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我的理想600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：每個人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說過：有人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走就像河中的一棵小草，隨波逐... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《我的理想600字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：我的理想（六年級/600字）
每個人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說過：有人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。有些人的理想是成為一名文采飛揚的作家；有人的理想是成為一名替受害者洗清冤屈的律師；有人的理想是成為一名桃李滿天下的教師。而我的理想是成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。
成為一名主持人是我長久以來的夢想。每當(dāng)我看到電視節(jié)目里的主持人為我們報道各種新聞時，一種崇拜感油然而生。他們的反應(yīng)機(jī)敏，口齒伶俐都讓我十分崇拜。年少的我對這份職業(yè)深深地向往。我向往他們端莊大氣的主持風(fēng)格；向往他們幽默風(fēng)趣的語言；向往他們的從容不迫；向往他們在臺上的風(fēng)光無限。
我深深地知道，要完成一個理想并不是易如反掌；要完成一個夢想是十分艱難的。要想完成理想必須努力付出。成為一名主持人一定要擁有機(jī)敏的反應(yīng)力，才能隨機(jī)應(yīng)變，應(yīng)對各種突發(fā)狀況。成為一名優(yōu)秀的主持人還要擁有優(yōu)秀的口才，所以我要多閱讀一些關(guān)于口才方面的書籍。要想成為一名主持人，光具有以上條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要博覽群書，知識淵博，與時俱進(jìn)，所以我要好好學(xué)習(xí)，多讀書多看報。我也要從身邊的小事，上課多舉手發(fā)言；多看新聞；不斷地總結(jié)一些方法和經(jīng)驗。這些事看起來微不足道，但都是在為我的理想打好根基�。≡跒槲业睦硐氪蚝酶耐瑫r，我也要克服自己的缺點----靦腆，要提高自己的膽量，多參加一些活動，例如主持主題班會，參加社區(qū)上的一些采訪活動等等。用實際行動實現(xiàn)我的理想。
德萊賽曾經(jīng)說過：理想是人生的太陽。我的太陽便是成為一名優(yōu)秀的主持人。我要努力奮斗，去追逐那顆閃閃發(fā)光的太陽。
【二】：我的理想（六年級/600字）
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時的指南針，理想是成長道路上的燈塔，引領(lǐng)我走向成功的方向。每個人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一位作家。
記得那是四年級上冊，我們剛旅游回來，老師讓我們寫一篇作文，我拿起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。寫旅途中我們是怎么做飯的，寫我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的作文交了上去。我根本沒指望會得獎，可是，一天之后，語文老師叫我和某某某過去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒有想到老師說我們的作文獲獎了。我不敢相信自己的耳朵，便問老師為什么？老師說是因為我的作文寫得真情實感，便破天荒的拿到了一等獎，獎品是一本優(yōu)秀作文。后來，我把作文書看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個以前不愛看作文書的學(xué)生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級開始，當(dāng)上了小記者。我熱愛這份工作，每當(dāng)聽到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時候，我也同樣側(cè)耳聆聽，爭取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅持寫日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅持，就一定會有回報和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽光透過密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹下，用筆描寫著這一切，想象著寧靜的生活，該是多么美好�。�
也許我的理想實現(xiàn)起來會碰到不少的困難，但我決不會為實現(xiàn)這個理想所付出的一切而后悔�！坝兄钦�，事竟成”，我要向著這個“燈塔”勇往直前。
六年級:梁清玲
【三】：我的理想（初一/600字）
每個人都會有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。我曾經(jīng)有過許許多多的夢想，現(xiàn)在就讓我一一展示給你看。
