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實(shí)用的手機(jī)作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的手機(jī)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)作文600字 篇1
“玩一會(huì)兒，不行嗎？我只是在手機(jī)上看一會(huì)兒書�！薄安恍�！上學(xué)不能玩手機(jī)�！痹诩依铮液湍棠桃�?yàn)槭謾C(jī)，引發(fā)了一場(chǎng)“小沖突”。
下午放學(xué)回家，我吃了點(diǎn)零食充饑，便開(kāi)始做作業(yè)。不知不覺(jué)，已經(jīng)六點(diǎn)十五分了，學(xué)校開(kāi)展的數(shù)學(xué)“每日一題”擂臺(tái)賽六點(diǎn)三十分在校園網(wǎng)上公布題目。我打電話，征得媽媽同意后，拿來(lái)手機(jī)，便坐等“開(kāi)戰(zhàn)”。
“叮！”題目出來(lái)了。我開(kāi)始集中注意力，審題，列式，計(jì)算，拍照，發(fā)送到指定郵箱，一氣呵成。確認(rèn)答案發(fā)送成功后，我松了口氣。這時(shí)，一條信息顯示：可以網(wǎng)上閱讀《兒童文學(xué)》。兒童文學(xué)呀，那可是我的最愛(ài)！我捧著手機(jī)，毫不猶豫地點(diǎn)擊進(jìn)入，很快被《兒童文學(xué)》中的`精彩的短文吸引，神情忘我。
“沈欣憬，你在干什么？”一聲“河?xùn)|獅吼”，把我嚇了一跳。我一邊輕拍著自己狂跳的心臟，一邊轉(zhuǎn)頭看去，奶奶不知何時(shí)站在我的身后，雙目圓瞪，眼里的怒火熊熊燃燒。她雙手叉腰，手上的青筋暴跳著。我頭皮一陣發(fā)麻，結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解：“我……我在看……”“別解釋，你就是在玩手機(jī)！”奶奶經(jīng)常聽(tīng)別人講玩手機(jī)游戲，會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。她以為我是在玩游戲，便朝我大吼大叫。我是“鳳仙花籽兒，一碰就炸——受不得一點(diǎn)委屈”，便和奶奶發(fā)生了沖突。
就在戰(zhàn)爭(zhēng)處于“白熱化”時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。她拉開(kāi)我倆，了解了情況，安撫好奶奶，來(lái)和我交流。她讓我向奶奶道歉，因我是晚輩，應(yīng)禮讓老人，并且事情發(fā)生后，要冷靜，好好說(shuō)話。
過(guò)后，我反思這件事，雖然是手機(jī)惹的禍，但如果我與奶奶發(fā)生沖突時(shí)，我理性一些，做到禮讓長(zhǎng)輩，便不至兩人僵持不下了。
手機(jī)作文600字 篇2
自從有了手機(jī)，我就患上了“手機(jī)依賴癥”，總是與手機(jī)形影不離——起床后第一件事就是找手機(jī)，吃飯前再“探望”一番，出門手機(jī)必須跟隨著我，甚至上廁所時(shí)都帶著。沒(méi)辦法，一離開(kāi)手機(jī)我的空間好像是缺了氧，沒(méi)辦法正常呼吸。
介于“手機(jī)依賴癥”的頻繁發(fā)生，爸爸再也看不下去了，強(qiáng)迫我“割愛(ài)”。我無(wú)奈舉雙手投降，乖乖將手機(jī)交給了爸爸。心里也清楚了手機(jī)的危害。
爸爸規(guī)定：隔絕時(shí)間為一星期。
這個(gè)消息讓我頓時(shí)感到五雷轟頂，一星期��！七天�。∽屛以趺窗景�！
爸爸將手機(jī)藏了起來(lái)。我只好乖乖地趴到那里寫作業(yè)。
手中的筆慢吞吞地?fù)u晃著，我懶洋洋地趴在桌子上。心里象爬了幾十只螞蟻，癢癢的。
我開(kāi)始想念我的手機(jī)了。
我想起以前都是寫一會(huì)兒作業(yè)，玩一會(huì)兒手機(jī)。手機(jī)只要不在視野范圍內(nèi)就會(huì)心慌。可現(xiàn)在，眼睛掃遍房間也不見(jiàn)手機(jī)的蹤影。
手機(jī)呢？爸爸收了。啥時(shí)會(huì)回來(lái)��？七天后。我很想玩怎么辦呢？克制住。我該怎么辦？反思一下然后繼續(xù)寫作業(yè)。
我開(kāi)始反思自己：視野變得越來(lái)越模糊，作業(yè)寫得潦潦草草，每天陪手機(jī)的時(shí)間比陪父母的時(shí)間都多。那么從手機(jī)中又學(xué)到了什么呢？沒(méi)有。那玩手機(jī)有什么好處呢？利少害多。
