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        • 美的校園作文600字

          時(shí)間:2024-09-24 21:28:37 600字作文 我要投稿
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          美的校園作文600字六篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的美的校園作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          美的校園作文600字六篇

          美的校園作文600字 篇1

            我要說(shuō)的地方,是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方——學(xué)校。在這幾年中,我從未認(rèn)真欣賞過(guò)校園的美,每次都匆匆的來(lái)匆匆地走。

            今天我仔細(xì)地觀察了下校園,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自我。

            走進(jìn)校園的那一剎那,我看到了那位和藹可親的老人,他挺拔的站在校門口,他那飽經(jīng)滄桑的軀干是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港,每個(gè)離開(kāi)校園的孩子他都要目送他們離開(kāi),直到眼光尋不到他們的背影;他又像競(jìng)職的迎賓員,迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)一年級(jí)新生,他把我們的喜怒哀樂(lè)全部都看在眼中,陪我們共度傷心的、快樂(lè)的時(shí)光;他又像是我們的知己,默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著光陰,陪我們共度風(fēng)雨。

            校園里的綠有很多,陽(yáng)光照在雪松的葉子上,有的葉子上像穿上金衣,亮極了、美極了;有的葉子綠得發(fā)紫,濃極了、深極了;還有的葉子發(fā)黃,淺極了,嫩極了。層層樹(shù)葉被太陽(yáng)光照射的聳拉著腦袋。從遠(yuǎn)處看,雪松有兩層樓高,像一座綠色的塔矗立在校園中。近看,雪松的主干越往上越細(xì),主干和枝都是棕色的,枝上長(zhǎng)著排列整齊的針形綠色葉子,如果你輕輕用手觸摸,他就會(huì)刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹(shù),有的葉子上像熟透的李子,紫極了,紅極了。有的葉子半紫半紅,可愛(ài)極了,美極了。再加上旁邊的襯托,更美了!小花朵的花瓣,亮彩彩的,像一個(gè)個(gè)透明的彩色的翅膀。五顏六色的花,在風(fēng)吹動(dòng)它們的時(shí)候,若隱若現(xiàn),像再跟風(fēng)在玩捉迷藏。

            我又踏上了鵝卵石鋪成的小路,往里面看,黑乎乎的,像是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的`山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上,腳很舒服,所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦!

            我的目光追隨在假山旁邊,從側(cè)面看,它是一名威武戰(zhàn)士;從上面看它的兩個(gè)小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛;還是可怕的我們常見(jiàn)的飾品——骷髏。

            這是我發(fā)現(xiàn)的校園中的美!

          美的校園作文600字 篇2

            羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前。钪衅鋵(shí)處處都有美麗的一面,我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。

            伴著裊裊的炊煙,春的氣息向我靠近。朝霞羞澀的張開(kāi)了小臉蛋兒,靜靜地等待著太陽(yáng)的出生,柳樹(shù)剛剛睡醒,垂下染成碧綠色的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng),飄走了一身的疲倦和懶散,盡情地享受著春天贈(zèng)送的甘露。在陽(yáng)光的.照耀下,一片片葉子閃亮閃亮的,泛著金光,像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在展示自己的風(fēng)采……

            隨著絲絲細(xì)雨,我獨(dú)自漫步在夏日熱情的眼眸里,垂柳溫柔地編織著漂逸的長(zhǎng)辮子,不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花,于是濃濃的情趣便溢出來(lái),緩緩地流淌著,奏出了纏綿的小曲,晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上,滾來(lái)滾去,風(fēng)兒拂過(guò),枝搖葉擺,活脫一副傳神的水墨畫,好一個(gè)怡人的盛夏!

