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        • 神奇的漢字的作文600字

          時(shí)間:2024-09-15 12:49:52 600字作文 我要投稿
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          神奇的漢字的作文600字8篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的神奇的漢字的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          神奇的漢字的作文600字8篇

          神奇的漢字的作文600字 篇1

            這個(gè)有趣的暑假媽媽帶我到新華書店看書,她想讓我認(rèn)得更多的漢字。

            “爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過(guò),感覺多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!

            “風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過(guò)。

            最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。

            但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的'意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。

            比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思,最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的,而是“曰”,甲骨文中畫了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說(shuō)話之意,后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”,而是用“稅”來(lái)表示,甲骨文上畫了一個(gè)人,和一個(gè)口,還有一個(gè)“八”,表示咧開嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示,語(yǔ)音變成“Yue”,有表示喜悅的意思;而“說(shuō)”字,除了表示說(shuō)和喜悅的意思,又有讀成“Shui”,表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“Yue”,“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“Shuo”,“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“Shui”……要是沒(méi)有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了。

            哈哈,有好多好多神奇的字眼呀,趕快去買書看吧!

          神奇的漢字的作文600字 篇2

            你們喜歡漢字嗎?漢字可是代表中國(guó)的哦,學(xué)會(huì)了漢字就可以看書,打字,看報(bào)紙……

            漢字是一種獨(dú)特的文字,加了一筆或減了一筆就完全不一樣了,你們看!我將“天”減了一筆變成了什么?對(duì)了,變成了“大”我將“大”加了一筆變成了什么?這回你們猜不到了吧,變成了“太”。我再將“月”加一筆變成了什么?你們好聰明,變成了“用”,也可以將“月”變成了“甩”,你們說(shuō)說(shuō),漢字是不是很獨(dú)特、神奇呢?

            我國(guó)的漢字是有趣的,又是豐富的,漢字每一個(gè)部分就表示一個(gè)意思,就像一個(gè)小故事。比如說(shuō)“雙”吧,“雙”的左邊是一個(gè)“又”右邊也是一個(gè)“又”將兩個(gè)“又”合在一起,就變成了“雙”。再比如說(shuō)“藏”上面是“草字頭”,表示小草,因?yàn)楣湃讼矚g把東西藏在草下,讓別人找不到他得東西。瞧!“草字頭”的下面“”很想泥土吧,在泥土的里面是個(gè)“臣”字,很像一個(gè)箱子吧,人把東西埋在草下的變成了“藏”。

            金文的字就更神奇了,就拿“車”字來(lái)說(shuō)吧,金文的“”特別吧,在古代,沒(méi)有我們這樣的車子,于是聰明古人找來(lái)了三個(gè)大輪子,并用一條大棒子支撐著,再找來(lái)兩根小棒子,其中一根棒子支撐著,再找來(lái)兩根小棒子,其中一根棒子連著那根大棒子,再將小棒子連著第一根棒子,兩個(gè)人拿著棒子向前推,就成了“”字。

            漢字可真神奇啊!漢字讓我們得到了對(duì)方的關(guān)心,漢字讓我們得到了無(wú)限的知識(shí);漢字讓我們感受到了生活的.樂(lè)趣。

            我相信,我希望,我知道,漢字是活的,漢字是活在世界上的!所以,我要對(duì)漢字說(shuō):“我愛你,漢字!”

          神奇的漢字的作文600字 篇3

            漢字——中華瑰寶,“中國(guó)”的組成部分。

            不同于世界普遍使用的字母,漢字是一種種類繁多,蘊(yùn)含著華夏民族五千年歷史,有感情,有生命的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),每個(gè)字都有它獨(dú)特的造型與特定的含義,總能給人以美的感受,去感受,去體會(huì)他那多種多樣的含義,去思索,去想象他那優(yōu)美雄健的姿態(tài)。無(wú)論是優(yōu)雅的日文,或是普遍的英文,在如此美妙、靈動(dòng)的漢字面前,便會(huì)一齊沒(méi)了色彩。

