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        • 小學(xué)作文600字

          時(shí)間:2024-08-14 04:41:03 600字作文 我要投稿
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            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【推薦】小學(xué)作文600字7篇

          小學(xué)作文600字 篇1

            最后一個(gè)夏季,一邊流淚,一邊珍惜。

            ——題記

            你告訴我:“夏,到了,最后一個(gè)夏,終究還是到了。”

            我知道,所以。僅存的時(shí)間,我會(huì)珍惜……

            我是母校的孩子,一直都是。我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),被她哺育了六年,呵護(hù)了六年。我在這兒哭,這兒小笑,在這兒留下我最真摯的感情,因此,我絕對(duì)會(huì)珍惜,必須要珍惜。

            我珍惜——同學(xué)的每一個(gè)笑,每一滴眼淚,每一聲問(wèn)候,甚至每一句假得不能再假的玩笑;我珍惜——老師那古板的面孔,那方正的眼鏡,那微塌的鼻子,甚至那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭;我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹,那個(gè)搖晃的講臺(tái),那斑駁的教學(xué)樓,甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……

            早讀課,我忘了帶課本,平時(shí)和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過(guò)來(lái),并給我一個(gè)微笑,一個(gè)和善的微笑。我很驚訝:“你什么時(shí)候變得這么好?”他回答:“呵呵,我每時(shí)每刻都很好呀!”我無(wú)法再說(shuō)什么,默默地將這份友誼藏在心里,我會(huì)珍惜這份友情的,永遠(yuǎn)。

            上課時(shí),有位同學(xué)在搞小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過(guò)去,讓他站起來(lái),老師舉起了教鞭,抽了下去,他卻把教鞭懸在半空,猶豫不決,最后,他示意該學(xué)生坐下,嘆了口氣,走到垃圾桶邊,把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長(zhǎng),可又覺(jué)得很長(zhǎng),長(zhǎng)得見(jiàn)不到底了。老師是愛(ài)學(xué)生的呀!在最后的.時(shí)間,老師不忍打?qū)W生呀!我和同學(xué)都湊到垃圾桶,看那條教鞭,那條幾乎沒(méi)打過(guò)人的教鞭,也不曾打疼過(guò)人的教鞭。

            以前,我期待著能像畢業(yè)班的人那樣,在照畢業(yè)照的時(shí)候,笑得如此開心,笑得那么燦爛。今天,終于輪到我們了,“茄子——”我卻不自在了。我想,等相片發(fā)下來(lái)時(shí),我會(huì)珍惜它的。

            我會(huì)珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時(shí)光,一定會(huì)……

            我必須要珍惜,必須。

          小學(xué)作文600字 篇2

            大家都說(shuō)辭舊迎新,走進(jìn)了全新的20xx。在這段時(shí)間我一直忙碌著尋找逸聞趣事,同時(shí)也忙碌著和媽媽唇槍舌戰(zhàn),發(fā)生一的“戰(zhàn)役”。

            我“平生”最不愛(ài)的就是吃紅蘿卜,但媽媽偏要讓我吃。我?jiàn)^力抵抗,打算以我這“三寸不爛之舌”去解決。但媽媽在那邊一個(gè)勁的說(shuō):“小四眼,快來(lái)吃紅蘿卜,可以預(yù)防近視!”我毫不留情的反擊道:“我不吃,反正已經(jīng)近視了,還有什么可預(yù)防的?”媽媽略思考了一下說(shuō):“那,那可以緩解呀!”我看見(jiàn)她的自豪喜悅之情攀眉而上,我不甘心的說(shuō):“如果真的可以緩解近視,那么大家就吃紅蘿卜唄!可惜呀近視的人不但沒(méi)有減少,反而在直線上升唉!”我自以為我的回答已經(jīng)占足了上風(fēng),她已經(jīng)沒(méi)什么可說(shuō)的了。不料,她毫不猶豫的脫口而出:“那很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄円膊粣?ài)吃紅蘿卜;如果你還有異議的.話,你可以去查證一下小白兔有沒(méi)有戴眼鏡的!”我一時(shí)無(wú)以言對(duì),只好在“失敗”的落寞中啃起紅蘿卜來(lái)……

            生活中只有有“新聞”才有逸聞趣事。“你這孩子,怎么不吃菠菜?”我不動(dòng)聲色,緊接著一段無(wú)語(yǔ)的沉默。媽媽見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng),有些生氣,說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?菠菜,吃不?”面對(duì)媽媽的怒態(tài),我不但沒(méi)有害怕,反而故作怒態(tài)地一字一頓的從牙縫里擠出幾個(gè)字:“菠菜,吃;我,不吃!”爸媽一陣迷茫后,終于明白的我語(yǔ)中的“奧妙”見(jiàn)我一臉的自豪,他們哈哈大笑。做著甘拜下風(fēng)的動(dòng)作,說(shuō):“唉!失敗了,知道我們?yōu)槭裁词×藛?因(yàn)樗粋(gè)學(xué)生,不看課本,看上《腦筋急轉(zhuǎn)彎》了!”