            告別夏的最后一縷熱情,我也隨之入步了秋的純凈,嫣然,我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后,又恍然大悟,夕陽(yáng),落了明天還會(huì)升起;鮮花,凋零了還會(huì)怒放。美,也是一樣,她永遠(yuǎn)不會(huì)消失,即使在一個(gè)地方失去了,在另一個(gè)地方又會(huì)找到。

            走出秋的低吟,我驚詫冰川女皇把冬不知不覺(jué)地帶到人間,連聲招呼也不打,你千萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮,怒號(hào),嚴(yán)冬的叱詫、肆虐那才是冬,其實(shí)她不缺少柔情,每當(dāng)雪花飄落的時(shí)候,一朵朵,一片片,像翩翩起舞的白蝴蝶,似漫天翻舞的柳絮,他們追逐著,雀躍著,我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ),也跟著一同興奮起來(lái),其實(shí),冬也是火辣辣的!

            美其實(shí)無(wú)處不在,只要你用心去體會(huì),美就在你的身邊!

          美的校園作文600字 篇3

            雨從微顯昏暗的天空中落下,輕輕停在樹(shù)上,悄悄落在花叢里,也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過(guò)校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘,踏上了校園尋美之旅,耳邊是清靈動(dòng)聽(tīng)的雨的歌聲。

            校園很干凈、很寬敞,幾棵翠綠亮眼的裝飾樹(shù)再加上樹(shù)下飄落的幾枚落葉,在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉,細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠,又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中,嘴角的笑意清純美麗的綻放開(kāi)來(lái)。我也笑了,握著花雨傘駐足了一會(huì)。

            走近操場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃,花兒們或含苞或怒放,在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗,如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的`小姑娘。有一朵艷紅的花兒,開(kāi)的最燦爛,生長(zhǎng)的最高,我第一眼就看見(jiàn)它,它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春,帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無(wú)比的美麗、絢爛。也許,花兒與人就是一樣的,都有自己的美好,也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。

            走近教學(xué)樓,我站在一間教室的窗外,透過(guò)干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧,笑聲暢快嘹亮,幾個(gè)看起來(lái)文靜的女生,拿著課本大聲的朗讀,嗓音清脆溫柔!昂!雨停了!”我聽(tīng)見(jiàn)有人大喊一聲,轉(zhuǎn)身望去,四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的,抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天,將花雨傘慢慢地收起來(lái)。陽(yáng)光,一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯,校園就應(yīng)該是充滿陽(yáng)光活力的地方啊。

            現(xiàn)在,我坐在一間窗明幾凈的教室,用筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹(shù)是美的、花兒是美的、人也是美的。

            有時(shí)候,我們真的需要靜下心來(lái),去周圍走走,發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗,才會(huì)讓生活更美好。

          美的校園作文600字 篇4

            在番禺有一座環(huán)境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)起,我就在這里歡樂(lè)地學(xué)習(xí),校園里辛勤的老師們催促我們奮發(fā)向上。

            走進(jìn)雄偉壯觀的大門,旁邊的玉蘭花樹(shù)的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶,使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹(shù)好像在歡迎我們來(lái)到。在前面的食堂里不時(shí)傳來(lái)一陣陣香噴噴的食物,讓我直流口水。

            再往里走,就是我們?nèi)寺暥Ψ械慕虒W(xué)樓,抬頭一看就能看見(jiàn)高大有力的八個(gè)大字歷歷在目,“誠(chéng)信有禮勤奮創(chuàng)新”。來(lái)到大廳,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學(xué)們精美的書法作品,五彩繽紛的圖畫作品,真是讓人贊嘆不已。教學(xué)樓的中心有綠油油的柏樹(shù),四季常青的松樹(shù),它們筆直地挺立著都在看同學(xué)們打羽毛球呢!好像它們也想打。教室寬闊而又明亮,還有空調(diào)呢,夏天上課可舒服了,教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁,就像變色龍一樣絢麗多彩,一幅活靈活現(xiàn)的圖畫,一件件手工制品,還有同學(xué)們的習(xí)作、手抄報(bào)美極了。

            教學(xué)樓南邊,是碧波蕩漾的游戲池,這讓我想了詩(shī)句“湖光秋月兩相合,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。夏天,同學(xué)們?cè)谟斡境乩镉斡,嬉戲。西邊是漂亮的大操?chǎng),有綠茵茵的`足球場(chǎng)與彩色的跑道,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在踢足球;有的在跳繩;有的在打羽毛球……操場(chǎng)上洋溢著一陣有一陣的同學(xué)們的歡笑。草叢邊的花,春暖花開(kāi)真是美麗極了!

