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實用的風(fēng)波作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)波作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波作文600字 篇1
周四下午，陽光明媚，放學(xué)在即，教室里秩序井然。正當(dāng)我們歡天喜地地準(zhǔn)備放學(xué)時，一聲尖利的叫聲打破了教室的寧靜。
“你干嘛偷拿我的筆？還摔壞了。你賠我一支新的，外加一千萬支筆芯！”我猛地一轉(zhuǎn)頭，只見小汪小謝兩個小冤家又吵起來了。
“你為啥要這么大聲，不就是借一下，怎么了，怎么了嘛！”小汪扯著嗓門大吼道。小謝一聽這語氣，頓時怒目圓瞪，揮舞著緊攥的拳頭，回?fù)舻溃骸斑�找借口，你不打招呼就拿我的筆，就是偷……”“胡說八道！”小汪繃著臉，鼻孔張開得大大的'，“再說，誰會信你的鬼話？”
“誰才會信你的鬼話呢？”小謝邊說，邊雙手抱在胸前，下巴高昂，斜視著小汪，擺出一副拽樣。這樣一來，小汪更加來氣兒：“信不信現(xiàn)在就讓你的筆碎尸萬段�！闭f著，用力一甩，那支筆在空中劃過一道弧線，落在垃圾桶那兒了�！拔业墓P！”小謝大吼一聲，三步并作兩步地沖到垃圾桶旁。所幸，筆落在了垃圾桶邊。他小心翼翼拾起筆，轉(zhuǎn)身就跑過去，給了小汪一巴掌。小汪見狀也絕地反擊起來。
但弱不禁風(fēng)的小汪終究敵不過身強力壯的小謝，大哭了起來。大家連忙上來勸架，一方安慰小汪：“別哭了，一支筆，沒什么大不了的�！绷硪环礁≈x調(diào)解：“不就一支筆嘛，至于這么大動干戈的嗎？大家都相處五年了，一點小矛盾就別斤斤計較了。”
小謝一看小汪哭了，加上大家的勸解，本想了事的，可又聽小汪很不服氣地丟出一句：“我……沒……沒偷筆�！毙≈x聽罷，心中的怒火便死灰復(fù)燃：“豈有此理，明天把你告上班級法庭！”怒氣沖沖地甩身而去。
夕陽的余輝已映射在課桌上，這場風(fēng)波暫告一段落。明天，在班級法庭上，這場風(fēng)波又該怎樣平息呢？
風(fēng)波作文600字 篇2
今天是一個萬里無云的星期天，我的心情也像明媚的.陽光一樣燦爛。
這么好的心情，當(dāng)然得先去找我的“老朋友”——電視“談?wù)勑摹薄４蜷_電視，我迅速調(diào)到少兒頻道。太好了，《中國動畫精品版》正在播出呢！我便津津有味地看起來。正當(dāng)我看得起勁時，只聽“咔嚓”一聲，防盜門被打開，原來是媽媽下班回來了。只見媽媽換上拖鞋，飛快地沖過來奪走我手中緊握的遙控器，換到了中央三臺的《綜藝大觀》。我充滿陽光的心情立刻變得烏云密布，對媽媽大聲吼道：“媽，我要看《中國動畫精品版》！”
“我看一下《綜藝大觀》難道不行嗎？”媽媽頭也不抬地說。
“……”
正當(dāng)我們吵得臉紅脖子粗時，爸爸回來了。
“你們在吵什么呀？”爸爸望望我，又看看媽媽。
我和媽媽誰也不理睬誰。爸爸見我和媽媽都不回答他，便說：“算了，你們倆都不理我，電視理我！”說完便將電視調(diào)到了中央一臺的《新聞聯(lián)播》。爸爸這樣做，簡直就是火上澆油，于是我們又吵了起來。
“我天天都在學(xué)習(xí)，只有星期天能看會兒電視，應(yīng)該讓我看動畫片！”我嘟嘟囔囔起來。
“我每天為你們忙里忙外做家務(wù)活容易嗎？應(yīng)該讓我看《綜藝大觀》……”媽媽喋喋不休。
“難道我就容易嗎？我每天在外東奔西跑掙錢，吃了多少苦，受了多少累，你們知道不？”爸爸的理由似乎更充分。
我們吵得面紅耳赤，最后爸爸干脆“咔嚓”一聲把電視關(guān)掉。唉，大家都是竹籃子打水——一場空！一場電視風(fēng)波就這樣以不了了之而告終。
