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成長(zhǎng)的作文600字(優(yōu)秀6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
人的一生會(huì)走很多路，有的坑坑洼洼，有的布滿荊棘，有的平平坦坦，有的曲徑通幽。那條助我成長(zhǎng)的路，還在我腦海里蕩漾。
記得那次，我們一家四口出去旅游，我可高興了，一路上活蹦亂跳，像一只活潑的小兔子，來(lái)到目的地，我向不遠(yuǎn)處的草叢進(jìn)發(fā)，爸爸媽媽在我后面，深怕一個(gè)不留神，我就跑不見(jiàn)了。就在我來(lái)到草叢前，意外發(fā)生了。草叢外包圍著白色的矮磚頭，本來(lái)可以直接跨過(guò)去，可我完全沒(méi)有注意。左腳踢到了上面，這使我的雙手往前想支撐住，可右腳不給力，一下子重心不穩(wěn)，腳也“打結(jié)”了。隨著響亮的“撲通”一聲，我摔倒在地。我的眼淚一下子像流水一樣涌出來(lái)，看著自己下半身的泥巴，再看看左小腳正在流血的傷口，哭得更厲害了。我就一直坐著，心想：爸爸媽媽會(huì)扶我起來(lái)的�？砂职謰寢尣粌H沒(méi)扶我，竟然還無(wú)關(guān)緊要的樣子。我就慢慢的'停止了哭泣，一個(gè)人坐在滿是泥巴的草坪里。這時(shí)，媽媽突然苦口婆心到：“你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的道路上總有些磕磕碰碰，我們不可能每次都去幫你，自己站起來(lái)才會(huì)更好�！边@句話好像點(diǎn)醒了我，我的內(nèi)心突然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再為疼痛而傷心。我雙手撐地，慢慢地站了起來(lái)。我突然感覺(jué)傷口不疼了，心中充滿了喜悅和自豪，甚至有一點(diǎn)感激。不僅感激媽媽的教誨，我還要感激這條路，讓我在這條路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我自己去面對(duì)挫折和困難。
我明白了：世界上有許多路，人生也有更多的路。在每條路上，不管你遇到什么挫折和困難，都要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，也要感謝這條路讓你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
回憶就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語(yǔ)文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書(shū)時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見(jiàn)面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫(xiě)下自己的名字。課堂上，她不僅認(rèn)真教，更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽(tīng)她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛(ài)的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖，擔(dān)心摔壞了；誰(shuí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰(shuí)都急。用她話說(shuō)，就是一個(gè)也不能掉隊(duì)�！皭�(ài)學(xué)生”在她身上從來(lái)就不是一句空話！
記得有一次放學(xué)，她推著自行車(chē)走在路上，正好經(jīng)過(guò)學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰，公交車(chē)剛停穩(wěn)，不少人忙著上車(chē)。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，上車(chē)明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車(chē)，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車(chē)上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。她的言行很好地詮釋了“教書(shū)育人”的.深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對(duì)于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛(ài)心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
我們班，就像一條喧鬧的小溪，馬上就快畢業(yè)了，回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光，既有不舍也有珍惜。
——題記
“苦”
那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨，還帶有些臟話，講的人還是我，但是事兒不是我干的。我被激怒了，兇得像只豹子，左手抄起同桌桌上的香蕉皮，重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái)，碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。
我又怒了，正要咱香蕉皮拾葉，老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽儐?wèn)，還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的'不是了，我心里有苦說(shuō)不出，還被倒打一耙，藍(lán)瘦香菇。
雖然班級(jí)里有不順心的事，但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。
“甜”
“成功了，我們突破200個(gè)啦！”我們歡呼雀躍，相互擁抱。
這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目，老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合，球數(shù)往往止步40大幾，似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn)，直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。
而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神，小心翼翼地將電子向上抬，球有力的彈跳著，像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了，我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手，使其成為了一個(gè)15度角的斜坡，球又救了回來(lái)……到180個(gè)了，大家更加緊張，生怕前功盡棄，190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著，我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了，我們向被釋放的小鳥(niǎo)，相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。
生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的，成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人間如果沒(méi)有愛(ài)太陽(yáng)也會(huì)死而愛(ài)和與交織在一起便形成了感動(dòng)學(xué)會(huì)感動(dòng)那便是成長(zhǎng)。
那件事大概是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的……
那時(shí)的我十分頑皮根本不愿去聽(tīng)媽媽的話�！疤鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨嘍，快把傘和外套帶上吧”媽媽她一邊說(shuō)一邊將傘和外套的給了我�！皨寢屇憧赐饷嫣鞖饽敲春媚睦飼�(huì)下雨呢”說(shuō)完我便跑了出去，生怕媽媽會(huì)把傘和外套硬塞給我。
到了早上第三節(jié)課，我看了看外面心想：還好，這下回去便可以好好跟媽媽洋洋得意地說(shuō)上一番了，可誰(shuí)知這天氣翻臉比翻書(shū)還要快，就在第四節(jié)課剛上課時(shí)，外面烏云滾滾，不一會(huì)兒便電閃雷鳴，等我出了教學(xué)樓時(shí)，傾盆大雨傾瀉而下，好似脫韁的野馬一般，頃刻間，我便變成了一只落湯雞�？晌覜](méi)有辦法只能一邊跑一邊讓雨水盡情地沖刷著我，此時(shí)的我落魄又好笑。
出了校門(mén)我看見(jiàn)別人的`父母都來(lái)接他們了只有我一個(gè)人站在校門(mén)口尋找著爸爸或者媽媽的身影，看了一會(huì)兒我想，真活該早知道就聽(tīng)媽媽的話了。
“媽媽”，正當(dāng)我失望之時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的身影，趕緊跑過(guò)去一把抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕推開(kāi)我后，用紙巾給我擦掉了水，然后趕緊給我我穿上雨衣，打著傘，牽著我的手回家了。
第二天早晨，平常忙著準(zhǔn)備早餐的媽媽卻換成了爸爸，我正納悶?zāi)�，爸爸說(shuō)：“你媽媽發(fā)燒了，讓她睡一會(huì)兒吧”你先過(guò)來(lái)吃飯。我轉(zhuǎn)身悄悄走進(jìn)媽媽的房間，我知道是因?yàn)槲摇?/p>
那一次之后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)，便是要多聽(tīng)聽(tīng)他人的建議，雨天里的成長(zhǎng)，令我刻骨銘心。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨��！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的'無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩現(xiàn)在呢！70幾！還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱��？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
失敗對(duì)所有人而言，都是一個(gè)討厭的字眼。它意味著在無(wú)法達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)前，就不得不放棄�？墒撬鼘�(duì)不同的人也有著不同的意義。有的人把經(jīng)歷它當(dāng)作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當(dāng)作寶貴的經(jīng)歷。有這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈點(diǎn)亮了世界的夜。沒(méi)錯(cuò)，他就是愛(ài)迪生。他在制造這個(gè)奇跡的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，
就經(jīng)歷了上千次的失敗考驗(yàn)。但是他并沒(méi)有因?yàn)槭《艞�，并沒(méi)有因?yàn)?次，2次……甚至1000次的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那么我們的`世界在夜幕來(lái)臨的時(shí)候，應(yīng)該一片沉寂，毫無(wú)生趣！我想，失敗應(yīng)該是對(duì)成功者而言的吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么走向成功！這世界上沒(méi)有人隨隨便便成功。
縱觀歷史，每一位偉人與名人，背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，因?yàn)椋瑒倮膾旃谑怯汕G棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來(lái)的，經(jīng)歷失敗原來(lái)就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對(duì)，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩。
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
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