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【精華】境界作文600字3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的境界作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
境界作文600字 篇1
在今天下午的家長會上,謝老師說過 如果你很想寫隨筆,但同時我也很想去玩。這時聰明的人一般會選擇隨筆,完成任務,剩下的時間就自由了很多;反之,如果你先選擇了玩耍,那似乎寫隨筆的時間變得遙遙無期,又多了一層約束。
人人都向往自由,多少人求自由而卻不可得,莊子說過“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉”,生活中的自由,是在自律中尋得的 。
想想自己的空閑時間都在做什么?是不是“每日都恨不得在床上度過”的生活,這是許多假期里學生的常態(tài),這讓我們的生活不受控制地走下坡路。我們討厭被安排,學習任務壓得人喘不過氣,但過分清閑,也會消磨自己的意志與自控能力。所以,沒有人管控的時間里,沒有人約束的時間里,是財富是寶藏,也是毒藥是陷阱,我們首先要做到自律。
自律是自由的最高境界,李開復說,千萬不要放縱自己,給自己找借口,對自己嚴格一點兒,時間長了,自律便成為一種習慣,一種生活方式,你的人格和智慧也因此變得更加完美。
大千世界普普通通的我們,嚴于律已是送給自己最好的禮物。生活中,很多擁有自律的人擁抱成功的`喜悅。做為一名中學生,從今天起,我們要給自己的學習生活做一點計劃,F(xiàn)在于我們要能做到:早晨不賴床,主動學習,為自己制定一個小小的計劃或目標,在課堂上,認真,不交頭接耳,不東張西望,不是特殊的情況,都要把學習排在第一位。讓計劃與行動一起起航,終能實現(xiàn)夢想。
人人都向往自由。我們討厭條條框框的束縛,討厭無處安放的焦慮與壓抑,要想打開自由的窗,首先就從自律開始吧。
境界作文600字 篇2
看見的,熄滅了,消失的,記住了。我站在海角天涯,看見土壤萌芽,等待曇花再開,把芬芳留給年華。
有人說,這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過程。
曾經有個圓,在旅途的過程中不小心從山上摔了下來,只剩下了半圓。于是它又站起來,向前爬去,尋找自己丟失的另一半。在一路尋尋覓覓的過程中,這只聰明的圓一邊欣賞沿途的美景:春天的花草是那么的生機勃勃。夏天的菊花是那么的可愛紛芳,秋天的落葉紛紛揚揚飄下,也別有一番風味,還有那銀妝素裹的冬天,也是如此妖嬈。在一路的尋尋覓覓之后,半圓又變成了一個完整的圓,而且也欣賞到了沿途的美景。
在尋尋覓覓中學會擁有、欣賞、享受,這是一種智慧,是人生的一種境界。
曾經,美國有個心理學家做了一個這樣的實驗:他找來了十幾個差不多十歲的孩子,把他們放進一片桃林里,讓他們沿著路一路向前走去,要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子,但前提是:不能走回頭路。后來,孩子們從林子里出來的時候,每個人都摘了一個桃子,教授問道:“你們認為你們所摘的桃子是最大最好的嗎?”孩子們不約而同的搖頭答道:“不是!”教授問其中的一個孩子,“你為什么不摘最大最好的呢?”孩子回答道:“我剛開始一路走來的時候發(fā)現(xiàn)越往前的`桃子越大,在中點的時候,我看到了一個很大很好的,本來想摘的,卻又想著前面或許有更好的吧!哪知一路走來,再沒看到比那更好的了,無奈就隨手摘了一個。
現(xiàn)實生活中,有很多這樣的人,他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓,到了終點才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里一無所有,本來擁有的東西卻也失去了。
泰戈爾曾說過:生命本來就是一段行走的過程,生命的原本目的,在于尋覓途中的美景,然后在尋尋覓覓中學會欣賞、學會擁有、學會珍藏。
曾經在幽幽暗暗反反復復中尋尋覓覓,才知道平平淡淡從從容容才是真,再回首,恍然如夢;再回首,我心依舊……
境界作文600字 篇3
現(xiàn)代人總是在追名逐利中不斷前進,再累也不愿把手松開。其實放棄不意味著失敗,而是等待再次成功的機會。放棄也是一種境界。
古西臘有一個寓言故事:兩條河流匯聚到了一起,它們同向大海流去。在途中它們遇到了一片沙漠。甲河說:“現(xiàn)在怎么辦,是繼續(xù)走下去,還是回頭等下次的機會!币液訄远ǖ卣f:“我要繼續(xù)走下去,過了這片沙漠就是大海,為何還要回頭再去經歷那些困難!闭f完毅然向沙漠流去。甲再三斟酌決定放棄這次遠行,重頭來過。最終乙河在沙漠中干涸了,而甲河則流入了大海。
放棄贏得了下次的勝利,堅持毀滅了永遠的下次。放棄不是對困難的畏縮,不是對壓力的懼怕,而是對下次機會的`寄托,對成功的期望。放棄不是失敗,是等待下次的成功。失敗也是一種境界。
步入秋天,樹木都將樹葉們狠狠地拋棄。它們對樹葉放棄了希望,讓它們自生自滅。這是大多數(shù)人的看法。其實不然,樹木清楚地知道秋天它不可能再給予樹葉充足的營養(yǎng),不可能再給予樹葉夏天的碧綠、生機。那么樹木只有對樹葉放棄,讓它們化作養(yǎng)料去培育下一代樹葉,讓它們的燦爛換一種方式在別人的身上發(fā)光。
放棄贏得了生命的兩次延伸。放棄不是對事物的冷漠、無情,而是用另一種方式來傳遞心靈間的愛意。放棄換來了來年的美好風光,換來了久轉不逝的生機。放棄也是一種意境。
堅持固然可以體會到“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅,但放棄也可以遇到“驀然回首,那人卻在燈火斕珊處”的驚喜。學會放棄,因為放棄也是一種境界。
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