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        • 記憶深刻的作文600字

          時(shí)間:2024-11-10 09:49:58 600字作文 我要投稿
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          精選記憶深刻的作文600字3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的記憶深刻的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選記憶深刻的作文600字3篇

          記憶深刻的作文600字 篇1

            老師是蠟燭,燃燒自己只為給我們照亮前進(jìn)的方向;老師是辛勤的園丁,用知識(shí)的澆灌使我們茁壯成長(zhǎng);老師是堅(jiān)韌的綠葉,用自己的身軀為我們遮擋陽(yáng)光。

            光陰似箭,日月如梭。遙想當(dāng)年的天真懵懂仍歷歷在目,現(xiàn)在的我已然是一名九年級(jí)學(xué)生。在過(guò)去式的日子里,有許多老師教過(guò)我,但令我記憶最深刻的,卻是她——我的恩師。

            她是我七年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。她年近五十,個(gè)子不高,微微發(fā)胖的身材,臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時(shí)候,總能讓我們進(jìn)入到文章中,感受意境的美妙,漢字的趣味。課下的'她,對(duì)我們更加友善,有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,她一笑,鏡框后面的眼睛瞇得像彎月一樣,映得她又和藹了幾分。有時(shí),幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在她的辦公室前追趕玩鬧,她也不惱,只會(huì)關(guān)心地說(shuō):“慢點(diǎn)呀,別摔倒了”記得有一次,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了,數(shù)學(xué)課全部給了語(yǔ)文,那天連著上了三節(jié)語(yǔ)文課,老師嗓子都啞了,卻始終沒(méi)有上自習(xí),堅(jiān)持給我們講課?矗嗝从胸(zé)任心的老師!讓我印象最深的那還是上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她代替班主任帶領(lǐng)我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。要上交給運(yùn)動(dòng)員們的加油稿時(shí),我們班的稿件明顯不夠,她發(fā)揮自己語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì),在操場(chǎng)上教我們?cè)鯓訉懠佑透,最后,終于湊齊了數(shù)量。我們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威,取得優(yōu)秀成績(jī)的,我們送上鼓勵(lì)和祝福;成績(jī)不理想的,我們一起為他加油打氣,就這樣,那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)。

            跟陳老師學(xué)習(xí)的這兩年時(shí)間,我明白了語(yǔ)文這個(gè)科目的樂(lè)趣所在。她教會(huì)了我做事情要從容仔細(xì),面對(duì)挫折要樂(lè)觀開(kāi)朗,要熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)感受生活。

            老師,您似不滅的蠟燭,照亮迷茫的我們;您似晶瑩的甘露,滋潤(rùn)禾苗般的我們。

          記憶深刻的作文600字 篇2

            我記憶中那個(gè)印象深刻的人,和我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)系,甚至連名字都不知道,可以說(shuō)是陌生人。

            她住在我家的前一棟樓上。來(lái)來(lái)往往中,偶爾也能見(jiàn)到幾次,路邊經(jīng)常有幾個(gè)乘涼的老人,她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò),經(jīng)常是和老人們聊上幾句,再收拾起旁邊的塑料袋,動(dòng)作笨拙而熟練,好像已經(jīng)重復(fù)了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中,不知裝有什么,好像很重的樣子,她卻能一把扛起。她似乎對(duì)孩子有種莫名的偏執(zhí),每次看到有父母拉著孩子經(jīng)過(guò),她總是定定的看著孩子,某次,坐在路邊乘涼的老人中,有人帶來(lái)了一個(gè)小孩子,看著大約一歲,剛剛會(huì)走,咿咿呀呀地說(shuō)話,特別惹人喜愛(ài),帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著孩子,眼神近乎貪婪。孩子看見(jiàn)她,也不害怕,張手要抱,她也喜氣洋洋的伸出手,準(zhǔn)備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手,因?yàn)樗氖謱?shí)在是太臟了。

            只是偶爾見(jiàn)過(guò)幾次,但真正見(jiàn)面這卻是第一次。她站在我面前,我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地,這也是我第一次這么近距離的看她:卷卷的黑色頭發(fā),有些臟兮兮的,卻有一雙清澈的'的褐色眼睛,厚而暗紅色的嘴唇,臉上沾有略微的土,舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實(shí)我對(duì)她是感到害怕的,但我也不敢挪動(dòng),也不知該說(shuō)什么,只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動(dòng)了動(dòng),好像要說(shuō)什么。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,條件反射回頭看,是媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)。我似乎感覺(jué)到了保障,于是拔腿就跑,也不管三七二十一。

            后來(lái),我從那里經(jīng)過(guò)的次數(shù)越來(lái)越少,見(jiàn)到她的次數(shù)也越來(lái)越少,但對(duì)她印象卻一直很深刻。

          記憶深刻的作文600字 篇3

            時(shí)光不疾不徐,一站又一站,如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十年的人生路上,我輾轉(zhuǎn)于家與學(xué)校之間,回首這條人生路,不經(jīng)意觸摸到了友誼的脈搏……

            晚上微風(fēng)乍起,梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái),到處都充滿著生機(jī),到處都閃爍著生命之光。瞧!樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著,像成千上萬(wàn)只綠蝶在翩翩起舞,又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,正在大樹(shù)上盡情跳舞,活躍極了。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)叫上我的小伙伴們來(lái)到梧桐樹(shù)下。

            “今天玩什么,“木”還是……”人剛到齊,我們便討論了起來(lái)。

            “今天還是玩“木”吧!弊罱K決定玩“木”,“木”實(shí)際上是抓人的另一種玩法,一個(gè)人當(dāng)“鬼”,其余的人跑,當(dāng)“鬼”的需要去抓人,不過(guò)如果快要被抓到了可以說(shuō)“木”那么那個(gè)人就不能被抓了,“鬼”需要去抓其他人,說(shuō)了“木”以后這個(gè)人就不能夠移動(dòng)了,只能等人來(lái)救他才能移動(dòng),如果當(dāng)場(chǎng)上只有一個(gè)人沒(méi)說(shuō)過(guò)“木”,但是那個(gè)人說(shuō)了“木”則由他當(dāng)“鬼”。一個(gè)人只能說(shuō)三次“木”。

            黑白配以后,我沒(méi)有被選去當(dāng)“鬼”。游戲開(kāi)始,我便開(kāi)始了我的.刷“鬼”生涯,我身高腿長(zhǎng),跑起來(lái)像一陣風(fēng)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,把“鬼”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“鬼”開(kāi)始還對(duì)我很有興趣,追著我操場(chǎng)跑,可是我比猴子還靈活,左躲右閃,到了死巷子看我的,我最近學(xué)了一個(gè)空中一百八十度轉(zhuǎn)彎,“鬼”緊跟著我,我往大榕樹(shù)上一踩,身體一轉(zhuǎn)調(diào)了一個(gè)頭,沖出了巷子,當(dāng)“鬼”的人都看呆了,我發(fā)出了銀鈴般的笑聲“哈哈,沒(méi)想到吧,我可是練過(guò)的。”我得意地笑了起來(lái)。就這樣,你追我趕,玩了一晚上,玩累了,我們圍成一個(gè)圈,躺在梧桐樹(shù)下,汗流浹背,相視一笑,笑得是那么開(kāi)心,那么無(wú)所顧忌,我們的笑聲在夜晚,隨著微風(fēng)越傳越遠(yuǎn)。

            笑聲朗朗,隨著歲月的流逝,這顆星在我記憶的星河永放光芒。

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