷中蕭蕭舞動(dòng)的黃葉，成長(zhǎng)的詩(shī)集總在時(shí)光中頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)……
伴著風(fēng)，伴著雨，我走過(guò)了十七歲的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中，留下了歪歪斜斜的足跡。偶然拾起往昔曾疏落地只言片語(yǔ)，才發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一些簡(jiǎn)單的文字訴說(shuō)，它們或明或暗的星光閃爍在我記憶我天空中。當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景時(shí)，蝴蝶便成了布景中的點(diǎn)綴，是那么生動(dòng)美麗。
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)比翼的童年，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)游曳在孩童的小河里，稚嫩的臉上永遠(yuǎn)洋溢著不盡我光彩，而生活編制的七彩紐帶是幼小年齡段的孩子們心中永遠(yuǎn)不變的美。童年是一幅永久不失淡雅我風(fēng)景畫(huà)，掛在我記憶的長(zhǎng)河中。
不知是懷著怎樣的情愫，有一天，心里突然有一個(gè)陌名的聲音在喊：“我要長(zhǎng)大了，我要長(zhǎng)大了�！鄙畋悛q如躍進(jìn)了一個(gè)陌生的房間，讓人一時(shí)無(wú)法敵從。忘不了一個(gè)個(gè)綠肥紅瘦的日子中那傻傻的接收老師的批評(píng)，憨憨地面對(duì)眾多的掌聲；忘不了中考失利后躲在小屋中的哭泣；忘不了為自己點(diǎn)燃的十六歲的蠟燭……在這成長(zhǎng)的每一步上，我真實(shí)的做著屬于自己的每一份任務(wù)，我用自己真實(shí)而又寫(xiě)意的畫(huà)筆認(rèn)真涂抹我生命我布景。在這成長(zhǎng)的每一步上，都有我苦心經(jīng)營(yíng)的痕跡哭過(guò)、笑過(guò)、無(wú)數(shù)次的跌倒，可正是不服輸?shù)木髲?qiáng)性格和不肯走下坡路的精神撐著我，又一次次爬起，懷著一顆既喜悅又忐忑我心情走入高中，開(kāi)始了我高中的生涯�；蛟S，這是一段郁郁蔥蔥我成長(zhǎng)之路；或許，這是成長(zhǎng)布景中的又一種新的色彩。
回頭看看自己一路走過(guò)的征程，我不覺(jué)發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)真的是一個(gè)既艱辛充滿(mǎn)喜悅的'過(guò)程，唯有用心經(jīng)營(yíng)才會(huì)留下堅(jiān)實(shí)的腳印當(dāng)看到一輪紅日冉冉升起時(shí)，會(huì)感到自己朝氣而蓬勃旺盛的生命力；當(dāng)看到黃葉飄零時(shí)，想到不因虛度年華而悔恨這才是成長(zhǎng)��！
風(fēng)追問(wèn)著情愫這成長(zhǎng)的路還有多少未知我幕體驗(yàn)成長(zhǎng)的每一步跨過(guò)時(shí)間的橫途去品味那一番新月疏星……
多么激昂的韻律。我們能不好好珍惜自己成長(zhǎng)的每一分、每一秒嗎？讓我們牢牢把握手中青春的彩線(xiàn)，將它放的有價(jià)值、有色彩、光芒四射。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文6
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難、嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定成功，但一定會(huì)有所收獲。在我的歷程中，印象最深刻的就是——學(xué)自行車(chē)。
想到第一次學(xué)自行車(chē)，真是一個(gè)“慘痛”的經(jīng)歷。
