- 相關(guān)推薦
關(guān)于美的高中作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于美的高中作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于美的高中作文1
我們所處的生物圈中，美是隨處可見(jiàn)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它獨(dú)特的美。今天，我們就來(lái)談?wù)劽馈?/p>
說(shuō)到美，很多人可能會(huì)想到它的來(lái)源羊大為美。但也有一說(shuō)，古時(shí)候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實(shí)無(wú)論哪種說(shuō)法，我們都不難看出“美”是一個(gè)具有歷史的話題。
美，我認(rèn)為有兩類。一是自然美，二是人文美。對(duì)于自然美，古時(shí)候的人們便已被深深折服，于是出現(xiàn)了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的優(yōu)美詩(shī)句。但，自然美，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，無(wú)以近乎成了一種缺乏。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，城市化發(fā)展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。
相對(duì)于第一種客觀存在的，顯而易見(jiàn)的美。那么人文美，可以說(shuō)是相對(duì)抽象的了。在我看來(lái)，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當(dāng)今這個(gè)高效率、快節(jié)奏的.時(shí)代，第一印象尤為重要，所以說(shuō)注重個(gè)人外表是理所當(dāng)然的行為，適當(dāng)?shù)膼?ài)美是一種文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個(gè)角度說(shuō)，人文美是要外、內(nèi)相結(jié)合的，相輔相成。內(nèi)心的美好，優(yōu)美的品質(zhì)，會(huì)使一個(gè)人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”
我對(duì)美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢？其實(shí)答案就在我們身邊。對(duì)以一個(gè)事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會(huì)。對(duì)于“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發(fā)現(xiàn)美，去感受美，從而徹底學(xué)會(huì)“美”。
美，并不難發(fā)現(xiàn)，只要從你拿起背包，騎上單車，睜開(kāi)你的眼睛的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。美是上學(xué)途中的沿途風(fēng)景；美食那風(fēng)吹樹葉的顫動(dòng)；美是那白云飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個(gè)角度沒(méi)會(huì)發(fā)現(xiàn)這種愜意的美。再者言，父母的關(guān)愛(ài)不是美么？同學(xué)的互助不是美么？面對(duì)知識(shí)的孜孜不倦不是美么？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。
美，可以很大很大，大道國(guó)與國(guó)之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個(gè)體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應(yīng)美。美和宇宙一樣，無(wú)始無(wú)終，無(wú)邊無(wú)際。它正美化著世間萬(wàn)物。
如果我們發(fā)現(xiàn)美，感知美，便會(huì)知道它是偉大的。美是綠，它裝點(diǎn)世界。美，是責(zé)任心，是它讓人民中出現(xiàn)了“最美司機(jī)”“最美教師”。美，是愛(ài)國(guó)心，于是它成就了一個(gè)個(gè)英雄烈士。美是愛(ài)心，于是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬(wàn)事萬(wàn)物。
