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        • 咱班的作文600字

          時間:2024-11-19 14:15:53 600字作文 我要投稿
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          【推薦】咱班的作文600字3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的咱班的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】咱班的作文600字3篇

          咱班的作文600字 篇1

            如果你去我們班,可千萬別提起柯南和偵探這兩個詞。因為,我們班有一個死忠于江戶川柯南的fans,他就是史航愷。

            要說這史航愷呀,不說不要緊,一說嚇?biāo)滥惆。他是我讀五年級時的轉(zhuǎn)學(xué)生,神秘莫測,時?匆娝诎l(fā)呆。也不知道他在想什么,反正令人討厭,總是把主意打在我身上,可那雙眼睛里像裝了一只溫柔無辜的小綿羊,不知情的人還以為我欺負他呢!真是煩惱。

            得知他喜愛柯南是在五下的時候了。開學(xué)第一天,我一如往常地來到自己房間,抽出凳子,一屁股坐了下去。見史航愷來了,我不滿地瞟了他一眼,他還是昔日的樣子,眼睛黯淡無光,他昨晚可能是玩電子游戲通宵吧?這可想起來了,我曾經(jīng)看過《名偵探柯南》呢!我把這件事情告訴史航愷,當(dāng)我才剛說柯南這兩個字時,他原本疲憊不堪的雙眼突然彈起來,駝背的身軀忽然挺直,兩眼放光,仿佛我在給他講述長生秘笈。史航愷握緊我的手,一副悅目娛心的模樣,萬分感動地擺著頭,癟著嘴:柯南,怎么了?還以為這樣就結(jié)束了,不料這還是個開始,他滔滔不絕地給我介紹關(guān)于名偵探柯南的一切,從他口中誕生的唾沫星子不停地噴在我臉上,沒想到他是柯南的死忠粉絲!我用手按在他頭上,示意停止,史航愷才被迫結(jié)束了他首次的演講。

            幸好我阻止了他的`講話,否則,柯南這個奇異無比的人物得說上三天三夜。∈泛綈鹫媸敲麄商娇履系臒崆閒ans!他的事例還多的很呢,例如柯南手表的首次模特兒柯南走進班級用柯南改變一生這些都與他有關(guān)。史航愷真的十分熱愛柯南,誰也不能阻擋他與柯南的友誼。

          咱班的作文600字 篇2

            班上有一個奇怪的同學(xué),皮膚白皙,一對小眼睛,一張尖嘴巴,細長的臉孔?粗耐獗砦揖拖肫鹆恕百\眉鼠眼”“尖嘴猴腮”這兩個詞。他走起路來,總喜歡把雙手放入口袋,悠哉悠哉的走著。可是當(dāng)他看見別人買東西吃時,就會兩眼發(fā)光,緊緊地跟著人家,伸出一只手,像過路的乞丐一樣向別人乞討:“給我吃一點吧!”被盯上的同學(xué)十分厭惡他。

            “變臉”

            那天,有一個老師借我們班上課,送給我們一大袋禮品,他貪婪地盯著臺上的禮品叫起來:“老師,給我一個獎品吧,給我一個吧!蔽蚁,這家伙的臉皮真厚,沒羞!我一下子看不起他。大家聽了,也都哄堂大笑起來,可是他跟沒事人一樣,依然眼巴巴地盯著那一袋禮品。老師算了算,論功行賞,剩下一個獎品給了他。他立即眉開目笑,喜滋滋地接過了禮物,可是打開一看,心情360°轉(zhuǎn)彎,馬上大叫起來:“這個獎品太幼稚了,老師,我不要,把這個獎品給你的兒子玩吧!”沒見過比他臉皮更厚的人了,我也很想揍他一拳。大家聽了就大笑了起來,他也跟著笑。

            “告狀”

            他在班上的位置夠得天獨厚的了,可是他從來沒有正正經(jīng)經(jīng)聽過一節(jié)課,在上課不是做小動作,就是捉弄同桌,玩得可高興了,每節(jié)課總是露著暴牙,真惡心!這不,這節(jié)課上他又興高采烈玩著,老師講的一句話也沒有記下。下課了,他知道老師講的'話很重要,自己沒有聽,就再三請求同桌教他,同桌恨透了他,堅決不教,他就向老師告發(fā),可是,老師沒答應(yīng)他,可能老師早就猜到了,所以還訓(xùn)斥他一頓。

            “叮、叮”又一節(jié)上課了 ,突然老師生氣地把他叫了起來,訓(xùn)斥起來:你上課不聽,還妨礙同桌,課本上一片空白,考試又不及格了,這是本學(xué)期第三次了。他呢,一臉不服氣,眼睛斜視著老師,嘴巴一歪,手握的緊緊。我想:老師罵得好,他這叫自作自受,活該,還想跟我們班的不及格大王搶風(fēng)頭。

            奇人奇事還真不少,唉,我真希望他能早點恢復(fù)正常。

          咱班的作文600字 篇3

            看到這個題目,你可能會想:“高富帥”,不是現(xiàn)代美眉們心目中的白馬王子嗎?你一個四年級的小學(xué)生,班級里怎么還有“高富帥”呢?

            哎呀,先別誤會嘛!我說的“高富帥”,其實是我們的科學(xué)老師——鄭老師。為什么他會升級為咱班的“高富帥”呢?且聽我一一道來。

            先說“高”。鄭老師的`個子在我看來確實挺高,上一次我們學(xué)校大掃除時需要擦窗戶上的灰塵,就是他大手一揮幫忙擦的。但我覺得,鄭老師的“高”更體現(xiàn)在他的“高明”上。你看,平時我們上其他副課時都是三心二意、無精打采的,覺得很枯燥無味,可輪到上鄭老師的科學(xué)課時,那可真叫盼星星盼月亮啊!每次上科學(xué)課,我們都精神抖擻、積極發(fā)言、個個樂在其中!能讓我們這么愛上科學(xué)課,你說鄭老師能不高明嗎?

            再說“富”。說到富,鄭老師一個月就拿那么點工資,實在算不上富。可書上不是常這么說嘛:“真正的財富不是金錢上的,而是精神上、知識上的。”鄭老師就是這么一個“知識的富人”。他好像無所不知、無所不曉。科學(xué)是他的老本行就不用多說了,他還經(jīng)常給我們講神奇的太空和有趣的歷史故事,“上知天文,下知地理”這句話用在鄭老師身上再合適不過了。你說,這么一個“富人”,我們能不佩服得五體投地嗎?

            最后說“帥”。鄭老師玉樹臨風(fēng),都能與杜淳、劉德華、佟大為一較高低了。但是在我的印象中,和我們一同趴在地上用放大鏡觀察螞蟻,觀察泥土的顏色,一起找昆蟲……這才是他最帥的時候呢!當(dāng)時,他好像變成了和我們一樣大的小孩兒,盡管發(fā)型亂了,臉也臟了,衣服破了,可是心卻離我們更近一步了。

            這就是我們班的“高富帥”,我們大家都喜愛他,尊敬他,永遠愛他!

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