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【實(shí)用】智慧的作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的智慧的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
智慧的作文600字 篇1
學(xué)校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了�！皔es，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。
我們的`校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
智慧的作文600字 篇2
人們常說，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個(gè)人，擁有勇氣那也說不定。我就講一個(gè)關(guān)于面對災(zāi)難時(shí)，有理智的人的故事。
故事發(fā)生自英國，這個(gè)故事，可謂是家喻戶曉，由長輩講述給孩子們聽，用來教育孩子們有勇氣，也因此，這個(gè)故事被一代又一代傳送下來。故事大體是這樣的`。
魯賓遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，他的夢想就是環(huán)游世界，他在十九歲時(shí)就離開父母，踏上了實(shí)現(xiàn)夢想的路程。他經(jīng)歷過兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長的仆人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與朋友逃離了海盜的控制。他們在海上居無定所，通過捕殺動(dòng)物來維持生活，有一天，他們遇見了一位好心的船長，船長答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們在海上遇見了暴風(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無一人生還。魯賓遜漂流在一個(gè)孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過程中，他就下了一個(gè)野人，并取名叫“星期五”，他開始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的得力助手。
一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國貨船向小島開來，魯賓遜覺得不對勁，因?yàn)檫@個(gè)島不是英國貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長，船長為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國。魯賓遜回國時(shí)已經(jīng)在島上呆了28年了。后來，他成了百萬富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們在這安家落戶。
智慧的作文600字 篇3
我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué)，這是一個(gè)充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢想，這里記憶著我童年的快樂。
每天清晨，當(dāng)我走到我的校園外時(shí)，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動(dòng)，這里無疑是最好的場所。
早春，我的校園書聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭，尤其是門口那一株桃樹，一些沒有開的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開了，開的一樹的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”，春風(fēng)襲來，滿樹的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛!
我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個(gè)智慧的校園。我們?nèi)５暮⒆佣加幸粡堥T進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進(jìn)書包里，我們什么時(shí)候離校什么時(shí)候進(jìn)校，我們爸爸媽媽的手機(jī)上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設(shè)計(jì)的，你們說，是不是很先進(jìn)呢？除此以外，我們學(xué)校開設(shè)的'課程也是很有創(chuàng)新精神的喲！我們開設(shè)的有校本課程班，每個(gè)孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當(dāng)然了，我們的信息課程也開設(shè)的很好，每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機(jī)會(huì)。除此以外，還有去創(chuàng)客空間參與實(shí)踐活動(dòng)，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個(gè)孩子都能感受當(dāng)小創(chuàng)客的喜悅。
你們說，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛我的智慧校園！
智慧的作文600字 篇4
不知從什么時(shí)候開始“中國大媽”也成為了一個(gè)專有詞匯�！爸袊髬尅笔蔷W(wǎng)絡(luò)上引用美國媒體調(diào)侃中國國內(nèi)中年女性大量收購黃金引起世界金價(jià)變動(dòng)而來的一個(gè)新興名詞。中國大媽瘋狂搶金一夜成名，讓美國華爾街顫抖，讓金融大鱷們驚訝。然而中國大媽們的搶金行為僅僅可以算的上是她們的成名作。
剛剛從工作崗位上退休下來的中年女性，生活算的上是百無聊賴，于是某些特定的女性特征在她們的身上放大，比如購物，熱鬧，護(hù)孩子……大媽們樂此不疲的游蕩于各個(gè)商場，超市，搶購特價(jià)的商品，在各種人多的地方大聲喧嘩。在人潮擁擠的地鐵和公交上，大媽總能為自己占領(lǐng)一席之地；在各種需要排隊(duì)的地方，大媽們總能巧妙的插隊(duì)。在我的日常生活感觸中，大媽仿佛是大神一般的存在，永遠(yuǎn)可以價(jià)值最大化，即使物價(jià)上漲。
