風雨小學作文15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風雨小學作文，歡迎閱讀與收藏。
風雨小學作文1
那是一個下雨的陰天，雨點無情地打在樹上，樹是那么的狼狽，讓我不由得想起了我們比賽輸了的事。
那天，我們在場上努力對抗敵方的進攻，敵方如狼一般發(fā)起了總攻，我們如羔羊一般脆弱，很快敗下陣來。我們那天很多人沒發(fā)揮好，隊長說：“你們再這樣我告訴老師”。我們不歡而散。
我淋在雨中�？焖倩丶液�，拿起一本書就看，我看到一個人：柯潔。他生于浙江。從小喜歡下棋，棋藝到達一定時，戰(zhàn)勝了許多高手，獲得了清華大學的免試入學，成為最年輕七冠王。讀完他的故事，他如同陽光浮現(xiàn)在早已充滿烏云的內心，讓我感到震奮。我召集伙伴去廣場上練習，卻沒有找隊長。
我們頂著大雨訓練，狂風夾雜著雨打到臉上，火辣辣的疼，如萬根鋼針扎到臉上。我們摸下臉，又開始訓練。也不知是老天感動了，令雨不再下。陽光灑在我們身上，灑在心房上。加油，比賽又開始了，敵方又發(fā)起了進攻，我們也發(fā)起了進攻，敵方沒想到會這樣，立刻往回跑，可是球已經停在了球門里。
又是一個下雨的陰天，雨點打在大樹上，大樹是那么的`狼狽。但是經歷了這一切，我的心中有了陽光總在風雨后的信念。
風雨小學作文2
“不經歷風雨，怎能見彩虹�！焙芏嗳硕家赃@句話做為自己的座右銘來鼓勵自己。
很多名人也都是在挫折中成長的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的時候也曾經歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅持著。當他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅持讓他成了家喻戶曉的發(fā)明大王。
還有一位偉大的作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的時候已身患重病。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。小說出版后，受到國內外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的`生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。這句話一直激勵著我們，他在風雨中寫出了這道彩虹，不是一個奇跡嗎？
彩虹，只有在風雨過后出現(xiàn)。
成功，也只有經歷過挫折才出現(xiàn)。
風雨小學作文3
4月9日下午，我懷著有些擔憂的心情走進了英語比賽的后候考室，畢竟我的演講稿在19個小時前才開始背。太陽懶洋洋地懸在湛藍的'天空，風停了，鳥兒不叫了，好似暴風雨來臨之前的寧靜。鬧哄哄的候考室里，有專心致志背著演講稿的，也有咬緊牙關緊張不已的，勝券在握的則在一旁打鬧起來，氣氛說不出的怪異。我看似很輕松，可實際上也有些迷茫，我我到底是應該再背一下稿子，還是放松一下——玩一會兒？
這時，腦袋里出現(xiàn)了黑白兩個小人，小白人說：“你背得不夠熟練，還是再背一會兒比較保險�！毙『谌苏f：“不行，你已經夠累了，如果用這種疲勞的狀態(tài)去演講肯定會輸，快去玩一會兒吧！”小白人不甘示弱：“不行不行，萬一你出去玩了一會兒，，把知識全忘了怎么辦？”小黑人毫不相讓：“萬一？只有萬分之一的可能性，沒什么大不了的，你這是杞人憂天！”兩個小人各執(zhí)其詞，吵得不可開交，把我大腦里原本清晰的思路攪成了一鍋粥。
我閉上眼睛，深呼吸，努力讓心情平靜下來，然后把演講稿在腦子里快速背了一遍，睜開眼睛時，心里已是自信滿滿。