            說(shuō)了半天這咬文嚼字的事兒了,不過(guò)這也應(yīng)該是我在生活中尋找的逸聞趣事了吧?

          小學(xué)作文600字 篇3

            人人都愛(ài)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),可我卻不一樣。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的缺點(diǎn),說(shuō)說(shuō)自己的負(fù)面。

            首先,我很自戀。例:班上的某某夸獎(jiǎng)我說(shuō):“哇塞!薛姐,今天怎么穿得這么漂亮!”我心中暗暗高興,但嘴上說(shuō):“哪里喲,一般得很呢!”可一回到家,我便在鏡子前走來(lái)走去,眼睛閃閃泛光得欣賞著鏡子里的我,邊看邊說(shuō)著:“的確如此,這件衣服真是太漂亮了!穿在我身上,就真是搭配得天衣無(wú)縫…… ”不僅僅如此,每次閑著沒(méi)事的時(shí)候,我就會(huì)坐在鏡子前端詳自己,一看就是老半天。一次還被別人誤認(rèn)為“中邪”了。

            我很敏感。平常班上的同學(xué)無(wú)意間的一句話,一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)刺傷我的心。那時(shí)的我,就不會(huì)明辨是非,只會(huì)想這想那。經(jīng)常弄得大家不知所措。記得那天,我的`好朋友不經(jīng)意間對(duì)我冒出了一句“你不要太愛(ài)管別人的閑事嘛!”我便陰起了臉好幾天,一直沒(méi)跟她說(shuō)話。我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不著頭腦。我們大家就這樣關(guān)系僵持了許久。

            我用語(yǔ)言中傷別人。一次,我的同桌手上拿著和我一模一樣的涂改液,恰好我的涂改液又不知所蹤。我就不分青紅皂白的冤枉別人,憤怒的說(shuō):“誰(shuí)讓你亂動(dòng)我的涂改液?小偷!”同桌一頭霧水,恍恍惚惚的說(shuō):“這…這是你的涂改液?jiǎn)?這…這是我…… 是我剛剛買的!”一旁“觀戰(zhàn)”的同學(xué)說(shuō):“嗯,這的確是他昨天剛剛買的!币粓(chǎng)誤會(huì)就這樣澄清了。

            ……

            人無(wú)完人,金無(wú)足赤!每個(gè)人與生俱來(lái)都會(huì)有多多少少,大大小小的缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是你不敢去面對(duì),不敢去承認(rèn)。我勇敢的面對(duì)了,我還會(huì)努力的去改正。要記住,沒(méi)有那個(gè)人是完美無(wú)瑕的,我們能做的,就是努力的使自己變得完美!缺點(diǎn)應(yīng)該放在自己的前面,而優(yōu)點(diǎn)只能擺在后面!

          小學(xué)作文600字 篇4

            時(shí)間如同飛馬,時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,馬上將迎來(lái)中學(xué)時(shí)代,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)時(shí)代,五彩繽紛,也是最積極勇敢的時(shí)代。

            調(diào)整心態(tài),邁入新生活,自然有些不習(xí)慣。但不能永遠(yuǎn)在幼小時(shí)期,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,成長(zhǎng)。

            記得,我偶然的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō):“要軍訓(xùn)了,完蛋了,要不要逃跑,要逃一起逃!甭(tīng)他們用如此夸張語(yǔ)言說(shuō),但我還是害怕,因?yàn)檐娪?xùn)應(yīng)該軍姿站1個(gè)小時(shí)不能動(dòng),不能休息。而且要訓(xùn)很多天。有一次,我實(shí)在害怕,便主動(dòng)去問(wèn)教練,教練說(shuō)不訓(xùn)了,我說(shuō)為什么。教練說(shuō)因?yàn)槔仙嗟母鞣N原因,所以不軍訓(xùn)了。聽(tīng)到之后,我的心情是激動(dòng)的,開學(xué)第一天,我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)。然而,一個(gè)接一個(gè)的坐到自己的位置上,老師讓他們自我介紹一遍,下課了,突然一塊玩,好像曾是老朋友。兩三天同學(xué)們都成了好朋友,我也找到了好朋友。