其實(shí)，美就是如此，它就在我們身邊。
關(guān)于美的高中作文2
輕輕打開(kāi)書本，有這樣一個(gè)故事，寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊(cè)，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的'頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账�，去珍惜它，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。
讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛好嗎？
關(guān)于美的高中作文3
前生前世，黛玉欠下寶玉的那幾滴瓊漿，便做他們今世的沒(méi)人，演繹出一幕美麗的愛(ài)情悲劇。正是水，造就了情侶們的堅(jiān)韌，讓他們?nèi)缢@山，山護(hù)水般纏綿。藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的金山，西面的銀山，東面的銅山，只愛(ài)上那清冷的北山，情愿用自己一生一世去廝守它的清寒與孤獨(dú)。
愛(ài)，可以很美妙，可以很凄靜！
“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我看見(jiàn)女兒兩只便覺(jué)得清爽，看見(jiàn)男人便覺(jué)得溴臭逼人”就是這么的一個(gè)多情男兒，讓許多女兒的心盡收于一身，在荒煙蔓草的年頭，他拋下一應(yīng)身外物，只將這感情隨身攜帶。初與黛玉相見(jiàn)，那一種似曾相識(shí)之感油然而生，是前生的木石之下的盟記，抑或是今生我兩的緣分？盡收此情之中，美，妙！
對(duì)于林妹妹，是一個(gè)深愛(ài)，無(wú)法的言語(yǔ)可談，然而，在這榮華似錦的大觀園里，這一份情，有奈何開(kāi)花結(jié)果？
可是，他們愛(ài)了，愛(ài)的如此的深沉。
紅樓女子里，黛玉不算是最美的'那一個(gè)，甚至還有許多不懂人情世故的小缺陷，但，對(duì)于寶玉而言，真正的女孩們，是天真爛漫，一瞥一笑，一嘆息一著惱，都出自本性，而毫無(wú)心機(jī)。而黛玉，對(duì)于寶玉的愛(ài)不也單純得很么？“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”美！“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”妙！此時(shí)，寶玉不覺(jué)之間在山坡上感觸深迷，腸臆徘徊良久。
一曲葬花，殘陽(yáng)瀝回，紅樓中，有怎榮一女子，不入俗制，叛離封建。
愛(ài)，可以很凄靜
無(wú)意挽留了落江的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰(shuí)知？但弱女子不曾變了心態(tài)，仍品著“西廂”的黃花滿地，仍心念”寶哥哥”癡念道“花謝花飛花滿天，紅消玉斷有誰(shuí)憐？”
痛了，累了，不知間，那一滴淚滴落在那一譚封建的死水中，融化了。
漫步于潭邊，思緒卻只有林妹妹一人的身影，一步一劃間都有怎樣的情感在胸臆間輾轉(zhuǎn)？深愛(ài)一個(gè)人，會(huì)覺(jué)得處處都是她的影子，忽然想起，某年某月的一天，隔著那一樹桃花的灼灼光年，我曾見(jiàn)你最初的笑顏。
歷經(jīng)慢慢時(shí)光，滄海桑田，人去樓空，忽然想起，依然，清晰至此。
愛(ài)，可以很美妙，可以很凄靜!
關(guān)于美的高中作文4
看著落地玻璃里面的自己，頭發(fā)和眉毛被你染成了雪白，像個(gè)小老頭一樣，我能感覺(jué)到你“咯咯”的笑聲，就像在嘲笑我，我也開(kāi)心的笑了！
我愛(ài)你，愛(ài)你的安靜明媚。
你沒(méi)有風(fēng)那樣的瀟灑，不像雨那樣的調(diào)皮，不及雷那樣的威嚴(yán)，不如電那樣的閃亮，你有的，僅僅是安靜和明媚。
我每年見(jiàn)到你的時(shí)間加起來(lái)，也不過(guò)區(qū)區(qū)幾天罷了，但是，我就是這樣無(wú)藥可救的愛(ài)上你了，就像一見(jiàn)鐘情。
你來(lái)的時(shí)候總是在夜晚，安安靜靜，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是世界上最美的舞姿。雖然安靜，但總是能照亮半片天空，那樣的明媚！
我笑你，笑你的單純可愛(ài)。
你每次降臨在這片天地，都思念著，激動(dòng)著，我想笑你，笑你萌。
但等你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的污穢時(shí)，卻又想用自己的身體覆蓋，掩埋，洗清他，我想笑你，笑你傻。