很小的時候，我喜歡和奶奶一起看電視。電視里有很多扮演不同角色的演員，當(dāng)一名出眾的演員這個念頭便開始在我腦海里萌發(fā)了。當(dāng)時我是看上了演員身上漂亮的衣服和表現(xiàn)自己的機(jī)會。但過了不久，我了解到演員的工作是非常辛苦的，便很快打消了這個念頭。
等我再大一點兒，當(dāng)一名歌星成了我第二個理想。那時爸爸經(jīng)常和我一起聽歌，我也喜歡唱，剛弄清幾個調(diào)，就立刻跑到爸爸媽媽跟前，“咿咿呀呀“地唱個不停，還配上一些舞蹈動作。每次聽我唱完歌，他們總會給我許多鼓勵。但我聽說當(dāng)歌星需要不停地練習(xí)，而音質(zhì)也要好。我一聽要練習(xí)，也把第二個理想打消了。
等到上二年級，我開始接觸一些漫畫書，開始對繪畫感興趣。有空時我便拿起畫筆。要是媽媽不許我用水彩筆，我便用蠟筆畫，要是媽媽也不許我用蠟筆，我便用水在地上畫，要是連水都不允許，也許我會考慮把姑姑的口紅偷出來畫······那時對繪畫幾乎達(dá)到狂熱的狀態(tài)，我會想法設(shè)法地來創(chuàng)作我的“超級大作”。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，快要步入中學(xué)了。我對成為畫家這個理想漸漸淡忘�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個小孩子了，我對一些事情已經(jīng)有了自己的見解。我現(xiàn)在有了一個新的理想-------做一個對社會有用的人。在以后的生活中，我的理想也許還會不斷的改變，但唯有這個理想，是永世不變的。我一定要做一個對社會有用，對人類有貢獻(xiàn)的人！
想要達(dá)成自己的理想，也許會很難，也許會經(jīng)歷許許多多的磨難。但如果你能堅持到底，勝利就在眼前！
【四】：我的理想（初一/600字）
每個人都有自己的理想，理想包含著我們對未來的無限向往和憧憬，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
小時候想當(dāng)醫(yī)生，純粹是因為好玩、神奇。每次到醫(yī)院看病，看到醫(yī)生拿著針頭，扎進(jìn)我的血管里，我竟然不怕，而是認(rèn)為好厲害！當(dāng)針頭扎進(jìn)去，我的病就慢慢變好了。于是，我便央求媽媽買了一套醫(yī)生玩具，當(dāng)起了小小醫(yī)生。在那時，“當(dāng)醫(yī)生”這顆種子，已經(jīng)深深扎根在我的心里�，F(xiàn)在，我懂了，醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)。醫(yī)生的肩上扛著艱巨的單子，他的使命是救死扶傷，用自己的力量來挽救病人的生命。在你生病的時候，是醫(yī)生治好你的病，使你又變得健健康康的。自此，當(dāng)醫(yī)生已成為我不變的理想。
為了實現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生這個理想，我要在學(xué)生時代，打好基礎(chǔ)。我要多讀書，多看報，在書中、報中汲取知識，讓心中的“小種子”汲取更多的營養(yǎng)。我還參加了很多課外活動，朗誦、小記者、播音員……用課外活動來提高我的綜合能力，讓“小種子”變得更加強(qiáng)壯。學(xué)校里各種競賽我也踴躍參加。課上，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課后，我參加各種活動，看不同類型的書。我明白，當(dāng)醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)精湛，而且各方面也都要強(qiáng)�？死茁宸蛟f過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是加載川上的橋�！庇辛死硐牒�，我應(yīng)該去追，有用行動去實現(xiàn)它。即使路上會遇到困難，我也不應(yīng)該害怕，而是要勇敢面對。
當(dāng)醫(yī)生這顆理想的“小種子”，它不會枯萎，而會更加強(qiáng)壯。總有一天，它會發(fā)芽，看花，在陽光下展現(xiàn)出自己的美麗。
初一:王穎頡
【五】：我的理想（六年級/600字）
很多時候，我常會思考一個問題：長大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當(dāng)一名作家。
一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在媽媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時候，我就想：多么有趣的故事啊!是誰寫出來的?以后，我也要寫這樣的故事。長大后，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問題。
從小學(xué)三年級就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽，讓他們評價評價，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學(xué)的意見，因為我們都是小孩子，他們也許會站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現(xiàn)也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數(shù)人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。
在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想成為一名作家堅持到永遠(yuǎn)。
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