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成長的足跡作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長的足跡作文600字，歡迎閱讀與收藏。
成長的足跡作文600字1
閑談云影月悠悠，歲月從指縫間溜走。母校的每個角落都見證了這六年中我的成長。那樁樁往事，總是浮現(xiàn)在眼前，令我難以忘懷
五年級的時候，學校舉行知識競賽。我們小組過五關斬六將，殺進最后一輪。在最后一道搶答題中，我卻剛愎自用，沒等和同伴商量，就貿(mào)然報上了答案，可是我錯了。正是由于我的失誤，我們組失去了整整二十分，與大獎失之交臂�；氐郊�，我忐忑不安地在房間里踱來踱去，嘴里還不停地喃喃自語：老師、同學們會不會怪我呢？
轉天，我拖著沉重的步子走進教室，由于心情糟糕的原因吧，刺眼明亮的陽光在我的眼里似乎也暗淡了許多。令我意想不到的`是，當我剛邁進教室門口地時候，他們便一擁而上，團團將我圍住，左安慰右打氣，絲毫看不出一點埋怨與責備。別難過了，大家不怪你。小瑤第一個迎過來，她修長白凈的雙手緊緊抓住我的手，嘴角掛著一抹淡淡的笑。我心里一顫，一股暖流涌出，感動之情油然而生。這一握手，把我從自責的泥漿里拉了出來。一個個知心朋友也相繼走來，一聲聲溫暖的話語接踵而至。望著同學們真誠的笑臉，我鼻子一酸，一股和煦的春風吹散我心中的陰霾，卷走我那絲憂傷。
不知是誰，為我擦干了眼淚，抬頭一看，是老師：不要太自責，重在參與嘛！別傷心。這次失敗了，還有下次！說著，她還做了一個加油的手勢。霎時，一陣輕風吹過心田，吹走了煩悶；一泓春水流過心里，送來了清涼；一種感覺嵌入生命，印下了集體的溫暖
歲月無聲，水過無痕，這份集體的溫暖，藏在我心靈的最深谷，我永不會忘記！再見了，難忘的小學生活！
成長的足跡作文600字2
曾幾何時，雙眼澄澈如洗，心靈透明如水晶，似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子，被埋進深深的土壤，只要給予足夠的水分陽光，就會永遠的生長，仰頭，挺背，微笑向暖。
喜歡和好友一起，攥著兩三枚硬幣，穿過人群。糖葫蘆鮮紅，薄薄的糖衣似乎在向我招手；還有街邊零碎的小玩意，雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過小販云集的學校，路過散發(fā)著汗水氣味的大街，一直奔跑到那個大橋頭，到盤糖絲的.老人面前，把硬幣塞進他靈活卻長滿厚繭的手上，他就會在轉盤上轉上一把，我最愛的莫過于展翅欲飛的“鳳凰”。
走過童年，仿佛一路鮮花芳香，陽光赤色如金。
可是后來，記憶中散發(fā)汗水氣味的大街沒有了，大橋頭上盤糖絲的老人不見了，賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。
庭前花開花落，天邊云卷云舒，歲月就這樣匆匆流過，只留下一地回憶零散。
少年，青春，沒有一帆風順，只有不斷地成長和經(jīng)歷后，才能找到正確的路，朝著陽光前進。
終于要結束整個小學時光，一張?zhí)顚懮戏謹?shù)的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點，走向下一個起始。也許這并不算真正的永不相見，但我終究無法做到“好聚好散”的豁達。好友拿一本回憶錄，說，就你沒有寫了，一定要好好給我們送祝福。我提起筆，卻不知從何處開始，唯恐回憶泛濫成災。盯著空白的紙張發(fā)呆，只能寫下一句，希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒有那么可怕，因為我們一定會一直幸福下去。
我的少年時光，是一條彎彎曲曲的小徑，途中磨難幾多，所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣，頭發(fā)長了短了又變長，簡直像握不住的指間沙。
我慢慢地走，回憶過去，看向未來，披荊斬棘，走出自己的路，留下成長的足跡。
成長的足跡作文600字3
童年一眨眼就過去了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活，是成長的一個轉折點，是人生道路上的一個新起點。此時我想起自己在童年的成長道路上留下的一個個腳印。
2歲——啟蒙學習
