- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會(huì)演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒有李白的痛恨朝廷的****，也沒有杜甫那樣的為國為民的多愁善感，盡管他就生活在那樣一個(gè)污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來沒有干過昧著良心的事，他一生縱橫沙場，一生都在為著收復(fù)南宋被金奪走的江山而奮斗，但是，在那樣一個(gè)宦官當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，他最終屈死風(fēng)波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！ 在岳飛小的時(shí)候，母親靠著以柳為筆以沙為紙的學(xué)習(xí)方法，讓他獲得了知識。
后來，在考進(jìn)武舉的時(shí)候，只因?yàn)樗皹屘粜×和酢�，斷送了自己的大好前程，岳飛毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)金兵入塞的`時(shí)候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰(zhàn)場，只想有一天能夠收復(fù)南宋的河山，在愛華山一戰(zhàn)，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀術(shù)十萬大軍，在金兀術(shù)絞盡腦汁后想出用“鐵浮圖”和“拐子馬”來妄想打敗岳飛時(shí)，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鉤鐮槍”，大破金兀術(shù)一萬五千“拐子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮(zhèn)時(shí)，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機(jī)催回了京師，岳飛傷感地說：“吾自一去，十年心血白費(fèi)矣！”，盡管他對朝廷極為不滿，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來，并對他進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最后一刻，他也只是說：“我死也罷，但我兒岳云，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫書一封，把岳云、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛國愛民、寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要學(xué)習(xí)他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他的佳作“滿江紅”等等，卻永遠(yuǎn)的記載我們的心里！岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！
小學(xué)作文600字 篇2
每一次害怕，每一次挫折，每一次困難，我都會(huì)想想起那片掌聲……
記得那是xxxx年的12月，上吉他的老師突然跟我說過一周后要舉行一個(gè)“小型演唱會(huì)”，到時(shí)我要彈一首曲子：《友誼天長地久》，要我好好準(zhǔn)備。那一刻，我的心里像打碎了一瓶油，五味雜全。�。窟@可是我第一次開展吉他演出�。∪f一失誤了怎么辦？彈不好老師會(huì)不會(huì)說我��？一串問號在我心中升起，使我心神不定。
接下來的一周時(shí)間，我?guī)缀跆焯焱砩暇毲�，一小時(shí)、二小時(shí)……簡直到了廢寢忘食的程度。甚至有一次，我在晚上夢見了我在彈琴……
那一天終究還是來了。當(dāng)晚6點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來到了指定地點(diǎn)�？煲蠄鲋�，老師再三叮囑我，不要緊張，放輕松、大聲唱。“友誼像一堵堅(jiān)固的墻，友誼像一張頑固的網(wǎng)，友誼又像一縷陽光，照進(jìn)我們的心房，下面有請葛柯柯帶來《友誼天長地久》！”隨著報(bào)幕員的聲音結(jié)束，我也緊張起來，心里像有一架鼓在不停地敲，懷著這樣的心情，我上了臺。突然，一束束五彩繽紛的光照在了我的身上，我頓時(shí)變得弱小，一雙雙眼睛在看著我……我大呼一口氣開始了表演。一陣悠揚(yáng)悅耳的聲音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上靈活地跳來跳去。剎那，我想起了第一次買到吉他時(shí)的興奮，第一次彈完一首歌的喜悅，一次次的經(jīng)歷在我的腦海中浮現(xiàn)……音樂停止了，場面一片安靜，又過了大概幾秒鐘，一陣熱烈的掌聲響起了，連老師也向我舉起了大拇指�！耙淮未蔚腵努力，一次次的奮斗，都是值得的！”我心想，突然，我的眼淚不聽話地流下來。
每一次，翻開記憶的相冊，那掌聲總是讓我興奮不已，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一切。那天的掌聲仿佛喚醒了潛藏我心里的花的種子，掌聲響起，一片燦爛的花海瞬間開放，芳香撲鼻！
小學(xué)作文600字 篇3
教師節(jié)是老師的節(jié)日，老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報(bào)默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應(yīng)當(dāng)感恩老師。
教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會(huì)高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸�，去尊敬，讓我們看看老師的�?yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的老師。
有責(zé)任心難道不好嗎？當(dāng)然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……
數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。
英語老師——王老師對同學(xué)也不錯(cuò)，也是一位和藹的老師。
物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。
生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。
地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲，是一位可親的`老師。
歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。
政治老師——李老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的老師。
其實(shí)，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎？想想吧！
讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。
美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。
音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨(dú)特看法的老師，不過也很好。
以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸鳌?/p>
教師節(jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節(jié)快樂！
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文01-27
小學(xué)的作文01-27
小學(xué)的作文01-27
小學(xué)的作文01-27
小學(xué)的作文01-06
小學(xué)的作文01-07
小學(xué)的作文01-07