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        • 遠(yuǎn)足作文600字

          時(shí)間:2024-07-03 11:07:25 600字作文 我要投稿
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          實(shí)用的遠(yuǎn)足作文600字三篇

            在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的遠(yuǎn)足作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的遠(yuǎn)足作文600字三篇

          遠(yuǎn)足作文600字 篇1

            下午,二至五年級(jí)四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā),途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院,到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。

            秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏,只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少,幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無(wú)疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松,老師們放下了工作的壓力,孩子們暫時(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任,看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們?cè)谥参飯@里沒有固定的活動(dòng),只能到處亂跑,賞賞花、撿撿落葉,然后就是追逐打鬧,知識(shí)的收獲是很小的。

            有的老師跟我抱怨,“一年到頭兩次遠(yuǎn)足,每次都來這個(gè)老地方,風(fēng)景都看夠了,玩的活動(dòng)也都沒了新意,就不能換個(gè)地方嗎?”我看看玩耍的孩子們,他們的要求很低,才不管什么老地方、新地方,也不管收獲有多少,只要不在教室里上課,能夠到外面玩一玩,這就夠了。

            由此,我就在想,這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢?我想,學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無(wú)非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谝徊揭徊降刈呗分懈惺艿角斑M(jìn)的力量,磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上,對(duì)于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的,從教室出來,走進(jìn)大自然,對(duì)身心都大有好處。

            但是,從另一個(gè)角度來說,遠(yuǎn)足的'教育意義卻越來越小。一開始,孩子們很感興趣,采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知,拍些照片回去增長(zhǎng)見識(shí),在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操,全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念?涩F(xiàn)在,這些大家都厭倦了,采摘樹葉成了破壞樹木,拍照片成了拍同學(xué)搞怪,唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過,剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉,這樣的教育意義有何用呢?

            遠(yuǎn)足是好事,但一定要會(huì)變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們?cè)撟龅,如何在已?jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng)新,是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。

          遠(yuǎn)足作文600字 篇2

            游戲過后,我們開始了回到出發(fā)地的旅程。

            “原地休息,不要脫離隊(duì)伍…”

            同學(xué)們都在矮矮的石沿上坐了下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看見一個(gè)掃大街的老大媽,她也坐在那石沿上,身邊放著一輛裝放滿清掃工具的三輪車。那老大媽身穿一身橙黃色的工作服,與她棕紅色的臉相映襯,那張臉愈顯的滄桑。匹配。那臉啊,眼角上爬布滿皺紋,歲月和風(fēng)霜的刻刀毫不留情地刻下印記……為什么?那老大媽身邊都沒有人坐?出于一種慰籍,我毫不猶豫地的去那里坐下了。

            “給,墊著這個(gè)塑料板,這兒臟,怪不得你的那些小同學(xué)都不做在這呢!闭f著,她隨手拿了一塊布,擦了擦塑料板。

            我望了望她,又抹了抹那石沿,紅著臉接過那個(gè)塑料板,一時(shí)間連個(gè)謝謝也沒來得及說…我們素不相識(shí),但這細(xì)微的.關(guān)愛,如一股暖流,溫暖人心!

            走著走著,發(fā)現(xiàn)了一株草!

            它披著一件嫩綠的夾克,努力地的在一些黃土塊中伸展自己強(qiáng)健的軀體!它那堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我為之一驚 。我想:“我現(xiàn)在所經(jīng)歷的,僅僅是一次遠(yuǎn)足。什么累呀,渴啊,這都不算困難。堅(jiān)持走到終點(diǎn)吧……”

            所有的希望都凝成信念,聚集起了他們內(nèi)心的那團(tuán)火。埋藏在內(nèi)心的力量——堅(jiān)強(qiáng),排開內(nèi)心的恐懼,終于脫穎而出,成為嶄露鋒芒的鉆石,閃閃發(fā)亮的星星。景物煥發(fā)出強(qiáng)勁的生命力,連呼嘯的風(fēng)也不禁停留,這場(chǎng)耐力賽一定能夠被時(shí)間見證出最后的贏者,屬于堅(jiān)強(qiáng)的頒獎(jiǎng)禮,將會(huì)空前盛大,將會(huì)把世界點(diǎn)綴得格外妖嬈。

            也許,我們汗流浹背;也許,我們疲憊不堪;也許,我們屢屢遭遇困境……但是當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一刻,我們看到的是成功的喜悅,是希望的曙光!

          遠(yuǎn)足作文600字 篇3

            作為高二的一名學(xué)生,遠(yuǎn)足已是常事,雖然這次換了路線,但似乎并沒有讓我有多輕松的感覺,話說回來,比起前兩次遠(yuǎn)足,這次的遠(yuǎn)足好多了,在終點(diǎn)休息了那么久,而且還有節(jié)目表演……

            遠(yuǎn)足剛剛開始的時(shí)候,心情還是挺愉悅的,心想著咬咬牙,或許就這樣走完了呢,誰(shuí)又能想到,走到半途,我這“老腰”就開始疼了,這可對(duì)我是大大的不利啊,不過還好,身邊有朋友陪著,無(wú)論多大的疼痛,也不再痛了。一路上我們有說有笑,還高聲起唱鳳凰傳奇的歌曲——這可起源于走在我身后的以為女生拍了一下我的肩膀,還附上了一句“娘子!”我可是個(gè)行走的播放器啊,于是乎,我們前面的.幾個(gè)女生,便都跟著我長(zhǎng)了起來。沉重的步伐,我們卻有著輕快的歌聲,遠(yuǎn)足路途也變得更加輕盈了。

            終點(diǎn)到了,勞累的同學(xué)都坐在地上,班上的文化部部長(zhǎng),也開始準(zhǔn)備班上的節(jié)目表演,一開始,讓班上一位普通話并不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來講了一個(gè)段子,內(nèi)容……也就不詳講了。慢慢的,節(jié)目進(jìn)入了白熱化階段,那就是小組展示唱歌,“珠穆朗瑪”組演唱了一首《兄弟抱一下》,悅耳的歌聲也唱出了許多同學(xué)的心聲吧,之后“擊鼓傳花”“誰(shuí)是臥底”都進(jìn)行完了,最后就是“SKT”組的演唱了,薛之謙的《剛剛好》,我蠻喜歡的一首歌,不過,似乎并沒有我想象的那么好。

            返程對(duì)我來說,已經(jīng)很困難了,腳痛到讓我踏出一步都困難,在加上腰傷好像更嚴(yán)重了,走路也成了困難,越走越慢,越走越?jīng)]勁,終于,從我們班掉到二班最后掉到了一班…如果不是班主任過來催我快點(diǎn)跟上自己班,或許我真的就像班主任說的那樣“因?yàn)檎也坏侥繕?biāo),所以愈來愈沒有動(dòng)力,愈來愈不想走”,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)心里挺委屈的,但也還挺感謝班主任的,至少,班主任讓我頑強(qiáng)的挺了過來,一個(gè)人忍著疼痛堅(jiān)持了下來,還走在班級(jí)隊(duì)伍的前列。

            這次遠(yuǎn)足,我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持,怎樣克服困難,也知道了,要互相幫助,互相鼓勵(lì),總體來說,收獲還是蠻大的。

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