那時的我充滿童心，面對著那一張張陌生的面孔，我的童心消滅了，對他們充滿好奇心。我總是問爸爸：“他們叫什么呢？”爸爸也總是耐心地說：“他們叫字母，串起來就是拼音了”。教我寫字時，爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時的我們，如一張白紙純潔而美好，天真而無邪，無憂無慮。自從爸爸把我送進學校的大門后，從前，那種舒適的感覺就沒有了。只有學習負擔和那繁重的作業(yè)讓然我覺得心煩。在學習中我學到了知識也體會到了快樂。懂得了同學間的友誼，老師對學生的愛，做人的品德。
12歲——快樂少年
這時的我們，沒有小時候的幼稚，比以前懂得多，不會再像小時候那么地天真、活潑、充滿童心�，F(xiàn)在，家里總是希望我們像個乖寶寶，聽話、懂事。進入初中時期的我們，總是希望自己自由自在，不受爸爸媽媽的約束。因為我們長大了，也有自己的主見，自己的想法。童年也過去了，時間沖淡了一切，我們永遠不能再變成那個天真、活潑、爛漫的'小孩。留下的只有回憶，我們不能再回到童年，刷新那一個個足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。
風吹起如花般破碎的童年，童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
成長的足跡作文600字4
有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說，成長是一個殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”。
有人說，成長是一場幸福的災難。兩個簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強烈的，有用不完的熱情和力量。
我說，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進的過程，一個妙不可言的過程。盡管我們有時侯拒絕成長，想象小時那樣無憂無慮，可時間不允許我們停滯不前，我們除了成長別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受，年少的場景，兒時的`嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長大了呢？好像只是一朝一夕的事而已，當初感覺成長離我們很遠，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長過程毫無意義�，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長旅程，躁動不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時刻地體驗成長的感覺，轉眼間我們已成為一個亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。
成長，是一個永恒的話題，是一個循序漸進的過程，是一個妙不可言的過程。
成長的足跡作文600字5
在人生的道路上，讓自己跌倒的坎處處都是。但在這些困難背后，總有一些人會來幫助你，幫助你到達成功的彼岸。他們，就是無處不在的“親情”和“友情”。記得那次……
那次，我到鄉(xiāng)下的爺爺家玩。剛下車，只見爺爺早已站在屋門前等候著我們�？匆娢覀儊砹�，興喜若狂，開心地對我說：“這不是我的寶貝孫女嗎？好久不見了，來，讓爺爺抱抱，順便好好看看你！”我看了看爺爺，一臉嫌棄地說：“不，你身上那么臟，我才不讓你抱！”爺爺聽了我這一番話，眼睛里立刻流露出了失望的眼神，慢慢地向屋里走去。我看見爺爺走了，心里的石頭終于落了下來，蹦蹦跳跳地進了屋。
終于到了中午，可以吃一頓香噴噴的飯菜啦！我坐了下來，正準備大吃一頓時，爺爺拿著椅子走了過來，坐在我旁邊，給我夾了一個雞腿，笑了笑，說：“這是我們自己養(yǎng)的雞，可好吃了。來，吃一個！”我回過神來，嚇了一跳，大叫著“不，我不要跟你坐在一起！”爺爺呆住了，驚訝地看著我。
這時，爸爸生氣極了，憤怒地對我說：“爺爺是你的長輩，你怎么能這樣對他！太沒禮貌了……”“沒事，小孩子嘛，調皮是正常的。我出去吃好了，正好曬曬太陽�！睜敔斘⑿χ�，但眼睛里卻有一層眼淚。頓時，我明白了：“原來，爺爺?shù)奈⑿κ羌俚�，是為了坦護我，我之前做得太不對了，但我又該怎么道歉呢？”我的心里不禁有了些愧疚。