“王寧熙！”我的名字猶如一聲驚雷劃破了這暴風雨前的寧靜。我一定要做一只勇敢無畏的海燕：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
風雨小學作文4
朋友，我想對你說聲“謝謝！”
有人說，朋友是人的一生中最大的財富！你的陪伴，讓我擁有了這份難得的財富，風雨中，我的獨白作文1400字。是你在我跌倒的時候對我說“即使跌倒了也要豪邁地笑！”是你在我難過的時候陪我靜止在那場狂風暴雨中。此后，你又怎能讓我忘懷呢？只知道那些我突然愛上那首《淋雨中》，便想嘗試一下被雨淋的.滋味。直到那次考試退步的打擊以及老師的批評，我真的受傷了。細心的你總懂我的心事。于是在那個下雨的午后，當我平靜地說了聲“我想淋雨�！蹦憔秃敛华q豫地拉著我的手往雨里沖。之我們來到一個無人的地方便靜止了。在靜止中，我感覺到狂風的拂面，暴雨的洗禮，淚水也伴著雨水落下，但沒發(fā)出任何聲音。因為壓抑已久的難過，因為萌發(fā)一時的感動，不爭氣的淚水又跑來湊熱鬧。你大概知道吧，卻沒說什么，只是靜靜地，默默地陪著我。等到雨停了，淚干了，我們才離開。淋雨過后，“彩虹”回到我的臉上，“病魔”卻找上你。但我還在內疚時，卻意外收到你的卡片“即使跌倒了也要豪邁地笑！”
風雨小學作文5
世界上失去了“最后一絲光明”，“點燃了，第1000盞燈”世界一片灰暗，樓道里烏黑烏黑，現(xiàn)在已響起了第5聲春雷。燈光雖然那么明亮、純凈，但沒有陽光那么溫暖。
一開始我充滿恐懼，怎么回家，漸漸地有一種興奮感。突然，世界一片白茫茫，雨也息下了腳步，天亮了起來。一陣春風吹了進來，涼絲絲的。窗戶上結起了水霧……樹上枯葉被風吹打的“嘩嘩”地響，用一個字來形容這“爽”！大家歡呼著、跳躍著，在水中無休無止地奔跑著，無法用言語來形容這種快樂……鞋子、褲子、衣服全都濕透了。
我也加入到他們的隊伍中，去享受這大自然的魅力，全然忘記了一切的一切，做一次真正的自然人。好象大自然也在歡迎我的到來：一道道閃電，像一個個撐起天穹的樹杈，他們追逐著，想為我撐起天的`屋頂；轟隆隆地雷聲從遠處滾滾襲來，好象是歡迎我的鼓聲；雨傾倒下來，想為我洗刷多日來的灰塵。
這一切，我全然不顧，仰望著天，叫喊著：“讓暴風雨來的更猛烈些吧”！
風雨小學作文6
“別擠！別擠！””誰擠你啦！我自己都不好站了呢！”……隨著川流不息、摩肩接踵的人群，在 10月1日的早晨，我、爸爸、媽媽來到了南京中山陵。
在兩個多小時的長途跋涉后，我們終于來到了雄偉的中山陵。
“哇！這也太高大了吧！要爬到什么時候呀？”爸爸泄氣地說�！瓣柟饪傇陲L雨后，你不努力怎會有收獲，我們是祖國的花朵，向著國父孫中山奔去吧！”我邊說邊做著向前進的手勢。
“一二一二……”我們一家三口喊著口號奔跑在林中小路上。老爸頂著啤酒肚吃力地說：“啊呀，我的腳都要走斷了，歇會兒，歇會兒。”看老爸可憐兮兮的樣子，我和媽媽沒辦法，只能找了一個石椅坐了下來。媽媽目測了一下，然后朝爸爸笑了笑說：“唉！大概還有兩三百個臺階要爬呢！””啊！還有這么多，這中山陵一共有多少臺階呀！要不然我們就下去吧！””這怎么行？既然你已經決定了，就要堅持到底，因為不經歷風雨怎能見彩虹？我們是炎黃子孫，龍的.傳人，打起十二分的精神，沖呀！”我堅定地說。
終于我們一家三口經過共同努力爬到了山頂，只見六個金黃的大字“民族、民生、民耀”刻在磚瓦上，望著孫中山那高大的石雕，就像一位沉睡著的慈祥老人。
如果沒有在半山腰的那份堅持，沒有爬山時的努力就看不見這道亮麗的風景，這證明了陽光總在風雨后。
風雨小學作文7
我已經十歲了，應該幫父母分擔一些家務。說干就干，我立刻跑到廚房洗起碗來。
