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發(fā)生在教室里的故事
因?yàn)槟翘煊幸魳、美術(shù)、體育、電腦這幾門課,在課堂上也少不了幾場鬧劇,真的是一個“千載難逢”的好日子!
第一節(jié)課是音樂課,老師繼續(xù)教我們上節(jié)課還未學(xué)會的[讓我們蕩起雙槳].開始我們都一致“反抗”,但是師命難違,我們只好服從。
第一節(jié)課是音樂課,老師繼續(xù)教我們上節(jié)課還未學(xué)會的[讓我們蕩起雙槳].開始我們都一致“反抗”,但是師命難違,我們只好服從。老師叫一個同學(xué)把詞抄在黑板上,結(jié)果抄錯了幾個字,老師說:“現(xiàn)在社會上又刮起一陣‘錯字風(fēng)’,昨天在電視上看到一則新聞報道:在大街上隨便調(diào)查一些人,要他們寫出:‘饕餮’二字,結(jié)果只有一個人寫出來,然后又叫了兩個同學(xué)到黑板上寫,結(jié)果無一人寫出來。
在這節(jié)課結(jié)束的時候,老師說:“現(xiàn)在你們可以把這首歌唱給你們的語文老師聽,這可是他布置的作業(yè),你們還可以叫他唱一遍,他唱的還不錯!甭犃酥笪覀儌個都驚嘆不已。想不到語文老師不僅書教得好,這種高難度的歌也會唱,真是一個大大的人才!
課后,有同學(xué)說:“上語文課時我們就讓老師唱《讓我們蕩起雙槳》。如果他不唱我們就讓他寫“饕餮”,怎么樣?”大家都全票通過了這一“偉大”的計劃,并為此做了充分的準(zhǔn)備。
好不容易挨到了下一節(jié)課,語文老師也提前進(jìn)入了教室,在講臺前正襟危坐,看著桌子上的書,時不時的喝口茶。一同學(xué)見此好機(jī)會就上前說:“老師,聽音樂老師說你會唱《讓我們蕩起雙槳》,你給我們唱幾句吧!”老師最后沒唱,所有的計劃都失敗了!
唉!老師真是老謀深算!
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