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        • 嚴(yán)厲的老師作文600字

          時(shí)間:2024-11-18 07:35:42 600字作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的嚴(yán)厲的老師作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          精選嚴(yán)厲的老師作文600字三篇

          嚴(yán)厲的老師作文600字 篇1

            她如同古代的大美人,黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”,每時(shí)每刻都“監(jiān)視”著我們。眼睛和嘴巴都是她的利器,用來跟我們學(xué)習(xí)上作斗爭!

            常言道:“嚴(yán)師出高徒。”語文老師就是這么一位嚴(yán)師。

            課堂中,如有同學(xué)在打小差時(shí),語文老師的火眼金睛模式必然開啟!八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟?zhǔn)祝幌,一束光芒照射到了那位同學(xué)的臉上。那位同學(xué)如果毫無反應(yīng),語文老師就即將瞪起眼睛,隨之說出一聲:“請這位同學(xué)回答xx問題!”那位同學(xué)瞬間被這句話打得一擊不堪,臉上冒起冷汗,抖抖腳地站了起來,嘴巴結(jié)結(jié)巴巴的冒不出幾個(gè)字來語文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒,但說出的幾句話卻是:“我再請人回答!聽清楚了!”那位同學(xué)拍拍胸,吐口氣,認(rèn)真豎起耳朵聽講了。語文老師展現(xiàn)了眼睛的“魅力”是不少同學(xué)認(rèn)真聽講了。

            記得跟別班同學(xué)交流時(shí),不知不覺的談到了“老師”這個(gè)話題,同學(xué)首先冒出來一句:“你們語文老師太溫柔了!長得也很漂亮,而且你們學(xué)習(xí)成績那么好,真是羨慕。 

            對啊,老師上課時(shí)雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn),但平常對我們的關(guān)心與照顧一點(diǎn)也不亞于嚴(yán)厲!

            在平常的時(shí)候,語文老師的'眼睛就卸下了嚴(yán)厲模式,啟動(dòng)了溫柔如水的模式。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是為同學(xué)們加油鼓勵(lì),她就如媽媽一樣貼心;喝奶時(shí),她也是強(qiáng)裝一副嚴(yán)厲的模樣,讓同學(xué)們身體健康,臉上洋溢著快樂的笑容;語文老師也為我們推薦了一系列的好書,讓我們收獲與成長

            語文老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲,讓人變得認(rèn)真;有時(shí)溫柔如水,讓人覺得溫暖貼心也許,眼睛并不是她的武器。

          嚴(yán)厲的老師作文600字 篇2

            她,中等身材,常穿著一身大方又漂亮的衣服。她,總喜歡扎著一根馬尾辮,額頭上有著幾絲淺淺的皺紋,在她月牙似的眉毛下長著一雙大眼睛,炯炯有神,好像誰上課做一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過她的眼睛,和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。

            徐老師很嚴(yán)厲,上課時(shí),讀錯(cuò)一個(gè)單詞要再讀三遍。背課文時(shí),背錯(cuò)了要重新再背。默寫時(shí),默錯(cuò)一個(gè)單詞要重默十遍。下課時(shí),又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫。有時(shí),我經(jīng)常埋怨徐老師:“布置那么多作業(yè),一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有!

            可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套,她經(jīng)常會(huì)給我們發(fā)一張小紙條,小紙條上面印的是每個(gè)單元的.重點(diǎn)。每天回家,媽媽都會(huì)按照小紙條上的內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時(shí),老師也會(huì)經(jīng)常給我們默單詞。有一次,我默錯(cuò)了一個(gè)單詞,交給老師時(shí),老師說:“這個(gè)單詞應(yīng)這樣記:T和H發(fā)S的音……你把這個(gè)單詞先讀三遍,然后再抄十遍!蔽倚睦锵耄敲炊啾楦墒裁矗矣植皇遣粫(huì)。過了幾天,老師又給我們聽寫了,這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了,“太好了,竟然得了100分。”我開心的叫了起來。那時(shí),我并不知道,這都是徐老師的功勞!

            功夫不負(fù)有心人,直到學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我才能知道徐老師為什么這樣做,她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過的的知識(shí),真正做到記住單詞,找準(zhǔn)發(fā)音,使每個(gè)同學(xué)能在考試中取得比較好的成績。

            這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里,享受著學(xué)習(xí)的快樂。

          嚴(yán)厲的老師作文600字 篇3

            下午是太陽最毒的時(shí)候,到處都十分悶熱,只有知了啞著嗓子抱怨著。

            在蒸籠似的禮堂里,站著一位女老師,她眉頭緊鎖,足尖在地下點(diǎn)著。她用恨鐵不成鋼的眼神審視著臺(tái)上的學(xué)生,抿起了嘴。

            “都說多少次了,臺(tái)詞要回家讀熟!走姿要端莊大方!如此畏畏縮縮,怎么掌控大局?”老師冷冷的.訓(xùn)斥狠狠地砸在學(xué)生心頭。學(xué)生小心翼翼地回頭,囁嚅著想說什么?墒抢蠋熀诘孟皴伒姿频哪樕湍氐臍夥兆屗妓饕丫玫脑捳Z在唇邊打轉(zhuǎn)……學(xué)生既委屈又生氣。

            在回家途中,學(xué)生憤憤然在心中抱怨:不就是一次主持嗎?為什么這么嚴(yán)格?

            到了披掛上陣的時(shí)候了。學(xué)生表現(xiàn)令人意外,不管是問好,還是精心設(shè)計(jì)的站位,都恰到好處。老師在臺(tái)下頻頻點(diǎn)頭,眼中滿是贊許。

            退場后,學(xué)生忐忑不安,不停地在更衣室踱步,擔(dān)心著能否受到老師認(rèn)可,對這次的表現(xiàn),自己心里也沒底。老師推開門,對學(xué)生笑著說:“這次表現(xiàn)不錯(cuò),這段時(shí)間……辛苦你了!

            聽到這話,學(xué)生怔了一下,心里頓時(shí)被感動(dòng)填滿,前些日子排練的委屈、辛苦、疲累一下子煙消云散。她細(xì)細(xì)勾畫著老師嘴角的笑意,和……她因過于操勞而青黑的眼底……原來,老師更加辛苦;原來,老師更加忙碌;原來,老師的嚴(yán)厲中用心良苦,包含著潤物細(xì)無聲的愛!

            那位老師姓葉,那個(gè)受益良多的學(xué)生是我。沒有一個(gè)老師愿意隨便責(zé)罵他們當(dāng)成親生子女來疼愛的學(xué)生!他們的嚴(yán)厲中,是對學(xué)生的愛,比冬陽還溫暖怡人的愛。

            那天仍然悶熱,知了訴說著什么,可我心中,盛滿了感激,滿得快溢出來。

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