當(dāng)你真得去做的時(shí)候，當(dāng)我看著你的純白被侵染的污穢不堪的時(shí)候，我真的很想狠狠的'嘲笑你，笑你愚蠢！
但是，當(dāng)你帶著那些污穢消融于天地間時(shí)，我又想笑，笑你無(wú)藥可救，笑你從古至今一成不變的單純。
可是，我到底是在笑，還是在哭？
我恨你，恨你的偉大無(wú)私。
你代表著祥瑞，每次你的到來(lái)，都代表著豐收之年。
為什么這么說(shuō)？就是因?yàn)槟�，用你的身體，覆蓋著那些幼小的新芽，為他們保暖，幫他們隱藏，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)了，你又融化了，為他們做了新年的第一份養(yǎng)料。
我承認(rèn)我自私，我只想你能看到我，我只想說(shuō)你能關(guān)注我一個(gè)人。
我愛(ài)你，但是，我是區(qū)區(qū)凡人，而你卻是華美的雪。
關(guān)于美的高中作文5
“生活不缺美，而只缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要有了這雙眼睛，美無(wú)處不在�！薄}記
一條河，靜靜在山澗流淌著——也許從山頂發(fā)源的吧。在這座普通的山澗，流著常見(jiàn)的小河，沒(méi)什么美可言。比起雄濤萬(wàn)丈，一泄千里的黃河長(zhǎng)江，它比得上什么嗎?它并不浩浩蕩蕩，也沒(méi)有“九曲連環(huán)”，它那在石頭上碰擊迸發(fā)出的水花，比起“長(zhǎng)黃”兩位，也是小巫見(jiàn)大巫。長(zhǎng)江黃河哺育了中華民族;而它，只養(yǎng)著山上這十幾戶人家。但若是和小溪相比，它可就大多了——它不似小溪那樣柔情，涓涓細(xì)流，悅耳動(dòng)聽(tīng)的小聲音，似絲綢的肌膚——小溪一切那么完美。而它，就連在石頭上迸發(fā)出的水花，比起小溪都顯得魯莽了。但它又那么清澈，不像黃河水的“半碗沙”，水中時(shí)常游起小魚、小蝦、小蟲子，村里的孩子們?cè)谒砩嫌斡�、嬉水——你說(shuō)，我們的黃河長(zhǎng)江，大家敢去游嗎?那涓涓溪流，大家能去游嗎?它好歹也哺育了幾十條生命，也敢在石頭上迸發(fā)出漂亮的水花呢?——此時(shí)，小河的美，就展現(xiàn)出來(lái)了。
一株小野花，小到不能再小，我也是彎腰拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那么小，恐怕連小水滴打在它身上，它也要彎腰吧?它頂多是你的一個(gè)指節(jié)長(zhǎng)，淡淡的藍(lán)色中夾著一絲黃白色。在老家，我曾見(jiàn)過(guò)大片大片這樣的野花，甚是壯觀。但是，它現(xiàn)在就單單一株，脫了群，也沒(méi)什么“壯觀”可言。不過(guò)細(xì)細(xì)品賞，嫩嫩小小的花瓣，似乎能掐出水來(lái)。花雖小，花瓣卻不含糊，密密的，很細(xì)致。我想，頂尖繪畫大師的作品也不過(guò)如此吧?它很像一件小玩物，讓你忍不住的去撫摸，去欣賞，看它怎樣用這微薄而又奇妙的力量，去裝點(diǎn)這個(gè)世界。
從地上的注意力轉(zhuǎn)到天上，突然不見(jiàn)了那深刻的灰色，而是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)的.深邃，像海一樣掛在空中，似乎大片的海水會(huì)涌泄下來(lái)。藍(lán)得讓你神魂顛倒，不知所處。藍(lán)天上掛著幾朵白云，雪亮雪亮的。云像點(diǎn)什么，又什么都不像�！八鼈兤鋵�(shí)只像一個(gè)東西——云”，一個(gè)男孩說(shuō)過(guò)。云像什么，是我們對(duì)美的思考加入的，這就是種美�？上藗兛偼�，一些最美的東西，我們俯下身就知道，抬起頭便能看見(jiàn)。我們向四處留意觀察，就能發(fā)現(xiàn)美——其實(shí)并不難，重點(diǎn)在于我們肯去做。
美，無(wú)處不在，需要的只是一雙眼睛。而能一次又一次地又見(jiàn)美，是種更高層次的美。
關(guān)于美的高中作文6
烈日炎炎的夏日，心曠神怡的我哼著小曲兒走在去書店的路上，知了不停在樹上鳴叫，仿佛在抱怨這燒人的太陽(yáng)，蜻蜓也壓著翅膀往低蔭處飛，怕這太陽(yáng)燙傷了自己。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我的額間早滲上一層薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨這就可惡的太陽(yáng)：“真是熱死了!”可去書店的路還很長(zhǎng)呢!這樣走可得走到猴年馬月呀!要不……騎輛共享單車?我暗暗思忖，不遠(yuǎn)處，正巧停著一輛顯眼的綠色自行車，可……只剩下一輛!我急忙沖過(guò)去，掏出包里的卡，正準(zhǔn)備刷時(shí)，“等等!”一聲響亮卻又嘶啞的呼感傳來(lái)……
