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夏的作文600字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夏的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
夏的作文600字 篇1
二十四個(gè)夏天，或許能夠永遠(yuǎn)記得的也只有這個(gè)夏天。這個(gè)夏天給了我人生中最美好的時(shí)光。
這夏天，一個(gè)不經(jīng)意的相遇。卻成了一個(gè)刻骨銘心的開(kāi)始！
這夏天，淚水會(huì)不經(jīng)意流出，曾問(wèn)自己是不是學(xué)會(huì)了哭泣！
這夏天，聽(tīng)著那些傷感的歌，猛然發(fā)現(xiàn)歌詞中竟然是自己！
這夏天，心有著滿(mǎn)滿(mǎn)的想念，才知道一起的時(shí)候有多珍貴！
這夏天，耳邊天籟般的聲音，不知道在何時(shí)已經(jīng)扣我心弦！
這夏天，放下一切傻傻的愛(ài)，只為我們前世那份注定的緣！
這夏天，仿佛找到了那純真，卻讓我第一次撕心裂肺的痛！
那些風(fēng)景今生也許不再有我們的出現(xiàn)，我卻還是那么的留戀，一個(gè)人走在那些曾經(jīng)牽手的地方，手不自覺(jué)的握了握，沒(méi)有那熟悉的手一起緊握，眼睛澀澀的，試問(wèn)我是否喝的水要從眼睛里流出嗎？
一陣風(fēng)吹過(guò)我的.臉，吹痛了我的心，依然記得你說(shuō)過(guò)的半真半假的話(huà)語(yǔ)，依然記得很多、很多，你的漸行漸遠(yuǎn)也許就是我得到的結(jié)果，我不懊悔，自己對(duì)自己說(shuō)，你還在我的周?chē)�，就像風(fēng)兒一樣，追隨著我，牽伴著我。
擁擠的人群中，我一個(gè)人落單的走著，你依舊在我的視線里，不，應(yīng)該是說(shuō)在我腦海里。，或許此時(shí)的自己才明白，有著星星的夜空不僅有著浪漫，更有的事傷感……
看不見(jiàn)你的臉，空氣中只剩下我模糊的視線，依舊清晰記得你我的相約，你我相擁在那個(gè)微冷的夜里，難以忘掉一切與你的美好。天依舊陰霾，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣瀟灑的走著，不知道亦猜不透，自己為什么就這樣丟了你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你卻找不到你……
那夏天給了我太多太多，用我剩下的人生忘不掉的美好。是否會(huì)在你心里也種下同樣的種子？
夏的作文600字 篇2
“嘩嘩嘩”今天下起一場(chǎng)大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)豆大的雨點(diǎn)從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悅。好一場(chǎng)大于呀！太棒了，因?yàn)槲易钕矚g雨了。這樣一直下著，我們又可以盡情的玩雨水了。
今天開(kāi)始賈老師要為我們輔導(dǎo)作文，我打著雨傘向?qū)W校走去。那些淘氣的孩子——雨點(diǎn)，想方設(shè)法的從我的傘下擠進(jìn)來(lái)，把我的衣服打濕，真是調(diào)皮。
到了學(xué)校，賈老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲：五指相碰代表小雨，擊掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老師在講臺(tái)上說(shuō)一種雨，然后讓我們做動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。的確是很好玩的。
在寫(xiě)作文之前，賈老師帶領(lǐng)我們到教室外親自體驗(yàn)一下室外的雨景。我們跑出教室，雨已經(jīng)下的小了。但是雨點(diǎn)打在水里就好像“水之保護(hù)牌”。我們大家都出來(lái)了，似乎雨神很開(kāi)心，故意把大批大批的雨派下來(lái)，就好像“水炮”似的轟向地面，然后和地面上的水匯成“雨河”。
我們參觀完室外雨景，進(jìn)了教室，開(kāi)始討論有關(guān)雨的.詩(shī)句，一共有十多句，其中我喜歡的詩(shī)句是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，而我最討厭的是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。
可愛(ài)的夏雨，我愛(ài)你，你給人們帶來(lái)了清涼。前幾天，天氣十分炎熱，樹(shù)木干的要死，是你們，讓枯萎的葉子舒展開(kāi)來(lái)。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來(lái)。讓農(nóng)民伯伯高興極了。但是，沒(méi)有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點(diǎn)：不能讓小朋友們外出玩，衣服淋濕了會(huì)感冒，給人們的外出帶來(lái)不便。過(guò)分的大暴雨，也會(huì)給人們?cè)斐蔀?zāi)難。山洪暴發(fā)，河流脹滿(mǎn)等，也有可能危急人們的生命。
