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        • 考試作文600字

          時(shí)間:2023-02-03 11:07:44 600字作文 我要投稿
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          精選考試作文600字4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的考試作文600字4篇,歡迎大家分享。

          精選考試作文600字4篇

          考試作文600字 篇1

            少年時(shí)我們?yōu)榭荚嚩l(fā)愁,中年時(shí)我們又為了生計(jì)而奔波,老年悠閑卻又要衰老患病,這都是人生苦事。

            考試?yán)显缫殉蔀榱艘患嗍,而中考、高考又在夏天考試,更是苦上加苦,以至于有人哀怨不斷,有人臨陣磨槍……也許我們?cè)缫佯B(yǎng)成了死板思維吧!怨天尤人固然不對(duì),但也是側(cè)面烘托出了現(xiàn)代應(yīng)試教育的弊端吧!

            是否常有人在你耳邊說過“誰叫你平時(shí)不肯吃苦,考試成績(jī)這么差,真沒有用!”你心底總會(huì)有一絲不服氣的吧?總有一點(diǎn)兒吧!

            我則認(rèn)為:去做一件自己認(rèn)為有價(jià)值的事并全身心為他投入付出,在外人看來,你是挺能吃苦的。但是,這種苦在我們自己看來卻是一種樂趣!

            讀書自然亦是如此,我們渴望讓自己的心靈變得寧靜悠遠(yuǎn);我們渴望讓自己的情感變得細(xì)膩豐富……但清澈透明的目光轉(zhuǎn)向考試,我們卻感到很害怕,很恐懼。我們甚至生出一種觀念:為了考試成績(jī)而讀書!本該是充滿樂趣的學(xué)習(xí),卻變成了沒有硝煙味的戰(zhàn)場(chǎng),我們把考試看做摧殘身心的.酷刑。在學(xué)習(xí)生活中付出一點(diǎn)點(diǎn)卻也就成了苦事。我們把考試直接與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,對(duì)了,這還得多虧了我們的父母!當(dāng)考試與個(gè)人前途命運(yùn)掛鉤,我們真的壓力山大了,我們討厭考試而討厭學(xué)習(xí),卻又不得不在無數(shù)個(gè)夜晚奮斗,這真的很苦!

            當(dāng)你掛著高度數(shù)的眼鏡在考場(chǎng)上奮筆疾書,皺著眉頭寫著一些古板官方的話語,你是否會(huì)感到苦悶。你有沒有想過:讀書可以不是苦事!想必是想也不敢想吧!

            考試與吃苦沒有必然聯(lián)系,卻又有千絲萬縷的聯(lián)系!什么時(shí)候考試會(huì)不是一件苦事,什么時(shí)候考試會(huì)簡(jiǎn)化合理,我們一直在關(guān)注。

          考試作文600字 篇2

            搖曳的小花,有一天也會(huì)長(zhǎng)大,過程總是很艱辛,但是只要付出了就會(huì)有收獲。

            還記得在小學(xué)六年級(jí)最后一學(xué)期的沖刺。全班64個(gè)同學(xué),跟著老師的步伐,一直從山腳下沖刺到了山頂,這個(gè)過程就像一個(gè)五味瓶,充滿了酸甜苦辣。

            后半學(xué)期,對(duì)于我是一種挑戰(zhàn),每個(gè)人都有惰性,當(dāng)然,我也不例外,總是克服不了自己的缺點(diǎn)。周末的作業(yè)總是累積到周日的晚上才寫,總是會(huì)出去瘋玩一整個(gè)周末,等到周日晚上才急急忙忙的寫完作業(yè),但是,在這種慌張的心態(tài)下怎能一心一意認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)呢,只不過是填完所有的空就算是寫完作業(yè)了。第二天在課堂上老師講卷子時(shí),出于我的'作業(yè)完全是完成任務(wù)而急忙編寫的,所以老師講題時(shí)我只為了將正確答案寫在卷子上,全然沒有記住這道題的重點(diǎn)與訣竅……

            畢業(yè)前的那幾個(gè)星期,我們一直抱怨著,可是每天晚上的家庭作業(yè)都至關(guān)重要,你稍有一絲大意,都有可能會(huì)導(dǎo)致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多,對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,無論我們是多么的差勁,老師依然不會(huì)放棄我們,帶領(lǐng)著我們一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的向前進(jìn)!