風(fēng)波作文600字 篇3
上體育課，羅老師讓我們分組跳長繩。我們幾個人把繩子拿過來，兩人甩繩，其他人跳。只聽到“啪啪啪”的聲音，大家一個個魚貫而入，像飛鷹一樣，非常麻溜地過去了�？墒敲看屋喌轿�，都會卡住，因為我剛好最近腿有點傷到，跳得太慢。我的速度讓整個組“蒙了羞”，整個小組就都慢了。他們都對我捏著鼻子毫不猶豫地把我趕出去了！
我又生氣又傷心，連忙苦苦哀求他們：“不是我跳得慢，是我的腿前幾天被長繩甩痛過，有點受傷，所以我跑不快……”可他們誰都不聽我的解釋，也沒有人同情我。鄭小寒還雪上加霜，眉頭皺成了“川”字，咬牙切齒地對我說：“你好煩啊！”我聽了，氣得汗毛和頭發(fā)都豎起來了，恨不得揍他一頓，心里想：你才煩呢！我生氣地走到邊上，打算先歇一會兒，嚴(yán)而孝還火上澆油，又補了一句：“瞧，沒了你，我們就快多了！”
是可忍孰不可忍！我忍住眼淚，一轉(zhuǎn)頭，去找救兵——羅老師。我委屈地對羅老師說：“羅老師，我們小組的人把我拋棄了！他們嫌我跳得慢……把我轟走了……”羅老師拉著我的手來到我的.戰(zhàn)隊詢問真相。鄭小寒來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎：“是他自己出去的！”其他人都一聲不吭了。只有全恩燦說了句公道話：“是一些人把他趕出去的！”羅老師嚴(yán)厲地批評了他們，又轉(zhuǎn)過去和其他同學(xué)說：“不能拋棄你們的隊友！這是集體活動！隊友跳得不快，應(yīng)該多多鼓勵！”
大家聽了羅老師的話，又認(rèn)認(rèn)真真地一起跳了�！芭九九尽彼K的聲音又響了起來，就像此時我心中飛出的一首樂曲。
風(fēng)波作文600字 篇4
人生在世，與人交流難免會發(fā)生一些矛盾和爭執(zhí)，如因意見不同而發(fā)生爭執(zhí)，因某些誤會而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個風(fēng)平浪靜的課間，但對我來說卻是一個晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我并不知道一場課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個字一次就成，而“眼睛”兩個字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫不好。
哦！終于把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對小怡說：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯了！我的`意思是……”小怡的話還沒說完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因為這件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對不起，小煜，我并不是想寫，我以為你認(rèn)為那個字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會小怡了，我慚愧地低下頭，對小怡說：“該說對不起的是我，是我誤會你了�！闭f完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會包容，尊重，體諒，這樣沖突才會遠(yuǎn)離我們的生活。
風(fēng)波作文600字 篇5
近期，我們家涌起了一股“韓劇風(fēng)波”。
