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        • 學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字

          時(shí)間:2024-10-09 05:43:04 600字作文 我要投稿
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          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字7篇

            在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字7篇

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇1

            孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”是呀!雖然學(xué)習(xí)過(guò)程往往是讓人“頭疼”的,但是只要通過(guò)努力,不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了,那種自豪感,快樂(lè)和成就感,是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。

            一天下午,我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),做到最后一題,我看了半天都沒(méi)什么思路,“!好難呀!”心想,既然這么難,我留著最后寫吧!終于把所有作業(yè)寫完了,只留下了那道難題。我冥思苦想,還是沒(méi)做出來(lái)!懊魈炜隙ㄓ泻枚嗤瑢W(xué)都做不出來(lái),我空這也沒(méi)什么吧?”但轉(zhuǎn)念一想,“作業(yè)可是學(xué)生的基本呀,做出來(lái)不比那些沒(méi)做出來(lái)的好?”經(jīng)過(guò)了一番細(xì)想斗爭(zhēng),最后決定“好!我一定要做出來(lái)!”我左思右想,想想老師的解題思路,想想書(shū)上講的概念……終于找到了解題思路,哈哈,終于做出來(lái)了!

            第二天,去學(xué)校一看,呀!還真是好多同學(xué)都空著作業(yè)本,我心里美滋滋的,這么難得一道題我竟然也能做出來(lái)了,這種自豪在心里慢慢的生出來(lái)了!下午,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,翻開(kāi)一看,鮮紅的打鉤美美的長(zhǎng)在那道難題上,是那么的漂亮,通過(guò)努力得到的肯定,心里美美的,原來(lái)解除難題是這么的美好!老師在課堂上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,第一次得到數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng),那種自豪感無(wú)以言表!放學(xué)的路上,晚霞紅透了半邊天,路上的`小花小草都朝我微笑,好像它們也知道我今天得到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)!我哼著小曲飛奔回家,媽媽心情好像也無(wú)比開(kāi)心,告訴我英語(yǔ)考得不錯(cuò),這些都是學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)比快樂(lè)!

            書(shū)山有路勤為徑,學(xué)習(xí)是枯燥的,乏味的,痛苦的!但也是非?鞓(lè)的!書(shū)上說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”而我覺(jué)得“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯為什么不樂(lè)作舟呢?”再多的枯燥,再多的乏味再多的痛苦,我都能樂(lè)在其中,克服一切困難!只要努力克服著許多的困難,解決這許多的難題,你將無(wú)比快樂(lè)!讓我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋,遨游在這快樂(lè)的天地中,共享這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!學(xué)習(xí)使我快樂(lè)!

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇2

            今天,這節(jié)語(yǔ)文科,我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的活動(dòng),大自然的啟示報(bào)告會(huì)。

            我一聽(tīng),什么?大自然的啟示匯報(bào)會(huì)?我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),大自然的啟示?我知道的并不多,我可要聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的。

            活動(dòng)一開(kāi)始。各個(gè)組都選了一個(gè)代表,第一個(gè)是謝文潔,她問(wèn):“你們覺(jué)得蜘蛛網(wǎng)結(jié)實(shí)嗎?”蜘蛛網(wǎng)?當(dāng)然不結(jié)實(shí)了,這還用問(wèn)?我心理想。可她卻說(shuō):“蜘蛛絲比相同重量的鋼絲堅(jiān)硬五倍,有一位軍事專家利用蜘蛛絲發(fā)明了復(fù)合纖維,復(fù)合纖維廣泛用于制作防彈衣、防彈車、裝甲等許多用品!蔽蚁耄褐┲虢z竟然比同樣重的`鋼絲堅(jiān)韌五倍,還能做出那么多軍事器材,真是不可思議!