造成這樣的原因我們并不難發(fā)現(xiàn)，她們?yōu)榱藢O子孫女可以付出一切，這就有了奶奶讓孫子在超市提供飲用水的設(shè)備上小便的新聞，她們想運(yùn)動(dòng)想健身，就有了廣場舞音樂擾民的新聞，她們成長在舊時(shí)代和新時(shí)代之間過度的斷裂時(shí)代，時(shí)代決定了這些與當(dāng)下社會(huì)的新新風(fēng)尚和文明違和現(xiàn)象的出現(xiàn)。
大媽們的'一些行為只是當(dāng)下中國快速進(jìn)步中，物質(zhì)文明極大豐富而精神文明跟不上腳步的矛盾中的一小塊。物質(zhì)的爆炸，資本野蠻的沖擊，信息快速化，碎片化的沖擊而來，中國深厚文化底蘊(yùn)的文明只剩殘?jiān)�，西方文明披著所謂先進(jìn)開放的外衣攻城略地，新鮮的科技隨后而來，是普世價(jià)值的虛偽和傳統(tǒng)文化糟粕泥沙俱下的亂象。私欲，權(quán)利，金錢被人奉為神明而真正的大眾平等，自用卻被無情的踐踏，遺忘。越來越多的年輕人不愿翻起帶有歷史滄桑歲月沉淀的著作，卻青睞于出版商膚淺而虛偽包裝的叢林法則般的成功學(xué)，社交學(xué)。在現(xiàn)在這個(gè)看似個(gè)性自由，個(gè)性解放的社會(huì)實(shí)質(zhì)是價(jià)值觀的趨同，走向單一。
年輕人應(yīng)積極走在時(shí)代的前面，與其浮躁夸張不如沉穩(wěn)淡定，引領(lǐng)社會(huì)的回歸，創(chuàng)造物質(zhì)的同時(shí)，豐富精神。
智慧的作文600字 篇5
人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學(xué)習(xí)”的理念和號召，也就是我們經(jīng)常說的“活到老，學(xué)到老”。如果盲目地學(xué)習(xí)，只會(huì)學(xué)得不像別人，反而失去了自己學(xué)習(xí)的特色，成為別人的笑柄，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是學(xué)不像，就是學(xué)錯(cuò)了或者學(xué)不會(huì)。帕斯卡爾說過:“人是一根能思想的蘆葦�！保@說明人生也需要智慧。所以說，擁有靈魂的學(xué)習(xí)才叫智慧。
打開歷史的長卷，就有不少這樣的'例子：王羲之寫字，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山枯藤中感受“豎”的堅(jiān)韌。他認(rèn)真觀察，體驗(yàn)，他的書法不再是簡單的筆畫和結(jié)構(gòu)，后人稱他為“詩圣”;李時(shí)珍學(xué)醫(yī)時(shí)，在質(zhì)疑中攻讀前人書典，在遍嘗百草后驗(yàn)證真?zhèn)�。一步步質(zhì)疑，實(shí)踐，他的仁心已超越他的醫(yī)術(shù)本身……學(xué)習(xí)方式是各種各樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的!萬有引力定律是牛頓一生做出的杰出貢獻(xiàn)之一，牛頓是通過分析事實(shí)，再進(jìn)一步概括前人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理地猜想，最后總結(jié)結(jié)論的。我們不認(rèn)為他投機(jī)取巧，反而是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。換個(gè)角度想，我們接觸前人的理論后，又何不能像牛頓一樣深入剖析呢?真理誕生于一百個(gè)問號之后?，有智慧的學(xué)習(xí)少不了質(zhì)疑和研究，發(fā)現(xiàn)問題的價(jià)值更甚于解決問題。伽利略的成就很大一部分就是他在智慧地學(xué)習(xí)中成功的推翻了亞里士多德的說法。
孔子學(xué)琴時(shí)，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中感受作者高尚的追求、思考和領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華;現(xiàn)代偉大女作家冰心早年去日本留學(xué)，在借鑒日本的俳句和印度泰戈?duì)柕脑姼琛疤烊幻栏小钡幕A(chǔ)上，她又從中國的詩句和小令中吸取精華，創(chuàng)作了大量清新的詩歌。學(xué)習(xí)不僅要感受作者的心境，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，完善自己的學(xué)習(xí)。列夫·托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠�！睕]有智慧地學(xué)習(xí)，就如沒有耐力的馬，是無法馳騁于廣袤的原野的。那么，我們踏起步伐，勇敢前行吧!
智慧的作文600字 篇6
過年了，一家子忙碌著準(zhǔn)備年夜飯，我是個(gè)小吃貨，想瞧瞧今天煮啥好吃的。
只見洗碗槽、墻上到處是魚鱗，“哎喲”媽媽痛呼一聲，老家沒有刮鱗器，媽媽用刀刮刮到手了。爸爸趕忙用創(chuàng)可貼止住傷口，讓媽媽坐在一邊，看著爸爸親自動(dòng)手，只見他把蘿卜切了一個(gè)斜面，用斜面尖的那頭朝著魚鱗的方向刮魚鱗，蘿卜頭掃過的魚鱗排著隊(duì)就刮下來了，這么大條的魚，也不見魚鱗亂蹦。還沒回神，就見爸爸拿起另一條帶魚，放在80度的熱水中涮一下，然后放在冷的水中，拿出布一擦，帶魚鱗又小又密集，用蘿卜頭不合適，大魚鱗適合用蘿卜頭�！巴馄耪f道：”你爸爸真是生活的有心人呀！學(xué)了很多小竅門。你看，我現(xiàn)在做番薯丸皮時(shí)，用熱地瓜和地瓜粉混合好的`面團(tuán)，如果加入煮熟的線面，加點(diǎn)鹽，繼續(xù)揉，不僅可增加面團(tuán)“粘度”比較容易包，而且吃起來QQ的。聽完后我贊嘆道：“準(zhǔn)備美食還能有這么多小智慧呀！”
終于到了享受美食的美好時(shí)刻了，不到幾分鐘，一盤“芒種蝦干”就光盤了�！懊朗臣摇贝蟛f：“這種蝦產(chǎn)于溫州，每一只蝦的尾巴上都有一個(gè)“鮮紅的點(diǎn)”，那是蝦卵。在它產(chǎn)卵之前吃，肉質(zhì)才最鮮美。我們聽了直豎起大拇指�！懊朗臣摇庇珠_始“賣弄”了。像開胃的梅干菜一次一次的晾曬，并把它放進(jìn)一個(gè)壇子里，蓋上蓋子，在蓋子的邊緣敲一些特別細(xì)碎的孔，讓它繼續(xù)活著。很多人不知把它密封了帶到國外，就這樣的梅干菜就是“死”了的梅干菜，就沒有那么好吃了…品嘗美食也有好多智慧呀！
吃也能吃出智慧，小智慧在生活中無處不在呀！
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