說起來容易干起來卻有些困難。我把碗拿起來，用水沖洗，可洗來洗去總洗不干凈。突然我想起了媽媽曾經說過洗碗應該放一些洗潔精，于是我拿起了“白貓”牌洗潔精用力的擠下去，一大半瓶洗潔精被我擠了出來，我心想用了那么洗潔精，碗應該變得很干凈了吧！可是沒想到這次還要糟糕，由于洗潔精放得太多了，碗很滑一下子從我手里“溜”了出去。我只好耍雜技般的把它給接住，再看看那個碗，它似乎正在嘲笑我的無能，連這點小事都做不好。我的心情也很煩躁，真想搬救兵媽媽過來幫忙，可是一向不服輸?shù)奈医涍^再三考慮還是決定自己干。
吸取了第一次失敗的經驗，我先把碗洗了一遍，然后又用“白貓”洗潔精來去除油漬�？蛇@次我沒有向上次一樣一大瓶的往外倒，而是一點一點的往外擠。然后再洗，真是陽光總在風雨后��！第二次我很快就洗好了一個碗，有了這次的成功，我的信心倍增。接下來的.工作我都駕輕就熟�？粗粋�個的干凈的碗，我會心的笑了。因為這些都是我的勞動成果。
陽光總在風雨后，風雨過后是彩虹，干什么事都是這樣，這就是這次洗完給我?guī)淼氖斋@。
風雨小學作文8
一輪紅日高掛在萬里無云的碧空，不斷地，很猛烈地施出它的淫威來。樹上的蟬兒好像是組織了啦啦隊一般，不住地在“大傘”下叫著，好像替它在助威呢！我家的黃狗，伸出了長長的舌頭，懶洋洋地躺在地上，一動也不動。我手里拿著扇子扇啊扇，還是不能抵抗烈日的淫威，真熱的動彈不得。整個空間都是夏日的空氣！
半小時后，西方的天空中出現(xiàn)一團烏云，樹上的葉子，窗上的紙頭開始搖動。一會兒黑云散開了，太陽被遮住了，嘩，嘩，嘩……一陣大風刮得樹葉和地上的灰塵在天空中飛舞，迷人雙目。狗醒了，躲進了屋里去玩耍了。我停止了扇風，站在廊下，靜靜享受那涼爽的風兒。
電光閃閃，霹靂聲聲，沙沙沙，沙沙沙……大雨像傾盆般地倒了下來。我家的人，有的忙著關窗，有的卻忙著收拾東西，有的.剛從街上回來，被雨淋得像一只落湯雞。這時的屋子里，只聽得一片叫聲，嘆息聲，腳步聲，喧嘩嘈雜，頓時變的特別熱鬧，和空中的雷聲，風聲、雨聲交織成一片。
雨漸漸的小了，風漸漸停了，隆隆的雷聲還在遠遠的響著。院子里的積水好似一個小小的水塘。一堆白鵝在水中淋浴，嘎嘎嘎地叫著，如同在歡呼慶祝一般。
啊，可愛的暴風雨！
風雨小學作文9
突然，狂風驟起，烏云翻墨，天地一片昏暗。雨，在這混亂中悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，如洪水般兇猛的聲音，咆哮著撲面而來。
“嘩——嘩……”
就如同趙麗宏寫的“像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……”一般，每個音符都帶有幻想的色彩，處處有著它的靈性。
望著雨，這豆大般的雨珠往下落著，雖被風刮斜了，但整齊，不失美觀。雨盡情地打在雨傘上，地面上，也在洗刷著人們的心靈。
路旁的大樹搖晃著，不停地搖晃著。落下的樹葉還沒來得及落到地面，就被淘氣的風兒當成了萬物，一會兒在天上打著轉轉，一會兒繞著樹飛兩圈……。
雨改變了天空的顏色。陽光下，天空就是一望無際的藍。但是但是，在雨中，天空卻變得灰蒙蒙的，淺淺的灰色有種憂郁的.感覺，撥動著多愁善感的人們心中的琴弦。
雨落在房檐上，滴滴答答的。那清脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨步的輕慢，零落在點點花瓣上，嬌羞欲滴，細柔嫵媚，讓人分不清那是花的柔美還是雨的芬芳呢？那一絲清香，深深的蕩起了這心潮的漣漪，波蕩開來，悄然無聲。
傾盆大雨過后，一束陽光打破了沉寂。陽光一縷縷，一絲絲，讓人倍感溫暖。天際，一道彩虹劃過天際，在重恢湛藍的天空之下，美麗耀眼。
風雨小學作文10
風，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的'話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張試卷上。