記得，我學(xué)自行車(chē)的`地方有一段小小的下坡路。聽(tīng)別人說(shuō)，在下坡路學(xué)自行車(chē)較快。開(kāi)始，我一坐上自行車(chē)，心里害怕得要命，手腳更是哆嗦得不行。但還是堅(jiān)持了一會(huì)，踩了幾下腳踏，好不容易，自行車(chē)往前走了一段路。還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，“嘣”的一聲，我倒是被自行車(chē)“騎”了。不過(guò)，這還是堅(jiān)持了下去，扶起自行車(chē)，坐上去，踩了踩腳踏，自行車(chē)又向前走了。擔(dān)我又“再接再厲”了，又摔了一跤，結(jié)果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁，這次摔的我，“心頭火“都出來(lái)了；氣得我沖著自行車(chē)破口大罵：“你個(gè)破東西，要是再這樣對(duì)我，你就知道我的厲害，我把你拆了送給收破爛的�！闭f(shuō)完，心里總算舒服了一點(diǎn)。我媽看到這情況，跟我說(shuō)：“你來(lái)騎自行車(chē)，我來(lái)幫你扶著�！边@時(shí)，我才重拾信心，心里也沒(méi)剛才害怕了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要扶好車(chē)頭，看著前方，一直踩著腳踏就可以了，一定可以的�！比缓�，我又開(kāi)始騎了，不過(guò)有時(shí)，總好像會(huì)摔似的，既緊張又害怕，手里捏著一把冷汗。有時(shí)，媽媽偷偷放手了，而我卻全然不覺(jué)；還是慢慢往前騎，但等我知道，她不在后面時(shí)，這不，又摔了下去。反反復(fù)復(fù)，好幾回后，我才勉強(qiáng)會(huì)自己騎自行車(chē)。
這個(gè)學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；更讓我懂得了，只有嘗試，只要肯嘗試，才會(huì)有收獲。每一件事，都有第一次，那便是嘗試。敞開(kāi)心扉、去接受更多、勇敢地挑戰(zhàn)，勇敢去做你想要做的事。相信自己，一分耕耘，一分收獲。所以，只要去做了，就一定會(huì)有收獲的。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文7
我出生在江蘇、準(zhǔn)安的一個(gè)村莊里，我的家庭并不富裕，爸爸媽媽都是做一些小生意的。在奶奶的照顧下，我逐漸長(zhǎng)大。我有一個(gè)哥哥，叫梁聰，他比我早出生一個(gè)月。我們倆個(gè)一起上了一年級(jí)，但哥哥成績(jī)很好，我的成績(jī)差極了，我一直想追趕上哥哥可是我就是追不上。到了期末哥哥是三好學(xué)生，我的成績(jī)單上有很多紅燈。在暑假期間爸爸回到了老家他決定把我放到大城市讀書(shū)，于是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)產(chǎn)生了。
我被安排在陳經(jīng)綸體校中一邊讀書(shū)一邊練游泳。剛來(lái)到這里老師講的課我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。幾乎天天留下來(lái)訂正作業(yè)，但爸爸不希望我變成一個(gè)落后的學(xué)生，天天晚上教我數(shù)學(xué)算術(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)和爸爸的精心指導(dǎo)我的成績(jī)從不及格轉(zhuǎn)到70多分，我欣喜若狂，原來(lái)我可以跟哥哥差不多，只要努力就會(huì)取得成功，憑著這句話(huà)我又取得了很大的成功，我在班里也從倒數(shù)幾位轉(zhuǎn)到了奇跡般得名列前茅，在練游泳時(shí)我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
到三年級(jí)，我已是班長(zhǎng)了，我管理著我的班級(jí)，但是在體育上我厭倦每天練三四小時(shí)的游泳，我的成績(jī)也有所下滑，于是我決定放棄體育，找到新目標(biāo)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次話(huà)語(yǔ)爸爸同意了我的要求，找到了有才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)時(shí)代。
一開(kāi)始，我有點(diǎn)害羞但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的開(kāi)，我漸漸和他們講話(huà)了，我的語(yǔ)文老師是一位英竣、瀟灑、知識(shí)豐富的男老師，經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提升。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以在數(shù)學(xué)上我被班里的人仰慕。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我已經(jīng)完全融入在班級(jí)當(dāng)中了，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的`男同學(xué)，其中有一位叫陳子恒，我叫他阿陳。我們倆關(guān)系非常好，在班級(jí)當(dāng)中算是黃金搭檔，默契度也很好，經(jīng)過(guò)一年努力我拿了很多獎(jiǎng)狀，但我十分高興。到了六年級(jí)，我從一年級(jí)的愚蠢走向了成熟。從當(dāng)初班里的最后幾名到班班上的中上游。做為小學(xué)生的最后一年當(dāng)然要珍惜，班上的很多節(jié)目都有我的參加，我對(duì)我的體育還有點(diǎn)戀戀不舍，從游泳到籃球，我約陳子恒經(jīng)常出來(lái)打球，很快就期末考試了，我要加油！
