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關(guān)于孤單的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的孤單的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
孤單的作文600字 篇1
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程,青春是一杯香醇的酒,青春是一首激情的詩(shī),對(duì)于青春,每個(gè)人有著不同的看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間,開(kāi)心,快樂(lè),難過(guò)亦或是孤單,正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感,才組成了青春絢麗多彩的畫卷。
有人說(shuō):“孤獨(dú)是心的獵手!蔽蚁脒@應(yīng)該也有一定的道理吧!我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢?都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久!北緛(lái)我認(rèn)為那講的是別人,并不是我們?捎刑,我突然發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼,總有一個(gè)人會(huì)被忽略,最后總會(huì)有一個(gè)人受傷,并且退出這段友誼。
看著你和她上課下課一起說(shuō)笑,一起散步,我真的`不懂我在你心里到底算什么?其實(shí)你并不知道,不和你一起不是我有多喜歡學(xué)習(xí),而是我和你們兩個(gè)一起出去顯得我就像第三者一樣;蛟S,孤獨(dú)真的會(huì)使人成長(zhǎng)吧!漸漸的,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,一個(gè)人哭,一個(gè)人笑,學(xué)會(huì)了隱藏情緒,學(xué)會(huì)了默默承受……每天晚上我都習(xí)慣性的對(duì)著鏡子發(fā)呆,月亮是孤獨(dú)的旅者,淡然的望著這天下萬(wàn)物,而人們卻總是忽略它,我不也是這樣的人嗎?這天底下又有誰(shuí)能理解我呢?
習(xí)慣了一個(gè)人,但卻忘不了那段孤單的日子,尤記得那天夏日的那個(gè)午后,歲月靜好,可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵!還是太天真了,曾經(jīng)的友誼,友誼的曾經(jīng),我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧!有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好,沒(méi)有人陪你哭,那就自己默默難過(guò);沒(méi)有人可以分享你的喜悅,那就留給自己一個(gè)開(kāi)心;寂寞了,孤單了,那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間,而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中,忘不了孤獨(dú)的酸澀,忘不了受傷后的失落,忘不了你們最后的話語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧!做彼此最熟悉的陌生人,忘掉一切過(guò)往,從頭開(kāi)始,孤單又怎么樣,被人忽略?那就等被別人忽略不了的那一天吧!
孤單的作文600字 篇2
“西北偏北,羊馬很黑,你飲酒落淚,西北偏北,把蘭州喝醉,把蘭州喝醉,你居無(wú)定所……
-----題記
不一定要表露出來(lái)的,的的確確是人的孤單。
就像是過(guò)去的后三年。
我總是尋找著很多足以消磨時(shí)光的東西像塞綿花一般填滿我的孤獨(dú)感:在房間里關(guān)上門戴著耳麥一遍遍單曲循環(huán)MP3里聽(tīng)到膩的歌曲de網(wǎng)上買很多偏門的'金屬銅牌把房間搗鼓的“烏煙樟氣”很瘋狂又很淡定地往書桌上堆各種各樣的散文詩(shī)集……(這也間接導(dǎo)致了我后來(lái)寫散文如魚得水看到敘事就頭疼)。好像有人說(shuō)過(guò):“比孤獨(dú)更可悲的,就是不知道自己很孤獨(dú),或是明明知道很孤獨(dú),卻把自己都騙得相信自己不孤獨(dú)。”好像不久之間我還此嗤之以鼻,轉(zhuǎn)身就墮落成了記憶里的十幾個(gè)字。
我可以把自己全部的真性情留在小小的某時(shí)某地,也可以很開(kāi)朗外向的面對(duì)某此事情,處理某些事情,但我卻無(wú)法不在意周圍的人對(duì)我刺眼的目光,做不到身邊一兩個(gè)人那樣的坦然。
是不是在放肆淋漓的一場(chǎng)傷痛的哭泣之后,就能忘記所有不愿面對(duì)的回憶?像這樣問(wèn)過(guò)我自己。
“孤獨(dú)”絕不是像加減乘除或是“解釋文中加點(diǎn)字詞”一般好理解,就像是不去親身體驗(yàn)就不會(huì)懂得的“寂寞”一樣。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人喜歡這兩種感覺(jué)。
有些人天生就知道很多事情,但不知如何表達(dá),就只能以哭泣來(lái)挽回一些人或事的遠(yuǎn)去。就像是我永遠(yuǎn)不擅長(zhǎng)寫敘事文,文風(fēng)總是與自己寫散文時(shí)的成熟天壤之別,所謂“一文回到小學(xué)生”,用這句話形容再合適不過(guò)。我不曾向人吐露過(guò)我的真心,因?yàn)槲抑浪齻兏静粫?huì)理解,再多的掏心掏肺換來(lái)的不過(guò)是一些沒(méi)重量的安慰,“I nw hw u feel”,不過(guò)爾爾。所以,我選擇,也只能選擇,在繁忙中故作不孤單,埋葬在云塵之下的秋楓里。
還有很多,我總是寫不完,就像是有些大焰紅永遠(yuǎn)撲不滅一樣,有些人會(huì)在別人看不見(jiàn)的地方感傷,也可以轉(zhuǎn)眼就笑得沒(méi)心沒(méi)肺
孤單的作文600字 篇3
每當(dāng)孤獨(dú)。寂寞的時(shí)候,我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事;每當(dāng)心事重重的時(shí)候,就會(huì)翻翻以前的東西,以前,每次用過(guò)的文具和書都沒(méi)有扔,甚至連自己都不知道這是為什么?后來(lái),長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)個(gè)回憶,包含著酸甜苦辣。
想起小學(xué)的我,是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中,除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的,當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候,都會(huì)想想小時(shí)候,翻翻同學(xué)錄,看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年,想起那個(gè)與小伙伴們跳繩,捉迷藏快樂(lè)的我。
初中來(lái)了,似乎自己很不適應(yīng),不適應(yīng)那種環(huán)境,當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友,我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里,我習(xí)慣了安靜,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,原來(lái)朋友其實(shí)并不重要,但我錯(cuò)了,因?yàn)楹髞?lái)我哭了。每天晚上睡下,都會(huì)看看畢業(yè)照,甚至我哭過(guò),但是沒(méi)有人知道,因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)?墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了,把畢業(yè)照給我藏了起來(lái),那天晚上我沒(méi)有找到那張照片,以后也再?zèng)]看見(jiàn),那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人,是很容易哭的'人。在那段日子里,因?yàn)樾那椴缓茫瑢W(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的生活又變回了以前,又豐富多采了!我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái),我的學(xué)習(xí)也一步步的上升,我很開(kāi)心。想起那段時(shí)日,那真得叫人刻苦銘心,如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情,我不會(huì)再這樣,我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。想起童年時(shí)光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀,我想只有珍惜現(xiàn)在才不會(huì)讓以后感到遺憾,只有快樂(lè)的生活以后才會(huì)更快樂(lè)!
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