吃過中飯，我們該回家了。臨走前，爺爺走了過來，手里提著一個塑料袋，對我說：“這里面是我攢下來的`硬幣，聽說你放學要坐公交車。有了這些，就方便了！”聽了爺爺?shù)脑�，我的心中頓時涌上了一股暖流，眼睛里也涌出了一些眼淚�！爸x謝爺爺！”我走過去，一把抱住了爺爺。爺爺看見了我抱住了他，又一次笑了起來。那種笑，是那么燦爛，飽含著無限的親情和溫暖……
親情是可貴的，他使我們在成長的道路上能平安，幸福、快樂。
成長的足跡作文600字6
站在這條熟悉的街道上，看著過去我曾走過了許多年的小路，我也開始感嘆，這里留下了我成長的足跡��！留下了我成長的足跡。
時隔多年，重新回到小時候住過的小區(qū)，站在這條曾經(jīng)我每天都要上學放學經(jīng)過的街道，看著這條街道上每一個岔路口通向的小路，我笑著笑著就哭了。這條主要的街道上，我曾經(jīng)和朋友一起追趕著打鬧著上過學，也回過家，第一個岔路口通向的小路是去往數(shù)學補習老師家的小路，這條小路，我也走了差不多三年，第二個岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路，媽媽曾經(jīng)牽著我走過，爸爸也曾將我架在他的脖子上走過，第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路，我現(xiàn)在閉著眼睛也能夠走到爺爺家去。
啊，這里留下了我成長的足跡啊！若不是這一次來這邊參加比賽，我又有什么機會再來看看呢？爺爺去世了之后，我們家就搬離了這里，之后的`這么多年，這條熟悉的街道只在我的夢里出現(xiàn)過，而那些夢里，似乎我總是背著書包直接去了學校，從沒有在這條熟悉的街道上走一走、看一看，更別提往那些岔路口走一走、看一看了。
此時此刻，重新站在這條熟悉的街道上的我，是已經(jīng)長大了的我，但我依稀還記得在這條街道上，我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的我，是蹦蹦跳跳從這里跑回家的我；第一次擁有了朋友的我，是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時的我；第一次參加學校演出活動的我，是穿著漂亮的連衣裙學著電影里的美麗阿姨慢慢走回家的我……
站在這條熟悉的街道上，我成長過程中的畫面一一重現(xiàn)，它們依然化作了我成長的足跡，留在了這條熟悉的街道上。
成長的足跡作文600字7
正值季秋時節(jié)，外面的世界早已彌漫著桂花香，走在回鄉(xiāng)的小路上，路旁也已是花香四溢，我與母親便靜靜地享受這風景，回想著剛上初中的苦煩。
那天窗外雨意蒙蒙，感覺閑適自得，但學校的壓力讓我無法靜下心來，雖然已經(jīng)過去一年，但壓力也不斷上漲，感覺心中越來越煩燥。
母親將門輕輕打開，用溫和的語氣對我說：“作業(yè)慢慢寫，不著急，咱回一趟老家，去摘一些桂花”。說完，我立馬停下筆，收好東西。
我與母親走在這條令人無限回憶的小路上，依舊的窄，車過不了，只能步行，那些路旁的野草已經(jīng)快要趕到我腰了，隨著秋風舞動，好似在享受與我們重逢后的喜悅。
漸漸地，香氣越來越濃，感覺掉入仙境般，前方隱隱約約看到幾顆桂花樹的`身影，走近看，仿佛幾位母親在送別自己的孩子桂子又仿佛“鳥兒終有一天會飛向藍天般”。
我與母親便去采這清香的桂花，但母親怕我受傷，便只身一人爬到樹上。
母親將桂花拍打下來，我便接住，像有些桂花很是頑皮，就是不讓母親抓到，但母親將腳踩在另一根枝干上，手抓著枝條，另一只手奮力往前傾，可試了幾次都沒有成功，額頭上滿是汗珠，終于一朵一朵地桂花緩緩下落，母親的努力沒有白費。
我們摘了滿滿一籃子，天色也已近黃昏，而這撲鼻而來的桂花香讓我不禁吟詩一句“桂子月中落，天香云外熟”。
但我不禁疑惑，為什么桂花會如此完好無缺呢？不正是她身后有大樹依靠嗎？母親為了不讓我受傷，寧愿自己去摘桂花，不也是依靠嗎？望著這一籃桂花，啊，我聞到了，是那蘊含母愛的花香！
那路上的一草一木，一花一樹都是我成長的足跡，而我在行走中后背便是母親，盡管我壓力大，但母親也為了我想辦法減負，那飄動的桂香連接了我的成長，我的足跡源源不斷地給我力量，讓我留下成長的足跡。
成長的足跡作文600字8
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�？墒峭�，那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的'我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基矗