隨聲望去，一位蒼老的白發(fā)爺爺從對(duì)面快步走來(lái)，這仿佛用了他全身的力氣，仔細(xì)一看，幾根頭發(fā)凌亂地披在他的頭上，雙眼深深地陷在眼眶，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴中不時(shí)發(fā)出喘息，一雙無(wú)力的手拼命向我揮著。
“小朋友，這車能讓我騎嗎?我有急事!”望著他弱不禁風(fēng)的身子，我竟感到有些好笑，就這年紀(jì)，這模樣，有急事?會(huì)騎單車?他見(jiàn)我不動(dòng)，竟急得搓起手來(lái)，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，讓我騎吧，我孫子等著我把書送過(guò)去呢!等會(huì)他可上不了課了，我這一把年紀(jì)，錢不多，也打不起的士!你就當(dāng)做好事，幫幫我吧!”聽(tīng)到這，我才注意到老爺爺手上幾本皺巴巴的書，另一只手竟還有一只蘋果，我呆呆地望著他，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些懊悔剛才內(nèi)心的想法，急忙說(shuō)：“老爺爺，您騎吧!我沒(méi)事，走走也當(dāng)鍛煉了!”老爺爺微微一笑，塞來(lái)一只蘋果：“小姑娘，這蘋果給你!老爺爺不多說(shuō)，就當(dāng)是給你添麻煩了!”說(shuō)完，騎上自行車，顫抖抖的雙手握住扶手，趕忙向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
我目送著他的背影，恍惚間不知自己在思索些什么。懊悔當(dāng)時(shí)的.想法?慶幸自己的決定?溫暖了老爺爺?shù)呐e動(dòng)?望著手中的蘋果，它令我慚愧，又給我執(zhí)著的警示，我似乎有點(diǎn)懂了……
現(xiàn)實(shí)總讓我們豎起全身的刺，讓我們錯(cuò)過(guò)世界溫柔深處的美好，在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代，這一切共享的東西，確實(shí)是為我們提供方便，但共享，不就是一同他分享?這無(wú)關(guān)富貴貧窮，無(wú)關(guān)強(qiáng)壯瘦弱!
或許，在這之前，我對(duì)共享的理解沒(méi)有那么深，認(rèn)為誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的，但愿以后，因?yàn)檫@件事，我會(huì)真正地明白共享的意義，擁有美的心靈，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，溫柔看待這共享時(shí)代!
關(guān)于美的高中作文7
我經(jīng)常翻閱報(bào)紙，但里面寫滿了一些負(fù)面新聞，我會(huì)跳過(guò)那些事，閱讀其它版，明星時(shí)尚版上，寫滿了窒息文字拼湊成的八卦，其中總是摻雜著：哪位明星又被人發(fā)現(xiàn)去整形了?是誰(shuí)，又把自己弄得那么虛假了?
有些人不知道花真正開(kāi)過(guò)的，單純的美，盡是變化自己原本的樣貌，在臉上多加一塊、少減一塊。他們改變自己，將容貌化為霧，讓人們?nèi)粼谝黄悦Ｖ�，只為了讓自己成為鑲了寶石，鍍了銀的花，但，那卻不真實(shí)。會(huì)隨風(fēng)動(dòng)、會(huì)為了太陽(yáng)綻開(kāi)的，才是最真實(shí)的，而那也是花的本性，人也是，雖然未必漂亮，但是，是不會(huì)騙人的`。
我認(rèn)為內(nèi)在美比外在美重要多了，注重外在美的人雖然多，我也是，適可而止就好，當(dāng)我們有自信時(shí)，不管怎么樣，都會(huì)認(rèn)為自己是最美的，何必盲目追求流行，改變生與俱來(lái)的模樣?萬(wàn)物都是自然生長(zhǎng)的，夜空里的星星，有集有散才美，海洋有動(dòng)有靜才能感動(dòng)人，美麗的、虛假的，永遠(yuǎn)只能奪人目，不能動(dòng)人心。
希望，我能成為一個(gè)真正美麗的人，不是一定得從外表著手，相反的，要從內(nèi)在提高自己的價(jià)值，如果我是一朵花，那我一定還沒(méi)開(kāi)放，等著有一天，風(fēng)為我吹拂，太陽(yáng)為我照耀時(shí)，我能成為一朵真真實(shí)實(shí)、有內(nèi)涵的花，不一定開(kāi)得很眩麗，但我會(huì)擁有那份自信，靜默的開(kāi)放。
關(guān)于美的高中作文8
人間有美，但是美在哪里？事實(shí)上，美就在我們四周，只要我們仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)。
美就在生活周遭的每個(gè)角落，用心就可以找到。像是那些開(kāi)出繽紛花朵的植物，那盛放的花朵可以展現(xiàn)各式各樣的生命力，就是一種美。又或者仔細(xì)觀察小昆蟲或動(dòng)物，也會(huì)有美在其中，比如看著蝴蝶在空中翩翩起舞，看著蜜蜂忙碌地采花蜜，看著老鷹翱翔于天際，仔細(xì)聽(tīng)著林中鳥鳴或晚上的`蛙鳴及蟋蟀的叫聲，都會(huì)使人感到心情舒暢。這些都是美的饗宴。