            語文老師為了我們作業(yè)中出現(xiàn)的情況,一遍又一遍不厭其煩的講解,數(shù)學(xué)老師為了找出更多更好更典型的數(shù)學(xué)題,每天晚上熬夜在電腦上爭(zhēng)分奪秒的抄出一些數(shù)學(xué)題,第二天思路清晰的講給我們聽,英語老師為了讓我們能發(fā)音發(fā)的更標(biāo)準(zhǔn),上課時(shí)盡力把最大的聲音展示給我們,讓我們?cè)诼犃χ心芤宦愤^關(guān)斬將……

            那段時(shí)間每天真的是起早貪黑,早晨六點(diǎn)鐘起床背單詞,背課文,晚上抽出30分鐘時(shí)間再理解一遍是學(xué)老師白天講的應(yīng)用題。

            有付出就一定會(huì)有收獲,那次考試風(fēng)波對(duì)我來說真是一種煎熬,也是一種挑戰(zhàn),一種突破自己的對(duì)抗!雖然那次小小的考試風(fēng)波已經(jīng)過去了,但人生的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)……

          考試作文600字 篇3

            哎,期中考試總算是結(jié)束了……

            星期五我們期中考試了,現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

            每次考試都會(huì)使我得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),不知怎么回事,疏忽總是存在我身上,這次又犯錯(cuò)了,夏天的“夏”我不小心寫成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”,真的很懊惱,又丟分了,真的可惜。本來會(huì)寫的.,氣死我了。

            媽媽告訴我,考好不驕傲,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好,聽了媽媽的這番話,我心里平靜了許多。

            在此我下決心,雖然疏忽不能避免,但我一定要做到盡力減少,這樣才不會(huì)遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

            我保證下次的考試,一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì),減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

            期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒過幾天,分?jǐn)?shù)出來了。

            報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)。“嘿!你這題對(duì)沒對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了!庇械耐瑢W(xué)非常高興,有的則苦著臉。

            上課老師報(bào)完分,我考了英語66(70分制),數(shù)學(xué)88,語文95.5。我覺得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來后,我才知道我好幾題都是計(jì)算上的問題,我真粗心,可老師說粗心就是無能?荚囍校矣幸活}想了半天都沒想出來,草稿紙都寫滿了,我想:這樣下去可不行,萬一到了收試卷的時(shí)候,我還沒寫完怎么辦?我一急就慌,一慌更想不起來,下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

            英語嘛,聽起來這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò),我沒有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。

            語文我考了第一。就是我看書看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒見過這個(gè)詞,我當(dāng)然不知道它的讀音。

            我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!

          考試作文600字 篇4

            今天是期中考試?紙(chǎng)上鴉雀無聲,但到了考試結(jié)束,班上立刻炸開了鍋。有的“長(zhǎng)途跋涉”去對(duì)答案,有的聚在一起“研討”選A還是選B……

            “金凌!對(duì)答案!”“金凌,借你的卷子用一下!”一門課剛考完,我這里就“門庭若市”,前來核對(duì)答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們,也遭受著同樣的“命運(yùn)”。

            我的試卷在他們手中爭(zhēng)相傳閱,有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。

            我的試卷被李正彤拿走。當(dāng)我去取試卷時(shí),李正彤告訴我試卷給了周苑苑,周苑苑又給了陳亮,陳亮又給了楊洋……經(jīng)過幾番周折,我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位,又遭到另一波人的爭(zhēng)搶……

            我好不容易突破重圍,來到走廊上。聽到教室里傳出陣陣爭(zhēng)論聲:“這題……應(yīng)該選B。”“選C!”“為什么?”“因?yàn)檫@道題中,……”“。∵x錯(cuò)了!”“嘔耶!選對(duì)嘍!”……

            我陷入了沉思:同學(xué)們的.考試心態(tài)還是兩個(gè)字:緊張?纪炅,好像又不相信自己,對(duì)自己沒有信心,而到那些“好同學(xué)”那里對(duì)答案。其實(shí),“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎(chǔ)扎實(shí),做題細(xì)心,完全沒必要如此迫切地去對(duì)答案。對(duì)了,不要驕傲,再接再厲;錯(cuò)了,也不要心灰意冷,只要分析清楚自己錯(cuò)在哪里,對(duì)類似題型加強(qiáng)復(fù)習(xí)就可以了。

            我曾經(jīng)就類似“心態(tài)”問題采訪過陶永軒,他說:“我并不贊成試后對(duì)答案,因?yàn)檫@樣不但沒有效果,還會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)考試的恐懼感,從而影響成績(jī)!

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