            這就是我們美麗的校園!讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!我愛(ài)你,校園!

          美的校園作文600字 篇5

            我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色,是白云的世界;金色,是夕陽(yáng)的色彩;米色,是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園,構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

            早晨的校園,是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園,那么寧?kù)o,被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái),變得朦朧而神秘。大樹(shù)枝頭,小鳥(niǎo)正在比賽,歌聲嘹亮,清脆悅耳,悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵中,使人神清氣爽,精神大振,早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上,顯得格外清透。這時(shí),第一縷陽(yáng)光照在花瓣上,露珠折射出七彩的光芒,有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開(kāi)了幕布一樣,陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上,同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在踢毽子,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片!

            中午的校園,透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空,純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云,那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力,一會(huì)兒像盛開(kāi)的棉花,一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀!

            黃昏的校園,像一個(gè)與藹可親的老婆婆。你瞧,它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上,使它快快長(zhǎng)大;它把紅色的'晚霞披在孩子們身上,讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了,卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧?kù)o,聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ),聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書聲,更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲,一切都是那么的幽靜。

            校園是一幅多彩的圖畫,它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩,凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫,也成為我心中難忘的記憶……

          美的校園作文600字 篇6

            早當(dāng)我歡蹦著邁進(jìn)校園的那一刻,一串串悠揚(yáng)的音樂(lè)聲鉆入了我的心田,是那么靜謐美好,這也預(yù)示著一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始。

            校園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),只見(jiàn)來(lái)的同學(xué)們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來(lái)。有的掃地,有的拖地,有的擦墻……他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,辛勤的`的汗水從他們臉頰上流了下來(lái),可他們顧不上擦汗,聚精會(huì)神地干著自己的活兒,動(dòng)作是那么嫻熟。終于,在同學(xué)們的共同努力下,校園像是洗了澡似的,露出它的廬山真面目,在陽(yáng)光的照耀下,像鍍上了一層金邊,仿佛比這朝霞還美幾分呢!望著這一塵不染的校園,同學(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容。

            音樂(lè)聲在同學(xué)們的歡笑聲中戛然而止,同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室,晨讀也拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)班的學(xué)生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來(lái)。 把目光聚焦到一二年級(jí),他們雖然年齡小,聲音稍顯稚氣,但他們一個(gè)個(gè)都隨著節(jié)奏晃動(dòng)著小腦袋十分賣力地讀著,音準(zhǔn)一點(diǎn)都不比高年級(jí)的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了,無(wú)論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個(gè)小小的身軀里爆發(fā)而出,就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。

            中年級(jí)的同學(xué)也都身心投入到了讀書中,他們被書中的優(yōu)美語(yǔ)句所打動(dòng),細(xì)細(xì)品讀書中的真理。 穿梭在高年級(jí)的走廊間,抑揚(yáng)頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗(yàn),停頓、連讀都控制得十分得當(dāng)。再加上他們朗讀時(shí)的感情色彩,聽(tīng)起來(lái)就更有韻味了。

            瞧,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)挺直腰板,手里捧著書,眼睛一絲不茍地盯著書本,整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸,感人場(chǎng)景讀得是那么委婉動(dòng)人。他們的讀書聲時(shí)而細(xì)膩,時(shí)而粗獷,這動(dòng)人心弦的讀書聲直擊你的心靈,讓人嘖嘖贊嘆! 這時(shí)的校園里,到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲,這讀書聲讓人窒息,讓人贊嘆,讓人情不自禁感受到校園和學(xué)生的勃勃生機(jī)!

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