風把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱啊！仿佛一陣狂風吹過，就會吹斷它纖細的腰。
關上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時，烏云已經散了，雨也停了。
我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。
面對這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。
風雨小學作文11
我記得曾有一首歌：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一分希望在你手中......”直到現(xiàn)在我才明白這句話的含義。
記得那一次，期中考試如暴風雨般來臨。大家都在緊張的復習著，我也不例外。豆大的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，我不管三七二十一地將汗珠擦在卷子上。電風扇有氣無力的吹著，但是不爭氣的汗珠還會不知不覺的掉下來。
當我們得知語文老師要給我們做一張去年的'試卷，我們如活死人似的說：“上帝�。蛶兔Π�，又考試了�！蔽也徽Z，只是埋頭做著自己的復習工作。逃，肯定是不行的，只能去面對現(xiàn)實。聽我們老師說，人的一生當中有3個重要的考試 ，現(xiàn)在我們要面對的是其中之一。
誰都知道，這種考試的作業(yè)多得都不用說了。不說別人，就說我，作業(yè)最起碼做到22：00。每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了考試還是考試。不過功夫不復有心人，最后我取得了優(yōu)良的成績，還受到了學校里送的小禮品，此時我的心情甜美無比。不光受到了學校得獎勵，還受到了家人的表揚，以及得到了同學們羨慕的眼光。比起那些自認為風雨總在陽光后的人要開心得多。在過年的時候，還受到了親戚朋友的表揚，我的心猶如吃了蜜一樣，美滋滋的。
陽光總在風雨后，我現(xiàn)在才明白這句話的含義。
風雨小學作文12
大家好！我叫王樂勝。我想，每個人一定都有自己的愿望吧，那我就說說我的愿望。
我的愿望是長大當一名宇航員。因為宇航員能登上宇宙，能探索出宇宙的奧秘，能知道太空中還有哪些星球。現(xiàn)在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽、水星、火星、金星……
我想當宇航員還因為教師在課堂上講21課《太陽》和22課《月球之謎》時說，關于太陽和月亮，還有許多未解之謎等待我們去探索。我對課文中提到的一些問題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是��？月球的火山活動比地球的晚還是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎……我想，等我長大了，一定要探索出這些問題的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，這是宇航員應該做的事。另外，我還要為小朋友們寫出一些關于宇宙奧秘的'文章，讓下一代的小朋友們也對宇宙產生興趣，也去當宇航員，探索出我們沒有發(fā)現(xiàn)的秘密，讓他們一代傳一代。
現(xiàn)在我要好好學習，爭取讓我的愿望早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
風雨小學作文13