            漢字在某種意義上來(lái)說(shuō),是中華人力量的源泉。他將人們團(tuán)結(jié)起來(lái),迸發(fā)出強(qiáng)大的光輝;又可以說(shuō)是古代人民智慧的結(jié)晶,是倉(cāng)頡日夜思索的結(jié)果,將中華文明推向了新的高潮;當(dāng)然,也可以說(shuō)成是一種藝術(shù),但他卻比《蒙娜麗莎的微笑》還要神秘,比《最后的晚餐》還要雄壯,比《大衛(wèi)》還要精致,比《向日葵》還要優(yōu)雅…..然而,無(wú)論漢字是什么,他在華夏兒女的心中始終是一盞不滅的明燈,照耀他們前進(jìn)的方向!

            由最初的甲骨文、金文,到后來(lái)的小篆、隸書、楷書,漢字在不斷發(fā)展,時(shí)代在不斷的.進(jìn)步。然而,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),使人們對(duì)漢字有了質(zhì)疑,不少人提出了:“英文26個(gè)之母便可拼出所有單詞,如此繁多的漢字必須革新!”這一觀點(diǎn)。但是,漢字輸入法的出現(xiàn)卻打消了這些人的念頭,尤其是五筆輸入法,融入了漢字的基本理念,使人們更加相信中國(guó)漢字會(huì)擁有一個(gè)不朽的傳奇!

            其實(shí)漢字離我們很近,幾乎是形影不離,學(xué)生的課本、作業(yè),大人的提綱、工作,電視里的廣告、字幕,鄰居間的交流、談話……生活中處處都離不開漢字,這也就是為什么漢字這般的重要,又是為何有這么多人推崇,追隨這“復(fù)雜”、“繁多”的漢字。他是中華之心,華夏之魂,中國(guó)人的驕傲,中華人的力量源泉!

            神奇的漢字,漢字的神奇!

          神奇的漢字的作文600字 篇4

            世界上最神奇的文字是什么?如果問(wèn)我,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:"是漢字!"換句話說(shuō),漢字是中國(guó)人的靈魂,是中國(guó)最偉大的發(fā)明。

            也許你沒(méi)有注意到,我卻曾留意過(guò),漢字是那么神奇。在一張張潔白的紙上,這些漢字像是一群活潑可愛的小精靈在草地里盡情跳舞嬉戲。它們不是靜止的,當(dāng)你看到這些神奇的方塊字時(shí),映入心靈深處的,是一種從其它文字中無(wú)法感受到的動(dòng)態(tài)美。人們看到"水"時(shí),往往會(huì)想到一條條潺潺的溪流,一片片清澈見底的湖泊;看到"火"時(shí),會(huì)感到一陣陣不知從何處傳來(lái)的溫暖,讓人們感到有一朵散發(fā)著金色光芒的焰火就在眼前;看到"花"時(shí),總能感受到沁人沁脾的.芬芳。漢字如同一位技術(shù)精湛的魔法師,()可以把人們徒手無(wú)法捕捉的美景保存下來(lái),可以說(shuō),漢字是最早的照相機(jī)。

            在書法家的筆下,漢字更是發(fā)揮了它神奇的魅力。在王羲之的《蘭亭序》中,那些漢字宛如一位位將軍,威武、灑脫;在柳公權(quán)的《玄秘塔碑》里,這些漢字則顯得更加苗條、整齊、端莊。

            對(duì)聯(lián)是漢字的精髓,不僅對(duì)仗工整,而且讀起來(lái)朗朗上口,別提有多神奇了!"踏倒磊橋三塊石 剪開出字兩重山"便是一幅見者無(wú)不稱奇的妙對(duì)。"三塊石"可以組成一個(gè)"磊"字,"兩重山"又可以組成"出"字。漢字實(shí)在是太神奇了。

            這就是神奇的漢字,那么優(yōu)美,那么有趣。它是人類文字的極品,是中國(guó)人最寶貴的財(cái)富。

          神奇的漢字的作文600字 篇5

            漢字是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是種神奇的字體。

            走進(jìn)漢字大家族,許許多多古老而雙神奇的漢字歡呼著迎接著來(lái)客。我——“聰”字高興地說(shuō):“太好了!又有人來(lái)參觀漢字大家族了!”于是,我們推著那位來(lái)客,來(lái)到一座小型的劇場(chǎng),漢字國(guó)王熱情地說(shuō):“歡迎你!親愛的來(lái)客!歡迎你來(lái)參觀我們的漢字大家族!”