            初中,雖然是多夢(mèng)的時(shí)代,但學(xué)習(xí)也非常緊張,有七門功課,作業(yè)讓人頭煩。但是這是作業(yè)不做也要做。

            還記得,有一次,教練說(shuō)我們表現(xiàn)不好,然后,就罰我們跑操場(chǎng)五圈,跑得很快,我們跑到第三圈,就已經(jīng)累了,可是我們都對(duì)彼此說(shuō):“還剩最后一圈,一定要堅(jiān)持住。”有的`人已經(jīng)堅(jiān)持不住了。同學(xué)們還牽著她一起跑?梢(jiàn)我們班是多么團(tuán)結(jié),互幫互助。

            多夢(mèng)時(shí)代,讓我們懂得了團(tuán)結(jié),珍惜。在彼此的團(tuán)結(jié)后,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里,有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青青的生命充滿陽(yáng)光。

            我還想說(shuō):“初中,你好!”

          小學(xué)作文600字 篇5

            有一天,媽媽要煎雞蛋。我聽(tīng)到后,就馬上跑了過(guò)來(lái)。媽媽看我跑了過(guò)來(lái),就知道我要學(xué)習(xí)煎雞蛋。

            媽媽先讓我去挑雞蛋,我拿了一個(gè)雞蛋就走了回來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)我拿回來(lái)的雞蛋是一個(gè)已經(jīng)壞了的雞蛋,就說(shuō):“這種壞的雞蛋是不能用來(lái)煎雞蛋的,如果煎了味道不會(huì)好吃的!庇谑牵矣帜脕(lái)了一個(gè)并沒(méi)有壞的雞蛋,用清水洗了一下,就把它放在了鍋的旁邊。

            我準(zhǔn)備好雞蛋后,就把打火機(jī)拿了過(guò)來(lái)。往灶坑里放了一些柴火,在一些柴火的上面弄下來(lái)一些葉子,拿來(lái)一些紙。我開始點(diǎn)火了,在快要點(diǎn)著的時(shí)候,柴火的葉子把我的手指劃破了,都流出了血。媽媽過(guò)來(lái)了,她告訴我:“點(diǎn)火時(shí)一定要小心!卞仧岷螅倚⌒囊硪戆延偷沽诉M(jìn)去。我就要把雞蛋拿起來(lái)的時(shí)候,鍋里的油差一點(diǎn)就跳到了我的.手上。我心想:為什么油會(huì)跳呢?忽然,鍋里的煙冒了起來(lái),我就馬上把門給打開了,煙一下子就往門外飄。飄了一會(huì),煙就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我回去了,先是拿了一個(gè)雞蛋,把雞蛋在一個(gè)十分硬的東西上輕輕地敲。雞蛋被我敲破了一個(gè)不大的小口,我想接下來(lái)應(yīng)該做什么事情呢?媽媽告訴我說(shuō),把已經(jīng)破出一個(gè)小口的雞蛋,用小口把雞蛋的殼弄開。弄開后,我把雞蛋的蛋清、蛋黃打成一團(tuán)黃色的液體,讓它輕輕地流進(jìn)了鍋里。它進(jìn)去后,像一個(gè)小小的太陽(yáng)。我又用鏟子翻了幾下,兩面就都黃燦燦了。我撒了一點(diǎn)鹽,就把雞蛋盛到盤子里。我拿給媽媽嘗一嘗,媽媽說(shuō):“第一次煎雞蛋,就可以煎成這樣,真是不錯(cuò)。如果以后再煎,一定會(huì)比這一次要好得多。”

            經(jīng)過(guò)了這次煎雞蛋,我體會(huì)到了媽媽做飯很容易受傷,所以以后我再也不能挑食了。

          小學(xué)作文600字 篇6

            今天,我為大家講一講我想象當(dāng)中的衣服。

            未來(lái)的衣服功能可真多啊!不信我給你說(shuō)一說(shuō):

            未來(lái)的衣服可以變顏色。如果你穿了幾天粉色的衣服,感覺(jué)有點(diǎn)煩,就可以摸一下第一個(gè)扣子,然后,在其它幾個(gè)扣子就變成了幾種顏色。如果沒(méi)有你喜歡的顏色,就再摸一下第一個(gè)扣子,這里的 顏色多得像是天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。如果挑選顏色完畢,就輕輕地碰一下衣服,就等于選中的這個(gè)顏色,臨時(shí)不換顏色。