            他,是他,“潘正昊”出乎意料,他上課不認(rèn)真聽(tīng)講,哼!看這回他怎么說(shuō)。只見(jiàn)他不慌不忙地問(wèn):“大家覺(jué)得雞蛋堅(jiān)硬嗎?”當(dāng)然不堅(jiān)硬了,我不費(fèi)吹灰之力就能摔碎一個(gè)。他胸有成竹地說(shuō):“雞蛋雖然很容易被摔碎,但是你用手握,卻很難握碎,因?yàn)殡u蛋是薄殼結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以把握的力量平均分布到各個(gè)部分,現(xiàn)在很多有名的建筑都是利用這種結(jié)構(gòu),建出來(lái)的房子可以防地震!比嗤瑢W(xué)都感到很驚訝,頭一次聽(tīng)說(shuō)雞蛋很堅(jiān)硬,而且還有許多建筑都利用了雞蛋殼的結(jié)構(gòu),真奇怪!

            最后,王哲說(shuō):“青蛙的眼睛非常奇怪,它們看東西很敏銳,可是對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn),人們從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼。”機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下,能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能,從中得到啟示并進(jìn)行模仿,研制出新的儀器、機(jī)械,于是產(chǎn)生了一門科學(xué),就是仿生學(xué)!鳖D時(shí)響起了一陣陣容熱烈的掌聲。

            這個(gè)活動(dòng)帶給我許多收獲,不僅帶給我豐富的知識(shí),還讓我懂得要從生活中得到啟示,要認(rèn)真觀察身邊的每一樣事物,細(xì)心觀察,探索發(fā)現(xiàn),讓我們的生活變得更加美好!

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇3

            學(xué)習(xí)對(duì)于有些人而言,是沒(méi)勁的;但對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

            學(xué)習(xí)快不快樂(lè)是掌握在老師的手上的,如果說(shuō)老師是那種經(jīng)常拖堂或者是那種上課很無(wú)趣,并對(duì)學(xué)生不關(guān)心的老師那么他的學(xué)生肯定不會(huì)喜歡上他的課。我們班的應(yīng)老師是我們?nèi)喽己芟矚g的一位老師,他很幽默,上的課也很有趣。記得有一次,我們正在上用應(yīng)老師的課,他正在給我們講評(píng)試卷,講到“用詞語(yǔ)造句”這題的時(shí)候,老師讓有錯(cuò)的同學(xué)站起來(lái),有幾位同學(xué)就應(yīng)聲站了起來(lái),應(yīng)老師說(shuō):“誒,這種題都會(huì)錯(cuò),像這種造句,我隨便講講都能講出幾句來(lái)!比缓笏湍闷鹨粡垖戝e(cuò)了的'同學(xué)的試卷讀了起來(lái):”我學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)有:百折不撓、不屈不撓、精兵簡(jiǎn)政……”話音剛落,全班響起了震耳欲聾聲,應(yīng)老師又說(shuō):“哈哈哈,‘天才’啊。”全班再次響起一震爆笑聲。

            應(yīng)老師除了幽默外,還很會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們呢。一次,他出去參加比賽。在他出去前,我們對(duì)他說(shuō):“應(yīng)老師,到時(shí)候得獎(jiǎng)了是不是該獎(jiǎng)勵(lì)我們?”應(yīng)老師說(shuō):“你們先認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。”然后他就出去了。過(guò)了一個(gè)星期,應(yīng)老師帶著一個(gè)好消息回來(lái)了,他獲得了一等獎(jiǎng),接著他就問(wèn)我們:“你們?cè)谖页鋈サ臅r(shí)候?qū)W習(xí)認(rèn)不認(rèn)真?有沒(méi)有聽(tīng)*老師的話。俊蔽覀兙驼f(shuō):“當(dāng)然啊,我們還拿到‘三項(xiàng)紅旗優(yōu)勝班級(jí)’呢!睉(yīng)老師說(shuō):“這樣啊,那我是不是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一下我和你們啊”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開(kāi)心極了!應(yīng)老師請(qǐng)我們一人吃了一根棒冰。

            一位好老師不只是要有一個(gè)聰明的腦袋,還要有幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,還要把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待,這樣的老師才是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師,這樣的老師上的課才是學(xué)生最愛(ài)上的課。