            這時(shí),主持人——“持”字宣布:“這次的‘來(lái)客活動(dòng)’的主題是——拆字游戲!

            首先,我——“聰”字匆匆忙忙地跑到了臺(tái)上,大聲喊到:“先拆我!先拆我!”話音剛落,臺(tái)下的漢字們有的正雙眼緊閉,皺著眉頭,仿佛正在大腦中“搜索”著答案;有的正托著腮苦思冥想著;還有的似乎已經(jīng)想到了答案,滿臉洋溢著得意的.笑容。其中一個(gè)漢字胸有成竹地站起來(lái),說(shuō):“只要聽課的時(shí)候總是認(rèn)真地聽講就是聰明!绷硪粋(gè)漢字也茅塞頓開:“有了耳朵、嘴巴和心,難道還不聰明嗎?”“那么,上面的兩個(gè)點(diǎn)就是眼睛了吧!”還有一個(gè)漢字補(bǔ)允道。

            而第二個(gè)出場(chǎng)的,是我的哥哥和姐姐——“劣”字的“努”字。這兩個(gè)漢字可沒(méi)有我那么難拆哦!一個(gè)漢字“刷”地一下站起來(lái),解釋道:“‘劣’字就是少出力氣,生活就會(huì)變得劣質(zhì)的意思,而‘努’字呢,則是如果你不努力,就會(huì)成為別人的奴隸!”

            拆字游戲在歡快的氣氛中結(jié)束了,來(lái)客的參觀也告一段落。當(dāng)我聽到“漢字”兩個(gè)字時(shí),不禁肅然起敬。沒(méi)想到我們小小的方塊字,不僅歷史悠久,而且還蘊(yùn)含著這么多奧秘呢!漢字,我真想對(duì)你說(shuō)“我愛你,漢字!

          神奇的漢字的作文600字 篇6

            我們平?磿、讀報(bào)、寫信、作文都離不開語(yǔ)言和文字。這學(xué)期,我學(xué)了一個(gè)單元——《漢字的魅力》,從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要!

            據(jù)說(shuō),漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道,漢字從圖畫中來(lái),最早出現(xiàn)的漢字是象形文字,它是原始人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來(lái)的,不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的,而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在,經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段,才有了我們現(xiàn)在用的'這些文字,真不容易!

            漢字是目前世界上最適合書寫的文字,只有漢字才有書法藝術(shù)。看看我們周圍,不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆!

            媽媽經(jīng)常告訴我,作為一個(gè)中國(guó)人,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說(shuō),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到,去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的"京"字,像是一個(gè)奔跑著的人,表達(dá)了中國(guó)人朝著光明的未來(lái)前進(jìn)的含義。

            我在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中,曾經(jīng)遇到了不少難題。比如,在上學(xué)期里,我學(xué)到了很多生字,不少字很容易寫錯(cuò)、搞混,多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次,爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了,就告訴我,"不要泄氣,這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思,每一個(gè)漢字都有它的來(lái)歷,我有一本書《漢字起源》,咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。"平時(shí),有時(shí)間,媽媽會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來(lái)歷,還和我比賽組詞、造句,我也收獲了很多很多!

            漢字之美,美在形體;漢字之美,美在風(fēng)骨;漢字之美,美在精髓;漢字之美,美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,漢語(yǔ)也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字,世界人口的26%都在使用,越來(lái)越多的外國(guó)人都來(lái)到我國(guó)學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人,我們有理由不驕傲和自豪呢?

