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實(shí)用的小學(xué)的作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
我是植物中的一員——向日葵。我原來(lái)是一顆在媽媽懷抱中的瓜子，就因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨，把我從媽媽的懷抱中奪走了。媽媽因?yàn)闆]有保護(hù)好我，就痛聲大哭。 我其他的哥哥姐姐們也為我哭泣。在我掉落在地上的時(shí)候，我想我終于自由了，我很開心，也很難過(guò)。
我掉落在地上，沒過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)我自己發(fā)芽了！我每天都在茁壯成長(zhǎng)，慢慢的長(zhǎng)高。有一天，我差點(diǎn)丟失了性命。有只小羊差點(diǎn)把我吃了，還好有一個(gè)小孩拉著那只小羊，小孩在訓(xùn)斥它:小羊你該才的行為不對(duì)，你知道嗎?他是陪我一起長(zhǎng)大的，是我的朋友，也是你的朋友。朋友之間不能有殺害之心。
在陽(yáng)光明媚的時(shí)候我在外面曬太陽(yáng)。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，想一個(gè)很久沒有吃東西的怪獸。那雨噼噼啪啪的砸在我身上，好疼��！把我的.腰都打折了，這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話。" 無(wú)論遇到什么困難，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)"想了想這句話，我立刻挺直腰桿，無(wú)論我的腰桿一次次被打倒，我都會(huì)一次次挺直。這場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)公公出來(lái)對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō):"孩子，你一直堅(jiān)持，讓我給你一點(diǎn)溫暖吧！"風(fēng)阿姨慢悠悠的過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"孩子，你經(jīng)過(guò)了這么大的災(zāi)難。你一定很害怕吧！讓我來(lái)安慰你幼小的心靈，像你媽媽在你身邊陪伴你一樣。"鳥兒過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你一定很孤獨(dú)吧！讓我唱一支曲兒給你聽吧！"當(dāng)我聽到他們對(duì)我那么關(guān)心，我敞開我那黃黃的臉龐，對(duì)太陽(yáng)公公笑，對(duì)風(fēng)阿姨笑，對(duì)可愛的鳥兒笑，我對(duì)大自然笑。
我是植物中的一員——向日葵。
小學(xué)的作文600字 篇2
小時(shí)候，我覺得姥姥家門前那條小河特別神秘。因?yàn)槔牙颜f(shuō)，村里不管是誰(shuí)家的小孩都是從那條小河里撈來(lái)的�！拔沂菑哪睦飦�(lái)的？”“你是從那條小河里撈來(lái)的！”“媽媽是從哪里來(lái)的？”“她是我從河里撈來(lái)的'！”我天真，于是便信以為真。
記得一個(gè)夏天的中午，我和小伙伴到河邊玩。想起小河里可以撈小孩，我就提議：“我們到河里撈幾個(gè)孩子一起玩吧”大家一致同意了。于是，我們脫下涼鞋，跳進(jìn)水里。小河水不深，沒沒過(guò)我們的膝蓋。我們站小河中央，撅著屁股，彎著腰，向河里摸去，卻只抓起一把沙子�！皼]有！怎么沒有小孩？！”
有人提議：“我們到下游去摸摸！”大家都贊成。我們一邊摸一邊向下游游去。在樹下，我摸到了粗大的樹根，橋下也摸過(guò)了，可是什么也沒有。水越來(lái)越深了。突然，什么東西彭州了我的手，我驚訝極了�！拔颐搅耍 蔽蚁胫�。我趕快撈起，卻什么也沒有撈到，手里只留了小鱗片�；锇閭兂靶ξ�，說(shuō)我一驚一乍的。
“咱們?cè)偻掠蚊纯茨懿荒苊��！被锇閭冋f(shuō)。我同意了。這是，不知道什么東西扎了我一下疼的我沒站穩(wěn)，“撲通”一聲倒在了河里。我張大了嘴巴想叫媽媽，可咕咚咕咚喝了幾口河水。小伙伴見了，趕緊把我拽到了河岸上，一起把我送回了家�；氐郊液�，我把事情一五一十的告訴了姥姥。姥姥聽了又好氣又好笑，用手指戳了我一下額頭說(shuō)：“以后不準(zhǔn)到河里撈小孩。不僅撈不到小孩，還差點(diǎn)把自己送給河神了！真是個(gè)傻孩子�！碑�(dāng)時(shí)，我心里更加迷惑不解了，小何更神秘了。直到上了小學(xué)，我才知道：小孩并不是撈出來(lái)的，而是母親生出來(lái)的！
從這件事我感受到：不能相信從未實(shí)踐過(guò)的事，只有親身體驗(yàn)過(guò)才知道，要自己動(dòng)手！
小學(xué)的作文600字 篇3
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，可是我最喜愛秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。
我十分喜愛秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的'小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹葉團(tuán)團(tuán)圍住，莖脈周圍呈黑紅色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會(huì)到了這首詩(shī)的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺得，雖然在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會(huì)在秋天變紅呢？我問(wèn)了問(wèn)對(duì)植物了如指掌的外公，�。≡瓉�(lái)是因?yàn)椋捍合臅r(shí)節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素，因?yàn)樗鼈兊念伾荒茱@現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強(qiáng)的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)�，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，見光易分解，分解成葉綠素有的得不到補(bǔ)充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩(wěn)定，因而，葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色或紅色。
我愛秋天，更愛秋天的楓葉。
小學(xué)的作文600字 篇4
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來(lái)，悄無(wú)聲息。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]間，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機(jī)。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨(dú)特之處，她無(wú)謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩(shī)人王安石的眼中是；“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開。”冬梅是冬天都有的產(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當(dāng)然，最溫暖的事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過(guò)于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。
冬天是一個(gè)磨練人的季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個(gè)學(xué)校，能見度極低，我們這些可憐的'孩子要在黑夜籠罩大地的時(shí)候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強(qiáng)我的耐力，以備在體考的時(shí)候去的好成績(jī)，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時(shí)候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來(lái)了堅(jiān)忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖。]的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝！
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