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有關(guān)迷茫的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的迷茫的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迷茫的作文600字 篇1
夜是如此的寂靜，靜得連絲絲的風(fēng)也吹得落寞，仿佛整個的夜里只彌漫著我一個人的傷悲，心潮又升上了沉沉的霧靄，多少個這樣的夜，一個人默默的感傷，情絲千千結(jié)，無關(guān)對于錯，只明白情不自禁中，我已讓自己沉淪在落寞的憂傷里，愛恨紅塵里我已無法牽回舊日的時光……
也許屬于我的只是愛，而不是感情，我的深情注定在情有獨鐘里受傷。當(dāng)落寞如清風(fēng)襲來時，心底有深深的難過，躲不開應(yīng)有的情緒，只能試著讓心事散落，疼痛的心底，只有蒼白的往事在嘲笑我無法割舍的癡情。
時間又寂寞的翻過一頁的`孤單，寂寞的日子用一分期望來慰藉那份流著淚的悲傷，玩笑般的命運，留下了抹也抹不去的傷痕，走也走不完的孤獨，在我的身后，只留下長長的追憶。
以前很多時候黯然心傷，也以前在無數(shù)個夜里，思念著過往，那一切完美的錯過，把牽掛留在了我的心里，絲絲縷縷，淡淡的，久久的……
時光毫不留戀的從身邊溜走，以前深深愛過的人，只留下了離別，便從此消失無蹤，一顆心載不動額外的情感，千古情恨注定愛過的人一身傷，無力于紅塵里的聚散，情失魂夢里誰是誰的過客，誰也說不清，仿如秋天里的落葉，旋落了，便再無痕跡。
任風(fēng)搖落舊日的塵埃，窗外搖蕩著浮華如煙雨的往事，舊夢如秋風(fēng)里凋落的花葉，只留一抹顏色，我卻無力收獲。美麗的畫面依然會勾起我的唇角，只是笑容里，你的身影已在遙遙的那方……
迷離的眼中流淌著疼痛，往事太過沉重，在紙上一頁頁的書寫著惆悵，印記依然清晰，心卻破碎在憂傷的夢里，淚眼朦朧間，我卻再也找不到你的身影，清冷的月下，只剩下我一個人，獨自寂寞，獨自疼痛。
一顆心起起落落，沉沉浮浮，沒人能看得懂的寂寞，寂寞的情緣就像流星，美麗過后卻無法繼續(xù)輪回，以前的心痛也已化成了心頭的痛，迷惘的目光，濕潤的眼睛，長長的背影，糾纏著漂泊的心事。
輕輕的吸了口氣，收回散落的思緒，明天不知誰和誰的故事留在人間。
迷茫的作文600字 篇2
晚飯過后，我獨自行走在被燈彩掩飾的城市小道上，迷茫，傷感。
黑夜中的閃閃星光，看起來顯得那么雜亂，我偷偷的來到小橋下，將自己包裹起來。不是密謀，也不是反叛，是瞬間的一個無理由的決定。
有時我覺得憂傷也是一種享受，只是沒有人去刻意的在乎它。朦朧的記憶慢慢蘇醒，過去的時光倒流，只是瞬間一閃。痛苦，歡樂，憂傷，迷茫。夕日的星空下，有一群行尸走肉的男生漫游在大街上，無論多么嘈雜的汽鳴聲，還是多么諧調(diào)的音樂聲，都不曾影響他們匍匐的腳步。
他們好象進入了第四空間，周圍空蕩蕩，有中有無。一切的一切對他們來說只是個未知數(shù)，誰也不敢也無法想象未來。笑容早已離開他們。臉上表露的只是一種暗淡的憂傷。此刻的我也不知道說些什么，只是默默地跟著，一起游蕩。
我后悔，我應(yīng)該說些什么，可我沒有�，F(xiàn)在，我也想說些什么，可我不知道說什么。
凄涼的寒風(fēng)吹來，冷的我渾身顫抖。我盡力縮緊身子，緊緊抱住雙腿，想保留這最后的一絲溫暖。
古人有幾話叫做：“天下沒有不散的宴席”或許曾經(jīng)我永遠也不會相信，但是現(xiàn)在我永遠也不會忘記，……在那黑夜的星空下……
路漫漫長，何時才是盡頭，一切事物總會有個結(jié)果，所有的故事總會有個結(jié)局。最終，我們停在了岔路口。誰也不敢做出決定�；厥咨砗笤�(jīng)走過的路，心酸了，面對前方遙遠的路心痛了，看看身邊的'伙伴，心涼了，摸摸自己未知的心……原來它早就碎了。
友情就象502膠水，粘上去，就難以拔下。面對殘忍的事實，我們不得不低頭，互相對視著每一個人的眼神中流露出的期望與祝福。然后，我們緊緊的擁抱在一起，強憋著淚水，沉默5分鐘，各自離去，尋找自己的路。
夜深了，所有的燈光都熄滅了。我?guī)е笥训淖８�，進入了夢鄉(xiāng)，擺脫孤獨，留下的就是來自朋友的力量，推動我前進……
迷茫的作文600字 篇3
昨天，趕完了作業(yè)，晚上23：00多才得以入睡。今天，早上6：00又被叫起，趕完早飯就被拖去上課外班。一路上，我在老爸的車后不停抱怨，青少年連7個小時都睡不到，早就違反法規(guī)了，還無法反抗，這還有沒有天理了!
天還因下雨而顯得有些灰蒙，空氣卻是格外好的，清新濕潤。打著雨傘走在校園里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果真就像大家所說，一切都像新的，亮閃閃地泛著光�？梢坏浇淌遥瑦灍岬膸в泻钩舻臍馕稉涿娑鴣�，可大家卻渾然不知。目光炯炯地做著千篇一律的數(shù)學(xué)題，我卻和這安靜和諧的氣氛格格不入，幾分鐘做完了題，來回搖動，發(fā)出帶著節(jié)奏的噪音。
啊?旁邊的孫孝義一邊傳來驚訝的聲音，一邊不知是夸張還是不小心從凳子上倒了下去。一開始我只是好奇，拿過試卷才了解到實情。這次的語文卷出得太有創(chuàng)意了又是散文閱讀!這已經(jīng)是第三次了，要把人活活煩死嘛不是。
窗外，毫無天氣預(yù)報所說的駭人的暴雨，卻是小雨綿綿，微風(fēng)不斷。那棵白玉蘭，竟有4層樓高，與我們的教室平齊了。幾朵白玉蘭正盛，享受著無限清涼。順樹下望去，兩只花貓依偎在一起，伸個懶腰，舔舔自己的毛，興許它們也知道這5月末的夏雨的愜意，是十分少有的。想著，就感嘆著自己連貓都不如，一窗而已，卻隔絕了自然和自由。在這籠子般的教室里，坐著，做著，呆了，也迷茫了。仿佛生活只有學(xué)習(xí)和成績。
想著老班說的學(xué)習(xí)自由，他也更喜歡孔子的教學(xué)，走著，聊著，談著，學(xué)著。那種自由的簡單的學(xué)習(xí)，與大自然零距離接觸的學(xué)習(xí)，卻更能啟迪人們的智慧。
最近才又讀到一只畫眉鳥的`故事，那只被主人放回自然的畫眉鳥，卻還留戀籠子的生活，更可笑的是它還以為自然是一個大籠子。在籠子的束縛下，我們又何嘗不是和那只畫眉鳥一樣在迷茫呢。
為了追隨時代的腳步，我們每個人，也許都懷有一顆迷茫的心�；貧w吧，到最初的地方看看，那么，我們會不再迷茫。
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