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【精華】盲人的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的盲人的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
盲人的作文600字 篇1
今天,李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活,就是在教室里走一圈,然后把教室門(mén)打開(kāi),別看這挺簡(jiǎn)單的,其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個(gè)是顧墨軒,一個(gè)是聶安琪。
看,顧墨軒走出來(lái)了,一開(kāi)始,顧墨軒走得還挺順暢得,后來(lái),繞過(guò)了二大組,接著,顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了,之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向,真是好不狼狽,接著顧墨軒來(lái)到一大組,在一大組和二大組來(lái)面有兩個(gè)同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個(gè)“機(jī)關(guān)”,幸好顧墨軒很明智,沒(méi)有被這個(gè)“機(jī)關(guān)”給“害”到,順利的來(lái)到第三大組,可是就在這一瞬間,顧墨軒走錯(cuò)方向了,有繞回了二大組,結(jié)果有撞上了講桌,顧墨軒經(jīng)過(guò)又一次的折磨,終于把教室打開(kāi)了。
下面是聶安琪來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲,聶安琪用手來(lái)做自己的另外兩只眼睛,果然,這個(gè)方法很見(jiàn)效,聶安琪經(jīng)過(guò)了幾次小磕碰,就把教室門(mén)打開(kāi)了。
而到了今天晚上,輪到我自己來(lái)在家里面挑戰(zhàn)這個(gè)游戲了,我家是復(fù)式,所以難度很大,要把家里面的每個(gè)地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先從客廳開(kāi)始走,我試著用手來(lái)幫我分辨方向,首先我先來(lái)到了我奶奶的房間,突然,“砰!”的一聲,��!我感覺(jué)我的被撞了一下,接著,我順利的`來(lái)到了我奶奶的房間和我的房間,也順利的來(lái)到了洗手間,又經(jīng)過(guò)了一些磕碰,我來(lái)到廚房,接著我接受非常難的考驗(yàn),那就是爬樓梯,我接住我的手,一步一步的上了樓梯,那樣子真像一個(gè)剛出生的小嬰兒,不會(huì)走路,廢了我九牛二虎之力,我終于上了樓,之后我靠著墻壁,來(lái)到了二樓的房間和洗手間,我試圖來(lái)到我家二樓的陽(yáng)臺(tái),我就讓我爸爸把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)打開(kāi),因?yàn)檫@個(gè)門(mén)是要用鑰匙打開(kāi)的,所以我就需要我爸爸的幫助,剛好,那時(shí)剛好下起了傾盆大雨,我被淋得馬上就回到了房間里,我真一只縮頭烏龜。就這樣,這場(chǎng)體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)游戲,讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。
盲人的作文600字 篇2
世界上每一個(gè)健康人可以靠視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)來(lái)感受身邊的每一種事物,而盲人是不可能用視覺(jué)來(lái)感受事物的,因?yàn)樗麄兊难劬o(wú)法看到事物。
丁老師說(shuō),我們不是盲人,所以是無(wú)法體會(huì)到盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)的。因此,丁老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)盲人是怎樣度過(guò)每一天的。
“六一”那天早晨起床時(shí),我突然想到老師布置的作業(yè),就立馬找來(lái)一塊黑布,把眼睛蒙住,馬上眼前一片黑暗,剛準(zhǔn)備穿衣服,媽媽就對(duì)我說(shuō):“該吃早餐了”。我從床上爬了起來(lái),在床上找我的衣服,它是一件短袖,我的床上堆滿(mǎn)了衣服,有短裙,有連衣裙,有上衣,我的短袖上面有一個(gè)大蝴蝶結(jié),知道了這個(gè)特點(diǎn),我把衣服挨著摸了一遍終于找到了,我穿上衣服,小心翼翼的走進(jìn)了衛(wèi)生間,我的刷牙工具在水池的右邊,杯子上面有一個(gè)蓋子,我找到了刷牙工具把口杯里接滿(mǎn)水,拿起牙膏可是我不知道該擠多少?算了,亂擠一點(diǎn)吧,擠完以后,我把牙刷放到嘴里,發(fā)現(xiàn)我擠的太多了,我連忙吐出來(lái)了一些,繼續(xù)刷,好不容易刷完了,開(kāi)始洗臉,臉還好洗一點(diǎn)。我的毛巾是一塊小方巾,浸到水里,我就可以擦臉了,洗完臉,我的盲人體驗(yàn)結(jié)束了,我的'穿戴還算整齊,我一看鏡子發(fā)現(xiàn)了我的嘴邊還有牙膏沫呢!我趕緊擦干凈。
通過(guò)這次體驗(yàn),我認(rèn)為盲人生活非常艱難,他們還要洗澡,吃飯,過(guò)馬路,這都是在黑暗中進(jìn)行,所以我們要關(guān)心,愛(ài)護(hù)盲人。我的心中有無(wú)限感慨:因?yàn)槲覀兪墙∪�,不用生活在一片黑暗之中。所以,伙伴們,讓我們快快行�?dòng)起來(lái)吧!盡我們最大的力量來(lái)幫助身邊的殘疾人!