          神奇的漢字的作文600字 篇7

            中國(guó)古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時(shí)空,散落在節(jié)日、名著、文物上;它如空氣,充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中;它如音樂(lè),彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;它如春風(fēng),吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空,絢麗多彩,觸手微溫。

            漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,漢字可不是一些無(wú)聊、的符號(hào),而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈,在白色的紙頁(yè)里,不管它走到哪,都會(huì)給人留下深刻象!

            瞧,每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻:看到“秋天”這個(gè)詞,仿佛自己就是一位農(nóng)民,正在享受勞動(dòng)成果;看到“辛苦”一詞,會(huì)讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親,也會(huì)想到為你操心的母親;看到“森林”,這個(gè)詞,你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的樹林,在里面與小鳥唱歌,與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞,我似乎回到了幾千年前,看到倉(cāng)頡還在為發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的足跡而冥思苦想……

            漢字,在那些大詩(shī)人的眼中,漢字是朋友,是親人,是在孤獨(dú)中的一絲安慰;是在被冤枉時(shí)——唯一值得信賴的朋友,是給你勇氣和力量的泉源!是遮風(fēng)擋雨的港灣,是冬天的一把火,夏天里涼爽的風(fēng)。

            漢字,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞呀!可包含了許多人的心血!漢字,你又是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,流在祖國(guó)廣闊的'土地上,在哪里都能看見你躍動(dòng)的身影;漢字,你更是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!可見,你富有無(wú)限的活力和奇特的魅力!

            我愛你,中華漢字!我要為你喝彩!

          神奇的漢字的作文600字 篇8

            漢字是我國(guó)燦爛文化中的瑰寶,她不僅是中華文明的承載者,而且還是知識(shí)文化的傳播者,我們一刻也離不開她。常常聽學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的老外叫苦,漢語(yǔ)中的多音字常常讓他們腦袋發(fā)懵,摸不著東西南北。這一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人也常常有人寫錯(cuò)別字,說(shuō)錯(cuò)別字,更甭說(shuō)母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的'外國(guó)朋友了。

            我就鬧過(guò)這樣一次笑話。在上《新型玻璃》這一課時(shí),我們青松學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)時(shí),組長(zhǎng)給我分配的任務(wù)是提前找出課文中的多音字,小組展示時(shí)與全班同學(xué)交流。晚上我全身貫注地把課文從頭到尾看了一遍,把找到的多音字用筆標(biāo)示出來(lái),“應(yīng)該就這些了!”我自言自語(yǔ),并大聲地讀了幾遍。

            第二天,上課展示時(shí)我胸有成竹地走上講臺(tái),自信地讀完后,熱切地期待著同學(xué)們熱烈的掌聲。不料身旁的同學(xué)用手碰了碰我,悄悄地說(shuō):“哎,你把夾絲玻璃的夾(jia)讀成了第二聲,應(yīng)該讀第一聲”。下面聽課的同學(xué)也紛紛聽出了我的錯(cuò)誤,一位同學(xué)熱情地解釋說(shuō):“張靈珊,我查過(guò)字典,當(dāng)夾讀第一聲時(shí),它的意思是從東西的兩旁鉗住,讀第二聲時(shí),它指的是兩層的衣物!蔽乙宦牐⒓瓷盗,臉上火辣辣地燙,真有些羞愧地?zé)o地自容。一個(gè)字竟有2個(gè)讀音,況且意思還不相同!我坐到位子上連忙翻開字典,果然如此。我一邊責(zé)備自己預(yù)習(xí)時(shí)不夠細(xì)心,一邊慨嘆漢字的神奇!

            其實(shí)漢字神奇之處還不止這些呢!有的是一字多音,有的是同音異字。我可要好好用心記這些神奇的漢字了,免得以后成為錯(cuò)別字“大王”!我要在我的學(xué)習(xí)中讀正確字音,寫正確漢字,消滅錯(cuò)別字,讓漢字更加‘美麗’”!

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