我的成長(zhǎng)是身體上的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，也是心靈上的成長(zhǎng)！
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文8
有時(shí)候，我想回到小時(shí)候。
小時(shí)候，在廣場(chǎng)上散步時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到賣(mài)金魚(yú)的小攤，我會(huì)央求媽媽給我買(mǎi)幾條，媽媽總是毫無(wú)條件地答應(yīng)。
這魚(yú)我可不是拿來(lái)當(dāng)風(fēng)景當(dāng)擺設(shè)的。我提著裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，在屋子里跑來(lái)跑去，任水不停地往外滲，流到地板上，哪怕滑倒了也不在乎。坐到樓梯上，把金魚(yú)一條一條地拿出來(lái)，有的金魚(yú)肚子鼓的大大的，我想它是不是喝了很多水，我使勁捏，它的肚子便癟了下去�？粗~(yú)那一張一合的嘴，我覺(jué)得好笑極了，提著魚(yú)的尾巴像鐘擺一樣擺來(lái)擺去，然后扔到地上。前一秒還活蹦亂跳的魚(yú)不動(dòng)了，我還以為它在跟我玩游戲呢。我把魚(yú)放回魚(yú)缸，它們先是慢慢沉到水底，然后又肚子朝上浮到水面上，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看說(shuō)：魚(yú)怎么死了？
后來(lái)，我知道了，魚(yú)的肚子是不能隨便捏的，它們也不能脫水。
現(xiàn)在，我看到街上賣(mài)的金魚(yú)，還想讓媽媽買(mǎi)，媽媽卻說(shuō)：“你多大了，還想像小時(shí)候那樣玩魚(yú)？如果你不能保證照顧好它，你就不能買(mǎi)！”
院子里有一個(gè)噴泉，平時(shí)不開(kāi)，在周末和節(jié)假日的時(shí)候，它就會(huì)噴出高高的水來(lái)�？磭娙愠闪诵r(shí)候的我和小伙伴準(zhǔn)時(shí)收看的`節(jié)目。噴泉的水柱其實(shí)并不太高，但對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)神奇的魔術(shù)巨人。在它兩次出水的間隔時(shí)間里，我們總會(huì)跑到噴泉里面踩水玩，在快要噴出水時(shí)再跑出來(lái)，反復(fù)如此，樂(lè)此不疲，衣服濕了也無(wú)所謂，媽媽會(huì)隨時(shí)給我換上干凈的衣服，告訴我小心別摔倒了。
現(xiàn)在，我只能看著那些小朋友們玩水，因?yàn)閶寢寱?huì)說(shuō)：你長(zhǎng)大了，不能再像小時(shí)候那樣玩了。
長(zhǎng)大了有了很多的約束，很多事情不能再做了，有時(shí)候我真想回到小時(shí)候。但是成長(zhǎng)也有許多的快樂(lè)，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識(shí)，知道了更好玩的游戲。小時(shí)候的我就像一只毛毛蟲(chóng)，吃了睡，睡了吃，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；然后我會(huì)學(xué)會(huì)織繭，把自己裹在里面，感受不到外面的天地精華和風(fēng)風(fēng)雨雨。但總有一天，我會(huì)破繭而出，舍去那個(gè)安逸的小屋，那一刻會(huì)很痛苦，但是只有經(jīng)歷這次蛻變，我才會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，去了解這個(gè)精彩的世界。成長(zhǎng)是種美麗而快樂(lè)的痛！
我想回到小時(shí)候，那樣的無(wú)拘無(wú)束；我也想去到未來(lái)，看看長(zhǎng)大后的自己......