我反思過(guò)后，心開(kāi)始靜下來(lái)，將手機(jī)先忘掉。面對(duì)作業(yè)，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
第二天早上醒來(lái)，手下意識(shí)地就在桌子上摸索了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，手機(jī)不在了。
玩手機(jī)就像吸毒，吸著吸著就上癮了。一上癮就定沒(méi)什么好處。我們不能迷戀一件沒(méi)有感情的`東西，將至親的人拋在腦后。不務(wù)正業(yè)只會(huì)讓自己陷入泥潭，如果不知悔改，便會(huì)陷得更深。
七天里，我開(kāi)始學(xué)著克制自己，忘掉手機(jī)。
七天后，手機(jī)回到我的手上，我也學(xué)會(huì)了克制。
與手機(jī)唯一一次隔絕，讓我受益匪淺。
手機(jī)作文600字 篇3
“小奇 !”媽媽突然把門推開(kāi)，“你昨天怎么沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班上課?”小奇嚇了一跳，手機(jī)從手中滑落。“這……說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”小奇支支吾吾地說(shuō)道。媽媽盯著慌張的小奇，卻沒(méi)有注意到地上的手機(jī)一個(gè)跟頭鉆進(jìn)了書包里。
這時(shí)，小奇隨便找了一個(gè)借口瞞了過(guò)去，讓媽媽趕快走，“沒(méi)事了，她走了!”小奇用很小聲音說(shuō)，生怕又有人闖進(jìn)來(lái)，一個(gè)手機(jī)從書包里跑出來(lái)，用責(zé)備的口氣說(shuō)：“不是叫你好好保守我們倆的秘密嗎，剛才差點(diǎn)漏了出去�！薄皩�(duì)不起，是我不小心�！毙∑嬲f(shuō)完，又向手機(jī)道了一個(gè)歉，“下不為例!”
看到這里，大家可能會(huì)很奇怪，小奇的手機(jī)怎么會(huì)說(shuō)話呢?原來(lái)事情是這樣的：昨天下午，小奇正要上補(bǔ)習(xí)課，忽然，他正走過(guò)科技博物館，發(fā)現(xiàn)關(guān)門了“好奇怪!”小奇自言自語(yǔ)道“今天不是開(kāi)門的么?怎么門緊關(guān)著?”好奇心驅(qū)使他去看看。正好，門沒(méi)鎖，進(jìn)去一看，一個(gè)巨型機(jī)器，上面寫著“時(shí)光機(jī)”三個(gè)大字，還有一個(gè)按鈕，忽然，一個(gè)博士跑過(guò)來(lái)，小奇害怕極了，按下了這個(gè)按鈕，“呼”，一股強(qiáng)光把他吸了進(jìn)去。
“這是哪里?”小奇四處看了看，都是些奇怪的`人，他走進(jìn)一間房子，“你好!”一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)問(wèn)：“您需要什么?”忽然，一個(gè)人摔了下來(lái)，“休!”那個(gè)人沒(méi)有受傷，服務(wù)員也毫發(fā)無(wú)損，原來(lái)她是透明的，接著她走向了一款手機(jī)，“它是全智能的，可以免費(fèi)試用�！毙∑孀吡顺鋈�，拿了手機(jī)摔了一下，手機(jī)竟然自己說(shuō)話了!“小心點(diǎn)!”它說(shuō)。不一會(huì)兒，他和它混熟了，這時(shí)，小奇說(shuō)：“能不能帶我回去呀?”“ so easy!”一聲巨響，小奇回到了自己家，正好，到晚上了，他便上床睡覺(jué)。
第二天，小奇正在理書包……
手機(jī)作文600字 篇4
大家看到這個(gè)題目是不是都非常驚訝，特別是正在上初中的同學(xué)，你們肯定也都在否認(rèn)這個(gè)說(shuō)法吧？可在家長(zhǎng)的眼里呢他們都非常贊嘆這個(gè)決定！可這是為什么呢？
我跟大部分同學(xué)的觀點(diǎn)一樣，手機(jī)怎么了，它有什么罪嗎？為什么你們那么反對(duì)我們跟手機(jī)交朋友呢？為什么不讓我們靠近手機(jī)呢？