不過(guò)，雨的優(yōu)點(diǎn)還是多一些。它能在關(guān)鍵時(shí)候救人、樹(shù)、花、草、動(dòng)物等的生命，還能給我們小朋友們帶來(lái)雨天的快樂(lè)，特別是夏天的雨，可以讓我們盡情的玩耍，我喜歡夏雨！
夏的作文600字 篇3
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的聲音，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手心的蝴蝶，飛走了嗎……”當(dāng)這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌在我、你、他耳邊響起時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們也即將離開(kāi)童年。哦，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又迎來(lái)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)。哦，六一是我們兒童的節(jié)日，是我們最開(kāi)心的`節(jié)日。
今天晚上，我們學(xué)校要在仁川鎮(zhèn)黃余田村舉行六一聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)放在幼兒園門(mén)前的大戲臺(tái)中，在晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，村里的許許多多村民都前來(lái)觀看呢，我本來(lái)也是舞蹈表演的一份子，因?yàn)樽约荷眢w的原因，不得已才退出，為此，我傷心不已。
“六一”兒童節(jié)，我們迎來(lái)了第一個(gè)活動(dòng)，文藝匯演。到了晚上六點(diǎn)表演正式開(kāi)始了，各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《callmebaby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡的是舞蹈《callmebaby》和《shakeit》，因?yàn)檫@是我們六年級(jí)的舞蹈啦！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就輪到我們班表演了。只見(jiàn)她們排著整齊的隊(duì)伍，從容的走上舞臺(tái)，她們面帶微笑。到了大戲臺(tái)的中間，排成了一個(gè)“一”字，仿佛在對(duì)我們說(shuō)六一快樂(lè)！一曲完，我不禁贊嘆道，如此高超的舞藝，也只有我們班才能舞出。
朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是呀，正如朱自清說(shuō)過(guò)的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”我們的時(shí)間一去不復(fù)返，正如流水潑出去就收不回來(lái)。
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓張開(kāi)了翅膀，飛到任何想要去的地方……”童年即將成為回憶，童年的夢(mèng)也如同這首歌般縈繞在耳畔，但是，童年的夢(mèng)也如同這首歌般飛出了天窗。我們的童年，慢慢回憶……
夏的作文600字 篇4
炎熱的夏天開(kāi)始隆重登場(chǎng)了，夏天的作文。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開(kāi)的更艷麗了，大樹(shù)長(zhǎng)的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話(huà)，那就快跟我一起來(lái)吧！
炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹(shù)上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛(ài)的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不展開(kāi)它那亮麗的歌喉，而是跑到樹(shù)蔭底下去避暑了……
可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見(jiàn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生……
炎熱的夏天，太陽(yáng)那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹(shù)的身影越來(lái)越長(zhǎng)，你總是能看見(jiàn)大樹(shù)底下聚集著很多乘涼的人們，大樹(shù)也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼……