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文9
星空下的許諾是友誼的見(jiàn)證。曾經(jīng)的曾經(jīng)我曾死心塌地的相信友誼是永恒的象征，不管多少年都會(huì)堅(jiān)如磐石，堅(jiān)不可摧�，F(xiàn)在的我明白了當(dāng)初的可笑，友誼是以時(shí)間為土，真心為水培養(yǎng)而成的。而現(xiàn)在，土壤的過(guò)分充足造成了友誼的營(yíng)養(yǎng)不良。
幾年的真心白費(fèi)時(shí)間亦白費(fèi)，因?yàn)楸撑咽怯颜x致命的毒藥。友誼不在，真心亦碎。原來(lái)這個(gè)世界上，除了自己就診的.沒(méi)有人讓我依靠。無(wú)論對(duì)誰(shuí)都充滿(mǎn)了不信任，所以我更加孤獨(dú)。無(wú)法忍受，當(dāng)心碎的一瞬，真的使我痛得無(wú)法呼吸。其實(shí)欺騙也就這么簡(jiǎn)單，說(shuō)幾句假話(huà)而已，卻足以讓我心碎。曾經(jīng)的我們不在，曾經(jīng)的許諾亦不在；曾經(jīng)的真心不在，曾經(jīng)的友誼亦不在�；貞涍^(guò)去點(diǎn)滴，歡樂(lè)的笑聲還猶在耳邊，曾經(jīng)的美麗似乎還觸手可及�？上Щ貞浭敲利惖�，現(xiàn)實(shí)是殘忍的，過(guò)去的許諾被我們放在遺忘的角落，以前的美好只會(huì)使現(xiàn)在的我心更痛。
心痛到不想說(shuō)活，心痛到無(wú)法呼吸，而這種痛，你卻從未有過(guò)。如果付出真心的下場(chǎng)是輸?shù)囊粺o(wú)所有，弄得遍體鱗傷，那我會(huì)選擇保留我的真心�？上В囊阉�，淚干涸。以前的我早已不在，現(xiàn)在的我不在相信，因?yàn)槟菢拥奈姨怠Ｕl(shuí)不希望，在絕望時(shí)能有一絲光忙；誰(shuí)不希望，在沙漠中能有一片綠洲。而我得光芒已隨呼嘯的北風(fēng)消散無(wú)蹤，我的綠洲也因烈日干涸。心碎的痛楚使我慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)，才能成長(zhǎng)。曾經(jīng)的美好不再如何，曾經(jīng)的友誼不在又如何？我在心碎中成長(zhǎng)，在面對(duì)中歷練。只不過(guò)現(xiàn)在的我已不再相信承諾。或許實(shí)現(xiàn)太過(guò)于殘忍，亦或許是心碎無(wú)法復(fù)原，我總有一種想哭的沖動(dòng)，卻無(wú)論如何也哭不出來(lái)，我猜，我淚已流盡。學(xué)會(huì)面對(duì)后的我又似乎有一絲惆悵，一絲失望，但最多的還是心痛。失去一份友誼固然可惜，但我同友誼一起失去的是人與人只見(jiàn)的信任，也許這才是最可悲之處吧！而現(xiàn)在得我在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也再等待，等待天使的出現(xiàn)，等待一份更真，更純的友誼。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起那位素不相識(shí)的叔叔。
那一次，老師讓我們每人交 50 元的試卷費(fèi)。中午我向媽媽要錢(qián)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，便給了我 100 元。我接過(guò)錢(qián)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你小心點(diǎn)兒，把錢(qián)裝好了，別弄丟了。”我不耐煩地回了一句：“知道了！”說(shuō)完把錢(qián)往口袋里一裝，就哼著小曲兒上學(xué)去了。
在公交車(chē)上，我用 100 元的紙幣折成紙飛機(jī)，在車(chē)上飛來(lái)飛去。車(chē)上的一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別玩了，當(dāng)心把錢(qián)玩丟了�！蔽乙矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍然我行我素在不停地玩。
到了教室，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家交試卷費(fèi)。”我一摸口袋，立刻驚出了一身冷汗——錢(qián)丟了！我一下子覺(jué)得天都塌下來(lái)了。又很后悔沒(méi)聽(tīng)那位叔叔的話(huà)。同時(shí)我還很害怕：沒(méi)有錢(qián)交給老師不說(shuō)了，我可以下午交，可回家媽媽向我要剩下的錢(qián)怎么辦��？我越想越煩，越想越怕，最后簡(jiǎn)直要崩潰了！就在這時(shí)，老師叫我：“丁姝鈺，有人找你！”我很奇怪：誰(shuí)會(huì)來(lái)找我呢？我跑到教室外面，驚訝地發(fā)現(xiàn)是剛才勸我不要玩錢(qián)的叔叔找我的。他拿著那張 100 元的紙幣，站在我面前�！笆濉ぁぁな�，我···我�！蔽覠o(wú)語(yǔ)倫次�！靶∨笥�，剛才你下車(chē)的時(shí)候，把錢(qián)忘在座位上了。我拿著錢(qián)叫你，你也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這下可要拿好了 ！ 別再弄丟了！”叔叔親切地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。“謝謝叔叔！”“不用謝！”說(shuō)完，那位叔叔就走了。我站在那兒，目送他離去。