盲人的作文600字 篇3
作文課上,老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人,叫我們體驗(yàn)盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾,我們用毛巾蒙住了眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,隨之而來(lái)的是恐懼感,我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌,手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事:
(1)在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)自己的名字,我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě),自己感覺(jué)還不錯(cuò)應(yīng)該寫(xiě)得很好。
(2)到黑板上寫(xiě)自己的名字,我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前,鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上,要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
�。�3)我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的'找到自己的鞋,費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門(mén)口,摸索著下臺(tái)階,我用腳在地上探來(lái)探去,不敢落地,來(lái)回試了幾次,才邁下一個(gè)臺(tái)階,生怕自己踩空摔倒,十個(gè)臺(tái)階來(lái)回我出了一身汗,說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!終于回到了座位上,摘下毛巾,重見(jiàn)光明,五彩繽紛的世界是那樣的燦爛�?纯次以诒咀由蠈�(xiě)的名字,我一把就藏起來(lái)了,原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人:東一筆西一筆的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟,同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把,有時(shí)還笑話(huà)他們,真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的還好,我們有什么理由取笑他們呢?
我在作文里寫(xiě)道:以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情,盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧!
盲人的作文600字 篇4
看到“盲人捉象”,你也許會(huì)問(wèn):大象這么大,盲人怎么捉?
星期六,劉老師帶我們玩了一個(gè)趣味橫生的游戲——盲人捉象。
老師宣布了游戲規(guī)則:每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)“盲人”,其他同學(xué)做“象”,“盲人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把“象”捉完,就算勝利�!跋蟆辈荒茈x開(kāi)指定區(qū)域。聽(tīng)完規(guī)則,我既興奮又緊張,這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)蠻有趣的,希望老師別選我當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了,老師選了張?zhí)煊町?dāng)“盲人”,我和其他同學(xué)當(dāng)“象”。老師拿了一塊布把張?zhí)煊畹腵眼睛蒙住,讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)好后,張?zhí)煊顝堥_(kāi)了雙臂,像老鷹一樣撲過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去。突然,他猛地往后一轉(zhuǎn),雙手向前一抓,一把抱住了一個(gè)躲閃不及的同學(xué)。臺(tái)下響起了一陣歡呼聲,這時(shí)有人叫道:“張?zhí)煊�,你前面!”張�(zhí)煊盥?tīng)了,立刻變成了兇猛的獅子往前一撲,又抓到了一個(gè)同學(xué)。
“象”四處躲避著“盲人”的抓捕,有的躲在其他同學(xué)的后面,把別人當(dāng)擋箭牌;有的靜靜地躲到角落里,看見(jiàn)“盲人”來(lái)了,立刻又轉(zhuǎn)移陣地;有的像小老鼠一樣,竄來(lái)竄去。
我左躲右閃,故意在“盲人”身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,心里得意極了:我就在你面前,你來(lái)抓我呀�!懊と恕焙孟衤�(tīng)到了我的心里話(huà),忽然往我這邊撲了過(guò)來(lái),一下子就抓住了我的衣角。我后悔極了,沒(méi)想到這個(gè)“盲人”身手這么敏捷。我真不該得意忘形,離“盲人”這么近。
最后,時(shí)間到了,幸存下來(lái)的“象”歡呼雀躍,“盲人”也為自己能捉到這么多“象”感到高興,我沮喪地低下頭,心想:下次我一定不能被抓住。
這次游戲讓我明白了:無(wú)論做什么事情,我們都不能抱有僥幸的心理。
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