我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺�，而且還來(lái)到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫(xiě)的.那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺(jué)；還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友，大家一起來(lái)堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的
夏的作文600字 篇5
現(xiàn)在正是石榴上市的時(shí)節(jié)。
那飽滿(mǎn)的果實(shí)，再配上黃中帶紅，紅中帶橙的外表，使人不得不喜愛(ài)。
石榴的外表美麗而又可愛(ài)。它緊緊包著內(nèi)在的美，即使自己顯得鼓鼓囊囊，也毫不在意。為什么？石榴皮這么偉大？
小心翼翼地剝開(kāi)石榴的皮。里面滿(mǎn)載著顆顆晶瑩剔透、小巧動(dòng)人的“珍珠”。晶瑩的“珍珠”還呈現(xiàn)出淡淡的粉，就好像小女孩看見(jiàn)了陌生人似的，白凈的臉蛋害羞地漲紅了。此時(shí)，我的眼前仿佛是一張張微笑著的臉，在迎接剛接觸到的另一個(gè)多彩的世界�！昂酶吲d！”它們的歡笑夏天的水果作文600字_15篇夏天的水果作文600字_15篇。“好高興！”它們?cè)诮腥隆?/p>
每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤(rùn)，飽滿(mǎn)的果肉里包著白色的小種子。放入口中，石榴的味道原來(lái)這么好！甜中帶酸，而酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味，這種感覺(jué)十分愜意。
此時(shí)的這種感覺(jué)似曾相識(shí)。哦，我明白了，媽媽給過(guò)我這種感覺(jué)！
每當(dāng)我高興時(shí)，媽媽和我一起歡笑，我的心里充滿(mǎn)了甜味；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在一旁安慰我，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我酸中帶甜。那種愜意就好像是撲在媽媽的懷抱里，那么的'舒服，那么的溫暖。石榴珍珠似的果肉保護(hù)著延續(xù)后代的生命之種，不論你怎么擠壓它，都傷害不了中間的種子。種子多，果肉也多，自然占據(jù)了很多空間。有些果肉也被擠壓成了有棱的形狀，可它仍無(wú)怨無(wú)悔地保護(hù)著種子。這種奉獻(xiàn)精神和母親一樣！石榴的絢麗外表也盡自己所能地看護(hù)著內(nèi)在的美麗。好偉大的石榴！
母親與石榴一樣，盡職盡責(zé)，無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給下一代。世間萬(wàn)物中，缺少不了這種偉大的愛(ài)。
夏的作文600字 篇6
《我是夏蛋蛋》是一本有趣的課外書(shū)。今天，我就與這本書(shū)的主人公——夏蛋蛋來(lái)了一次奇幻之旅。
旅游結(jié)束，從火車(chē)站回來(lái)以后，我累的倒頭便睡，就這樣，迷迷糊糊中，我與夏蛋蛋的奇幻之旅開(kāi)始了……
“霖霖，霖霖！”是誰(shuí)再叫我？我扭頭一看，原來(lái)是夏蛋蛋呀！“你快來(lái)！”夏蛋蛋急切的叫著我�！澳憧�，這是什么？”我趕緊跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著六個(gè)醒目的大字：奇幻之旅入口�？�，門(mén)的兩旁纏繞著郁郁青青的藤蔓，給這里增添了幾分神秘感。周?chē)性S多奇異的植物。推開(kāi)門(mén)，里面是一條蜿蜒的小路。“不要進(jìn)去，可能有危險(xiǎn)”“快進(jìn)去，看看小路的盡頭是哪里……”兩個(gè)聲音交替不斷的出現(xiàn)。最后，還是好奇心占了上風(fēng)，我們不由自主的走了進(jìn)去。
小路的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了奇花異草，走著走著突然眼前一亮�！巴邸蔽液拖牡暗褒R聲驚呼，這里應(yīng)有盡有，可是想要得到他們必須要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)冒險(xiǎn)才行。我有些動(dòng)搖了。夏蛋蛋鼓勵(lì)我說(shuō)：“只有付出才有回報(bào)么?”我聽(tīng)了夏蛋蛋的話(huà)選了一個(gè)愛(ài)心糖果，但冒險(xiǎn)的內(nèi)容是到黑森林里捕捉一個(gè)布布種子。于是，我來(lái)到了黑森林，到了捕捉地點(diǎn)之后，我扎著馬步，弓著腰，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，它被我抓住了。我回到了那個(gè)世界以后，領(lǐng)取了屬于我的`禮品。就這樣，我獲得了好多的獎(jiǎng)品，夏蛋蛋說(shuō);“好了，到此為止吧！”可我還覺(jué)的意猶未盡，因?yàn)槲蚁氲玫礁嗟莫?jiǎng)品，但是天色突然的暗了下來(lái)，一切美好的景象都變成了妖魔鬼怪，它們開(kāi)始瘋狂地追趕著我們，我們則拼命的向前跑，終于，不知道我們跑了多久，那些鬼怪不見(jiàn)了蹤影，我們停了下來(lái)，卻感到又累又餓，我們不知道往哪里去了，也不知道該怎么辦了，就在這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)很熟悉的聲音“霖霖，霖霖，起床了！”我猛地一張眼，才發(fā)現(xiàn)，哦！原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊！