在我眼里，手機(jī)無(wú)所不能，它能幫我們跟遠(yuǎn)在外地打工的父母及其親人通話，也可以隨時(shí)隨地面對(duì)面交談，它還可以讓我們知道一些我們以前從未見(jiàn)過(guò)的美景。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，它也是每個(gè)人傾訴的對(duì)象，什么不順心事都可以把它寫下來(lái)保存在手機(jī)上，在我們感覺(jué)煩惱時(shí)，也可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解我們內(nèi)心的情緒。
可正是因?yàn)檫@樣，我沉迷于手機(jī)中，無(wú)法自控，每星期我回家的第一件事就是把書包往旁邊一丟，立馬上樓把手機(jī)拿出來(lái)開(kāi)機(jī)，我迫切地盯著它，嘴里不停地念叨著：“快開(kāi)開(kāi)呀！快開(kāi)開(kāi)呀……”
我每天都抱著那手機(jī)，就算沒(méi)什么好玩的我都愛(ài)隨時(shí)隨刻地帶上它。就這樣，我被臭罵了一頓。你聽(tīng)：“你成天就知道抱著手機(jī)玩，到時(shí)候近視了我看你怎么辦！每天就知道玩手機(jī)，你的學(xué)習(xí)你在意過(guò)嗎！要是這次成績(jī)下滑了，你就等著你爸收拾你吧！”這一頓臭罵讓我膽戰(zhàn)心驚，我平日里最害怕的'就是老爸，但有時(shí)也挺喜歡老爸的。
就這樣，時(shí)間漸漸流逝，一個(gè)月一次的測(cè)試來(lái)臨了。果不其然，我失敗了，考砸了，心想這次該慘了，我都不敢想象回家的場(chǎng)景……可能怎么辦��？家還是要回的，老爸還是要見(jiàn)的。我進(jìn)門老爸已經(jīng)等候我多時(shí)了，第一句話就是：“這次考試咋樣呀”，我低著頭低聲說(shuō)了三個(gè)字：“失敗了”，老爸只給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神……
因?yàn)槭謾C(jī)，我的成績(jī)跟從前相比一落千丈，但主要原因還在于自己。
可恨的手機(jī)以后咱倆絕交吧，我不再和你交朋友，你也不要再靠近我。
手機(jī)作文600字 篇5
這幾天，我迷上了手機(jī)游戲。
的確如人們所說(shuō)：手機(jī)就像是一潭深深的沼澤，會(huì)使人無(wú)法自拔。我就陷入了這潭沼澤，在父母出去時(shí)總會(huì)迫不及待地選擇和手機(jī)為伴。
這天中午，我又起了玩耍之心。趁老媽睡覺(jué)之際，躡手躡腳地走到老媽的包旁，偷偷從老媽包里拿出了手機(jī)。剛開(kāi)始玩時(shí)，我還沒(méi)有進(jìn)入游戲的情節(jié)之中，戒備心還在，時(shí)不時(shí)地觀察周圍的情況，以防止有突發(fā)事件。而待到玩得起勁兒時(shí)，便什么都顧不上了，對(duì)老媽的戒備心似一個(gè)貪玩的小孩，早就不知跑哪兒去了。
正當(dāng)我玩得熱火朝天時(shí)，老媽不知什么時(shí)候從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的眼不自主地瞟了一下老媽，整個(gè)人先是一愣：莫非老媽早已發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)？算了，管它三七二十一，先把手機(jī)藏起來(lái)吧。于是就急忙把手機(jī)藏在了沙發(fā)靠背下，裝著睡覺(jué)的樣子躺在沙發(fā)上。老媽由于喜歡睡完覺(jué)就看會(huì)兒手機(jī)，便開(kāi)始尋找手機(jī)，但在一番忙碌后露出了失望的神色，又將那能立馬秒殺一切的`眼神對(duì)準(zhǔn)了我，詢問(wèn)了起來(lái)：“誰(shuí)拿走了手機(jī)？”
“不……不知道。”我裝作若無(wú)其事的樣子，但心里早已是千軍萬(wàn)馬在奔騰了。
“是不是你拿走了手機(jī)？”
“我……我要睡覺(jué)，我困了�！蔽姨苫厣嘲l(fā)上，裝作要睡覺(jué)的樣子�！昂秒U(xiǎn)�。〔钜稽c(diǎn)兒就被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就慘了�！蔽倚南搿�
可老媽并未放棄，又開(kāi)始了新一輪攻擊，無(wú)止境地逼問(wèn)著我，我實(shí)在受不了了，便招供了事實(shí)，把手機(jī)遞給了老媽。老媽狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我以后不能再玩手機(jī)。
我踏上了一條不歸路，這是一條玩手機(jī)游戲的迷途，以后還是不要做這種只有弊沒(méi)有利的傻事了，希望所有愛(ài)玩手機(jī)的朋友可以都快戒掉手機(jī)癮吧！
