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有關老鷹的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老鷹的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老鷹的作文600字 篇1
很久很久以前，在一片廣袤的森林里，居住著老鷹一家，他們時而在高空盤旋，時而俯沖覓食，被森林里的小動物們視為大自然的勇敢者，都很崇拜他們。
但是，在老鷹一家當中有一只老鷹弟弟卻非常膽小，平時只在家宅著，全靠爸媽喂食照顧，他都不敢飛上云端，更不敢捕食小動物，這一天，爸爸媽媽決定出趟遠門，老鷹弟弟非常不情愿，但為了吃喝，他只能自己出門。
它飛到了一棵樹上，爪子緊緊地抓住樹杈，眼睛四處張望，可是周圍什么小動物都沒有，因為什么呢？因為小動物們都看到了站在樹上的老鷹弟弟，都趕緊躲起來了。老鷹弟弟在樹杈上站了一個上午，肚子餓的咕嚕嚕地叫，只能先回家了。不久，爸爸媽媽回來了，看到快餓暈的老鷹弟弟，媽媽已經(jīng)猜的八九不離十了，于是說：“沒有什么事情是一開始就會的，都是慢慢練出來的�！贝藭r，媽媽拿出了從外面帶回來的食物，老鷹弟弟吃著美味的食物，開始思考：我不要再繼續(xù)膽小下去了，我也要像爸爸媽媽一樣做一只勇敢的老鷹！
第二天，他起得非常早，來到爸爸面前：“爸爸，我今天要和你一起捕食！”爸爸有點驚訝，但看到老鷹弟弟堅定的眼神，便立即同意了，他們一起出門了。老鷹弟弟小心翼翼的'跟隨爸爸，他們越飛越高，爸爸在一旁鼓勵他，讓他一直往上看，忽然，一片白云從他們身邊飄過，弟弟驚喜極了，我終于飛上了云端！他迫不及待地往下看大森林美麗的景象一覽無余。忽然，有一個黑影出現(xiàn)了，爸爸激動地說：“那是兔子！”說時遲那時快，“看我的！”爸爸話音未落，就俯沖了下去，一下子就抓到了！老鷹弟弟看到爸爸英勇的身姿，暗下決心：我也一定要抓到兔子！我也一定要像爸爸一樣勇敢！
從此，老鷹弟弟變了，他每天都主動跟隨爸爸出門捕食，練習飛翔技巧，他時而展翅高飛，時而急速俯沖，終于有一天，他抓捕到了他鷹生的第一只野兔，他興奮地跑回家了，爸爸媽媽都夸他：“你真是個勇敢的孩子！”老鷹弟弟不再是那個膽小的老鷹了！
老鷹的作文600字 篇2
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來給你講講吧！
昨天下午第二節(jié)足球課，可能因為快考試了，所以足球老師又沒來。大家一聽，都像蔫兒了的花朵一樣，無精打彩。老師一看，就想:同學們也三次沒上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對著同學們說：“同學們，如果你們盡快把考生字的錯改完，我們就出去玩，但是不能說話，這個條件合理嗎？”同學們一起喊道：“合理！”老師又說:“那你們快改�！瘪R上，同學們就動了起來。
過了一會兒，同學們改完了錯，老師就帶著我們出去玩。到了操場的時候，老師就說:“同學們，我們來玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學們立刻全排在了老師后面。玩的時候，我還說:“潘老師，你超載了。”老師看見了我們這群“小雞”說人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時王老師來了，潘老師又說:“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時潘老師后面才減少了一點“小雞”，扮了一會兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛的`魔力轉(zhuǎn)圈圈”，好幾個“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強抓住了，沒被甩出去。我看準了機會，抓住了一個“小雞”，心里真得意！
時間過得真快，馬上就下課了，老師組織好隊伍帶我們回班時，我覺得潘老師好像又回到了童年時代。
真是一次難忘的“老鷹捉小雞”��！
你這個小機靈，可是把我這只“母雞”都快轉(zhuǎn)暈了！
老鷹的作文600字 篇3
那次體育課上，體育老師和我們一起玩了老鷹捉小雞的游戲，這讓我至今難以忘懷。
我們和一年級的小孩兒們玩了幾局。我當“雞媽媽”，體育老師當“老鷹”，其他的人都當“小雞”。游戲前我大聲對這些小雞們說：“如果‘老鷹’來捉你了，你就要蹲下，這樣‘老鷹’就捉不到你了！”在此之前，我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊很長，一哈腰就可以捉到前面的三個小孩兒。所以我加了這一個規(guī)則，我也告訴了體育老師，老師同樣也欣然答應了。
游戲開始了！“老鷹”先跑開了，跑到了“小雞們”的旁邊，一伸手就捉到了一只“小雞”，把她帶走了。經(jīng)過了這一局游戲，“小雞們”都害怕了，怕自己被“老鷹”捉住帶走。所以在第二局游戲中，它們見“老鷹”來了就跑散了，這樣就更容易被捉了。我正想著，果然一會兒“老鷹”就捉到了一只“小雞”。就在這時，我又對他們說：“只要蹲下，‘老鷹’就捉不到你了！”可是它們像是聽不見我的`話似的，就是不蹲下，所以“老鷹”才這么容易捉到“小雞”。對于這群不聽指揮的“小雞們”，我也只能無奈得連連嘆氣了。
經(jīng)過了這兩局，我忽然想到了個主意：只要我把“老鷹”困住，這樣他就捉不到“小雞”了。所以這一局一開始，我一把就把“老鷹”捉住，讓他不能再碰到“小雞”�？删驮谖曳潘傻臅r候，“老鷹”一伸手，又捉住了我后面的小孩兒，然后帶走了�！袄销棥闭靡獾臅r候猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他捉住的“小雞”都跑了，就只有一只“小雞”在那里乖乖地呆著。然后老師長嘆一聲，扭頭跑去捉他之前捉到的“小雞”去了。我們被逗得哈哈大笑。
那天我玩得真是太開心了！
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