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精選崇拜的人作文600字4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的崇拜的人作文600字4篇，歡迎大家分享。
崇拜的人作文600字 篇1
一雙濃濃的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙嘴巴總是滔滔不絕地將知識傳授給我們，一個普通的人穿著一身樸素的衣服，他就是我們的語文老師。
原來的他呀，我們都很恨他！為啥呀？他專門抓住我們的弱項唄！剛開學，老師就給我們訂下了一條“死規(guī)矩”——練字。老師總是提倡我們：做大事要從小字開始。于是，每天的家庭作業(yè)都要求我們寫小字，卻只要我們寫一面，為的是減輕我們的作業(yè)負擔，讓我們全身心地投入到練字中去。漸漸地，我們也在認真的練字，也從練字中得到了許多樂趣�？吹轿覀兊淖謱懞昧�，老師也絞盡腦汁地想辦法來獎勵我們。他的獎勵方式也是非常特別的哦！他把我們的照片布置得漂漂亮亮的，還封我們?yōu)椤皟?yōu)秀書法家”呢！當老師把一張張美麗而又珍貴的照片交到我手上的時候，我的心中就充滿了喜悅與自豪。甚至，老師還將自己心愛的鋼筆獎給我們。
作文，可謂是老師生命中的一大半了！他簡直就是一個“作文狂”！別的'老師只抓成績，作文，只是一筆帶過。我們胡亂寫上一篇，甚至是抄的，老師都不會過問。而我們這位王老師就不同了！他總是與我們“斤斤計較”，總是與我們“唱反調”。老師為了讓我們掌握更多的寫作方法，就像哄小孩一樣，硬是把我們“逼”進了電腦室，為此，他還向電腦室管理員開了“后門”呢！一開始，我們都很不情愿，經過幾次與電腦接觸之后，我們也漸漸地學會了寫作，喜歡了寫作，甚至還有點和“相見恨晚”的感覺。我們班還有很多同學在網上有屬于自己的一個“家”，一有休息時間，我們就奔向電腦室開始了自己的“寫作生活”
老師可不是一個“書呆子”哦！他的課余生活也是非常豐富的哦！偷偷告訴你們吧，王老師可是一個“武林高手”哦！他的“雙節(jié)棍”可不是吹的哦！雙棍、單棍都是他的拿手好戲。看哪！那雙節(jié)棍被他舞得生龍活虎，老師簡直就是和雙節(jié)棍“融為一體”了！
現(xiàn)在，你肯定羨慕我有一位“文武雙全”的好老師了吧！
崇拜的人作文600字 篇2
每一個人心中，都有一個崇拜的人，她可能有過一個很大的成就，可能有一個很偉大的事情，她可能有一個偉大的舉動。但我最崇拜的一個人卻沒有任何偉大的舉動，沒有任何被記錄的成就，可是，她的名字卻讓我永遠忘不了，她的形象永遠是我心中最閃亮的一顆星——我的母親。
我的母親從我小時候就非常非常的關心我，鼓勵我，給我一個非常好的家園，她沒有讓我在來到世界上的'過程中有任何毛病，她讓我完好無損的拉到了世界上，可我還不知足，一想到這里，我就非常愧疚……還記得上次我走丟是，媽媽們就這公園里跑了三大圈，我覺得，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
“瑄瑄、瑄瑄！”媽媽瘋了一般地喊，她心里想著：女兒做丟了，怎么辦？她現(xiàn)在是不是非常怕呢？不行，我一定要找到她！這是，我還站在原地，尋找著我的母親……
媽媽在公園里飛奔，一邊喊著我的名字，一邊在公園里跑，一跑就是三大圈。而且媽媽不是一般地緊張，以至于從我身邊路過，也沒察覺。
媽媽在每一個能找到我的地方都找了一遍，可是就沒有，媽媽一邊跑，一邊喊，“瑄瑄！瑄瑄！朱子瑄！”她緊張到了哭了出來，心里想著這次完了，真找不到了呀！想著想著，媽媽就走到了我走丟的地方。
她突然定睛一看，那不就是瑄瑄嗎？原來她就在這啊！媽媽想道。
然后，媽媽就開始對我說：“瑄瑄啊，都是媽媽不好，把你弄丟了，以后就這樣，站在原地別亂跑。”
我很奇怪，明明是我走丟的，可媽媽怎么說是她弄丟的呢？我很奇怪的和媽媽一起回了家。