河南沁陽(yáng)市第一小學(xué)六年級(jí)王禹瑄
手機(jī)作文600字 篇6
媽媽使用著一款國(guó)產(chǎn)的華為智能手機(jī)。別看這寶貝東西不大，作用可不小。只要媽媽一個(gè)電話打過(guò)去，無(wú)論爸爸走得多遠(yuǎn)，都得乖乖地回來(lái)。上一次，媽媽還用手機(jī)在網(wǎng)上給我買了一件稱心如意的衣服呢。我寫作業(yè)累了，放一放優(yōu)美的音樂(lè)，頓時(shí)大腦變得輕輕松松。就連早上起床，都是手機(jī)提前把我們叫醒的呢……你說(shuō)，我們生活中還能離開(kāi)手機(jī)嗎？
望著那小小的寶貝，我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。我多想讓它成為我學(xué)習(xí)的好老師，好伙伴呀。如果我上學(xué)忘記了帶書本，它會(huì)像媽媽一樣親切地提醒我：“主人，你的書本沒(méi)帶，趕緊帶上吧！”當(dāng)我上課分心走神的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)警告我：“不要分心，請(qǐng)注意專心聽(tīng)講！”當(dāng)我看書距離太近時(shí)，它會(huì)善意地告誡我：“不要離書本太近，小心把眼睛看壞了�！碑�(dāng)我寫字不好的.時(shí)候，它會(huì)毫不客氣地命令我：“把字寫得好一些，不然要扣分的！”有了這樣的好伙伴，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓的。
豈止是學(xué)習(xí)，我還想讓它成為我生活中的好幫手呢。當(dāng)我快放學(xué)的時(shí)候，手機(jī)會(huì)提前命令自動(dòng)做飯機(jī)，給我燉上最愛(ài)吃的排骨湯，一回到家里，我就能吃到香噴噴的飯菜，再也不用急得我像餓狼似地滿廚房找吃的了。手機(jī)還能給我設(shè)計(jì)一套漂亮的衣服，在我生日的時(shí)候，從網(wǎng)上買回來(lái)，給我一個(gè)意外的驚喜。每當(dāng)我不高興時(shí)，手機(jī)還會(huì)給我唱歌，陪我說(shuō)笑話，給我的生活增添無(wú)限的快樂(lè)。
更讓我滿意的是，當(dāng)我暑假外出旅游時(shí)，手機(jī)還能做我的向?qū)В桓嬖V我哪里的路不堵車，哪里的風(fēng)景最好，哪里的價(jià)格最便宜，服務(wù)質(zhì)量最好。如果到國(guó)外旅游，手機(jī)還會(huì)給我當(dāng)翻譯呢，如果有這樣的手機(jī)陪我一起玩該多好呀！
我想，會(huì)有這么一款手機(jī)的，只要我們不斷努力，這樣的美好愿望一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
手機(jī)作文600字 篇7
“嗶──下一站，火車站，嗶──”回蕩在空氣中的，是司機(jī)伯伯說(shuō)話的余音，沒(méi)有回音，沒(méi)有回應(yīng)，陽(yáng)光從窗廉間透滲進(jìn)來(lái)，不好意思的打擾車內(nèi)乘客，毫不意外的是大部分的人惡狠狠的把窗簾拉上，沒(méi)人關(guān)心，沿途風(fēng)景；沒(méi)人在意，氣候變化，只關(guān)心那小小的屏幕上，注視像永無(wú)止境的字句。
沉靜的開(kāi)始，短暫的五分鐘，卻像永恒緩慢飄過(guò)，我靜靜的觀察，環(huán)繞著四周，一位女士，看著小屏幕，不時(shí)的微笑，或許是看到什么有趣留言，一群學(xué)生似乎正在連線對(duì)戰(zhàn)，還保有“一些些”道德，欲言又止的嘴型，使他們表情不時(shí)扭曲，卻不發(fā)一語(yǔ)，另一群人，總帶著耳機(jī)，手指滑上滑下，似乎在看“書”，他們這些人總有個(gè)共通點(diǎn)──如影隨形的，手機(jī)，這里是他們的小宇宙，這里是他們的空間，一種空間，存在人與機(jī)器親密關(guān)系。俄頃間，我陷入汪洋的腦海中，我閉起眼睛，反覆復(fù)習(xí)所見(jiàn)之“奇觀”，或許在現(xiàn)代，這是正常的現(xiàn)象，我卻覺(jué)得這深深的藏著一種不尋常的互動(dòng)，拿著手機(jī)的女士，正前方站著一位看來(lái)已年過(guò)古稀的'老人，無(wú)奈的眼眸露出一絲絲卑微的愿望，最后淪為失望，那絕望的因子，是那女士目不轉(zhuǎn)睛專注的眼神，蒼白的面孔，反射在屏幕上。