關(guān)于停課作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的停課作文600字4篇，歡迎大家分享。

停課作文600字 篇1

　　今天早上，我看到外面刮很大的風(fēng)。于是我就問爸爸：“刮臺風(fēng)了，今天要上學(xué)嗎？”“當(dāng)然！”于是，我徹底的打消了睡懶覺這個念頭。像往常一樣，刷牙、洗臉、梳頭。但是，在吃早餐，聽英語的同時，我還是思考著上不上學(xué)這個“嚴(yán)重”的問題。唉，最終我還是帶著困倦的大腦，奔向了學(xué)校。

　　在學(xué)校門口的拐彎處，我碰到了曾滌。我們兩一起走進(jìn)校門，步入樓梯口�！鞍�！你們怎么都在這？”鄧裕妍和鄭巧七嘴八舌的說：“代老師說不上課，所以我們就下來了。剛才師校長又說不停課。我們現(xiàn)在也是不知所措�！蔽液貌蝗菀茁牰�了，說：“那也就是說，我們現(xiàn)在上去也不是，回家也不是�！焙髞恚�最終我們還是沒有上課。

　　我抱著無奈加崩潰的心情回到家。我捧起一本書，心想這回可以好好看一會書了。剛捧起書，老媽突然現(xiàn)身：“剛好有時間，去練一會兒長笛。”我仰天長嘆：“我勸老媽重抖擻，不拘一格降慈悲�！碑�(dāng)長笛架在我的嘴上，什么動聽的音韻啊，曼妙的笛聲啊，頓時消失的無影無蹤。倒像是一顆一顆活蹦亂跳的小炸雷，一個一個的'跳出來。這些炸雷蹦蹦跳跳的過了半個小時，終于歇息下來。練完長笛，我又接到了老媽的軍令狀：寫《舉一反三》、《基礎(chǔ)語法》，然后背百科。于是我奮筆疾書，給手指一個充分鍛煉速度的機(jī)會。然后，我又把百科拿出來背。啊哈，離老媽回家吃飯還有一段時間呢，跟弟弟下一盤棋再說。下完棋，我不由得感嘆，今天的效率真是高哇！

　　下午，得到老媽的批準(zhǔn)，我又看了一張英語碟。然后就把昨天的筆記補(bǔ)在筆記本上。接著就收到媽媽發(fā)過來的語文作業(yè)。

　　停課，好還是不好呢？

停課作文600字 篇2

　　20xx年的春節(jié)本應(yīng)是祥和快樂的，但一場突如其來的疫情卻打破了這份寧靜。

　　為了減少傳染，全國上下萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗抗擊疫情。所有人都“宅”在家中，我們的假期變成“加長版”。

　　在這個特殊的寒假里，我們的班主任楊老師用一種與眾不同的方式來開展教學(xué)，時時守護(hù)、陪伴我們。

　　當(dāng)疫情發(fā)生后，楊老師利用信息化在班級QQ群內(nèi)給我們發(fā)布鄂州市吳都小學(xué)疫情居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊、校園拉拉操示范、校園課間操、眼保健操的音樂。

　　她教育我們正確了解新冠病毒肺炎的相關(guān)防控知識，加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，提高學(xué)生的防范意識。

　　同時，她每天在群內(nèi)詢問我們的健康情況，如有異常馬上和家長溝通并做好記錄。她督促我們每天進(jìn)行不少于一小時的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。

　　從學(xué)校推遲開學(xué)至今，楊老師為了讓我們停課不停學(xué)，做了許多精心的準(zhǔn)備：給我們推薦線上教育平臺、指導(dǎo)登錄平臺學(xué)習(xí)空間、自主選擇課程資源，督促我們每天按時聽課。

　　楊老師每周布置一次特色作業(yè)練習(xí)，里面的'內(nèi)容是根據(jù)老師平時教學(xué)筆記本中的知識難點(diǎn)、重點(diǎn)以及易錯點(diǎn)中具有代表性和針對性的題型。這些都是楊老師用無數(shù)個日夜精挑細(xì)選出來的。

　　楊老師每周布置上學(xué)期計(jì)算綜合訓(xùn)練，同學(xué)們每周完成后拍照上傳，楊老師再精心批改講解，對每位同學(xué)細(xì)小的進(jìn)步都加以鼓勵。語文老師、英語老師也布置作業(yè)，指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識。