6歲——武術之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點，是我離別少年年走向清年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
成長的足跡作文600字9
雄鷹飛過，天空中留下它的英姿；汽車駛過，泥路上留下行行車輪印；時間逝去，人生路上充滿腳印。也正是這些裝滿回憶的腳印，使我的人生充實難忘。
剛進學校陌生的我們是羞答答的玫瑰，但她的一句“嘿，你好�！崩宋覀兊木嚯x，并成了可以交心的朋友；在學習上，你追我趕，但在課后，我們是嘻嘻哈哈的伙伴。操場上，孤單的背影不屬于我，因為我有她。在我考試失利時，她會想方設法地逗我樂。她與我同歡樂，同呼吸。
成長的記憶里不僅有友情，會有剪不斷理會亂的煩惱。除了老師布置的作業(yè)還有課外練習，一天24小時，卻有12個小時在學習。2：1的比例，對于父母的要求，只順從，我多想說一詞“NO”。那只鳥兒愿被困在籠中，誰不想再空中畫一道美麗的弧線呢？可是我不敢又不能，雞蛋碰石頭只有一個結局——粉身碎骨�，F(xiàn)在的我尚未獨立，衣食住行，一切的一切都來源于父母，誰來“解救”我這只展翅欲飛的雛鳥！
我的腳印里還有詩，當我還小，便跟著老師`媽媽朗讀。幼稚的童聲唱響"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝罅耍憧吹礁��！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心�！笔嵌鸥γ鎸κ挆l的國都，抒發(fā)著花樣的惆悵；“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笔驱徸哉涿鎸Φ蛄愕纳�，發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。我讀詩，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的`英氣；讀的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮罋�。讀詩，讓我看清這混濁的世界，讓我用心領悟這迷茫的人間。
酥甜苦辣，成功失敗都是我成長的足跡。
成長的足跡作文600字10
暑假對于我來說，是一段有喜有憂的時光。以前的每個暑假，我不是目不轉睛地看電視，就是漫無目的地玩耍，讓這段寶貴的時光白白地流逝了。但今年的暑假就有些不同了，在舅舅的引導下，我們自發(fā)組織了一次探訪蘇州名勝古跡的活動。
8月的一天，我們自己騎著車，在炎炎烈日下，穿梭在狹窄的小巷中，我們的目標便是蘇州僅存的一座磚塔——甲辰巷磚塔。它現(xiàn)為省級文物保護單位，大概位置在干將路甲辰巷中。
甲辰巷巷口坐著一個手拿蒲扇納涼的老人，我仿佛回到了那古老的年代，即使汗流浹背，心中還保留了一絲涼意。我們一邊在甲辰巷中奔走，一邊向兩邊搜尋著，不放過每一個角落。但半小時的'尋找還是沒有一點結果。此時我們也有點著急，難道那僅存的磚塔隨著時光的推移而消失了嗎？我們決定去問一問巷口那個乘涼的老人。我們向他說明了情況，他向巷口的樹林中指了指。�。淞种�，一座磚塔的輪廓清晰可見，只是因為樹叢的遮擋，所以我們沒有注意到它。走近一看，它的樣子很是精美絕倫。它的塔身只有兩層樓高，簡直就是一個迷你的寶塔。
這次訪古結束了，但我還是對這座磚塔懷有強烈的好奇心�；氐郊液螅也殚喠思壮较锎u塔的相關資料。甲辰巷磚塔依據(jù)地方志《吳門表隱》記載：“謂為‘城中七塔’之第二，‘在孟子堂東’，即今所稱甲辰巷磚塔�！贝u塔建筑年代無考，因宋代《平江圖》上此位置上有塔標記，而且塔的結構造型與宋代樓閣式仿木結構磚塔相似，因此過去都認為是宋塔。然而，在近年的考察中，通過科學的測定，確定磚的測定年代為晚唐至五代末期，因此建塔的時間很可能早于宋代。
經(jīng)過這次尋訪和考察，我對蘇州的文化有了更濃厚的興趣，我感到我們需要將這種文化傳承下去。因為這是我們的先人用無數(shù)心血和智慧造就的。
尋訪中流下的一滴滴汗水，一步步足跡，都仿佛印證著我的成長。
成長的足跡作文600字11
在成長中，每個人都會遇到各種困難，比如說；身體上の煩惱，心理上の傷心，當異性對你告白，或許你喜歡上某某人，這些都會成為你成長的一部分。
我是一個活潑開朗，腦子里充滿了奇怪的幻想，我承認我長的并不漂亮，成績一般般，總希望這種生活就這樣平凡、簡簡單單的過下去了！