我自己也有手機(jī)，我卻不曾當(dāng)過(guò)低頭族，低頭族與人互動(dòng)大多以手機(jī)當(dāng)媒介，抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)成了呆板的正體字；面對(duì)面的親自問(wèn)后成了遠(yuǎn)端傳送留言，或許社交軟體使人們的生活多了些便利，卻少了些人情調(diào)味，多了些靜謐氛圍，卻少了些人們的熱情，我試圖尋找過(guò)去與現(xiàn)代的平衡點(diǎn)，模糊的灰色地帶，猶如迷宮，我找不到出口，這時(shí)我納悶的想：是我與世界背道而馳，是世界默默帶動(dòng)現(xiàn)代應(yīng)有的“互動(dòng)”方式，而我卻是被遺忘的角落？
“嗶──抵達(dá)火車站，嗶──”大家不約而同的提起包包，一些人按了一鍵，或畫了一撇才下車，我驚訝大家的“堅(jiān)持與執(zhí)著”啊！大部分的人都下車，我獨(dú)自一人思考，或許我將來(lái)也經(jīng)不起那悄悄低頭文化的誘惑，而融入其中，不過(guò)，現(xiàn)在，我對(duì)我的疑問(wèn)，有了肯定的答案。
手機(jī)作文600字 篇8
手機(jī)令人朝思暮想，一刻都不舍得分離；手機(jī)讓人又哭又笑，悲喜無(wú)常，它能操縱人的思維，限制人的思想。
健康的破壞者
從上個(gè)暑假對(duì)一本小說(shuō)入迷后，我便開(kāi)始了與手機(jī)漫長(zhǎng)的約會(huì)之旅，整個(gè)假期都在看，根本停不下來(lái)。當(dāng)假期末與手機(jī)還在戀戀不舍地分別時(shí)，我也步入了“四眼”行列，從此鼻梁上架上了一副眼鏡。前一秒還在不忍拋下手機(jī)的我，后一秒就開(kāi)始悔不當(dāng)初。每當(dāng)上課戴上眼鏡時(shí)，我的腦海中總會(huì)想起眼科醫(yī)生的話：“是的，你近視了�！庇谑�，我對(duì)手機(jī)有了敵意，我不再在手機(jī)上看小說(shuō)、聊天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我在電視上看到某個(gè)新拍的電視劇預(yù)告后，心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，又拿起手機(jī)，在百度的世界里，搜索關(guān)于電視劇的.最新消息……
親情的第三者
不少同學(xué)在品嘗到手機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣后，便一發(fā)不可收拾地上癮了。吃飯，寫作業(yè)，都抱著手機(jī)。家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，便采取極端措施，沒(méi)收手機(jī)�？墒呛⒆涌刹粫�(huì)乖乖就范，自然與家長(zhǎng)的矛盾一步步升級(jí)。有的孩子則與家長(zhǎng)“斗智斗勇”，一回家便將自己鎖在房間里，偷偷拿出手機(jī)，邊寫作業(yè)邊聊天。吃完飯后一句話也不說(shuō)，回到房中將自己反鎖，又繼續(xù)看手機(jī)。有人說(shuō)，手機(jī)是親情的第三者，我覺(jué)得很有道理，因?yàn)楹⒆映撩允謾C(jī)，家庭成員間漸漸少了交流。
成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)?/p>
我有一個(gè)同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二，自從有了手機(jī)之后，她便沉迷其中，后來(lái)發(fā)展到半夜不睡覺(jué)偷玩手機(jī)，結(jié)果一次考試過(guò)后，她從年級(jí)的前幾名一下降了100多名。
要說(shuō)手機(jī)對(duì)學(xué)生沒(méi)有好處，那也是不對(duì)的。從手機(jī)上我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件，幫助我們提高成績(jī)。利用手機(jī)，我們可以隨時(shí)關(guān)注班級(jí)消息，交流學(xué)習(xí)。其實(shí)，罪魁禍?zhǔn)撞辉谑謾C(jī)，而在于你自己。倘若能夠正確使用手機(jī)，我想這些問(wèn)題會(huì)自然而然得到解決。
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