夏的作文600字 篇7
有一天，老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題:初夏有什么味道?嘿，花露水有香香的味道，飯菜有誘人的味道……初夏會(huì)有什么味呢?我知道:我喜愛(ài)在寧?kù)o的夏夜，獨(dú)自走在河邊的林□里，輕輕地蕩著秋千，望著漫天星在閃，柔聲哼著:“沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話(huà)題能補(bǔ)充，太多承諾從指縫中溜走，不敢奢求什么�；貞泴⑽覀兛哿簟碧鹛鸬穆曇艟従彽膹浡谶@一片祥和之中……
我喜愛(ài)在明媚的午后，穿上那條我最?lèi)?ài)的碎花洋裙，走在校園的樹(shù)蔭下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)亮光，斜織交錯(cuò)。天地間似乎只剩下這一片幽靜的小路，以及那一道孤獨(dú)，寂寞，而又美麗的背影……我喜愛(ài)在繁重的學(xué)習(xí)間，抽出一點(diǎn)空，躺在那片干凈的草坪上，聽(tīng)著流行音樂(lè)，感受陽(yáng)光的沐浴;我喜愛(ài)在細(xì)雨霏霏的時(shí)候，撐一把油紙傘，望樓檐下滴落的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，聆聽(tīng)煙雨彈奏出的古曲……
我喜愛(ài)太多太多……四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)。我與同學(xué)們qq上聊天，整天嘻嘻哈哈，成績(jī)卻也還是一如既往的好……于是，純真、爽朗的笑聲便縈繞了這近五年。少年，花季時(shí)期。哦，也就是現(xiàn)在了。我這么想。我喜愛(ài)--喜愛(ài)皎潔的'月兒，喜愛(ài)閃爍的星星，喜愛(ài)寧?kù)o的夏夜，喜愛(ài)明媚的午后……可是，我仍不知道初夏的味道。無(wú)意中，我瞥到了鄰家門(mén)前的小泥溝里，不知何時(shí)長(zhǎng)出了一片小小的太陽(yáng)花。
那一瞬間，她突然明白了初夏的味道，那就是--童年時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬剛享受到的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)花季，也就是現(xiàn)在的一切的一切。初夏的味道，也就是初夏的暖陽(yáng)，將光芒柔柔的撒在你身上，小小的太陽(yáng)花努力綻放，給我們帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè)的初夏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
夏的作文600字 篇8
一聲又一聲蟬鳴在窗外的濃蔭間響起，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有間歇。細(xì)細(xì)碎碎的光影透過(guò)綠葉無(wú)聲地灑下，如一首沒(méi)有詞的歌。
時(shí)間偏離了原來(lái)的軌道，停留在這一刻，安靜而又莫名有些憂(yōu)傷。
夏天如期而至，有些錯(cuò)亂的步伐讓春的氣息并未完全消散干凈。
湖水倒映著碧藍(lán)色的天空，連著那一絲絲極淺極淡的云彩。微風(fēng)柔柔地拂過(guò)面龐，讓初夏的氣息更深入地隱進(jìn)心中。
涼涼的竹席上，熟悉的竹木味道再次傳來(lái)，含著點(diǎn)兒淡淡的清苦，那是又一個(gè)夏天的來(lái)臨，卻不知上一個(gè)夏天是如何逝去的。
那些往昔的傷感緩緩從心上淌過(guò)，化成了一聲輕嘆。
追不回來(lái)的時(shí)光是回憶里的殘?jiān)�，縱有遺憾，卻無(wú)法彌補(bǔ)。
在夢(mèng)中，舊年的歡樂(lè)才得以重返心上。那無(wú)拘無(wú)束的自由，那樣純潔美好的友誼，不會(huì)再重來(lái)一次，就這樣祭奠在了永恒的虛無(wú)中。
如果能回到最初的.原點(diǎn)，擁有最初的記憶，再貪心的人也無(wú)法奢求更多。最珍貴的往往不是物質(zhì)，而是精神與情感。
每個(gè)人，往往都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)�？偸钦J(rèn)為得不到的才是最好的，其實(shí)得到了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己設(shè)想的那樣美好；而原本不屑一顧的，卻有著令人著迷的地方。
陽(yáng)光與露水，是天差地別的。許多人喜歡追求耀眼的陽(yáng)光，仰慕它永遠(yuǎn)高高在上的地位，自然而然地忽視了低到塵埃里的露水。
夏日的陽(yáng)光看似明媚，卻帶著點(diǎn)兒灼人的彷徨；夜里的露水則清涼而又剔透，在草葉尖兒上綴著，滑入黝黑深沉的泥土中，平息著白日的火熱。
擁有過(guò)高的地位，享受到的只有孤獨(dú)；塵埃里的渺小，卻能開(kāi)出獨(dú)特的芬芳。
蟬鳴聲復(fù)又響起，似在頌歌初至的夏天。
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