黃昏剛過，天卻多云，一副漫天青色等煙雨，濛濛風雨遲遲臨的樣子！蜻蜓低飛，螞蟻搬家，百鳥歸巢，風雨的片前曲，就是這么別具一格！
到了十點，我推開窗看，昏暗的燈光下，風雨還這么“僵持”著，風雨還沒來，那灰黑色的鳥兒卻唱起了悲哀的、婉轉的歌兒。好似在召風兒、雨兒來！
不久，雨就攜著風兒來了。那清風緩緩的跳著舞，呼喚起了落葉和小沙子，不停的轉圈；雨兒也輕輕彈起了那晶瑩的樂器，聲音幽幽作響，所有的生靈都在靜靜地欣賞著，是催眠曲，輕快而溫暖；是月光曲，高雅而輕柔；是歡樂頌，熱情而蘊含美的快樂！
我感覺到，清風越跳越涼爽，穿過樺林，“嘩嘩嘩”葉兒震動著卻快樂著！經過小河，刮過河水，響“叮咚”！飛過青草地，草兒都彎腰給他敬禮，風兒高興，草兒開心！
雨兒不甘落后，更加快地彈著它的樂器，她用琵琶彈了憂傷的曲調；用琴彈出了幽靜清秀的美；用自己的'歌喉唱出山水錦繡的情形，唱出了這小村的美好！
風兒、雨兒相交加。地上朋友都迫不及待的想看，草兒伸長了頭；連嬌嫩的花兒都從睡夢中醒來，睜大眼睛來看；樹兒搖動滿頭蔥綠的枝葉，表示熱烈歡迎！
風兒跳舞，雨兒彈唱，風舞雨歌，風轉雨彈。瀟瀟風雨滿街庭，吹動了柳枝，滴青了柳葉；吹綠了小草，滴艷了花兒；撥動了自然之美，吹出了自然之麗！
小村一夜，風雨無限，美好無限，生機無限！這一夜風雨是美的來襲！
風雨小學作文14
那是一個烏云密布的下午，雨點無情的打在我身上，天空是那么的暗淡，讓我不由得想到了上午的'那場失敗的籃球賽。
上午的體育課，同學們都抱著籃球去占場子，當然，我也不例外，好不容易占到了半個場子，卻和別的班發(fā)生了沖突，我們決定用公平的法子贏得場子，于是我們展開了一場籃球比賽。
我們隊先發(fā)制人，搶到球權后，給對方來了個三分球，可對方也毫不示弱，進行了猛烈的攻擊，我仍苦苦支撐著，雙方的分數(shù)很快的上升，從10分到20分，依然分不出勝負，我這一球是最關鍵的一球，盡管我已經很小心了，可是還是被對方來了個反殺，時間到了，我們隊失敗了。
我失落的走在回家的路上，天天漸漸晴了，路邊的小樹苗，居然沒有被雨水沖倒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，是什么力量使他堅持這么久？我思考著，我逐漸覺悟了，人生就是要努力才能走得長遠，誰會知道人生會有多少困難呢？我不能被這點困難難倒。
又是一個烏云密布的夏天，雨點還是無情地灑在我身上，雨是那么大，但是經歷了這一切，我的心中充滿了希望的光芒。
風雨小學作文15
我永遠也忘不了，那個大雨傾盆的星期六，那個善良的姐姐。
記得那天下午，我步行去書店看書，等我五點多從書店出來的時候，天空烏云密布，已經在打雷了。我一見這情景，便撒腿就往家跑，可是沒跑一會兒，我就跑不動了。我心想：“這下慘了，等到了家，非得被淋成落湯雞不可！唉，倒霉！”
天空已經開始落雨點了，我正焦急地走著，忽然聽到一陣清脆的聲音：“等一等，等一等！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個姐姐正推著自行車向我走來。等她走近了，我才有機會打量了她一番，只見她留著齊耳的短發(fā)眼睛大大的`，穿一件白色上衣。
她說：“來，坐我的車吧！”“不，我自己可以走。”我不愿意麻煩這位好心的姐姐。“坐吧，不要緊的，快要下雨了，來吧！”聽那聲音，容不得我半點推辭，我只好坐了上去。
過了一會兒，下起雨來了，姐姐趕忙從書包里拿出一件雨披給我，她自己卻被雨淋著。
到了我家，我拉住她：“姐姐，到我家坐坐吧！”她婉言謝絕了：“我要走了，你快回去吧�！鞭D眼間，她已跨上了自行車。望著她的背影，我想起了那句話：風雨無情人有情······
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