            未來(lái)的衣服可以換樣式。如果到了春天,你就脫下棉襖,換上毛衣,就是得換衣服,而未來(lái)的衣服呢,只要摸一下第二個(gè)扣子,其它的扣子就變成了:棉襖。毛衣。裙子。背心。短褲……等各種圖片。 到了夏天就得換成毛衣,所以你就選擇顯示毛衣的圖片的扣子,然后輕輕地碰一下衣服,表示選定這種樣式,臨時(shí)不換這種樣式。

            未來(lái)的'衣服還可以增加數(shù)量,如果你想要十一朵荷花,可上面只有一朵怎么辦?就可以摸第三個(gè)扣子,上面有1—100000000000的數(shù)字,想要幾個(gè)就可以選擇多少個(gè)。

            未來(lái)的衣服還可以變大變小,圖案也可以,如果你想要一個(gè)大一個(gè)小的荷花,你選數(shù)量2,但是一個(gè)大一個(gè)小不能幫你滿足,于是就可以摸第四個(gè)扣子。它可以幫你的圖案變到細(xì)菌一樣小,像你的衣 服一樣大。如果,你六歲到七歲的時(shí)候或到八歲的時(shí)候,你六歲的衣服就不能穿,未來(lái)的衣服就可以變大或變小,只要摸一下第四個(gè)扣子,就有你從一個(gè)月的身高或體重到世界衛(wèi)生組織最重最高的人的 都有,你長(zhǎng)到多少就可以調(diào)到多少。

            這就是我想象當(dāng)中的衣服,希望在未來(lái),能有這樣的神奇。美麗的衣服!

          小學(xué)作文600字 篇7

            都說(shuō)愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。但對(duì)我來(lái)說(shuō),還不止這些,愛(ài),還是短暫的。

            我的姥姥從小就沒(méi)享過(guò)福,一生只有忙碌的命。歲月無(wú)情地在她的臉上刻下了深深的印跡,以前明亮的眼睛也不中用了,牙齒也掉得差不多了,走路也不靈便了。盡管這樣,我還是非常喜歡她。

            在我剛上一年級(jí)那會(huì)兒,天還蒙蒙亮,我剛從樓上下來(lái),惺忪的睡眼就看見(jiàn)姥姥在廚房里給我做早飯。一看那色香味俱全的`營(yíng)養(yǎng)早餐,我就迫不及待地享用著。一陣掃蕩后,便匆匆地上樓,真是無(wú)微不至,我剛上去,就看見(jiàn)姥姥正在那細(xì)心地幫我整理書包。一見(jiàn)我便說(shuō):“薇薇呀,你快拿一盒奶,記得一定要喝了,在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,好好讀書,考一個(gè)第一給姥姥看看。”“好哩!”我邊應(yīng)邊想,“還是姥姥好!”

            天黑了,還不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)。我就拽著姥姥的衣襟,讓她給我講故事,姥姥呢,拗不過(guò),只好把那老掉牙的故事變著戲法地講著。盡管這樣,我還是不厭其煩地聽(tīng)著,直到迷迷糊糊地睡去?珊眯⿻r(shí)候,我都會(huì)驚慌失措地跑去爸媽的房間,(由于他們忙著生意,經(jīng)常很晚才回)失望之余,便又不顧一切地跑到姥姥的床上!霸趺蠢玻坑肿鰫簤(mèng)了?”姥姥關(guān)切地說(shuō),”來(lái),快過(guò)來(lái),別怕,有姥姥!闭f(shuō)著,就把我摟在懷里。就這樣,我們一起訴說(shuō)著心事。我們倆簡(jiǎn)直就成了一對(duì)忘年交,不是姥姥讓我猜謎語(yǔ),就是我問(wèn)姥姥最喜歡吃什么東西,說(shuō)各自去過(guò)哪里,吃過(guò)什么好東西,姥姥還給我講他們過(guò)去的苦日子,讓我珍惜現(xiàn)在的生活。

            有了姥姥的細(xì)心照料,我健康、|快樂(lè)地生活著。但潛意識(shí)里,我又是那樣害怕。因?yàn)槔牙岩咽歉啐g老人了,我怕……我真不敢想象,姥姥可是我最好的朋友,是我最喜歡的人。姥姥,希望你長(zhǎng)命百歲,天天開心!

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