風(fēng)景也可以給人許多美的感覺(jué)，像是美國(guó)的大峽谷，可以讓人感到壯闊雄偉。所以，我們可以多去爬爬山，多接觸大自然，發(fā)現(xiàn)更多大地山川的美。比如，樹林中充滿許多自然生態(tài)，可以觀察生態(tài)之美。也可以去泰山賞日出、云海，賞雪，或者，到無(wú)光害的地方去欣賞星空，欣賞美麗的夕陽(yáng)及彩霞或是皎潔的明月，在雨中欣賞朦朧的美景。讓我們多多接近這些渾然天成的美景。
即使在家中，也可以聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，看著引人入勝的書籍，讓自己沉醉在美麗的旋律和有趣的故事中。人間到處充滿著美，等待著我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)掘。
關(guān)于美的高中作文9
在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來(lái)感受吧！
春天，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”是美。
自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！
曾記得語(yǔ)文課上一個(gè)其貌不揚(yáng)的同學(xué)爭(zhēng)搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的他飛快地跑到教室后面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地沖進(jìn)教室。站在講臺(tái)上他顯得更瘦小了，只見(jiàn)他左擦擦，右擦擦，忙個(gè)不停。他快樂(lè)的身影在講臺(tái)上不停的左搖右擺。“咦，黑板上方還有一塊！”不知誰(shuí)喊了一聲，于是他又開(kāi)始上下躍動(dòng)，一下，兩下，三下，黑板終于被擦得干干凈凈，他帶著羞色的微笑回到了座位上。以勞動(dòng)為榮，收獲快樂(lè)，這不也是一種美嗎？
還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿余輝的馬路上，枯黃的'落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動(dòng)著掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身后是潔凈的馬路，行人顯得那么輕快從容。阿姨的背影在夕陽(yáng)的映襯中成了一幅美麗的剪影。她們是城市的美容師，她們展現(xiàn)的更是一種無(wú)尚的美！
生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗(yàn)一下吧！
關(guān)于美的高中作文10
美，無(wú)處不在，在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽(yáng)中，在心靈上……
一路走來(lái)，你會(huì)驚嘆小草頑強(qiáng)的生命力嗎？體會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的風(fēng)骨嗎？早上媽媽叫我起床，去看小草，我說(shuō)：“小草有什么好看的，到不如睡覺(jué)。”媽媽硬把我拉到草叢。我看了起來(lái)，剛剛被暴風(fēng)雨打腰的小草好像在說(shuō)：“真痛，真痛�！笨烧娌怀龊跷宜�，它們好像相互扶著，慢慢的挺了起來(lái)，一分鐘不到，小草都挺直了，翠綠翠綠的。
小草的`精神也十分好，它們綠化空氣，美化祖國(guó)，二氧化碳放出氧所，可他默默無(wú)言，從來(lái)都不求回報(bào)，小草那頑強(qiáng)的生命力更讓人望而生畏，在石縫中、在墻縫中、在磚頭縫中……只人有土，就有小草。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
我終于明白了媽媽為什么讓我看小草了，她是讓我學(xué)習(xí)小草那默默無(wú)言不求回報(bào)，頑強(qiáng)不屈的精神。
【關(guān)于美的高中作文】相關(guān)文章：
最美的幸福高中作文12-18
關(guān)于高中作文04-04
關(guān)于高中作文11-10
關(guān)于合作的高中作文03-12
關(guān)于秋天的高中作文03-29
關(guān)于貪婪的高中作文04-02
關(guān)于友情的高中作文04-04
關(guān)于滑雪高中作文04-02
關(guān)于姥姥的高中作文04-03
關(guān)于夢(mèng)的高中作文04-04