我崇拜媽媽，我崇拜她對我那么好，我非常非常愛她，她也非常非常愛我。
崇拜的人作文600字 篇3
流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。
——題記
你每次勤奮努力的身影是對我最大的激勵；你每次拼搏于學習中的專注是對我最強的挑戰(zhàn)；你每次從考場中獲取的榮耀是對我最深的挫敗。我時常會被你布下的迷霧而深感迷茫，也會在你設下的陷阱里拼命掙扎，但越想起你對我的打擊，我的心中想拼盡全力打敗你的信念就越發(fā)變得強烈，仿佛一顆種子種在心里，它伸根汲取營養(yǎng)，就為等到破土發(fā)芽的那天。
你為我的種子撒下一點懶惰，使我每一次努力，仿佛被懶惰的'滕蔓緊緊纏繞，如狗皮膏藥貼身般難受。此時你又扔下幾塊挫折，使我為了向上一分便頭破血流，渾身傷疤，這種痛苦是深入水深火熱中都無法體會。接著，你又倒下一盆火辣的失敗，無疑這已是致命的，我已經頭昏眼花，卻依然被荊棘嚴刑拷打。最后，你累了，我深深地吸了一口氣，你用不屑鄙夷的眼光看著我，猛地踏上兩腳揚長而去，即刻我如同掉進漆黑的深淵。我伸出雙手，一直奮力吶喊，急速下降，永遠也落不到底，我奄奄一息，身體突然飄忽不定，但心口始終像巨山壓著，一動不動，苦不堪言。
我閉著眼睛，一棵株小綠芽兒從土壤中緩慢地探出頭來，伸展開兩片小小的幼葉，雖然那么渺小，但卻清晰可見�！耙晒�，需要明友，要獲取巨大的成功，需要做人”。頓時，我好想如夢初醒，頓悟了這夢中的一切，我開始生長。
果真，幸運只青睞有準備的人，我沖破最后一層泥土，看到陽光，看見你那亦模糊亦清晰的臉龐，你向我微笑，那么真實那么美妙，一切都那么沁人心脾。巨大的成功就在腳底，你的高傲已褪去，留下了你真誠的贊嘆。
我獲得了成功，更關鍵的是，我感激你帶給我的一切，你，是我最崇拜的敵人，也是激勵我的動力。
崇拜的人作文600字 篇4
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”好一句富有哲理的話，他出自誰的口中？他出自一個堅強的中國男孩口中。他，就是偉大的無臂鋼琴師——劉偉。
劉偉十分陽光帥氣，那烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。他因為失去了雙臂，兩只袖管空空的。雖然他的袖管是空空的，但他并沒有為此而感到悲傷，他的臉上，從來是那樣的陽光，那么充滿朝氣，看不出絲毫失去手臂的痛苦。
劉偉十歲那年失去了雙臂，但他并未因此悲觀消沉，而是樂觀向上地勇敢地去面對。我想如果是別人的話，如此年輕就失去雙臂，無疑是莫大的痛苦與悲哀，肯定會消沉厭世，抱怨老天的'不公吧？可就是這位失去雙臂的男孩，堅強地面對生活，實現(xiàn)了他那美麗的夢想，上世人見證了他所創(chuàng)造的奇跡！
我不僅崇拜他的樂觀，更崇拜他的堅強自信。他失去了雙臂，從坎坷的人生經歷中一次次挺了過來。他去學習鋼琴時，當鋼琴老師認為他不可能學會用腳彈鋼琴，認為他學彈鋼琴簡直是影響校容�？墒莿ゲ]有聽到這些話而放棄，他說：“謝謝你這么歧視我，我會讓你看看我是怎么做的”。他的話是多么有自信啊，他相信自己一定會彈好。天啊，要是我聽到這些話肯定會倍受打擊，劉偉就沒有這樣做，他自己學鋼琴，還是用腳彈，用腳彈鋼琴是很艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要過很多年才有起色，何況是腳？果然，僅僅只學了一年鋼琴的劉偉，已經達到七級水準。他果然用自己的話證明了，用自己的行動證明了。
當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想而奏。啊！劉偉，他就是我崇拜的人，他堅強樂觀，一個年輕的23歲的中國男孩，讓世界見證了奇跡。
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