我很感謝那位好心的叔叔。他并沒(méi)有將錢(qián)占為己有，而是送到我的手中。我無(wú)法想象，如果我的錢(qián)真的丟了怎么辦 ？ 我怎么面對(duì)老師、媽媽的`責(zé)問(wèn)？又怎么忍受一場(chǎng)皮肉之苦？可是這一切并沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)槟莻�(gè)好心的叔叔把錢(qián)送了回來(lái)。
那位好心的叔叔長(zhǎng)得并不高大，可不起眼的外表下卻藏著一顆高尚的心。
那位叔叔的身影我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。正是那個(gè)身影，讓我在感恩中成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)感恩。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文11
成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記
成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì)，一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠(chéng)然，成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)高了，也重了。但桌上書(shū)的高度、背上書(shū)包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比，也有:玩游戲的`時(shí)間、讀課外書(shū)的時(shí)間，不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?
應(yīng)對(duì)要選取，我們?cè)鴰撞华q豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選取自我要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)，而此刻的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng)造完美的未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí)，我們總會(huì)問(wèn):“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后，成績(jī)難免會(huì)有起伏，當(dāng)考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死!”但我們還是得回家，當(dāng)在家門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)父母著急的踱步聲，還是會(huì)用像灌了鉛的手推開(kāi)家門(mén)，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，情緒會(huì)變得很復(fù)雜。
成長(zhǎng)，不只給你帶來(lái)“苦”，也給你帶來(lái)“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長(zhǎng)之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正好處上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng)，苦盡甘來(lái)，何苦來(lái)哉?
成長(zhǎng)是調(diào)色盤(pán)，成長(zhǎng)的調(diào)色盤(pán)如此變幻莫測(cè)，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色，或是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一齊的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧!