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇4

            轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂(lè)地生活著。

            學(xué)習(xí),的確是很快樂(lè)的事。小時(shí)候媽媽每晚都要給我講至少三個(gè)以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒(méi)聽(tīng)夠。后來(lái),上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會(huì)了很多字,還有許多詞的意思,想看書(shū)再也不用爸媽給我講了,我想看什么書(shū)就看什么書(shū),想看幾個(gè)故事就看幾個(gè)故事,那份快樂(lè)真是無(wú)法言喻。

            學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。記得6歲時(shí),我想學(xué)習(xí)電子琴,家長(zhǎng)便滿足我的學(xué)習(xí)欲望,在電子琴的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)因老師的一次表?yè)P(yáng)而快樂(lè)無(wú)比,我會(huì)為自己又學(xué)會(huì)了一支新的曲子感到快樂(lè)無(wú)比,當(dāng)然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過(guò),可比起成功的喜悅那又不算什么了,F(xiàn)在我又在學(xué)小提琴,因?yàn)橛辛诉@個(gè)才藝,我參加了我縣的各級(jí)演出,那份自豪和快樂(lè)只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中,我每天都過(guò)得的那么充實(shí),生活因?yàn)槌鋵?shí)而快樂(lè)了。

            學(xué)習(xí),不僅限于別人教的,還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會(huì),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這樣才能做一個(gè)快樂(lè)自己也快樂(lè)別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒(méi)完全干,我看見(jiàn)上面被印下了好幾個(gè)腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當(dāng)我準(zhǔn)備踩上去時(shí),腳又縮了回來(lái),心想:不行,如果每個(gè)人都像我一樣來(lái)踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動(dòng)不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動(dòng)成果,自己也才會(huì)被別人尊重啊。

            因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)著,所以我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,也快樂(lè)地生活著。

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇5

            周末,天氣晴朗,讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具,來(lái)到小河邊釣魚(yú)。

            嘿!放眼望去,今天來(lái)釣魚(yú)的人還真不少。看那架勢(shì),有的人應(yīng)該是早上天剛亮就來(lái)了。我與爸爸分別找好位置釣了起來(lái)。

            一開(kāi)始感覺(jué)還真不少,釣一放下去,就有魚(yú)兒來(lái)打探。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉,釣起今天的第一條魚(yú)。雖然與前幾次相比小了許多,可還是令我的信心頓時(shí)增加了不少,于是我趕緊拋出地二竿。

            稍作休息,只見(jiàn)竿子下面的浮標(biāo)又動(dòng)了起來(lái)。這次,可能是時(shí)機(jī)不夠好,魚(yú)兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚(yú),便在心里催促自己趕快放出下一竿。

            就這樣我連續(xù)釣了六七天魚(yú)?芍蟮囊欢螘r(shí)間里,浮標(biāo)幾乎紋絲不動(dòng)了,這可把我急壞了,在岸上不停地跺著腳。此時(shí)的.太陽(yáng)照得讓人睜不開(kāi)眼睛。我盯著那一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo),真像鉆到水里,把它釣在魚(yú)鉤上。

            浮標(biāo)終于動(dòng)了一下,我用足了勁,誓死都要鉤住著條魚(yú)的嘴巴?墒,因?yàn)樘岣偷牧Φ肋^(guò)大,不僅魚(yú)沒(méi)有鉤到,還把魚(yú)鉤甩到后面的樹(shù)枝上掛住了,看著周圍的人們,不停的鉤起一條條魚(yú),我的心仿佛在被太陽(yáng)灸燒著。我趕緊換了一副魚(yú)鉤,卷土重來(lái)。

            可是,到了后來(lái),我越是著急,就越是一個(gè)也釣不到,看到別人不斷地把魚(yú)拉出水面,動(dòng)作是那么從容,鎮(zhèn)定,我不禁又鼓起勇氣,開(kāi)始釣魚(yú)。這一次,我也不再那么心急,看著看著,魚(yú)簍子中的魚(yú)越來(lái)越多,我的心里越來(lái)越開(kāi)心。

            我想,不只是釣魚(yú),做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習(xí),去摸索從中的經(jīng)驗(yàn),才能享受其中的快樂(lè)。

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇6

            每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松?墒菦](méi)有成就感的孩子怎么會(huì)成功呢?