可是，他打破了我所有的幻想，我從一個無憂無慮的女孩變成了一個不愿與人交流，喜歡上了沉默，冷靜。隨著年齡的增長，我開始懂事了，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了他。
每次我跟他見面，我的臉都會很紅，還好，他的臉也好紅喔！他說過給我答案，可是，一次次的.傷害我，我不知道該怎么辦？遠真的，心傷了，就沒有了動力，就好比魚離開了水就無法生活。他給我?guī)淼膫ξ矣蓝疾粫�！本以為事情就這樣輕易的過去了，可是，誰又會想到即將發(fā)生的事情呢？沒有人能預測到。我知道，我對那個男孩的感情是什么樣的，只不過我對他多了一點依賴吧！
生活往往是這樣，充滿了驚奇，快樂，傷心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討，你也許會有更大的收獲，相信我！現(xiàn)在的我們只是一些無憂無慮的小孩，根本就不懂什么是喜歡，什么是討厭，不要討厭一個人，就不去和他接觸，其實，他身上往往會有你所沒有的東西。
在我們的成長道路上，我們還需要去探討，去學習，留下我們的點點滴滴，就好比在沙灘上行走留下我們的腳印。其實。當我們在完成某項東西或任務，就像在你的成長道路上留下你的腳印，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要到了失去的時候才知道它的珍貴。
成長的足跡作文600字12
時間猶如一位時光老人，如果你是珍惜他的人，他也會珍惜你，他會在你的碑石上刻下你的事業(yè)。而對于不惜他的人，他就會拋棄你。童年的往事，猶如一個不可打開的書。哪一天打開了那些往事便撲面而來，讓心中充滿絲絲溫暖。
我的歷史是在驕陽似火的夏天出生的，所以我的性格是風風火火的。從護士與醫(yī)生中開始，因為護士是把我們從媽媽的肚子里抱出來的，至今我還是認為護士是最神圣的職業(yè)。但是我認為媽媽是比護士還偉大的職業(yè)。因為母親將我們放在肚子里十個月。
幼兒期0歲到2歲。
當我吹完人生中第一根蠟燭的時候，這就證明了我已經(jīng)一歲了。當時我的生活是這樣的，吃完了睡睡完了吃，當時生活的日子可快樂賽神仙。我在那時候想，如果一直這樣就好了，可是事實卻不一樣，因為時間在流失。
上幼兒園3到6歲
“我不要上幼兒園！”
“不行，你必須得去上幼兒園�！�
“不要嘛�！�
我就是這樣被我媽生拉硬拽的進了她所說的天堂�？墒菫槭裁次铱粗鴧s像地獄18層的最底層呢？我一進教室看見有許多小朋友，他們一個個和我一樣，也不愿意去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上專心致志的玩玩具。
如今我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的'大學生了，我現(xiàn)在和以前不一樣了。因為我害怕的東西也不一樣了，我害怕獨自一個人在家里，我害怕成績考不好，我害怕我獨自在家的孤獨和無聊。此時我用童真筆蘸了天上的成長之水，書寫了一個讓人不可忘懷的童年。
可是我已經(jīng)不怕獨自在家了，因為這時候去拜訪諸葛亮與關羽，去與孫悟空做游戲，再去品嘗黃蓉做的美食，這不是很值得的嗎？
成長的足跡作文600字13
不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過來的，只知道待我懂事后，慢慢長大后，歡樂越來越少，越來越少……
兒時的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂忠于在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫，玩自己的積木……
也許，你會認為我不合群，但其實在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細想一下，自己當初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因為在眾人熱鬧的時候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。
童年的我，喜歡放風箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風箏放上藍天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續(xù)飛翔的快樂吧?!