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文12
陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)……陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，是一種關(guān)懷，是一種幫助。
“起床啦!起床啦!”你一聽(tīng)，這準(zhǔn)是我媽在叫我起床，起床后穿好衣，便去刷牙，“哎呀!這孩子，連床都不疊!”聽(tīng)!這又是我媽再?lài)Z叨我，我吃晚飯后，正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時(shí)，又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子，連學(xué)生證都不帶，來(lái)戴上!”剛要走，又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書(shū)你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的，但愛(ài)的陽(yáng)光卻在里面濃濃揮灑著……
“林，起身，來(lái)喝點(diǎn)水!”唉!這不爭(zhēng)氣的身子又病了，現(xiàn)在，媽媽正端水給我吃藥，只見(jiàn)媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會(huì)兒，又拿了一個(gè)梨過(guò)來(lái)，說(shuō)能消炎，我吃了，不一會(huì)兒媽媽又拿了一個(gè)西瓜過(guò)來(lái)，說(shuō)能解渴潤(rùn)喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說(shuō)：“媽!你別忙了，我說(shuō)不定下午就好了。”媽媽笑了笑，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我的病好了。此時(shí)，愛(ài)的'陽(yáng)光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。
“熱死我了!熱死我了!”不知怎么的，都晚上了，空氣還這么燥熱，正做著一道數(shù)學(xué)難題，本來(lái)我就心急了，再加上一熱，一燥，唉!更做不出來(lái)了;驀然間，絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來(lái)，原來(lái)是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng)，絲絲涼風(fēng)沁透心脾，使我的心靈上也得到絲絲安撫，一會(huì)兒，媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來(lái)了，她讓我喝了，頓時(shí)，冰水澆滅了我心中的燥熱，哈!在愛(ài)的幫助下，我把題做出來(lái)了。雖然空氣是燥熱的，但在愛(ài)的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下生活，感受陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“母愛(ài)就是陽(yáng)光!”
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文13
站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門(mén)，我卻不知門(mén)后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年
總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫(xiě)滿(mǎn)了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂(yōu)傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的.是，沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨；成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng)；成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉；成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺，浸滿(mǎn)青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文14
父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書(shū)，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢(xún)問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的'說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話(huà)，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
我寫(xiě)好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門(mén)，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽?zhuān)闼藛?”我開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文15
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”，這屬于娃娃的童真；“我們是共產(chǎn)主義接班人……”，這屬于幼時(shí)的光榮；“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這屬于年少的懵懂。成長(zhǎng)如一支又一支的歌曲，帶走了幼時(shí)的天真無(wú)邪，帶來(lái)了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中，成長(zhǎng)不僅如歌，更如成長(zhǎng)過(guò)程中的一切聲音，一切，有關(guān)愛(ài)的聲音。
上學(xué)前，媽媽每晚給我講故事的聲音，就是一首美妙的歌曲。媽媽溫柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起，輕輕地進(jìn)入我的眼睛，流向我的心底。
上小學(xué)時(shí)，每早陪伴我起床的新聞播報(bào)聲，也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個(gè)“起床困難戶(hù)”，沒(méi)辦法，媽媽只好每早叫我起床，而她起來(lái)的第一件事，就是打開(kāi)電視聽(tīng)新聞。只要聽(tīng)到新聞播報(bào)聲，我就會(huì)像條件反射一樣醒來(lái)，然后，媽媽便會(huì)走到我的床邊，輕輕拍拍我的臉，柔聲說(shuō)：“欣欣，乖，醒醒，別睡了，該上學(xué)了。”我就會(huì)睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，在媽媽的飯菜香中起床，洗臉，刷牙，吃飯，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
上中學(xué)了，時(shí)間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音，也帶走了每早陪伴我起床的.新聞播報(bào)聲，時(shí)常陪伴我的“歌曲”，也改成了我和媽媽促膝長(zhǎng)談的說(shuō)話(huà)聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話(huà)語(yǔ)中，我總能靜下心來(lái)，找到解決問(wèn)題的方法。而每當(dāng)我向媽媽說(shuō)出我的想法時(shí)，她也總是偏著頭，認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中，我讀出了欣慰，讀出了關(guān)心，讀出了，一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限深厚的愛(ài)。在這時(shí)，媽媽不僅是我的母親，更是我一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友。她會(huì)聽(tīng)我傾訴，幫我分析，陪我一起解決棘手的問(wèn)題。雖然媽媽平平淡淡的話(huà)語(yǔ)不足為奇，但不可否認(rèn)的是，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中，一首不可或缺的“歌曲”。
其實(shí)成長(zhǎng)，不過(guò)是在帶走一些你已不再需要的東西，同時(shí)又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯(cuò)，成長(zhǎng)如歌，它如歌般美妙，亦如歌般悠揚(yáng)，成長(zhǎng)之路，有這些歌曲時(shí)常在你身邊陪伴，你一定不會(huì)孤單。
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