            《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)講述了:主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的`夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠和爸爸展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。這個(gè)故事讓我懂得如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么我們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

            生活中,通過(guò)有計(jì)劃的自覺(jué)學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué),和從沒(méi)有成就感或很少有成就感的同學(xué)對(duì)生活,人生的態(tài)度截然不同:有成就感的同學(xué)對(duì)生活充滿著激情,愿意通過(guò)自己不懈的努力,達(dá)到自己的目的,對(duì)理想充滿著希望;而沒(méi)有成就感的同學(xué)在遇到困難時(shí)會(huì)有抱怨,也正因?yàn)闆](méi)有自信,遇事喜歡猶豫,拖拉。

            一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感,從而缺乏自信,而父母還要讓孩子參加課外班,導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡(jiǎn)明概括:整個(gè)周末,要么在補(bǔ)課,要么在補(bǔ)課的路上。課外班,是身體的限制,更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸,不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。

            希望大家通過(guò)讀這本書(shū),能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。

          學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文600字 篇7

            我的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什麼可以快樂(lè)的……,能快樂(lè)的有兩件事。第一件就是煮菜,第二件就是練武術(shù)!但是有人可能會(huì)認(rèn)為我這樣的`身材適合嗎?或是練武術(shù)不是很苦嗎?但是我覺(jué)得練武術(shù)不苦反而很快樂(lè)!

            我學(xué)煮菜,是因?yàn)楫?dāng)家里沒(méi)人,可以自己煮菜來(lái)吃!剛開(kāi)始我連荷包蛋都會(huì)煎到焦,我趁父母煮菜的時(shí)候,都會(huì)站在旁邊學(xué)。有一次老媽煎鮭魚(yú),我想:如果廚師換成我,會(huì)不會(huì)像媽媽一樣呢?等全家人出去時(shí),我自己用零用錢買了一條鮭魚(yú)回來(lái)煎。剛開(kāi)始油倒太多了,油從鍋?zhàn)永飮姵鰜?lái)!但是慢慢我掌握到了秘訣,F(xiàn)在媽媽煮菜時(shí),我也能夠幫忙,而且父母出去擺攤時(shí)我己能自己做飯。

            第二件事練武術(shù),本來(lái)只想減肥,卻不知不覺(jué)愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有老師教我,只是經(jīng)練叔叔指導(dǎo)我,我該怎麼做才正確!剛開(kāi)始,在房間蹲二字拑羊馬時(shí),被哥哥看到。他會(huì)在那笑說(shuō):練這有什麼用?人家一槍就讓你掛了!我那時(shí)回了一句:我練這是想減肥,而且你有槍嗎?之後哥哥就閉嘴了!

            每次我蹲了五分鐘就不蹲了!有一次去臺(tái)北市看到有人練詠春拳,我跑過(guò)去問(wèn):初學(xué)者要蹲多久呢?前輩居然回答我說(shuō)要蹲二十分鐘!中途不能休息!還要做小念頭!哇!中途不能休息,還要做有一百多個(gè)姿勢(shì)的小念頭!回家後我練習(xí),一開(kāi)始十分鐘就無(wú)力!但是現(xiàn)在持續(xù)二十分鐘像吃飯一樣簡(jiǎn)單,而蹲的過(guò)程還可以想如果跟人對(duì)打時(shí)的招勢(shì)!真快樂(lè)!

            現(xiàn)在煮飯可以自己搞定,又可以練一些防身的武術(shù)!生活真的超好玩的!但是有一次我不知哪根筋不對(duì),居然跟媽媽說(shuō)要買木人樁!媽媽看了價(jià)錢說(shuō):休想!自己以後能賺錢再去買!我本來(lái)以為很便宜,誰(shuí)知道一個(gè)要一萬(wàn)以上,難怪老媽當(dāng)時(shí)的表情像是看到瘋子一樣!

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