我喜歡放風箏，喜歡放風箏，因為風箏就像一個美好的夢，放風箏就是在放夢，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領我追逐一個又一個的目標。
“尋夢、放夢是容易的，但實現(xiàn)夢，確是有難度的。實現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的，當我們在童年時尋夢、放夢后，我們將用整個人生去實現(xiàn)夢，等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真，然后迎來冬天雪花的'洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實現(xiàn)，我的人生會是一個完美的結局，因為，“我不害怕明天，因為我見過昨天又熱愛今天”(懷特)我堅信：我一定可以!
成長的足跡作文600字14
風雨吹打著小草，一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，在風雨中它是最美麗的。
秋游時，遠遠就望見了鐵索橋，微風吹著，看看那鐵鎖，再看看那幾塊木板，走進往下望，無比的高，浪水沸騰的翻滾著，敲打著旁邊的石壁，心里涼颼颼的，歸我玩了，我渾身都在發(fā)抖，閉上眼睛想著著那艱難的過程，就感到害怕。
閉上眼睛，似乎會想起那棵小草的勇敢，我是不是該頑強一點！別人可以做到的事，我為什么做不到呢？
想著想著，我心中有一***力量鼓舞著我前進。我勇敢的邁出了第一步，這可是我人生中的一次對自己心中“病魔”的挑戰(zhàn)。走出了第一步，就不能退縮，心里的那陣恐懼又沖破了那扇以凝聚起來的門。橋輕輕地在晃動，我渾生在顫抖。我困難地邁出了第二步，心里有一種說不出來的喜悅。此刻我心中的`力量牢牢的凝聚在一起，是任何人無法驅趕走的。后面的步伐加快了一些，心里的恐懼已經(jīng)被消除了。盡管橋依然在搖晃，可我卻不怕它在來驅趕，因為我的前面已有勇敢給予我信心。艱難+勇敢+信心=成功的終點。
只要里能勇敢的站在起跑線上，付出了努力，就能到達終點。一座有一座的山，陡峭的山路，我勇敢的翻越了一座有一座，在這段路上，牢牢地刻上了我成長的足跡。
我翻越我心中的那座高山，到達了我心中美麗的，無邊無際的大海。
經(jīng)過了這次經(jīng)歷，我知道了只要懂得去付出的人，不管路有多艱難，多難走完全程，只要你有恒心，堅持自己的理想，用實際行動去完成自己的目標，就能成功。只要經(jīng)歷了風雨，就能見彩虹！
天漸漸的亮了，那棵草不再是那顆弱小的小草，它堅持著自己的理想，終于長成了一棵又大，有亮麗的大草了，原本的它，只是躲在黑暗的角落里，旁行的路人都瞧不起它，可今天的它，敢大膽的站出來展現(xiàn)自己，旁行的路人見了，不禁贊嘆！
成長的足跡作文600字15
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的`在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然想起一個朋友要過生日了，他的第十六個生日，我想送他一生祝福，隨后想起過今年的8．11，我就17周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過17個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
記的原來我上小學時，那時我第一次認識到用薄紙印著黑字黏在一起的東西叫“書”，一個連著一個的，第一次使我知道了很多。從而成長使我脫離了幼年的那份氣息，現(xiàn)在讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了付出就有收獲。有時成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，有時會面對坎坷，有時會遭遇不幸，成長其實就是是一個既熟悉，又陌生的字典。成長啊，就像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨；成長啊，就像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。所以成長在我們生活中無處不在，我們要把有限的生命用在學習上，使自己的人生道路，在以后絢麗多彩。為了初三能考個好成績，為了將來的幸福，努力好好學習吧。加油！
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