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        • 珍藏的作文600字

          時間:2024-06-05 12:23:03 600字作文 我要投稿
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          【精品】珍藏的作文600字三篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的珍藏的作文600字3篇,歡迎大家分享。

          【精品】珍藏的作文600字三篇

          珍藏的作文600字 篇1

            翻開六年的日記,無數(shù)酸甜苦辣涌入我的腦海。從懵懂無知的孩子到懂事的少年,這本日記中,少不了老師的汗珠。我小心翼翼地將這幾滴寶貴的汗珠珍藏在日記中。今天,翻到那珍藏了一顆晶瑩剃透的汗珠的那一頁。

            那是在三年級那年的期末,考試已經(jīng)完畢,到了總結(jié)評比的時候。祁老師對我期望很高,希望我能夠成為“三好學(xué)生”。分?jǐn)?shù)出來了,各項綜合起來我排名第六,正好趕上最后一個名額。我高興得一蹦三尺高,臉上無處不洋溢著興奮。祁老師也默默微笑著?蛇@時,戲劇性的一幕發(fā)生了。一同學(xué)急急忙忙跑上前來,口稱算錯了,將自己的成績加了10分上去。希望無聲地破滅了,我排到了第七。臉上的興奮霎時間消失了,只留下一臉的.懊惱與失望。我一遍遍地算著那個同學(xué)的成績,又一遍遍地算著自己的分?jǐn)?shù),“唉!”我深深地嘆了口氣。旁邊的祁老師搖了搖頭為我感到惋惜。

            發(fā)獎狀了,祁老師匆匆地跑進教室。我將頭“埋”了起來,恨不得將整個身子都“埋”起來,然后立塊墓碑,寫上“失敗者”,“公布三好學(xué)生名單:李陽……張森波!”什么?我沒聽錯吧?!我將頭“拔”了出來,瞪大了眼睛,愣在那里,回不過神來!皬埳,快來領(lǐng)獎呀!”祁老師的聲音在我耳邊回響。是夢!怎么會有七名三好生!一定是在做夢!?“你快上去呀!”同桌推了我一把。我這才反映過來,走向領(lǐng)獎臺。“經(jīng)校長批準(zhǔn),我們可有七名狀元!逼罾蠋熣f道。我明白了,抬起頭,看著祁老師。祁老師臉上掛著一絲微笑。我仿佛看見祁老師為了我一個名額,在校長室與教室之間奔跑。這時,我看見一顆晶瑩晶瑩的汗珠緩緩地,從祁老師的額頭,順著臉頰滾落下來……

            這粒汗珠落到了我的心田里,如下了一場甘露,滋潤了我的心。它將永遠在我的日記本里珍藏。

          珍藏的作文600字 篇2

            一路走來,總有幾處地方是值得留戀的。細細回味,嘴角會揚起幸福的微笑!}記

            花開*你笑

            春季盎然,樹枝上萌發(fā)出一片嫩芽,微風(fēng)送暖,臉上洋溢著微笑。

            你與我手牽手,漫步在回家的路上。清楚的記得,湛藍的天空下,陽光斜射在你的臉上。陽光寸著你的微笑,你的微笑映著陽光,顯得愈發(fā)與醒目。

            不一會兒,下起了細雨,你與我一起在路邊的'屋檐下躲雨,我們相視而笑。

            雨滴滑過花瓣,殘留下淡淡的香氣,風(fēng)伴著香氣遠播更顯得清芬。等待著雨停的我們,一起望著這回家的風(fēng)景,想讓這風(fēng)景停留在腦海中。

            雨停了,夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹,宛如一道殘破的溝壑,溝壑中泛著無法用言語來修飾的顏色。

            這一刻,你我定下了一輩子是好朋友的約定。這歸途風(fēng)景就是最美的見證……

            葉落*你悲

            一眨眼,六年的時光無情的結(jié)束。我們慢慢長大。離別的鐘聲敲響,新的里程的曙光已經(jīng)綻放?赡且酪啦簧,依舊回蕩在耳畔。

            我們又一次在回家的路上。明知對方有強烈的不舍,但還是拼命的忍住淚水,向?qū)Ψ轿⑿。在離別時又看見了你的微笑,伴著夕陽,此刻,好幸!

            最后一朵花隱去了芳澤,大街上唯獨剩下落葉,落葉被夕陽染紅,如此的悲涼……

            踩著落葉,徘徊在路上,手牽著手……

            夕陽下,你的那一抹微笑,為我們六年的友誼畫下了一個句點。但這個句點,并不是結(jié)束,而是我們友誼的新的開始。

            最后一道風(fēng)景,因為你的綻放而美麗。

            珍藏心中的風(fēng)景,珍藏你的微笑。

          珍藏的作文600字 篇3

            最美的地方,往往有一段最美的回憶,我愿意珍藏那回憶,銘記那最美的珍藏。——題記

            他始終記得,那段回憶……

            他的父母要到北海道出差,可能要呆一段時間,便帶上了年僅6歲的他,一路上,他不斷地鬧,來表達他對父母的不滿,因為他見不到他的小兄弟們了。時下正值初春,三月的北海道顯得格外好看,潺潺的小溪,美麗的花海,蔥郁的樹林,寬闊的草原,構(gòu)成了北海道三月的風(fēng)景。他們居住的公寓便是在這風(fēng)景之中。從而也就認識了他——高橋倉上,一個7歲的日本小男孩。

            倉上和他是鄰居,偶有來往,漸漸的,他們就熟了,盡管語言上有障礙,但這絲毫不影響他們的友誼,他們一起在花叢中奔跑,在小河里抓蝦,一起踢足球,打棒球……

            一天早晨,天剛蒙蒙亮,倉上來找他,說要給他看一個東西,他們一起穿過小溪,走到了一片粉紅色的花前,倉上用手摘下一朵,別在他的衣服上,然后用生硬的漢語說出了兩個字“朋友” ,說完還撓頭笑了笑。他也摘下了一朵,別在了他的衣服上,也同樣用日語說出了“私の親友”(好朋友),兩人又在花中玩了玩,在這美麗的櫻花從中,花在開放,友誼的花也在開放……

            轉(zhuǎn)眼就要離別了,三個月的.北海道生活也即將結(jié)束,這三個月里,倉上和他一起摘過櫻花,捉過蝦子,一起看過漫畫,吃過燒烤……曾經(jīng)為了捉蝦子差點被水沖走;為了吃燒烤差點被燒到這一切的一切都在離別時那么清晰,臨走時,倉上送給他一墜鏈子,鏈子上刻著兩人的名字,意在告訴他不要忘了倉上,不要忘了北海道……

            他會永遠的記住倉上,永遠的銘記那段最美的珍藏……

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