　　班級群內(nèi)每天學(xué)習(xí)氣氛熱烈濃厚，雖然沒有面對面見到老師們，但我們感覺她們就在我們身邊，是老師們用愛為我們架起了一座學(xué)習(xí)的橋梁。

　　在20xx年特殊的寒假中，我們更懂得生命的可貴，更懂得眾志成城的力量。愿疫情早日結(jié)束！愿在春暖花開時，山河無恙，人間皆安！

停課作文600字 篇3

　　20xx年的春天，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹�，注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我，頭一遭期盼起開學(xué)的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽課，在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中，好消息來了——停課不停學(xué)，我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學(xué)”了。

　　昨天是我第一次在網(wǎng)上上課，不曉得網(wǎng)課是啥樣的，能不能見到久違的老師和同學(xué)？爸爸媽媽在旁邊，那是不是還要主動回答問題？鬧得我心里不免有點(diǎn)小期待，又有些小緊張。上課前，我拿著媽媽手機(jī)，把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍，生怕看漏了啥，上課時出洋相。下午2點(diǎn)半，吉的堡英語網(wǎng)課準(zhǔn)時開課。我是第一個進(jìn)教室的學(xué)生，看著屏幕上一個個小伙伴的`視頻頭像冒了出來，久違的上課感覺又回來了。課上，老師先教我們怎么操作電腦軟件，比如畫筆可以讓我們在電腦上手寫字母。還有如何使用紫色的搶答器，盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了，真讓人恨得牙癢癢！和現(xiàn)場上課流程差不多，老師給我們復(fù)習(xí)了第一單元的課文和單詞，挨個給我們提問題。每次我們答對時，老師也會給我們小獎勵，鼓勵我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。唯一有些不同的是，網(wǎng)課時間過得好快，25分鐘的課程一會就結(jié)束了。爸爸媽媽說這是為了保護(hù)大家的視力。好吧，只能期待下周的課程了。

　　聽班主任老師講，下周起學(xué)校的網(wǎng)課也會陸續(xù)開始了。有機(jī)會和同學(xué)們一起網(wǎng)上再聚首，在不能回學(xué)校的當(dāng)前而言，還是一件令人開心的事。最后，依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)哥哥姐姐們，希望你們早日趕走病魔，讓我們重回校園。

停課作文600字 篇4

　　“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床，老師那都開課了，你還不起啊!課還上不上啊!”我被這陣聲音吵醒了。揉揉眼看看表，七點(diǎn)半多了。我急忙穿上衣服，起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后飛奔到電腦面前，開機(jī)、輸密碼、點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室，平臺上已經(jīng)有很多同學(xué)簽到了。瞬間，老師來到了“講臺”。“好險，好險，這要去學(xué)校里上課就完蛋了，還好老師看不見，反正是在家里邊，我想坐著聽就坐著聽，想站著聽就站著聽，比學(xué)校教室里自由多了。在教室里必須是規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽課的”，心想。

　　為什么要上網(wǎng)課呢?還得從新型冠狀病毒說起，它傳染力強(qiáng)，傳播速度快，傳播途徑廣，給我們的生活按下了“暫停”鍵，使我們的美好開學(xué)時間變得遙遙無期，不能和同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、玩耍，只能宅在家中，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師們采取了停課不停學(xué)的'措施，給我們在網(wǎng)上講課，從此開始了我的網(wǎng)課生活。我再也不用背著書包，騎著自行車走出幾里地去上學(xué)了。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師給我們發(fā)了電子課本、視頻講解軟件，讓我們看講解視頻，當(dāng)我點(diǎn)擊視頻，出來個小“圈圈”，在那一直不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我惡作劇，就是看不了，我知道路上車多了會堵車，網(wǎng)絡(luò)上也會“堵車”嗎?如果去學(xué)校上課是不會出現(xiàn)這種情況的，等著等著就掉線了，糟糕，真糟糕。我進(jìn)入了就掉線，掉線了再進(jìn)入，經(jīng)過好多次，終于不再掉線了。我瞅了瞅時間，這節(jié)課的時間過去了一多半了，還好，網(wǎng)絡(luò)上的視頻可以重播回放，想什么時候看都可以。這是我在網(wǎng)上上的第一節(jié)課。

　　有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)以后，接下來的網(wǎng)課慢慢變的越來越順利。但是我還是希望疫情早點(diǎn)過去，早點(diǎn)開學(xué)，和老師同學(xué)們一起在教室里上課、學(xué)習(xí)、在校園里盡情的玩耍。

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