事情要從一個星期前說起。那天早上，媽媽一起床，就打開了電視。我和爸爸正納悶：前幾陣不是對電視失去興趣了嗎？怎么現(xiàn)在又開始了？好奇之下，我們開始監(jiān)視起來。只見媽媽翻到第一頻道，便放下遙控器，找了個位置，津津有味的看了起來。我們望著電視屏幕，發(fā)現(xiàn)媽媽所看的，竟然是韓劇《不懂女人》！我心里又嘀咕了：媽媽都四十了，怎么還看這么無聊的電視劇，真是個時髦的人啊！無語……
短暫的寂靜過后，我也沉不住氣了，便問媽媽：“媽誒，你這是多么無聊啊，這么一大把年紀(jì)了，竟然還看韓劇？真是讓人笑話啊！”只見媽媽并沒有表示什么，只是淡淡地說道：“看一看也沒有關(guān)系嘛！”我一臉的無奈，坐在她的旁邊，想要勸她少看一點�？墒�，還沒等我勸告媽媽，我自己卻已經(jīng)陷入了電視劇情中無法自拔。一旁的爸爸見了，神情很是古怪地看著我，好像在說：你小小年紀(jì)，看什么韓劇��！雖然看見了爸爸古怪的'神情，可我卻當(dāng)做沒有瞧見一樣……
時間就這么過去了，爸爸有些不耐煩，想要一探究竟，看看這是“多么好看的電視劇”。結(jié)果……他自己也跟隨著我們，沉迷于韓劇之中，不能自拔。
哈哈，現(xiàn)在啊，我們一到韓劇的播出時間，就立馬坐在座位上，準(zhǔn)備著韓劇的到來。洗碗的時候，媽媽總會探出頭來，瞧上電視幾眼，有的時候，竟然放下碗筷，跑過來目不轉(zhuǎn)睛地看著。爸爸呢，嘴上雖說著不好看，不好看，可一到播出時間，還真少不了他的身影。我呀，看書的時候，也總會擋住臉，偷偷地瞄幾眼電視。
啊，“韓劇風(fēng)波”來了！這個暑假的夜晚一家三口都閑不住了！哈哈，各位姐姐、阿姨、大媽們，快拿起手中的遙控器，一起來看中央電視臺第一頻道韓劇《不懂女人》吧！~
風(fēng)波作文600字 篇6
我班是一個團結(jié)互助、活潑向上的班級，可是有時也會掀起一二場小風(fēng)波。
放學(xué)后，由于王建國課文沒背，組長何江麗和我留下來幫助他。誰知剛翻開英語課本，建國一手捏書，一手托著腮幫嘰哩咕嚕地說：“唉！真倒霉！放了學(xué)，還要背給你們聽，真嚴(yán)�！蔽覀儾荒蜔┑卣f：“怎么啦？既然早知道我們嚴(yán)，平時為什么不去多讀多背？”“唷，真神氣，當(dāng)了個小組長就這樣威風(fēng)了，那班長豈不是威風(fēng)上天了？”他壓著細(xì)喉嚨，冷冷地回敬。我們也不甘示弱，繃紅著臉，說：“那又怎么啦？那還不是為了你好？”我倆不快活地回答。一場唇槍舌戰(zhàn)后，我們氣呼呼地拿出自己的作業(yè)本，連紙都劃破了幾次，真是不可理喻。而王建國呢？也只好嗡嗡地讀起要背的課文。但同學(xué)畢竟還是同學(xué)，在這種情形下，我可不愿意再氣下去，傷 了和氣多不好呀！該想個什么法子既高興又能使我們和氣呢？嘿，有了，他們不是很愛聽笑話嗎？我何不編個試試？于是我扯著何江麗講了起來�！皬那坝袀�窮人，愛打臉充胖子……”我的`笑話還講沒完，何江麗便忍不住“撲哧”一聲笑了起來。再看看建國，他看到我們有說有笑，干脆轉(zhuǎn)過身去，把二郎腿翹得更高，放大聲音怪里怪氣地讀起書來，我決定想個辦法去逗逗他，我走近他，和氣地說：“喂！真的生氣了？我們故意用反問句來哄你，你怎么真的上當(dāng)了？”看他不作聲，軟的不吃那就來硬的，于是，我提高嗓子接著說：“自己背不來，反而怪罪起別人啦，而且我們還是女組長，什么‘男子漢大丈夫’，你說你還有點男子漢的骨氣嗎？”被 我這么 一激，王建國感到不好意思，臉上一陣紅，一陣白，此時真像一只紅蘋果，禁不住自己笑了起來，笑得兩條“白老鼠”直拖到嘴邊，看到他的這幅怪相，我和何江麗都捧腹大笑。
一場小小的風(fēng)波就這樣平息在笑聲中……
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